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豬仔頭溫暖之旅讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的豬仔頭溫暖之旅讀后感,歡迎大家分享。
豬仔頭溫暖之旅讀后感1
今天我在圖書(shū)城看了《豬仔頭的溫暖之旅》,這本書(shū)很有趣。
故事一開(kāi)始寫(xiě)了不愛(ài)農(nóng)村的朱子同因參加節(jié)目來(lái)到一個(gè)貧困山區(qū),山區(qū)里的人都喊他“豬仔頭”。這幾天朱子同就在這個(gè)山村生活、學(xué)習(xí),和小伙伴們朝夕相處,后來(lái),朱子同覺(jué)得農(nóng)村也不像想象中的那么壞,并慢慢地喜歡上了這個(gè)貧困小山村。
農(nóng)村的孩子雖然有的'很窮,但是他們都很勤勞、善良,每天都是樂(lè)呵呵的。而有些城市孩子吃奶油面包,喝果汁飲料,還說(shuō)不快樂(lè),他們哪里知道有些貧困地區(qū)孩子窮得連飯也吃不上,學(xué)也上不起。真不應(yīng)該!而且那些山區(qū)的孩子都自己做事,可城市里的孩子呢?有的孩子四年級(jí)還不會(huì)洗碗呢!
讓我們從現(xiàn)在起就學(xué)做力所能及的事,并幫助那些貧困孩子們吧!
豬仔頭溫暖之旅讀后感2
暑假我讀了《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》的《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。
主要內(nèi)容是敘述朱子同和一個(gè)農(nóng)村的孩子黃志達(dá)互換角色的故事。讀完后,我很受觸動(dòng),有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)農(nóng)村有的地方學(xué)習(xí)條件是這么艱苦,一個(gè)小學(xué)只有兩個(gè)老師,全校的同學(xué)坐在一間教室里,一堂課要兩個(gè)年級(jí)輪流上。生活是那么的清苦,一天只吃兩頓飯,晚上連電燈都點(diǎn)不起,8點(diǎn)就要睡覺(jué)。但也有我們城市的孩子向往的歡樂(lè),如能呼吸到新鮮空氣、可愛(ài)的小動(dòng)物、上學(xué)路上美麗的風(fēng)景等。最讓我感動(dòng)的是黃志杰和黃志紅的純樸、善良、樂(lè)觀和勤勞,以及不怕困難的精神。
我們城市里長(zhǎng)大的`孩子,可能從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)過(guò)黃志杰他們的困苦生活,通過(guò)《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū),讓我懂得了要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,還要幫助農(nóng)村貧困的孩子們。我希望能有一次“溫暖之旅”,一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的農(nóng)村之旅。
豬仔頭溫暖之旅讀后感3
暑假我央求媽媽給我買了一套陽(yáng)光姐姐的書(shū),其中有一本叫《豬仔頭的溫暖之旅》。
我一看這書(shū)名,還以為是講一只小豬的故事呢,看了后才知道原來(lái)豬仔頭是一男孩子的'名字,他叫朱子同,被一個(gè)普通話不標(biāo)準(zhǔn)的村長(zhǎng)叫成豬仔頭。朱子同是一個(gè)城市男孩,他開(kāi)朗活潑,喜歡數(shù)學(xué)、喜歡唱歌,尤其喜歡唱《忐忑》并在班上成立了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì)。朱子同把他唱的《忐忑》傳到了網(wǎng)上,大家都很喜歡,后來(lái)‘星光夢(mèng)工場(chǎng)’的木楊哥哥和輪子姐姐還邀請(qǐng)他上節(jié)目,還有一個(gè)‘變身大體驗(yàn)’也邀請(qǐng)他,讓他和一個(gè)農(nóng)村小朋友互換,生活四天,朱子同很討厭農(nóng)村,不愿去,但是和媽媽開(kāi)出了交換條件他如果去參加變身大體驗(yàn),媽媽就給他買他想了很久的‘愛(ài)瘋4’。
朱子同很怕農(nóng)村的泥濘,去四天居然帶了六雙鞋,在這四天里朱子同吃了些苦頭,但是和他的新弟弟妹妹還有爺爺相處得很好,特別從阿杰身上學(xué)到了好多東西,看到了農(nóng)村的條件艱辛,上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路、一個(gè)月都吃不到肉、沒(méi)有鞋子衣服穿……都讓他有著從沒(méi)有過(guò)的感受,雖然有點(diǎn)苦卻感受到了溫暖。
回到城市后朱子同變得懂事了,不亂花錢了,從此也沒(méi)再向媽媽提買‘愛(ài)瘋4’的事兒了。還經(jīng)常同和他互換的阿達(dá)一家寫(xiě)信呢。
我也好希望我能這樣一次溫暖之旅呀!
豬仔頭溫暖之旅讀后感4
我和我媽媽在書(shū)店看書(shū),一本書(shū)的書(shū)名引起了我的注意——《豬仔頭的溫暖之旅》。媽媽看了看故事簡(jiǎn)介,覺(jué)得還不錯(cuò),就把它給我買了下來(lái)。
回到家,我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)!柏i仔頭”是誰(shuí)?“溫暖之旅”又是什么呢?看完這本書(shū),我不但明白了“豬仔頭”“溫暖之旅”的意思,而且還徹底理解了一個(gè)詞語(yǔ)——獨(dú)立。
“豬仔頭”是本書(shū)的主人公朱子同,他是個(gè)不折不扣的“電腦迷”,為了得到一部手機(jī),他在媽媽的建議下經(jīng)歷了這場(chǎng)“溫暖之旅”,也就是與鄉(xiāng)下的孩子阿達(dá)互換生活,到鄉(xiāng)下體驗(yàn)四天。這四天,他長(zhǎng)大了許多,而我也同他一起懂得了很多。
阿達(dá)家有尚且年幼的弟弟和妹妹,還有年邁的爺爺,他的父母長(zhǎng)期在外地打工,只有過(guò)年才能回家探望他們、所以平常的.家務(wù)事都擔(dān)在了阿達(dá)身上:做飯、洗衣、種地……
這才是真正的獨(dú)立!“窮人的孩子早當(dāng)家”,我們?cè)诔鞘杏辛己玫纳瞽h(huán)境,也有父母的悉心照料,通常都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,是不是也應(yīng)該向阿達(dá)學(xué)習(xí)獨(dú)立呢?我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活,在優(yōu)異的環(huán)境中好好學(xué)習(xí),多幫父母分擔(dān)家務(wù)。這樣我們也會(huì)真正的長(zhǎng)大。
《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)讓我明白了什么是真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)!
豬仔頭溫暖之旅讀后感5
我讀了《豬仔頭溫暖之旅》心中感想極多!這本書(shū)主要講的名叫朱子同一位學(xué)生因媽媽到農(nóng)村,想把自己的兒子跟農(nóng)村的孩子交換,這幾天正好節(jié)目主持人要做節(jié)目,計(jì)劃一模一樣!朱子同便開(kāi)始了他四天的農(nóng)村之旅。
其中農(nóng)村孩子黃志達(dá)的爸爸,媽媽工作非常辛苦,黃志達(dá)的弟弟阿杰和朱子同就去了他媽媽工作的工廠……我看到這里心里想農(nóng)村的爸爸,媽媽辛苦勞動(dòng)可是回報(bào)呢?卻是非常少的錢!
看到阿杰的媽媽搬著那沉重磚塊,我心里不禁為阿杰的媽媽擔(dān)憂,萬(wàn)一摔倒怎么辦?萬(wàn)一砸到腳又怎么辦?心中有著十萬(wàn)個(gè)怎么辦?小主人公朱子同看見(jiàn)阿杰去幫 他的媽媽了,也跟著去了,沒(méi)想到幫忙反倒幫成了倒忙,由于朱子同力氣小,拿不動(dòng)磚塊,把磚塊活生生落在了地上,都砸碎了,我心里也為主人公著急,忙沒(méi)幫 上,卻幫成了倒忙!可阿杰的媽媽卻一點(diǎn)兒也不責(zé)怪朱子同,反而給阿杰和朱子同都買了一碗面條,對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值錢,可對(duì)他們來(lái)說(shuō)是要辛苦好長(zhǎng)時(shí)間才得來(lái)的! 阿杰不停地讓給媽媽吃,可媽媽堅(jiān)決只喝白開(kāi)水。
過(guò)了一會(huì),終于媽媽被阿杰說(shuō)服了,只吃了一點(diǎn)兒,就去干活了。我心里想世上的`媽媽都是疼愛(ài)自己孩子的!這些錢她沒(méi)有自己花,而是給孩子買吃,買喝和上學(xué)用的,小朋友們長(zhǎng)大后要報(bào)答自己的媽媽哦!
讀了這本書(shū)我知道了農(nóng)村生活怎樣的艱難,感受的偉大的母愛(ài),大家有空可以去看哦!
豬仔頭溫暖之旅讀后感6
以前,我爸爸常問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:農(nóng)村和城市有什么區(qū)別?一開(kāi)始,我盲目地回答說(shuō):“城市人有錢,農(nóng)村人沒(méi)錢唄”爸爸聽(tīng)了我的回往往不置可否地笑了笑就去做他事情了。
后來(lái)我看了《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)才明白了這個(gè)問(wèn)題的真正答案。這本書(shū)講述了主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的孩子,他玩厭了游戲之后,又開(kāi)始玩表演和視頻。為了得到一臺(tái)iphone4手機(jī),他參與了電視臺(tái)一個(gè)欄目---《變身大體驗(yàn)》,他到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。其中令他最難忘的是上學(xué)時(shí)留下難忘的腳印,因?yàn)樯蠈W(xué)的路要翻過(guò)兩座大山,當(dāng)他回到城家里時(shí),他再也不想要iphone4了
。因?yàn)樗胭I一輛校車捐給鄉(xiāng)村的學(xué)校。有很多鄉(xiāng)村的孩子們都沒(méi)錢讀書(shū),可是有一些好心人在背后默默地幫助他們。比如有一些擺地?cái)偟腵販子一賺到錢就捐到愛(ài)心捐款箱里。我們身邊處處存在著有雷鋒精神的人,我們都要向他們學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里,主人公下決心攢錢買一輛校車送給農(nóng)村的孩子們,這也是一種可貴的雷鋒精神。
如果農(nóng)村和城市人互相幫助,這個(gè)世界將更加美好!
豬仔頭溫暖之旅讀后感7
今天的天氣好晴朗!媽媽帶著我去了中堂的百味書(shū)店里買書(shū)。
來(lái)到里面,我馬 上拿了兩本書(shū)!其中一本叫《豬仔頭溫暖之旅》,這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐(伍美珍)寫(xiě)的,另一本叫《我不想不想長(zhǎng)大》,是辮子姐姐(郁雨君寫(xiě)的)。
過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到了外婆家。我馬上拿出我新買的兩本書(shū),左挑右挑,決定看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的`《豬仔頭溫暖之旅》!這本書(shū)的大概內(nèi)容是:朱子同是個(gè)愛(ài)玩的少年,他玩膩了他的游戲機(jī)之后就開(kāi)始迷上了唱歌、視頻、舞蹈。他把自己唱的歌都放進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)。最后連星光夢(mèng)工廠的主持人都來(lái)找他了!朱子同為了得到一步IPhone4手機(jī),他參與了電視臺(tái)的欄目,到鄉(xiāng)村里度過(guò)幾天生活。出乎意料的是他原來(lái)在鄉(xiāng)村里有著城市里沒(méi)有的歡樂(lè),同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和痛楚的感受。在這一次旅行中,朱子同渡過(guò)了難忘的經(jīng)歷,還知道了錢不易賺!
這本書(shū)讓我知道了不要亂花錢,要把錢用在有用的地方,要知道錢不容易賺。我們所用的每一分錢都是用父母辛勤的汗水賺來(lái)的!寫(xiě)到這兒,我被深深地感動(dòng)了!我要父母!
豬仔頭溫暖之旅讀后感8
今天我讀了伍美珍寫(xiě)的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了:朱子同非常愛(ài)時(shí)尚,他每天會(huì)買一些關(guān)于潮流的書(shū)。一看到新潮流,他都會(huì)用自己私房錢去買呀、做新發(fā)型呀。當(dāng)他討厭游戲的.時(shí)候,卻又迷上了視頻和跳舞,他常將自己的舞蹈發(fā)到網(wǎng)上讓網(wǎng)友們?cè)u(píng)價(jià)。為了讓自己得到一個(gè)蘋果手機(jī),他親自去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。朱子同到鄉(xiāng)下后一天只能吃兩頓飯,早上五點(diǎn)就要起床,吃過(guò)早飯后還得背上書(shū)包走一截小路,再爬兩座大山才能到學(xué)校。晚上那里鄉(xiāng)下不吃飯,直接睡覺(jué),這讓他真覺(jué)得在鄉(xiāng)下很苦!但是在鄉(xiāng)下有許多伙伴可以一起玩,不像城市沒(méi)有那么多伙伴天天在一起耍,這讓他感到在鄉(xiāng)下還真好。體驗(yàn)結(jié)束了,他和那些伙伴們依依不舍的分開(kāi)了。鄉(xiāng)下有苦有甜的日子,讓他體驗(yàn)到了城市里從沒(méi)有的快樂(lè)!
我想:人與人本來(lái)沒(méi)有什么不一樣,但因?yàn)榄h(huán)境、條件不一樣,我們的感受也就不同。生活并不是都讓我們感覺(jué)是甜的,我們要從苦中品嘗到甜味,就象我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣!
豬仔頭溫暖之旅讀后感9
這本書(shū)是講的朱子同創(chuàng)造了一個(gè)忐忑樂(lè)隊(duì),吸引了《星光夢(mèng)工廠》的主持人找他去參加變形記活動(dòng)。于是朱子同便踏上了鄉(xiāng)村之旅。剛來(lái)到鄉(xiāng)村便發(fā)現(xiàn)這里艱難的朱子同被取了一個(gè)外號(hào)“豬仔頭”,但他并沒(méi)有生氣,因?yàn)檫@里的一元錢就相當(dāng)于鄉(xiāng)村人民的一筆大錢,并且全校學(xué)生就是全班,還有朱子同住宿的家里的姑姑花了珍惜的兩元錢給他買水,都令朱子同異常感動(dòng)。老師們還瞞著其他學(xué)生給他加了一小塊肉。體會(huì)得到老師們對(duì)他的關(guān)愛(ài);氐匠鞘校熳油僖膊焕速M(fèi)任何東西。
這個(gè)故事比較了鄉(xiāng)村和城市的天與地的差距,體現(xiàn)了城市的美好,鄉(xiāng)村的.貧苦。還體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活著的人們熱情好客,十分關(guān)照城里的人們。讓我們深深感受到了浪費(fèi)是多么可恥,我們以后應(yīng)該學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村人們節(jié)約、好客的品質(zhì),改掉浪費(fèi)的習(xí)慣,時(shí)時(shí)想想鄉(xiāng)村人是怎樣的。
豬仔頭溫暖之旅讀后感10
我剛拿到《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)時(shí),以為這是講的有關(guān)豬的童話故事,打開(kāi)書(shū)后發(fā)現(xiàn),原來(lái)“豬仔頭”是朱子同的外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)可是有來(lái)歷的。朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年,他玩厭了游戲之后,又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)iphone4手機(jī),他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目,和農(nóng)村的黃志達(dá)交換身份,到鄉(xiāng)村度過(guò)了四天難忘的生活:燒飯、翻山上學(xué)、喂豬、陪姑姑去趕集、幫助小紅去工地找媽媽……朱子同的名字也被這里的鄉(xiāng)村話叫成了“豬仔頭”。在鄉(xiāng)村我覺(jué)得最有趣就是喂豬了!那天,朱子同和阿杰(黃志達(dá)的弟弟黃志杰)一起去喂豬,快到豬圈時(shí),朱子同就大叫:“啊——好臭!”一股難聞的味道直往鼻子里鉆。而阿杰卻提著很沉的泔水桶,那味道更讓人惡心,朱子同只能不顧臟和臭,和阿杰一起幫忙喂豬朱子同看到豬吃食的樣子,竟擺出各種造型和豬合影。 對(duì)朱子同而言,這是一次溫暖之旅,更是一次能讓人心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的`經(jīng)歷。
讀了這本書(shū),也讓我體會(huì)了大山里的孩子生活卻實(shí)很苦,窮人的孩子早當(dāng)家,鄉(xiāng)村的人民節(jié)約,純樸的精神,也讓我們要珍惜眼前的生活。
豬仔頭溫暖之旅讀后感11
我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了,這次陽(yáng)光姐姐又出新書(shū),我當(dāng)然不會(huì)“袖手旁觀”的!
這本書(shū)名叫《豬仔頭溫暖之旅》,故事好長(zhǎng)啊!整本書(shū)只有一個(gè)故事,相當(dāng)于以前的兩個(gè)故事。雖然長(zhǎng),但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人,真讓人愛(ài)不釋手。
故事的主角是朱子同,一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年,他玩厭了游戲之后,又瘋狂迷上了表演和視頻又和同學(xué)們組成了“忐忑樂(lè)隊(duì)”,并成了樂(lè)隊(duì)主唱。為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī),他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目,到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他的意料,原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè),卻也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中,不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
普通的.十一元五角,普通的一碗拉面,普通的公雞肉,普通的蘑菇飯。一切普通的都不再普通,因?yàn)橛袗?ài)和溫暖。希望這個(gè)關(guān)于朱子同的故事能給大家溫暖和感動(dòng)!
豬仔頭溫暖之旅讀后感12
《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)讓我懂了鄉(xiāng)下雖然沒(méi)有城市好,但是鄉(xiāng)下也有比我們城市更美的地方。
這本書(shū)就是講了朱子同到鄉(xiāng)下的游記。開(kāi)始朱子同一點(diǎn)也不喜歡鄉(xiāng)下,一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下很臟,一會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)下有許多咬人的小蟲(chóng)子,總之這也不好那也不好。
第一天朱子同發(fā)現(xiàn)阿杰家里只有他和老爺爺。媽媽接著介紹到鄉(xiāng)下有很多跟他情況一樣的兒童都非常懂事。在家都是他們自己上學(xué),回家還要幫爺爺奶奶做家務(wù)。看到這里,我心想我們回家后就只需要專心寫(xiě)作業(yè)就行了,比起他們,我們要幸福多了。
第二天朱子同跟著那個(gè)小男孩感受了一下上學(xué)的路程,早上天剛亮就步行出發(fā),跋山涉水半個(gè)多小時(shí)后才到達(dá)學(xué)校。朱子同累的氣喘兮兮,滿頭大汗差點(diǎn)就趴下了。我看到這里,想到我們平時(shí)上學(xué)還可以坐車,有的同學(xué)還經(jīng)常遲到,真搞不懂他們?cè)诟陕铮?/p>
中午吃飯的時(shí)候,同學(xué)們都是端著飯盒靠墻站著吃的,連個(gè)像樣點(diǎn)的菜都沒(méi)有。想到自己在學(xué)校打飯吃的時(shí)候還挑三揀四,同時(shí)朱子同也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我也意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。小的時(shí)候我不喜歡鄉(xiāng)下,因?yàn)橛X(jué)得鄉(xiāng)下有很多蟲(chóng)子,也沒(méi)有好吃的好玩的,心想再也不到鄉(xiāng)下去了。媽媽早上還說(shuō)放假又要去鄉(xiāng)下,我還跟她頂嘴。想到這里我突然明白爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的一片苦心,他們想讓我自己明白現(xiàn)在的生活是多么幸福,大家都應(yīng)該好好地珍惜。
豬仔頭溫暖之旅讀后感13
聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光姐姐又出新書(shū)了,我迫不及待地來(lái)到新華書(shū)店,買下一本《豬仔頭溫暖之旅》,一口氣把它看完了。
故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后,又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺(tái)ipone4手機(jī),參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)節(jié)目—《變形記》,到農(nóng)村度過(guò)了幾天,令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是,原來(lái)農(nóng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè),同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)里不乏明媚的憂傷。
讀完整本書(shū),令我記憶最深刻的是,朱子同來(lái)到農(nóng)村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農(nóng)村學(xué)校的`生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,如這一件屋子黑壓壓的,擺著十幾張床。讀到這里,我不由得感嘆道:我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境比農(nóng)村真的不可同日而語(yǔ)。農(nóng)村留守兒童需要我們的幫助,我們?cè)谶@么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我們要好好學(xué)習(xí)。這一幕令我十分感動(dòng)。
這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
五年級(jí):張林翔
豬仔頭溫暖之旅讀后感14
這個(gè)暑假我看完了《豬仔頭的溫暖之旅》這本書(shū),這本書(shū)很有趣,也很感人。
這本是主要講的是:主角朱子同組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì),唱了一首神曲:《忐忑》,結(jié)果沒(méi)想到朱子同一唱成名,被節(jié)目《星光夢(mèng)工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請(qǐng)去參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目——到鄉(xiāng)村度過(guò)4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)村,朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪素i仔頭,他要為全家老小燒飯;跟山里的孩子們每天早上五點(diǎn)多就一起翻山越嶺去上學(xué)……雖然在這兒生活十分的艱苦和困難,但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的.樂(lè)趣。豬仔頭和黃志達(dá)的弟弟黃志杰坐車看望正在外地打工的媽媽,午飯時(shí),媽媽與阿杰吃一碗面,豬仔頭見(jiàn)了,心里油然而生了許多想法……
我讀了這本書(shū),心中不禁感慨萬(wàn)分:雖然鄉(xiāng)村孩子的生活很艱苦,但是在這兒的孩子學(xué)會(huì)了城里孩子不懂、不會(huì)的事情。在城里,大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài),舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒虧,受一點(diǎn)兒苦,甚至孩子喝水,家長(zhǎng)都要把水倒好讓孩子喝;孩子出門,家長(zhǎng)要幫孩子換鞋;孩子睡覺(jué),家長(zhǎng)要幫孩子把被子蓋蓋好,生怕孩子凍著。而因?yàn)猷l(xiāng)村孩子的家長(zhǎng)要在外地打工,所以孩子們的生活都會(huì)自理。
這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。
豬仔頭溫暖之旅讀后感15
《豬仔頭溫暖之旅》是陽(yáng)光姐姐新出的一本小說(shuō)。小說(shuō)中主要寫(xiě)了城市公子哥“朱子同”與鄉(xiāng)下男孩“阿達(dá)”互換生活生活四天。也就是說(shuō)讓朱子同到鄉(xiāng)下去,讓阿達(dá)到城里來(lái)。就在這四天的生活中,朱子同發(fā)生了很多有趣的事情,比如他被村長(zhǎng)和校長(zhǎng)叫做“豬仔頭”;與姑姑到市場(chǎng)叫賣......在這四天的生活中,朱子同似乎長(zhǎng)大了許多。他,開(kāi)始發(fā)生了變化......
看完了《豬仔頭溫暖之旅》,我深受感觸:鄉(xiāng)下男孩阿達(dá)的爸爸媽媽由于生活的所迫,不得不長(zhǎng)時(shí)間在外打工,供孩子上學(xué)。家里的擔(dān)子就落在了阿達(dá)的身上。阿達(dá)不僅要給自己的弟弟妹妹煮飯,還要照顧已過(guò)八旬的爺爺。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,我們城市里的富裕孩子是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我真希望自己也到鄉(xiāng)下去與農(nóng)村的孩子們互換幾天的生活,這樣我可能就會(huì)明白農(nóng)村孩子生活的疾苦,就可能向他們一樣慢慢的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、獨(dú)立。比起農(nóng)村的孩子,城里的孩子們應(yīng)該感到慶幸:我們每天都會(huì)有很好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,都會(huì)有爸爸媽媽的悉心照料......所以,我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活!
《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么事真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)!
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