少年向上，真善美伴我行讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的少年向上，真善美伴我行讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年向上，真善美伴我行讀后感1
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫馨，更和諧，“從善”是一種竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹，播恩思惠的生活態(tài)度，我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝心孝情感恩父母，用關(guān)懷感激鄉(xiāng)鄰，用忠誠赤誠回報(bào)祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人。
俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�！叭收邜廴恕薄胺鲐殱�(jì)困”這些格言都告訴我們，其實(shí)做善事是快樂的，是幸福的。就像福建省福安市松羅鄉(xiāng)少年黃李貴從三年級(jí)起就開始背生病的同湯華濤上學(xué)。在江蘇省揚(yáng)州市13歲小姑娘管仲培，不顧路人的阻攔，去攙扶起摔倒在地的85歲老奶奶，并將其送往醫(yī)院。還有江蘇蘇州一位美麗的`姑娘打著傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾乞丐送去溫暖。這些公序良俗的守望者，大公無私的奉獻(xiàn)者，勤勞永信的勞動(dòng)者，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流，民族的脊梁，他們身上的真善美，總能折射出溫暖人間的正能量。
如果有人問我，幸福是什么？我會(huì)說，幸福在于奉獻(xiàn)，生活因奉獻(xiàn)而美麗！志愿者不以利益，金錢，揚(yáng)名為目的，而只是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)的人。如果我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的原意團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、幫助別人時(shí)，漸漸地我們的生活，我們的周圍都會(huì)充滿愛與奉獻(xiàn)。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到社會(huì)的溫暖，也真正理解到什么是生活的美好。
美德不是裝出來的，它必將深入到人的每一個(gè)細(xì)胞中，法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛�！边@句話告訴我們其實(shí)生活中有許許多多的好人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。為什么我們不去做那個(gè)無私奉獻(xiàn)的好人呢？其實(shí)做好事，是不圖任何利益的，只要你幫助的人得到快樂，也就是自己得到快樂。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”讓我們行動(dòng)起來吧，從自己做起，從身邊做起，積極加入自愿者的隊(duì)伍，給大地添綠，給心靈添彩。把綠色的希望撒到城鄉(xiāng)的角角落落，讓祖國的天更藍(lán)，水更清，樹更綠；把愛心和溫暖傳遞到祖國各地，讓人人都感到文明之光的溫暖。我相信，只要多盡一份心，多出一份力，我們就可以改變很多。
少年向上，真善美伴我行讀后感2
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智。二十一世紀(jì)的青少年將要成為國家的接班人，積極向上，與真善美同行，似乎應(yīng)成為二十一世紀(jì)青少年必須所要做的。時(shí)光已吹響集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上！與真善美同行！
真亦是真誠、真情。所謂的真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急趕追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真；真也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的真誠；真，也是人與人之間互幫互助的美麗真情…...21世紀(jì)的青少年必須學(xué)會(huì)真誠，才能讓別人信任你。真善美。讓我們與真同行！
善，亦是善良、友善。所謂的善就是見到別人的時(shí)候唇角揚(yáng)起，微微一笑。這便是是待人友善，也是別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件零星小事。公交車上看到老人婦孺主動(dòng)讓座，這就是善。看到別人缺失什么，只要是自己可以接受的范圍內(nèi)借給他，這也是善。善足以筑起人與人之間溝通的橋梁，足以使人間多一份真情存在。真善美讓我們與善同行。
美，亦是純潔、美麗，然而這種美不僅僅是外表美更是心靈美。莎士比亞曾經(jīng)說過，玫瑰是美的但更美的是它的香味。一個(gè)人的美就如同玫瑰的'香味一樣，由內(nèi)到外沁人心脾。在現(xiàn)在的社會(huì)里有一部分已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失當(dāng)初最純樸的美。他們認(rèn)為濃妝淡抹就是美，可內(nèi)心卻與之相悖，丑陋無比。如果一個(gè)人的外表美麗可人，內(nèi)心純凈無暇的話，這才是最真實(shí)的美。真善美讓我們與美同行。
真善美無處不在。只要打開心靈的窗戶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界早就被真善美占領(lǐng)了。在我身邊看到過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)單身女孩剛搬家，她的鄰居很窮，一個(gè)人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上他們小區(qū)停電了。女孩剛準(zhǔn)備點(diǎn)起蠟燭，這時(shí)候有人敲門。女孩打開一看，是隔壁的小女孩。小女孩問姐姐你家有蠟燭嗎？單身女孩厭煩的說沒有。準(zhǔn)備關(guān)門，這時(shí)候小女孩說姐姐我媽媽說你家肯定沒有蠟燭，怕你害怕，叫我跟你送蠟燭。女孩很感動(dòng)把小女孩緊緊的抱著……
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，世界很美不僅因?yàn)橛写旱臒煵ù捍幌牡某颇壕�；秋的云霞絢爛；冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧櫍瑦鄣暮亲o(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。我們要記住真善美，就如同黑暗夜空中的星星。雖不及月亮般皎潔明亮，但有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己。
少年向上，真善美伴我行讀后感3
什么事“真”？便是求真。求真，就是“求真知，做真人�！碧招兄鴮�(duì)他的學(xué)生說過：“世上有多少人被發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點(diǎn)石成金的指頭。求學(xué)，要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑與方法，這就要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是點(diǎn)石成金的指頭�！蔽覀円稣嫒�，做真才實(shí)學(xué)的人。
真實(shí)是面對(duì)自己、面對(duì)他人的誠實(shí)和坦然。一位普通賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守?cái)�，只需把攤子一擱，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她想到的“無人售饃”這個(gè)方法讓當(dāng)下社會(huì)人與人之間的誠信顯得更為寶貴了！、
什么是“善”？那便是團(tuán)結(jié)友善。它是人與人之間心靈的橋梁。那些大公無私的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流、民族的脊梁，他們身上的善良總能散發(fā)溫暖人間的.正能量。
17歲的郭秦姐姐家并不富裕，，但她用自己寫作得到的稿費(fèi)捐助需要幫助的人時(shí)長已有十年之久。在此期間，郭秦姐姐從未用稿費(fèi)為自己買東西，對(duì)穿著打扮，她從不計(jì)較，但一旦她遇到需要幫助的人時(shí)，自己定會(huì)慷慨解囊。郭秦姐姐永愛心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。最終，郭秦姐姐被授予“中華愛心慈善青少年第一人”的稱號(hào)。
那什么是“美”呢？它就是美德。美德就源于生活。而熱愛生活的人，從不向命運(yùn)低頭，也不會(huì)被困難擊垮！感恩也是一種美。
著名物理學(xué)家史蒂芬*霍金，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)歷》的作者。在他21歲時(shí)，自身不幸換上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，又因肺炎做手術(shù)，失去語言能力。50多年，他固定在輪椅上，依靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。最終，成為一名卓越的物理學(xué)家，成為當(dāng)之無愧的“宇宙之王”！而在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金對(duì)“難道不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”這個(gè)問題時(shí)，他坦然一笑，敲擊出這樣一句話：最重要的是，我還有一顆感恩的心�；艚鹨愿卸鞯男木程谷幻鎸�(duì)生命、社會(huì)、自然。這，不就是“美”嗎？
當(dāng)然，其實(shí)，給陌生人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)攙扶，公共汽車上給老、弱、病、殘讓讓座、幫幫忙等等的事情，看似微不足道，但若我們每天能給予他人多一些關(guān)懷與幫助，我們的生活將會(huì)更快樂�！罢�、善、美”，就在我們身旁。
不虛偽、直率，這是“真”；以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是“善”；溝通心靈、融合人與自然，這是“美”。“真、善、美”是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，是需要我們?nèi)プ非蟮�。讓我們一起，共同種下“真、善、美”的種子，讓它在我們的心田生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！少年向上，讓“真、善、美”永隨我行！
少年向上，真善美伴我行讀后感4
這幾天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，其中我對(duì)寬容和感恩這兩個(gè)詞感觸頗深。
寬容和感恩是以修養(yǎng)為基礎(chǔ)的，寬容和感恩能形成一個(gè)人高尚的品格。書中介紹了曼德拉的故事。曼德拉說，感恩和寬容經(jīng)常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓(xùn)練。馬德拉說起獲釋出獄時(shí)的心情：“當(dāng)我走出囚室、邁向通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中�！�
詩人雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。
周總理是我最敬重的偉人，我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。他就具有一顆寬容豁達(dá)的心。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。周總理的一言一行，無不展示了一顆寬容樸素的心。
由此我還想到了最近的新聞，因不能互相寬容一時(shí)氣憤而摔死孩子的事件，面對(duì)法官的宣判而悔恨不已。假如孩子的媽媽多一些寬容不與他人爭(zhēng)吵，那么孩子就可以健康的成長。假如那個(gè)司機(jī)多一些寬容，那么他也不會(huì)面臨法律的制裁，也連累了自己的家庭和孩子。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己；寬容就是忘卻。忘記昨日的'是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂；寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律已，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
千里之行，始于足下，以后在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，懂得仁愛。團(tuán)結(jié)同學(xué)，傳遞友愛。學(xué)會(huì)用和平的、對(duì)話的、協(xié)商的、非暴力的方法去處理學(xué)習(xí)和生活中的各種矛盾。
少年向上，真善美伴我行讀后感5
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！只有做到了真、善、美，你的人生才會(huì)變得有意義。今天，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書，讓我懂得了許多道理。
這本書共有四個(gè)單元，每一個(gè)單元都帶給我很深的感觸：第一單元：科學(xué)教人求真。第二單元：人文教人向善。第三單元：生活教人尚美……其中，令我印象最深刻的是“生活教人尚美”里的“熱愛生活”。
熱愛生活是尚美里必不可少的一部分，即使生活困苦，即使身體有缺陷，也要樂觀對(duì)待生活，熱愛生活，不抱怨生活。
芭蕾公主李月是四川省北川縣一所小學(xué)的學(xué)生，她從小就熱愛舞蹈，可命運(yùn)之神卻是如此的不公平。2008年5月12日的四川地震奪去了她的左腿！可她并沒有抱怨生活對(duì)她如此不公平，而是繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想！她樂觀對(duì)待生活，這正是她熱愛生活的表現(xiàn)！
看了李月的故事后，我想起了以前我不熱愛生活的表現(xiàn)，不禁感到無比慚愧。
四年級(jí)時(shí)，我的語文和英語成績還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)每次都不上90分，把整體分?jǐn)?shù)都拉低了。一次，我竟然只考了77分！成績一向很好的我不耐煩了，便開始抱怨：“唉，為什么我每次都那么低分�。e人每次都上90分，而我呢，一開始80幾分，現(xiàn)在又變成了70幾分；別人是一次比一次進(jìn)步，而我卻是一次比一次退步！世界怎么那么不公平啊！哼！算了，不學(xué)了！”
在，當(dāng)我看了李月的故事后，又回想起當(dāng)時(shí)說的話，真的感到無比的羞愧。李月雖然被地震奪去了左腿，可她還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中，而是一如既往的練習(xí)跳舞。那么大的`困難她都能克服，都能笑著去面對(duì)�？晌夷�，只不過是一次數(shù)學(xué)成績考得比較差，就在抱怨、埋怨生活。既然都已經(jīng)成為了事實(shí)，又何必要再去抱怨呢？如果把抱怨生活的時(shí)間用在更正錯(cuò)題上，那或許下次就會(huì)有進(jìn)步了。
所以，我們應(yīng)該熱愛生活，樂觀面對(duì)所有困難，而不是去埋怨生活。有一首歌唱的好“陽光總在風(fēng)雨后”，或許就是生活在磨練我們，讓我們學(xué)會(huì)去熱愛它，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美好，讓我們?cè)谟龅饺魏卫щy的時(shí)候都能笑著去面對(duì)。這就是生活的美好，不管你多么的窮苦，只要你不失去希望，用自己的熱情與笑容去熱愛生活，知道自己的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去努力，那么你就一定會(huì)幸福！
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！讓我們行動(dòng)起來，做真善美好少年！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
少年向上，真善美伴我行讀后感6
社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭妫�，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。這本書向我們展示了一個(gè)又一個(gè)人的事跡，讀一讀，十分有益。
風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶�，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧�，愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。 但如今，人們似乎把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的.傳統(tǒng)已被人拋在腦后。 曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人……
人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，我也有屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。
如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來待你，這樣一來，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
美就是心靈美。我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上，真善美伴我行讀后感7
讀了這本《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真
什么是求真？求真就是求真知、做真人。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
有一個(gè)賣鏝頭的大娘從不守?cái)�，只需要把攤子一放，再放個(gè)公告牌，告訴顧客饅頭的價(jià)格還有買了饅頭后錢放在那里。她留給人們的是實(shí)實(shí)在在的真。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為克隆之父，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮，然而不久后，韓國調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人民鞠躬道歉。
人文教人為善
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達(dá)十年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的`稿費(fèi)全部捐給了孤兒們，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為中華愛心慈善青少年第一人。
現(xiàn)在的熱門話題：老人摔倒了扶不扶？引發(fā)了人們的思考，有一天，一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒的老人，并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為最美中學(xué)生。
生活教人尚美
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和他一起玩耍長達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
另有董事局主席柳傳志先生，他為人很講信譽(yù)，并嚴(yán)格要求自己上班從不遲到，有一次因?yàn)殡娞莨收线t到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種信譽(yù)的精神。
記得有一次乘公交車，上來了一位老人，當(dāng)時(shí)又沒有了座位。我一直在猶豫要不要讓位子給老人，當(dāng)我還在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)阿姨讓了位，這讓她女兒十分奇怪，于是她跟她媽媽進(jìn)行了一次交談。其中有一名話讓我覺得非常的有道理，給老人讓坐是中華民族的一種美德和義務(wù)，每個(gè)人都有老去的時(shí)候。今天你給老人讓座，等你老了，也有人給你讓座。
真、善、美其實(shí)無處不在，它或許是一個(gè)善意的提醒、它或許是在你失意時(shí)的慰問，它或許是一聲簡(jiǎn)單的問候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
少年向上，真善美伴我行讀后感8
記得很小的時(shí)候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)放羊孩子的，他頑皮，總用“狼來了”來欺騙別人。終于有一天，狼真的來了，沒有人再相信“狼來了”……爸爸教導(dǎo)我要做一個(gè)真誠、誠實(shí)的孩子
在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如“慈溪好人”勵(lì)順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為“順其自然”的一位隱名慈善家，十多年來他累計(jì)捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰，“最美司機(jī)”吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時(shí)刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有“最美媽媽”吳菊萍，當(dāng)一個(gè)小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。
但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的`環(huán)境。
書中有誠實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個(gè)人的故事都感染并激勵(lì)著我�！罢妗笆侵R(shí)和理性的象征；“善”是有本心、有覺、有智，意識(shí)向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識(shí)服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動(dòng)；而“美”為見真行善，一個(gè)人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
做為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，傳承真善美，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，每一個(gè)的言行不僅代表了他個(gè)人的形象更代表了一個(gè)國家和一個(gè)民族的形象。所以我們要做一個(gè)助人為樂、與人為善的人。
少年向上，真善美伴我行讀后感9
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說不清所追求的真善美到底是什么了�，F(xiàn)在就讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為二年級(jí)的我，更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識(shí)量的逐步積累，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸，勇于提出問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常糾紛中的'難道。每個(gè)人只有做真學(xué)問、做真實(shí)真誠的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。
善就是善良。 善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠(yuǎn)的心境。讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為，國民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。中華文化源遠(yuǎn)流長，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報(bào)祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上，真善美伴我行讀后感10
真善美多美的名字啊，當(dāng)我一見到她時(shí)我的心里就被塞的滿滿的全是幸福。什么是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削蘋果，由于第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來，急忙幫我包扎傷口，除理好之后媽媽先批評(píng)我，沒有先向她學(xué)削蘋果的方法就冒然去做，肯定會(huì)受傷。后又表揚(yáng)我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴(yán)厲的教導(dǎo)中。從此，我虛心向媽媽學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，現(xiàn)在的我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜里是我滿滿的'真誠。
去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，媽媽和我裹的像個(gè)大粽子似的來到紅豆購物，剛?cè)霒|大門我就被廣播聲吸引了，仔細(xì)打聽下原來是一個(gè)3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴(yán)重，如不及時(shí)治療就有生命危險(xiǎn)，他家的經(jīng)濟(jì)條件不好，幾位愛心阿姨自發(fā)組織了這場(chǎng)愛心捐款義賣活動(dòng)。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對(duì)我說：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀�？梢幌氲侥莻�(gè)可憐的小弟弟我充滿了力量，拿一張50元大步向舞臺(tái)走去，迅速將錢投進(jìn)捐款箱里。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅艷艷的玫瑰，我的臉漲的通紅�！靶∨笥堰@支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對(duì)我說。我接過花說了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的抱住，在我的臉上親了一口。風(fēng)呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵(lì)聲中。捐款是我滿滿的善心。
只要我們用心來感受，真善美無處不在，瞧，公交車上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊(duì)員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過馬路；赤日炎炎，少先隊(duì)員們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自已的力量。這些是我們少先隊(duì)員傳統(tǒng)的美徳。
親愛的少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來吧，用自己真誠的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個(gè)真善美的少年吧！
少年向上，真善美伴我行讀后感11
“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。”這句話讓我久久不能忘懷。而這句話的出處—《少年向上，真善美伴我行》這本書更讓我不能忘記。
《少年向上，真善美伴我行》這本書是由許許多多的小故事組成的。但這些小故事都圍繞一個(gè)主題：真善美。
大家都在說真善美。
那什么是真呢？真是科學(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話的意思是想讓我們要做真學(xué)問、做真實(shí)、真誠的人，才能為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。這本書就有那么一個(gè)故事：“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)，最后證實(shí)只有全球首只克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我覺得只要努力了，就算成功！弄虛作假的人即使有多大發(fā)明，也只屬于失敗 ！為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有科學(xué)求真。
那什么是美呢？善是人文向善�！皬纳啤备且环N竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。這本書中，就有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的小故事：在世界的某一地有一個(gè)民族團(tuán)結(jié)大院。那里的人很善良，哪家的人有困難，他們都會(huì)伸出友誼之手來幫助有困難的人。閑的時(shí)候就坐在一起聊聊天，生活優(yōu)逸而舒適。而這個(gè)給我的啟發(fā)是人要做善良的人，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一致，國家才能強(qiáng)大起來。
那么什么是美呢？美是生活尚美。熱愛生活，你會(huì)感到大自然的.美好；熱愛生活，你會(huì)感到人間其樂無窮；熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。書中就介紹到了一個(gè)熱愛簡(jiǎn)樸生活的人—“中國雜交水稻之父”袁隆平。他，“身價(jià)”過億，衣柜里卻沒有一件像樣的西裝，同事幾經(jīng)勸說，才肯買一件打完折800元的西裝。即使做了名人，可生活也不變，依然是散步、拉小提琴、下田、看綠色、曬太陽、呼吸新鮮空氣�？戳诉@個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該懂得享受生活的美好，而不是無視生活的美麗。
讓我們都擁有真善美！讓我們團(tuán)結(jié)起來！讓我們做好五好小公民！
少年向上，真善美伴我行讀后感12
今天，我在家里看了一本《少年向上真善美伴我行》的書。這本書里每課甚至每一個(gè)詞都讓我很感動(dòng)。但令我印象最深的是第八課——《學(xué)會(huì)感恩》。
學(xué)會(huì)感恩是一種美德，更是一種向善的行為。那我就來說說霍金吧！霍金他是一個(gè)肌萎側(cè)索硬化癥患者。后來，他又失去了語言能力，他一直被固定在輪椅上，只有三根手指來表達(dá)他的語言。他在這么艱難的情況下，成為了當(dāng)之無愧的“宇宙之王”。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者問霍金先生：“您已經(jīng)只能永遠(yuǎn)坐在輪椅上，難道您不認(rèn)為失去的太多了嗎？”可霍金用僅有的三根手指，打出來的字顯示在大屏幕上。他說：“我的手指能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維，最重要的是我還有一顆感恩的心�！闭f完全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
再說說周洋吧，她首次拿到了短道速滑的`金牌，而她獲獎(jiǎng)感言上說：“能讓自己的爸爸，媽媽生活的好一點(diǎn)。”可她并沒有感謝國家，便受到了某些人的批評(píng)，可她背后的家庭故事讓人處處感動(dòng)。她們住在60多平米的房子里，她媽媽腿有殘疾，爸爸沒有固定工作，可她用拿金牌來改善家庭的生活條件，十分偉大。
我們應(yīng)該向自己的父母感恩。父母每時(shí)每刻都關(guān)心著我們的成長和身體，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活。他們對(duì)我們的要求并不高，只要我們倒杯水，做做家務(wù)他們就很滿足了。以后我要多幫助媽媽做力所能及的事情，來報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學(xué)識(shí)淵博。讓我們成為一個(gè)有用的人。我們對(duì)老師要有禮貌，要懂得尊重老師，見到老師要問好，幫老師擦黑板，拿東西等等。雖然是些再平常不過的舉動(dòng)，也是最真實(shí)，最可貴的。
我們應(yīng)該向我們的朋友感恩。每個(gè)人一生中都有幾個(gè)志同道合的朋友。當(dāng)你遇到煩心的事，你可以向你的朋友傾訴。當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)義不容辭的幫助你克服困難。所以我們要感謝朋友，給了我們友誼，讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，只要我們學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活才會(huì)幸福。
少年向上，真善美伴我行讀后感13
如果有一天，你問我：“世界上最寶貴的是什么呢？”我會(huì)大聲的告訴你:是感恩！今天我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書中《感恩》這篇文章讓我有很深的體會(huì)。
《感恩》它教會(huì)我應(yīng)該去感謝親人，因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻不在為你操心。當(dāng)你出遠(yuǎn)門，他們會(huì)在遠(yuǎn)處為你祈禱，祝你平安、快樂。它還告訴我，要向老師感恩，他們把我們從懵懂帶到成熟，讓我們從無知變得知識(shí)淵博。是老師讓我們看清天有多高，地有多厚。朋友，始終做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；大自然給我們生存空間.......
感恩不是別人想在我們這里得到什么，它是你對(duì)別人應(yīng)有的回報(bào)。是一種心甘情愿的、發(fā)自內(nèi)心的感謝。
有一次，我在教室做作業(yè)的時(shí)候，鋼筆突然沒墨水了，正當(dāng)我愁眉不解、萬般無助的時(shí)候，一個(gè)小小的身軀走了過來，她輕輕的、微笑著把鋼筆放在了我的課桌上。當(dāng)我抬起頭，想說聲謝謝的時(shí)候，她卻不見了，只留下一張紙條：“你不用感謝我，我只希望別人遇到這種情況的時(shí)候，你也能幫助他！”我看完字條，心玄被觸動(dòng)了一下，眼睛濕潤了。決心把這種行動(dòng)延續(xù)下去，做一個(gè)樂于助人的人，就算是對(duì)幫助過我的人的一種回報(bào)吧！
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對(duì)我說：“你一定要去找到這位同學(xué)，并真誠的感謝這位同學(xué)，一個(gè)人要懂得感恩�！钡诙欤艺业搅诉@位同學(xué)，并且真誠的感謝了她。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她很快樂，我也很快樂!她的臉上洋溢著甜甜的微笑，是那么的陽光，那么的幸福。是啊，這種雪中送炭的行為讓我好感動(dòng)，我一定要向她學(xué)習(xí)。
感恩是一種美德，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆感恩的心。如果每個(gè)人都有一顆感恩的`心，世界該有多么美好啊！感恩，就向在困厄的沙漠上的一款生命綠洲，它是希望的光，給我們以溫暖，讓我們一起書寫愛的篇章吧！
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡的認(rèn)知里發(fā)現(xiàn)生活原來如此精彩而富有。天天都有感恩的心，那我們的生活將會(huì)變得十分充實(shí)、快樂、幸福！讓我們把幸福的花兒永遠(yuǎn)綻放在感恩的枝頭吧！
少年向上，真善美伴我行讀后感14
小時(shí)候，我不懂什么叫做真善美，就問媽媽，媽媽對(duì)我說：真善美是一種境界，會(huì)得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之后，我默默地把這三個(gè)字刻在自己的心里……
人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見解。真：真誠；善：善良；美：美德。
現(xiàn)在的人擁有真善美的已經(jīng)很少了，最常見的，老人摔倒了，沒有一個(gè)人扶，都怕被訛錢，如果全世界的人都這么想的話，地球已沒有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來了。
大家都經(jīng)常說：孩子是祖國的.花朵，但有些人把孩子當(dāng)成了什么？玩偶！什么保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數(shù)不勝數(shù)，更嚴(yán)重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這么被*害的話，這句話，還有何意思呢？
在很久以前，一個(gè)辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最后“人性本惡”贏了，為什么？世界上不都應(yīng)該是和諧、友好的嗎？不說對(duì)別的國家的人，為了得到自己的目的對(duì)自己的親人下毒手，你的心已經(jīng)變成黑色的了。
說完了社會(huì)上，再說一說學(xué)校里。亂涂亂畫，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習(xí)慣，怎么說改也不聽。這就不是真善美，他為什么不為學(xué)校的清潔工著想著想，大一點(diǎn)的垃圾可以用掃起來，小一點(diǎn)的呢？要彎下腰一個(gè)一個(gè)撿，學(xué)校的老奶奶已經(jīng)60多歲了啊，你們?nèi)绦膯幔?/p>
但還是有好的人存在的：警察、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒有他們，滿世界都是小偷沒人治理，滿世界都是垃圾沒人清掃，滿世界的樓房不知道誰蓋……你可能會(huì)說，不用他們，我們可以控制住自己的手不當(dāng)小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們?nèi)绻茏龅降脑挘艺f這么多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢�。�！
“真善美”別看只有三個(gè)字，但做起來卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢沖昏了頭腦，人世間除了錢還是有很多美好的東西呀！為社會(huì)，為學(xué)校，為自己，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
少年向上，真善美伴我行讀后感15
天天向上，意味著每天都向上，用俗話來說，就是一天比一天好。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每年進(jìn)步一點(diǎn)。這樣下來，十年后，我們又會(huì)進(jìn)步多少呢？這么大的進(jìn)步又會(huì)給我們的人生帶來怎樣的變化呢？
打開書以后，然我映入眼簾的是鄧小平、周恩來的故事，我羨慕他們擁有那樣堅(jiān)定的意志，更憎恨黃禹錫那種造假的行為。要"求真知，做真人�！碧剿髡胬恚鲆粋�(gè)品行端正，真誠可靠的人。我們現(xiàn)在的目標(biāo)無非就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷的認(rèn)識(shí)，并改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取一天比一天有進(jìn)步�？茖W(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神是要去做，去實(shí)踐的。
即使你面前有一個(gè)老奶奶摔倒在地，你會(huì)去拉他一把嗎？不，你不會(huì)，別人也不會(huì)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈@種真、善、美的品質(zhì)。大部分人可能會(huì)想：干嘛要拉她，她會(huì)給我什么好處嗎？我們就是被這所謂的好處給蒙蔽了雙眼。知道為什么美國比中國晚成立那么多年，而中國的科技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如美國發(fā)達(dá)嗎？因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ�、善、美，根本不�?huì)把自己的所得、所想去分享給別人，太自私了！
生命是父母給的，生存的機(jī)會(huì)也是父母給的，那我們要怎樣去感謝、去報(bào)答父母呢？用一生去感謝、用一生去報(bào)答，怎么用你的一生去感謝、去報(bào)答呢？用你的行動(dòng)來證明，我們還小，不能為父母做出多大的回報(bào)，但是隨著年齡的增長，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，力所能及的事越來越多。7~10歲，可以幫父母倒倒垃圾筒，洗洗菜之類的.。10~13歲，上街買東西，煮煮飯，炒幾個(gè)小菜，這些對(duì)我們來說也不夠嗆。13~20歲，這個(gè)年齡我們已經(jīng)長大了，父母能做的家務(wù)事，我們幾乎都能做了，終于可以讓他們好好的休息一會(huì)兒了。
只要生活在這個(gè)城市上，我們就是這里的一員，大大小小的事都和我們有著密切的關(guān)系。人生下來是為了什么？難道就是為了享受上一輩留下來的東西嗎？不，不是的。是為了給下一輩創(chuàng)造更好的東西。你出生了，享受一輩子的榮華富貴，沒有留下任何對(duì)社會(huì)有用的東西，那又有什么用呢？有一種精神叫做奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫做志愿，當(dāng)志愿者，是一個(gè)很好的選擇，去幫助別人，從而美麗自己。讓我們?cè)谶@個(gè)世界上，留下多一點(diǎn)老人、孩子燦爛的笑臉吧！
讓生活多一點(diǎn)真善美吧！讓我們的心靈多一點(diǎn)兒真善美吧！少年，行動(dòng)起來，改變起來！
【少年向上，真善美伴我行讀后感】相關(guān)文章：
少年向上，真善美伴我行作文04-11
少年向上真善美伴我行作文04-14
少年向上，真善美伴我行作文(14篇)06-06
少年向上，真善美伴我行作文15篇06-06
少年向上，真善美伴我行作文(15篇)06-06
少年向上，真善美伴我行作文14篇04-11
少年向上真善美伴我行作文15篇06-05
少年向上真善美伴我行作文14篇06-06
少年向上真善美伴我行作文(14篇)06-06
少年向上真善美伴我行作文11篇05-31