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乘著歌聲的翅膀讀后感匯編3篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的乘著歌聲的翅膀讀后感,歡迎大家分享。
乘著歌聲的翅膀讀后感1
一
我決定再也不和班上所謂的尖子生講話了。今天候選班干,我原來一個(gè)堂堂副班長(zhǎng),居然淪落到當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員,差點(diǎn)氣暈我了。后來老師居然有調(diào)我坐去最后一排,最后一個(gè)角落,理由是我太高了,怕?lián)踝∏懊娴耐瑢W(xué)蛋。我越想越生氣,班上還有好多個(gè)高個(gè)子呢,為什么她們卻可以坐所謂的“貴賓席”?我卻要吞聲忍氣的坐墻角,傻瓜都會(huì)知道,老師偏袒唄!我決定,再也不和那些坐貴賓席的講話了。
二
下午,老師把我叫到辦公室,她對(duì)我說:“學(xué)校準(zhǔn)備辦一場(chǎng)歌詠大賽,老師希望你能參加!闭f完,老師就把我拉到了班上,并大聲宣布我將代表全班參加歌詠大賽。下面的同學(xué)頓時(shí)炸開了鍋,其中,愛麗絲突然站起來說:“老師,不能讓她參加,上次您也是讓她參加,可她連前二十名都沒進(jìn),把我們班的臉都丟盡了,再讓她參加,那后果不堪設(shè)想!“這話讓我很受刺激,我也顧不上什么面子了,大聲地反駁愛麗絲:“既然你認(rèn)為我丟你的面子,那你來參加好了!別以為你是尖子生就可以欺人太甚了,我告訴你,自知之明很重要!”霎那間,全班人都安靜了,愛麗絲的臉一陣紅一陣白,老師好像特別生氣,氣我反駁她的優(yōu)秀生,不過,老師居然叫叫愛麗絲和我一起參加歌詠大賽,還說:“加油,你一定能超越露
西!”而且老師還讓我放學(xué)后和她去學(xué)校的小樹林里和我一起練習(xí)唱歌。這時(shí),我又生氣了,因?yàn)閻埯惤z是尖子生,但我總感覺老師偏袒她,她還比我高一個(gè)頭,老師卻讓她做第一排,唉,不說了,還是去教她唱歌吧。
三
去到小樹林,她立刻就和我說對(duì)不起,我也和她說對(duì)不起。然后我倆決定齊心協(xié)力的'練習(xí)唱歌。她之前有很好的音樂功底,所以很快我們就練好了二重唱,愛麗絲說:“我希望我和你可以成為好朋友!蔽矣淇斓拇饝(yīng)了。我突然感到,我根本就不討厭她。
星期天,就是歌詠比賽的日子。星期六,就是我最后一天和愛麗絲去小樹林,愛麗絲她拿了一套天使的衣服來,我問她:“這是干什么的?”她笑而不語。
星期天,歌詠比賽開始。在化妝室里,我和她畫上了同樣的妝,扎同樣的頭發(fā),很翹很翹的睫毛,很藍(lán)很藍(lán)的眼影,很亮很亮的口紅,很特別很特別的發(fā)型。準(zhǔn)備上臺(tái)前,愛麗絲拿出了那套天使的衣服,她告訴我,這就是我們的演出服裝。我驚喜地?fù)肀е?/p>
我們?cè)谂_(tái)上發(fā)揮的很好,評(píng)委最高打出了九分,還紛紛問我們是來自哪個(gè)班的。最后,主持人,宣布歌詠比賽的結(jié)果,原來我們獲得了金獎(jiǎng),打敗了許多往年的冠軍。
四
若干年后,我還會(huì)記得,
我的友誼,我和愛麗絲的友誼,是乘著歌聲的的翅膀回到我的心里。這個(gè)與我曾經(jīng)同臺(tái)演唱的女孩,雖讓我現(xiàn)在不知道她在哪里,但我知道,她一定還記得我們乘著歌聲的翅膀回歸的友情!
乘著歌聲的翅膀讀后感2
今天早上,一束溫暖的陽光射向了還在被窩里睡懶覺的我。我翻了個(gè)身,坐了起來,揉了揉睡眼朦朧的眼睛,盯著我眼前白花花的墻壁足足有十分鐘,才下床洗漱,吃早餐去了。
吃完早餐的我,漫步在自己的房間里,還在回想著夢(mèng)中仙境,不知覺地看到了書架上的一本書:《乘著歌聲的翅膀》,感覺好奇,心想:自己什么時(shí)候有這本書的,難道睡覺睡糊涂了?乘著歌聲的翅膀,難道是一雙乘著美妙歌聲飛翔的.翅膀嗎?我眨了一下眼睛,想知道自己是不是還在做夢(mèng),不對(duì)啊,那本書還在那!我懷著一種緊張、刺激、迫不及待地心情走了過去,拿起了那本書,隨意地坐在一張椅子上,一打開它,就好像被它施了魔法一樣,津津有味地讀了起來。
瞧,這本書一共是分為五種主題的,但每種主題的故事都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是愛。這里面記載的每一個(gè)感人的故事,從歡樂到悲傷,從春天到冬天,就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日。
這所有的故事里,我最愛看的就是:老房子三號(hào)這個(gè)故事。它主要講城市因現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),漸漸變得漂亮起來,馬路修補(bǔ)了;公園開辟了;新房子也建起來了;老房子也油漆一新了。不過,在黃色街上有一幢非常老的房子,人們決定拆除。但是有一群好奇的孩子會(huì)跑去里面瞧一下,他們舍不得老房子,便決定每人回家,拿一些舊木匣子,改裝成一些家具,每人都有自己心愛的小柜子,可以在里面放一些可愛的小玩意兒。還在陽臺(tái)、院子里種滿了香味宜人的花朵。這天,市政府派工人去拆除黃色街的老房子,但他們看見了,里面住著一群快樂的孩子,而且,他們認(rèn)為,房子一點(diǎn)都不舊,于是就斷定這并不是他們要拆除的房子,就在世界各地每天都在找“黃色街三號(hào)房”,從此,房子就變成了小孩子們的天地,里面有只小貓咪也成為了他們的伙伴,房子也越變?cè)健澳贻p”了!
讀完這篇故事,我知道了:愛是可以不斷持續(xù)疊加,而不是隨意拆毀丟棄的!袄戏孔尤(hào)”就是這句話的形象代言人呀。我們應(yīng)該學(xué)學(xué)那些孩子們,多一些添磚加瓦,多一些雪中送炭,世界不就會(huì)越來越漂亮,美好了嗎?現(xiàn)在,我終于明白了,《乘著歌聲的翅膀》,不是乘著歌聲飛翔的翅膀,而是載著滿滿的愛與關(guān)懷,在人們心靈的歡唱的歌聲中,帶著人們的思念,祝福,生活中的酸甜苦辣飛向光明的翅膀。
合上書,閉上眼睛,想想這本書里面的每一篇故事,都是那么的生動(dòng)、感人,沒錯(cuò),作家用真摯的情感,描寫人性詩意的珍惜與生命的活力,以及孩子們身上所表現(xiàn)出的活潑、頑皮、跳蕩、反抗,構(gòu)成了在這個(gè)暑假,我見過最美、最生動(dòng)、最感人的一幅充滿五彩斑斕色彩的生活畫!
乘著歌聲的翅膀讀后感3
屋子有黃昏的余暉投進(jìn),暖暖,卻很靜。打開CD,鋼琴曲,門德爾松《乘著歌聲的翅膀》,舒緩,輕柔,沒有雜質(zhì)與過多鋪陳,簡(jiǎn)單清晰的音符,四溢在屋子的每個(gè)角落。忽然,感覺胸口一陣疼痛,不知從何而來,只是慢慢地往下沉,心成了一堆碎片,每一片,都晃動(dòng)著人影,是誰,已不重要。
敲擊鍵盤的同時(shí),那些音樂的綢緞仍在飛揚(yáng),鮮紅的,帶著褶皺,隨白色的鴿飛向了天空。是的,屋外有哨音,為了與它和諧,就象它的名字一樣,舒展歌聲的翅膀,上揚(yáng)、翱翔。于是,我撇開鍵盤,走向自然,流水,斷橋,藍(lán)色的風(fēng)光。
我熱愛生命,我熱愛這片養(yǎng)育的故鄉(xiāng)。我在空中飛翔,故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,還有山巒上、池塘邊的青草。即使現(xiàn)在是冬季,我仍希望這小草快點(diǎn)昂起頭,看看這天,同我,迎接春天的甘露,并一起翩翩,于是,我輕撫這片綠茵、這片田園,我的沉吟,我無數(shù)次夢(mèng)中的想象,努力著實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)適合想象的時(shí)間里,我知道,我離自己遙遠(yuǎn)。我只是輕盈的風(fēng),我只是一粒空氣中的微塵,我卻擁有很多生命的氣息,還有歌,和忽遠(yuǎn)忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊,我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉,世界安詳,寧靜而致遠(yuǎn)。
在飛翔的高度里沒有時(shí)間,時(shí)間只是歌的前奏,歌詞用心靈傳唱。乘著歌聲的翅膀,碧海,藍(lán)天,沙灘,椰林,和海那邊傳遞而來的涼風(fēng),濃縮膠著于一幅墻上的畫,油漬未干,映著金黃的暮色,心房里盛滿了贊美的詩章,于是,我快樂起來,沒有理由,也沒有結(jié)束。
音樂還在流淌,象一條小溪從窗前蜿蜒而過,霧氣蒸騰,繚繚繞繞。忽然,有位婀娜的美婦朝我走來,那是一個(gè)休止,晶瑩透徹,更散發(fā)著誘人芬芳,只見,那烏黑濃密的'發(fā)絲飄于身后,隨心旌搖蕩,而四周,卻是安靜了下來,連小鳥,也停止了歌唱,然而她,仍是歌的繼續(xù),無非,在心湖里輕輕一震,憧憬中美好的一次?。
思緒飄了回來,我的耳際還有你的足音,還有,天堂里的那次相約,和你,另我煥然的一新。我站在窗口,遠(yuǎn)眺,理想和崇高,一切,都是那么合理地在實(shí)現(xiàn)的過程里奔跑,我看到的總是希望,令人雀躍的歡笑。
歌,是純凈的,黑白的琴鍵起起落落,向上一次,就有鋼繩顫抖間發(fā)生的美妙,終于成為一章,一段訴說的精要。連續(xù)的或重或輕,或密集或疏松,那只是夢(mèng)中,閉起雙眼后落入的無雪殘冬,離春天不遠(yuǎn),與善意相通。
就讓歌一直繼續(xù)吧,就讓它一遍又一遍地重復(fù),不要停止,不要關(guān)閉。那只是機(jī)器,但卻可以制造一陣感慨,和無盡的想象。能夠想象是好事,即使,我們知道周游后,我們?nèi)砸氐竭@個(gè)原點(diǎn),回到最初出發(fā)的地方。這,不是天堂,缺乏純真和真實(shí)的原味,這,也不是地獄,這里,畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。
就隨我高飛吧,潔白的羽毛,圣潔的光芒,在這個(gè)黃昏,我們要尋找星空,和幸福之羊!
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