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【熱】《原來我這么棒》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《原來我這么棒》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《原來我這么棒》讀后感1
寒假里,我細(xì)細(xì)品讀了《原來我這么棒》一書。當(dāng)我讀完這本書的時候,除了感嘆還是感嘆。
這本書講述了一個女孩子,她名叫小瑜,起初是一個不起眼又膽小的女生。有一天,班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了,老師決定讓每個同學(xué)輪流當(dāng)班長。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢,結(jié)果,自信心不足的她果然在全班同學(xué)面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心,便安排她參加”勇氣夏令營“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車,開始了她所謂的”七天噩夢之旅“。在這幾天時間里,她經(jīng)歷了人生中自己認(rèn)為不可能完成的攀巖、永遠(yuǎn)走不出的迷宮,等等。這一次又一次的困難,給她帶來了巨大的改變,使她變得自信起來。
讀完這本書,我感嘆不已。俗話說”真正的自信,從肯定自己的優(yōu)點開始!拔也唤肫鹞业娜昙。那時,我非常不希望老師點我起來回答問題,更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非?膳碌.事情,而且,如果回答錯誤相當(dāng)于證明自己的愚笨,這樣會很沒面子。因此,除非老師點名讓我回答問題,否則,我絕對不會主動回答任何問題。
讀完這本書,我覺得自己當(dāng)初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會呢?其實,即使是回答錯誤,老師也不會像想象的那樣責(zé)怪我們,恰恰相反,她會鼓勵我們再接再厲。常言道:人總會犯錯的。人不能遇到挫折就失去自信,而應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的不足,然后正確地對待自己的錯誤,及時改正,這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我相信,在不就的將來,我一定會戰(zhàn)勝類型的恐懼,像小瑜一樣變得自信。
《原來我這么棒》讀后感2
暑假里,我去書店閑逛,無意間發(fā)現(xiàn)了一本叫做《原來我這么棒》的書,這本書的名字吸引了我繼續(xù)看下去,于是我把它買了下來。主要講了一名叫高小瑜的女孩,她很不起眼又膽小缺乏自信,但是有一天,班長轉(zhuǎn)學(xué)了,老師就決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任一日班長,結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出了糗。于是小瑜被媽媽半被迫著去參加了研習(xí)營活動,她從中體悟到自己的.優(yōu)點,因而找到了自信。
讀完這本書,我久久不能平靜。想想自己,不就和高小瑜的處境一樣嗎。很膽小又很內(nèi)向,一直無法表達(dá)出自己的種種語言,缺乏自信。上課時,我有很想舉手回答問題,但卻很害怕自己的回答是錯誤的,總是在心里默念:“我不行,我不對,錯了怎么辦”之類的話語。即使回答了也是吞吞吐吐。不同的是,我沒有參加過那次研習(xí)營。
現(xiàn)在,我也在努力練習(xí)自己,讓自己找回自信心,比如,在說話做事的時候,要多多在心里說:“我能行”“我可以”“我辦得到”之類的語言。不要說“我不行”“我不要”這種自我否定的語言,在眾人面前說話時聲音一定要洪亮;經(jīng)常大笑等等方式。我一定要要做一個自信的孩子!
從中我還領(lǐng)悟出了一個道理:不論做什么事情,首先要相信自已,相信自已一定能行,自已都對自已沒信心,更別說讓別人對你有信心。再就是要不怕困難,在相信自己的同時,要克服一切困難,努力做好每一件事。之后,你會驚奇地發(fā)現(xiàn):"哦!原來我這么棒!”
讀完這本書,使我信心大增。下學(xué)期的"三好學(xué)生',等著我,我來了。。
《原來我這么棒》讀后感3
暑假里,我讀了一本書,書名叫《原來我那么棒》,這本書是媽媽去年暑假給我買的,剛開始的時候,我對這本書一點興趣也沒有,因為里面全是密密麻麻的小字,連一幅插圖也難看到。今年在一次偶然的機會,我重新拿起了這本被我遺忘的書,我走馬觀花地翻閱了下,不經(jīng)意間,看到了一句話:“激發(fā)無限潛能,自信激發(fā)”,我想這不正是我要學(xué)習(xí)的嘛,我看了幾頁就愛不釋手了!
這本書主要講高小瑜從一個不自信、不敢當(dāng)“一日班長”、不敢大聲說話的女孩,變成一個非常開朗、樂觀、自信、敢和別人一起共同面對困難。小瑜,她原本是個不起眼又膽小的女生。有一天,班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了,老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長,小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果,自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心,安排她參加“勇氣夏令營”。在夏令營中,小瑜體悟到了自已的優(yōu)點,也找到了自信,覺得自已是一個非常棒的女生。
看了這本書,我簡直太愛小瑜了。因為我覺得我就是書中的`小瑜,平常我有點膽小,缺乏自信。我從這本書中悟出一個道理:不論做什么事情,首先要相信自已,相信自已一定能行,我們都可以做得更好,只是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在起我要為自己加油,對自己有信心,像改變過的高小瑜一樣,不說“我不行”“我不能”之類的話。
《原來我這么棒》,這本書中告訴了我許多道理,還有我們面對任何事,一定要笑出來,并且去鼓勵自己并大聲說“我一定能做到”。這本書將一直鞭策我,讓我做一個比現(xiàn)在更棒的好孩子!推薦大家讀一下,做任何事情不要輕易放棄,堅持到底,拿出勇氣來。原來你可以做得更棒的。作文
《原來我這么棒》讀后感4
最近,我讀了一本非常有意義的書,一本什么樣的書呢?是《原來我這么棒》這本書。這本書講述的是主人公小瑜是一個性格內(nèi)向、膽小、又不敢同別人交流的女孩兒,在一次偶然的機會,她的媽媽聽說有個研習(xí)營的教育機構(gòu)很好,孩子只要去了之后,回來了就像變了一個人似的,學(xué)到很多很多對孩子非常有幫助的事,比如:學(xué)會了團(tuán)結(jié)、自信、禮儀等各方面的教育,對孩子啟發(fā)特別好。
于是小瑜媽媽就說服她去報了這個研習(xí)營,這個研習(xí)營對小瑜來說,教育非常遠(yuǎn)大而且也非常深刻,讓小瑜從中認(rèn)識到了自己的缺點要改正,同時在研習(xí)營也找到了自信,也敢于面對自己的錯誤,敢于表現(xiàn)自己,使自己變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師同學(xué)。
這本書是教育孩子能正確的找到自我,堅信自己可以完成任何事情,每個孩子幾乎答題的正確率為80%,不過很可惜還是會有20%的幾率會答錯,別擔(dān)心這有什么關(guān)系呢?只要用心,只要正確面對每一次的.失誤,那么答錯了的題只會在你的心里留下很深的印象,考試或者在別的情況下碰到,心里就會想哦,這道題老師講過,而且我也記住了,千萬不能再出錯了!而對于同學(xué)們的嘲笑,只要自信、堅持、沒關(guān)系啊,是人都會犯錯的呀!只要用心的去分析、去理解、任何困難都會迎刃而解,記住吃一塹長一智哦!
同學(xué)們,這本書值得我們?nèi)タ,去深刻的體會主人公小瑜的轉(zhuǎn)變過程,相信閱讀了這本書之后,一定會讓性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)們一生受益,別人能做到的我們也能做到,相信自己一定能行,只有想不到的沒有做不到的。讀書、愛讀書、喜歡讀書,讀一本好書都是一種收獲!同時也是一種快樂。我會為書中的喜而喜,為書中的憂而憂,樂在其中。讓我們都喜歡看書,看到好的情節(jié)大聲的讀出來和大家分享,分享閱讀的快樂。ㄖ笇(dǎo)老師:劉竣)
《原來我這么棒》讀后感5
自信的根源在于自己。無論是誰都會有自己的優(yōu)點,只要了解自己的優(yōu)點,就會變得自信起來。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感,誰到底是一種自卑感。因為這使雙方不但不會互相尊重,更會不自覺的互相傷害。所以,真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點開始。最近,我讀了一本書《原來我這么棒》,這本書里蘊藏著如何擁有自信的方法。
李惠鎮(zhèn)寫的《原來我這么棒》是為了希望我們在這個故事中了解到什么是真正的自信,而且也試著找到自己的優(yōu)點。
《原來我這么棒》主要講了:故事的主人公小瑜是一個不了解自己的優(yōu)點,性格內(nèi)向,不起眼又膽小的女生。有一天,班長智惠突然轉(zhuǎn)學(xué)了,老師決定讓每個人輪流當(dāng)一天的.班長。后天該輪到小瑜當(dāng)一日班長了,小瑜嚇得做惡夢。結(jié)果,信心不足的小瑜還是在同學(xué)面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重新建立起自信心,安排她參加“勇氣夏令營”。小瑜百般不愿意,但也無可奈何,只好去了。小瑜做夢也沒想過,參加夏令營竟會改變一生:她從中體悟到了自己的優(yōu)點,找到了自信。
我相信在不久的將來,小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。因為小瑜找到了自信,了解了自己的優(yōu)點。跟原來膽小如鼠的她見識是判若兩人。
《原來我這么棒》告訴了我:人,最主要的一點就是要有自信。如果連自己都說“我不行”、“我不要”這種自我否定的話,那你就會更加的缺乏自信。我記得我原來也像小瑜那樣不敢在班上同學(xué)面前表達(dá)自己的想法,因為當(dāng)大家的眼神集中到我身上的時候,我就會緊張,說不出話來。但是現(xiàn)在我明白了,只要有自信,就可以在大家面前表達(dá)自己的想法。雖然現(xiàn)在的我在同學(xué)面前發(fā)言時還是有一點點的緊張,但跟原來的自己相比,我已經(jīng)很棒了。我也相信,在不久的將來,我的自信指數(shù)也將是百分之一百。
同學(xué)們,希望你們能閱讀以下《原來我這么棒》。你們要知道,自信是可以發(fā)掘無限潛能的!
《原來我這么棒》讀后感6
在這個寒假中我悅讀了《原來我這么棒》,告訴我們:人是要通過不斷的歷練,才會讓自己的自信有所增長,要讓那個自己不再害怕,要自信去面對一切。
這本書主要是說主人公小瑜原來是個不起眼的女生。突然有一天,班長轉(zhuǎn)學(xué)了,每一個人當(dāng)一天的班長,在輪到小瑜當(dāng)班長的前一個晚上不停地做噩夢。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心,就鼓勵她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中,小瑜遇到了許多挫折,但在她自己和同學(xué)東洲的幫助下,從只有8%的自信心提高到了98%的自信心,小瑜不但學(xué)會了照顧自己、學(xué)會讓自己不緊張,還學(xué)會了安慰朋友芳荷,“勇氣夏令營”結(jié)束后,小瑜回到家后,讓媽媽大吃一驚,小瑜從不自信的女孩變成了很有自信的.女孩了。
在這本書中讓我最深刻的就是小瑜去完成任務(wù):“尋找出口的片段。那天早上老師發(fā)給了他們一張任務(wù)表,讓他們把菜送到一位老婆婆的家中,小瑜帶領(lǐng)她的隊員們一起出發(fā)了,他們來到老婆婆的家中,把菜送到了。在回家的路上他們遇到一個分叉路,不知道該走哪一邊好,小瑜看了地圖,說應(yīng)該走右邊,可芳荷她們卻要走另一邊,并搶走了小瑜的地圖走了,小瑜無奈的和男生們一起走了回到了營地,可芳荷她們卻沒有回來,小瑜自己拿起手電筒去找芳荷了,樹葉在顫抖好像千萬只魔掌在揮舞,只聽見從前方傳來的一陣陣哭泣聲,小瑜鼓起勇氣向前走了過去,看見芳荷和女生們在哭泣,小瑜跑過去將她們帶回了營地!
我覺得小瑜是一個勇于改變自己、敢于嘗試的人。因為小瑜原來是一個不起眼、沒有自信的女孩,通過參加“夏令營”,讓她有了自信心,覺得自己絲毫不比別人差。
我想:自信的根源在于自身,自己要不斷的鍛煉自己,去做能讓自己改變的事,這本書的主人公高小瑜就拿以前不自信的自己和現(xiàn)在自信的自己相比,就證明小瑜在進(jìn)步,她的自信在進(jìn)步。
悅讀是一件非常美好的事情,它讓我們的生活有樂趣,悅讀書籍讓我們的知識增長,讓我們悅讀更多的書籍吧!
《原來我這么棒》讀后感7
我們在閱讀文章時,常?吹轿恼碌念}目多種多樣,有的用“記”,有的用“論”,有的用“賦”,不知你是否仔細(xì)想過,這些字表示什么意思呢?
記,就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文,如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論,就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的'大多是議論文,如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的,如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。
賦,盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體,通常用來寫景敘事,如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”,如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊,是我國古代的文體名,一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌,在題目上也會用上一個“贊”字,如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳,常見的一種是用來記錄某人生平事跡的,如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”,如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌,都是我國古代詩歌體裁的名稱,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》!案琛迸c“行”不同,“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此,閱讀文章時,我們可借助題目上的這些字,大體上識別這篇文章的體裁。
《原來我這么棒》讀后感8
《原來我這么棒》這本書是一本激勵自信的勵志短篇小說,書中描寫一個叫小渝的女同學(xué)由原來性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事,通過參加研習(xí)營活動后性格變得堅強自信的故事,這個故事告訴我們,只要有信心,沒有做不到的事。
故事中的小渝原本是個缺乏毅力,完全沒有自信的同學(xué),有一天班長調(diào)走,班主任說班長輪流當(dāng),可小渝因為沒有自信和膽小,把起立和敬禮都說反了,她當(dāng)班長的一天就糗大了,以后更是沒有一點自信,后來媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后,堅決給她報了一個研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營中,小渝通過一天天的`訓(xùn)練和挑戰(zhàn),在日子中不斷成長,膽量和自信逐步提高,并懂得如何去克服困難,信心和毅力得到加強。尤其是當(dāng)大隊長徐東洲因肚子痛離開后,小渝在無法推脫的情況下?lián)未箨犻L職務(wù),她雖然非常害怕,但還是毅然和隊員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營,而膽大、自以為是的隊友芳荷及另一個伙伴,卻因迷路而找不到回去的路,后來在老師和小渝等隊友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝,在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀,她的自信和毅力從而改變了芳荷對她的看法并且非常佩服她,當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后,更是為小渝的出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅強的毅力,和研習(xí)營的老師的鼓勵訓(xùn)練,以及大隊長徐東洲的支持和鼓勵分不開的。
回到家中,小渝簡直判若兩人,她不僅充滿自信,而且還很懂禮貌,弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢!當(dāng)她們看到可愛懂事的女兒這種大改變后高興得不得了,并向小渝豎起了大拇指,小渝高興的跳了起來。
《原來我這么棒》讀后感9
《原來我這么棒》是一本要讓我們學(xué)會獨立,學(xué)會自信的書,她讓我明白只有對自己充滿信心,才能把事做到最好,只有自主獨立,不依賴別人,才能證明自己已經(jīng)長大,才會知道原來我這么棒!
《原來我這么棒》講的是主人公高小瑜,曾經(jīng)她是一個膽小,缺乏自信的女孩,班里一人一日的值日班長眼看就要到高小瑜了,這本是一件讓人激動而又興奮的事,可對她來說卻是一場噩夢。果然,她在當(dāng)班長的那一天,因為自己害怕做不好,所以出了洋相……但后來她媽媽為她報了“獨立夏令營”,開始,她一點兒也不習(xí)慣,可慢慢得,她變得膽大起來,用自信戰(zhàn)勝了膽怯……
這本書中寫的高小瑜,不就是大多數(shù)人的真實寫照嗎?有的人因為缺乏自信,上課不敢舉手發(fā)言,發(fā)言了又生怕自己回答錯,于是把聲音降到最;做什么事都覺得自己做不好,不知道該怎么辦。
可那又怎樣?我們要像高小瑜那樣,克制自己的膽小和什么都覺得做不好的`心理,讓自己慢慢變強大起來。一個人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,因為在人生的道路上,生活和命運都不是你可以預(yù)料的,也許上一秒你還是幸運的,小一秒就走入了逆境之中。但面對困難,請不要灰心,要讓自己充滿信心,以超乎想象的毅力和韌勁去努力,那么希望也許就在前方。
我總覺得,看這本書中的高小瑜,就像是在照一面鏡子。我也像曾今的她一樣膽小、一樣沒自信。自從我看了這本書,就決定要學(xué)習(xí)她,改變自己,讓自己變得有信心起來!
《原來我這么棒》告訴我,一個人要有自信,就算遇到再大的困難,也不要輕易去放棄,一定要付出努力,才能獲得成功。
《原來我這么棒》讀后感10
讀了《原來我這么棒》這本書,我感受到自信,往往可以創(chuàng)造奇跡。
這本書主要寫了:高小瑜原本是一個膽小的女生。突然有一天,班長轉(zhuǎn)學(xué)了,老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時,高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料,在大家面前出丑,媽媽就讓她參加一個夏令營。夏令營完,高小瑜變成了一個信心十足的女生。讀完這本書,我感受到:自信的根源在于自己!
當(dāng)缺乏自信時,你不妨試著對自己說“我辦得到”,盡量減少說“我辦不到”之類的`話。
自信的根源在于自己!失敗了不要氣餒,出丑了不要自悲。失敗了,出丑了,會讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣,會讓自己心情好一點,信心多積蓄點。不管做什么事,我們應(yīng)該有恒心,尤其是要有自信力!
讀完這本書,讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊委競選活動。我心里卻想著:我不想競選,因為我已經(jīng)競選過了一次,那一次落選了,讓我自悲極了。此后,我再也沒有信心走上那個“舞臺”。可是,我還是上了那個可怕的“舞臺”。站在那里,叫不停的發(fā)抖。那次,我又落選了。從這件事后,我感悟多多:面對失敗的任何事,不要因為困難,而把自己絆倒,要勇敢的重新站起來,打敗困難!自信,讓我們甩掉絆腳石:自信,讓我們重新面對新的一天:自信,讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。
自信的根源在于自己!要想站在頂峰,就要信心十足。不要讓困難絆住腳:不要受到挫折而自悲:不要因為一時的差錯而傷心極點。在每一刻,要大聲對自己喊:“原來我這么棒!”
《原來我這么棒》讀后感11
真正的力量是從肯定自己的優(yōu)點開始的,這種力量可以發(fā)掘無限的潛能,它——就是自信。
其實,生活中又何嘗不是這樣呢?一定要有自信才能收獲更多。愛默生曾說過,自信是成功的第一秘訣。是啊,一個人如果連自信都沒有,那么怎么會成功呢?
記得三年級在英語課外班,老師上課時突然宣布要競選“英語能手”,也就是英語口語包括測驗成績優(yōu)異的人。老師要求我們每個人預(yù)選出兩位最理想的英語達(dá)人并寫在紙上一起交給老師。那時,我的英語成績不算優(yōu)異,口語還不錯,測驗的成績一直較穩(wěn)定,沒有太突出。我在紙上真誠地寫上班里兩位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。鄭重地交給老師。票,統(tǒng)計完了,我忐忑地在想會不會選中我選的那兩位同學(xué)。根本沒往自己那里想!斑@兩位同學(xué)只相差一票,第一位勝出的同學(xué)是…第二位是‘Bella’。讓我們掌聲恭喜這兩位同學(xué),來,上臺領(lǐng)獎品……”老師喜笑顏開。我怔了一下,咦?Bella不是我的英語名嗎?我漸漸回過神來,老師已經(jīng)用眼神看著我,我緩慢走上講臺,直到老師把那看似不重的五個英文書簽交到我手里時,我感覺這漂亮的書簽有些沉重。回到座位,仍有點迷茫的感覺,同桌掐了下我的大腿,我“醒”過來。原來真的是我,我開心得不得了。同桌再次開口:“其實你學(xué)習(xí)挺好的!口語也很棒,還記得那次的外教夸了你的.口語呢!全班好多人都選了你,我也是!甭犃诉@些話,心里真的很開心。其實我對英語天生就有著濃厚的興趣,只不過在三年級時信心不足罷了。從那以后,我變得自信了,那次競選改變我很多很多。
從此,我堅信一句話:有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。是的,自信很重要,做一件事,首先要有自信,并且全力以赴去做,若具有這種信念,任何事十有八九都會成功。任何人都要擁有一份最重要的自信心。信心是命運的主宰。“不可能”這三個字只有在愚蠢的人的字典里才有。只要有自信,并且全力以赴,必定有可能創(chuàng)造奇跡!
《原來我這么棒》讀后感12
最近看了一本書,名字是《原來我這么棒》。故事的主角小瑜是一個不了解自己優(yōu)點的小學(xué)生,個性內(nèi)向,總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后不過,她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。有一天,班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了,老師決定讓每個同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢,結(jié)果,自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心,安排她參加“勇氣夏令營”。雖然是被媽媽半強迫著去參加的活動,但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點,因而找到了自信。以下是《原來我這么棒》讀后感:
看完這本書后,我深有感觸。在平時生活中,我不算是一個非常有自信的人,有時候也會像書里的主人公一樣,不相信自己,總覺得自己做所有的事情都會弄得越來越糟糕,害怕會在大眾出丑?墒强赐赀@本書后,我覺得,其實內(nèi)向,偶爾有點自卑并不可恥。我只是缺少鍛煉膽子的機會而已。我們要做的是抓緊每一次丟臉出丑的機會,借此來鍛煉自己的膽量,增加自信心。
自信的'意思是自己相信自己。自信對我們的生活非常的重要,我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的工作,不管是哪一個領(lǐng)域,自信都是無比重要的。自信給人以力量,給人以快樂。正是有了自信,人們才充滿了睿智,你和我的心中才升騰起無盡的希望。自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感,說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重,更會不自覺地互相傷害。真正的自信,是從對于自己的優(yōu)點產(chǎn)生自我肯定開始的。
我們每個人都有可能是《原來我這么棒》中的小瑜,但最重要的是我們要對自己有信心,相信自己可以變得更好更優(yōu)秀,那樣,什么困難都不再是困難。
《原來我這么棒》讀后感13
沒有自信的小瑜,總認(rèn)為自己很差,無論做什么都會失敗,搞砸,因此不愿面對自己。當(dāng)知道美術(shù)這科沒有考好時,沮喪又傷心的她連吃美味的關(guān)東煮也會食不知味。她逃避,躲藏,竭力地去掩飾自己的不足。殊不知,這并不是一個好的解決辦法,有更好的辦法哦!
被安排去研習(xí)營的小瑜,她百般不情愿,總以為自己什么都不行而不愿去大家面前”出丑“,她猶豫,抱怨,卻無可奈何!彼鰤粢膊粫氲剑瑓⒓友辛(xí)營竟會改變一生!
面對室友的諷刺和嘲笑,刻薄和誤會,她默默落淚感到委屈,卻無法改變。面對東州給她的支持和鼓勵,安慰和幫助,她滿心感激卻說不出口。她就是高小瑜,她就是這么靦腆,這么脆弱,容易不知所措。
七天的研習(xí)營,給了她莫大的改變,室友都成了小瑜的朋友,他們相互幫助。東州成了她的”男朋友“,她驚訝至極。她有了自信,相信”我可以做到,我是對的'“,她”勇于展示自己“可能還沒有做到,但她學(xué)會了”勇于表達(dá)自己的想法“和”挑戰(zhàn)自己,我可以做到很好“!對她來說,這次研習(xí)營有著非凡的意義。
讀完這本書,我學(xué)會了面對自己的缺點和不足,不去逃避,而是正面面對自己。也許會突然恍然大悟:”原來我也可以做得更好!“
有時,我像書中的高小瑜,總認(rèn)為自己不夠好,這些地方我做不到、做不好,而不愿去面對。
有時,我像書中的鄭芳荷,認(rèn)為別人沒有能力而指責(zé)和取笑,現(xiàn)在一想我真是太過分了,完全沒有想過別人的感受。
有時,我也像書中的珍珍,時常幫助別人也時常給別人添亂,也喜歡猜測別人。
有時,我也像書中的嫻雅,總愛抱怨幾句,對他人評頭論足,還喜歡挖苦別人。
現(xiàn)在的我要改正不足、缺點,展示出我的”閃光點“,向改變后的高小瑜”進(jìn)軍“,向心中的完美靠近!
”加油!我做得到!“
《原來我這么棒》讀后感14
讀了《原來我這么棒》這本書,我感受到自信,往往可以創(chuàng)造奇跡。這本書主要寫了:高小瑜原本是一個膽小的女生。突然有一天,班長轉(zhuǎn)學(xué)了,老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時,高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料,在大家面前出丑,媽媽就讓她參加一個夏令營。
夏令營完,高小瑜變成了一個信心十足的女生。讀完這本書,我感受到:自信的`根源在于自己!當(dāng)缺乏自信時,你不妨試著對自己說“我辦得到”,盡量減少說“我辦不到”之類的話。自信的根源在于自己!失敗了不要氣餒,出丑了不要自卑。失敗了,出丑了,會讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣,會讓自己心情好一點,信心多積蓄點。不管做什么事,我們應(yīng)該有恒心,尤其是要有自信力!讀完這本書,讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊委競選活動。我心里卻想著:我不想競選,因為我已經(jīng)競選過了一次,那一次落選了,讓我自卑極了。此后,我再也沒有信心走上那個“舞臺”?墒,我還是上了那個可怕的“舞臺”。
站在那里,叫不停的發(fā)抖。那次,我又落選了。從這件事后,我感悟多多:面對失敗的任何事,不要因為困難,而把自己絆倒,要勇敢的重新站起來,打敗困難!自信,讓我們甩掉絆腳石:自信,讓我們重新面對新的一天:自信,讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。自信的根源在于自己!要想站在頂峰,就要信心十足。不要讓困難絆住腳:不要受到挫折而自卑:不要因為一時的差錯而傷心極點。在每一刻,要大聲對自己喊:“原來我這么棒!”
《原來我這么棒》讀后感15
故事的主人公高小瑜是個不起眼、膽子又很小的女生,沒有自信的女生。不過,它卻很善于傾聽別人說話。
一次班長轉(zhuǎn)學(xué)了,老師讓同學(xué)們輪流當(dāng)一日班長。沒有自信的小瑜聽了后很擔(dān)心,回家把這件事告訴 了媽媽。于是,媽媽開始在家訓(xùn)練小瑜:”立正!稍息!”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當(dāng)班長那天,她喊口號的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。
媽媽意識到必須要讓小瑜建立自信心,于是讓她參加了”勇氣夏令營“。到達(dá)營地后,老師帶著同學(xué)們進(jìn)入了一個陌生的山林里,然后發(fā)給每位小隊員一張地圖,告訴他們需要靠自己找到出口。可恰巧當(dāng)天隊長因為身體不舒服沒有去,只能由身為副隊長的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒有隊長,大家都你一言我一語的爭論了起來,誰也決定不了行進(jìn)的路線。就在大家意見無法統(tǒng)一的時候,默默在一旁聆聽的小瑜意識到了自己的責(zé)任,勇敢的站出來確定了路線。小隊員們一路上客服了種種困難,終于找到了出口回到了營地。
經(jīng)歷了這件事情小瑜特別的開心,因為她發(fā)現(xiàn)自己也有很多有點,別人能做好的.事情她也能做!她開始相信自己,慢慢找回了自信。
讀完這篇文章,我也有相同的感觸。因為當(dāng)有些事情我做的不夠好,我也會害怕去面對。比如,我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格,我應(yīng)該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點,通過刻苦練習(xí)增強自己的能力。這樣,我們就不會因為害怕面對自己的缺點、弱點,而產(chǎn)生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,相信自己是最棒的!
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