《愛的教育》三年級讀后感
當細細地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《愛的教育》三年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》三年級讀后感1
整整二十天的時間,終于把《愛的教育》讀完了。說來慚愧,早就知道這是一本值得一讀的好書,幾年前就將書買回家讓女兒讀,但我自己卻從沒認真品讀過,只是偶爾翻翻而已。
現(xiàn)在我才深深理解了親子共讀的重要性,由老師說的不錯,《愛的教育》不僅是寫給孩子的',更是寫給天下父母的。
《愛的教育》三年級讀后感2
《愛的教育》是一個有違原著的譯名(該書原名為《心》),然而,卻又似乎是一個最恰當?shù)淖g名。這部書用一個個故事,讓兒童感知到如何愛人,愛自己;讓兒童感知到,愛不只是會講出“我愛你”那樣簡單,而是體現(xiàn)在一件件細微的小事里,體現(xiàn)在一個眼神、一個小小的動作里。愛,需要能力。
這次課堂上,孩子們閱讀的.只是《愛的教育》中的一篇。明年,我們還將一起閱讀這本書。
《愛的教育》三年級讀后感3
讀了愛的教育這本書,我被里面的內(nèi)容深深感動,原來在世上還有那么多不幸的人,但他們?nèi)匀挥赂、堅強、快樂的`生活著。
我們應該向他們學習,有一顆勇于進取而善良真誠的心。愛祖國,愛他人,同情他人的不幸與苦難。
《愛的教育》三年級讀后感4
愛的教育是一篇很好的一本書,掃煙囪的'孩子,是三,四,五年級的索爾多獻給那個小男孩的。加羅內(nèi)氣質勇敢,樂意幫人。克洛西雖然斷了一條胳膊,但是他很善良。弗蘭蒂,就是那個壞孩子,整天傷害那些小個的孩子。
我一定要好好珍惜!
《愛的教育》三年級讀后感5
讀了這本《愛的教育》其中有幾個人物給我留下了深刻的印象,有:卡羅納波列科西。
這本書的內(nèi)容就是從開學的第一天到學期末,我很欽佩鐵匠的兒子波列科西,每天去上學的`時候身上都是傷痕,朋友問波列科西:“你的傷怎么來的,是不你爸爸打的”他說:“不是的、不是的”有一次,他的書被燒掉了一半,老師問他:“是不是你把書燒成這樣的!彼f:“是我把書燒成這樣的!逼鋵嵤撬淖砉戆职职炎雷犹叻蜔舻沽,才把書燒掉了一半,他真可憐。
我們現(xiàn)在的生活很幸福我們要好好珍惜。
《愛的教育》三年級讀后感6
愛是很普通,很平凡。它就在生活的點點滴滴里。只要你用心感受就能體會到。
《愛的教育》這本書里就描寫了人世間最平凡的愛。無論哪一篇都把愛寫得那么美好,不論哪一篇都把愛寫的那么美好,不論是父母的親情,還是朋友的.友情,都讓我看得深深感動。
在我的生活中,我總是被濃濃的愛包圍著。當我寫作業(yè)做的累時,媽媽就會為我送上一杯熱騰騰的牛奶,微笑著對我說:“快趁熱喝吧!”這不正是愛的體現(xiàn)嗎?一杯牛奶、幾句問候……生活中的愛真是無處不在!就讓我們用心去體驗吧!讓愛在你的身邊變得更加美好!
《愛的教育》三年級讀后感7
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字眼,可是,卻常常被我們所淡忘,所忽略,總抱怨自己的外貌不夠出從,生活不夠如意,收入沒有別人高,孩子沒有別人孩子優(yōu)秀……
而《愛的教育》中那些平凡的`人物:小石匠、賣炭人、老師、盲童……他們不正是我們周圍平凡的蕓蕓叢生的縮影。
《愛的教育》三年級讀后感8
暑假里,媽媽給我買了一本書《愛的教育》,在這本書中,作者把愛比成了很多東西。這本書教我們要真正的把愛心獻給需要的人,應該從小事做起,學會理解。
這不僅是大人的事,也是我們要做的事,同樣要理解辛苦教育我們的老師和養(yǎng)育我們的.父母。
《愛的教育》三年級讀后感9
當我們閱讀完愛的教育,使我們能夠深刻體會一下愛的教育。
這本書主要寫了一個小學四年級安利柯在一個學年里的故事。一件件平凡的事,細小的事,有師生之情,父子之愛,朋友之情,還有許多善良人。最讓我感到的是安利柯的老師,老師把每個孩子都當作自己的`孩子,同學們尊敬老師,老師愛護同學,我也被深深地感動了。
讀完《愛的教育》讓我覺得愛無處不在,每個人人心中都有愛。
《愛的教育》三年級讀后感10
《愛的教育》,以一個個感人至深的小故事,詮釋了愛的意義,使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子,更是對家長和老師發(fā)出的建議——用愛去感化孩子,而不是走馬觀花的教育制度,空虛的知識所能達到的。
書中的親子之愛,朋友之友誼,師生之感情,都感人至深,使我們感到社會的情味,和作者理想之中的社會。用愛去教育,教育的.是社會上的每一個冷情的人。是我們的心,人世間最美好的愛。
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