《云朵上的學(xué)�！纷x后感【推薦】

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《云朵上的學(xué)校》讀后感，歡迎大家分享。

《云朵上的學(xué)校》讀后感1

　　《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�，我估計(jì)能讓很多中國(guó)老師、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國(guó)學(xué)生都向往那所學(xué)校。

　　云朵上的學(xué)校只有一個(gè)老師，那就是校長(zhǎng)蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。但是，蜜兒卻不覺(jué)得學(xué)校太"窮".她設(shè)計(jì)的早餐——桃樹(shù)上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設(shè)計(jì)的早餐就是這么棒！

　　更獨(dú)特是蜜兒的教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑�舞，教他們�?lè)觀的.面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的啊！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲�識(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，自己發(fā)現(xiàn)綠加黃是藍(lán)色……

　　我覺(jué)得，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議，卻很好。她教會(huì)了孩子們信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)"離家上學(xué)",愛(ài)上！

《云朵上的學(xué)�！纷x后感2

　　這本書(shū)講的是笑貓?jiān)趯ふ仪蚯蚶侠鲜蟮倪^(guò)程中來(lái)到一座房子里，那里只有一座倒著走的古鐘，笑貓?jiān)谀抢镆馔獍l(fā)現(xiàn)了球球老鼠，可是他們卻被狂風(fēng)卷到了天空，摔了下來(lái)。后來(lái)球球老老鼠告訴笑貓他在古鐘的水晶球里的所見(jiàn)所聞，于是，他們決定到小白的女主人家一探究竟，可是他們竟然不在家。

　　第二天，球球老鼠從一個(gè)他的子孫得到了小白和他的女主人的消息，他們竟然在西山山脈的最高峰的云朵上的學(xué)校里.那只老鼠帶著他們來(lái)到了西山山脈的最高峰，就告辭了，可是他們?cè)趺匆舱也坏椒屙�，就在他們灰心喪氣的`時(shí)候，一陳狂風(fēng)把他們卷到了云朵上學(xué)校，于是他們就開(kāi)始跟蹤小白的女主人。他們發(fā)現(xiàn)小白的女主人其實(shí)是個(gè)神秘的女老師，他們經(jīng)常出門旅行就是來(lái)這里上課，來(lái)這里上課的孩子曾經(jīng)都是惡夢(mèng)連連的孩子，可是來(lái)到這里卻變的快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)閯e的學(xué)校只是在教室里生硬的給孩子們灌輸知識(shí)，而這里卻鼓勵(lì)孩子們?nèi)ゴ笞匀焕锾剿�、學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得雖然這本書(shū)寫的不一定是真的，但它寫出了學(xué)校錯(cuò)誤的教育方式，而這個(gè)云朵上的學(xué)校，是每個(gè)孩子心里都所期盼的。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感3

　　假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由 的神奇世界。

　　它主要描寫了小貓從球球老老鼠的一個(gè)子孫口中得知，西邊山脈最高的地方有一個(gè)充滿魔幻色彩的學(xué)校云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí) 壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè)無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫書(shū)——《我的'太陽(yáng)》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭，和長(zhǎng)生不老的仙鶴們的奇遇，一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密浮出水面……

　　在云朵的學(xué)校里，蜜兒讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí) ，孩子們的學(xué)習(xí) 興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中，大人們只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止地寫作業(yè)、考試，強(qiáng)迫孩子們機(jī)械地學(xué)習(xí) ，學(xué)習(xí) 逐漸成為很多孩子的負(fù)擔(dān)，孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí) 。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí) 和成長(zhǎng)。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感4

　　我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！

　　原來(lái)，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔�古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說(shuō)：“我在古鐘下方的玻璃門看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人�！庇谑牵�他們?nèi)フ倚“�，可是小白和女主人都不在，這時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。

　　在這里，孩子們可以自由自在的`在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識(shí)，而是給孩子們更多的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。

　　如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長(zhǎng)要幫孩子，教他怎么寫，希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。

《云朵上的學(xué)校》讀后感5

　　寒假里，我讀了本叫《云朵上的學(xué)�！返臅�(shū)，十分有趣，書(shū)中充滿了幻想。雖然早已看完，但我還是念念不忘。

　　這本書(shū)楊紅櫻寫的，她寫的書(shū)很多，我還看過(guò)《淘氣包馬小跳系列》、《笨笨豬》和《沒(méi)有尾巴的狼》，都非常好看。

　　《云朵上的學(xué)校》大概是這樣：活了不知多少歲的老鼠球球老，在母親節(jié)晚上失蹤了，笑貓?jiān)谇蚯蚶献訉O帶領(lǐng)下，來(lái)到墓地后的房子，在時(shí)間倒流的古鐘里找到了球球老。球球老出來(lái)后，對(duì)笑貓說(shuō)：“古鐘里有個(gè)迷一樣的女人，仔細(xì)一看既是我們好朋友小白的主人——密兒。”可笑貓并不在乎，他早就知道密兒是神秘的女人，很多人都以為她是仙女。這時(shí)，另一只老鼠跑來(lái)說(shuō)：“在西山山脈最高峰，有個(gè)云朵上的.學(xué)校，小白和密兒就在這所學(xué)校里，孩子們?cè)谀强鞓?lè)無(wú)比呢！他們的教室就在草原上，密兒老師還帶他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)：在花臉獸帶領(lǐng)下來(lái)到水的源頭；在仙鶴帶領(lǐng)下來(lái)到冰山的頂部、、、、、、”

　　我最喜歡書(shū)中這句話：在這所學(xué)校里，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，噩夢(mèng)連連的孩子們，在這兒，快樂(lè)無(wú)比。喜歡這句話是因?yàn)�，雖然我們需要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，但世界上還有很多更美好的東西值得我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。

　　推薦大家都來(lái)看看這本書(shū)，你們也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)！

《云朵上的學(xué)�！纷x后感6

　　這本書(shū)是四川作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫的，她曾做過(guò)小學(xué)老師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，兒童小說(shuō)50余種，已成為暢銷品牌圖書(shū)系列有：《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……

　　書(shū)中主要講的是初夏球球老老鼠一個(gè)子孫為它們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和她的主人—蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，噩夢(mèng)連連的`孩子們，在這里它們都變得無(wú)比快樂(lè)。從古代穿越而來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，最終仙鶴和花臉獸把孩子們帶到一個(gè)又一個(gè)驚奇美妙的地方。隨著笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步調(diào)查和探究，一個(gè)又一個(gè)的秘密漸漸浮出水面：比如，粉色的口袋是美夢(mèng)，灰色的口袋是噩夢(mèng)，孩子們是從夢(mèng)里來(lái)到云朵上的學(xué)校的。

　　通過(guò)這本書(shū)讓我們明白了所有的孩子都要從玩中學(xué)，從大自然中去親身體驗(yàn)，去親身尋找知識(shí)，不能在厭惡、煩躁中去學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)起到反作用。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感7

　　假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。

　　這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。

　　下面我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的'課堂，讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們還寫了兩本書(shū)，一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》，另一本書(shū)，書(shū)名叫《水的故事》。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開(kāi)心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。

　　那位心地善良的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……

《云朵上的學(xué)�！纷x后感8

　　暑假里，我讀了一本書(shū)叫——————《云朵上的學(xué)�！贰＿@本書(shū)能夠使我開(kāi)發(fā)奇想，想象自己和書(shū)里的主人公一樣，在森林和天空中尋找著快樂(lè)......

　　舉止優(yōu)雅的富貴犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞球球老老鼠都深深的印在了我的腦海里，就連晚上做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)到呢！

　　主要講了：當(dāng)初夏的陽(yáng)光將這座城市變成美麗的綠城時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——————蜜兒老師，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿了魔力的學(xué)校。神秘的'蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)�尋找河流的源頭；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)......

　　《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)可以讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們喜歡讀書(shū)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，使我們才華橫溢，學(xué)習(xí)更上一層樓。這是一本連通現(xiàn)實(shí)和幻想的書(shū)，如果你看了也會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)思考很多很多。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感9

　　寒假里，媽媽給我買了一本書(shū)——《云朵上的學(xué)�！贰�

　　云朵上的學(xué)校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了，笑臉貓?jiān)诖浜�公園找了找，沒(méi)找到，于是笑臉貓去了墓地，也沒(méi)看到球球老老鼠，倒是看見(jiàn)了鬼影子，笑臉貓開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕，笑臉貓看見(jiàn)了一個(gè)穿白衣服的影子向天上飄，一個(gè)影子向地獄飄，剛才笑臉貓一直顧著追影子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了墓地。第二天清早，山林百鳥(niǎo)齊鳴，笑臉貓?jiān)谝魂嚰怃J的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，他看見(jiàn)除了一座又高又大的古鐘之外，什么也沒(méi)有，仔細(xì)一看鐘下那個(gè)圓鼓鼓的東西很像球球老老鼠，突然，笑臉貓也被卷到了古鐘里，這次力氣的.經(jīng)歷，讓笑臉貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校----云朵上的學(xué)校，這所學(xué)校里的孩子可以跟小鳥(niǎo)和青蛙一起學(xué)飛翔和蛙泳，夜里，蜜兒老師會(huì)把孩子的夢(mèng)收進(jìn)兩個(gè)不同的袋子里，黑色的裝噩夢(mèng)，粉色的裝好夢(mèng)，蜜兒老師讓古代來(lái)的花臉獸一起陪孩子們找喝水的源頭，認(rèn)識(shí)各種食物，蜜兒還讓孩子們謝了很多書(shū)，其中有一本關(guān)于太陽(yáng)，《我的太陽(yáng)》，蜜兒看了以后，夸他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了，蜜兒老師用魔法把他們變了回去。

　　《笑貓日記》這一系列的書(shū)實(shí)在太好看了。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感10

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假，我讀了許多書(shū)，其中，有一本書(shū)讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)書(shū)名是《笑貓日記：云朵上的學(xué)�！�。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。這本書(shū)給我們介紹了許多知識(shí)點(diǎn)，全都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在書(shū)里都細(xì)細(xì)講解了。看完后，我非常想到云朵上的學(xué)校去。里面的老師在給孩子上課時(shí)，最喜歡讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱陌l(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能達(dá)到最大程度滿足。老師身旁的孩子們，為什么原來(lái)在學(xué)校里都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子？這是因?yàn)椴簧賹W(xué)校里都是傳統(tǒng)的`教學(xué)方法就是把知識(shí)簡(jiǎn)單地灌輸給孩子們，這樣做的結(jié)果就是讓孩子們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喪失。

　　所以，現(xiàn)在許多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)不是因?yàn)楫?dāng)今孩子態(tài)度不好，不想學(xué)。而是因?yàn)閷W(xué)校那單一的教學(xué)方法。應(yīng)該是讓孩子們?nèi)ハ虼笞匀粚W(xué)習(xí)，這樣，相信孩子們會(huì)變的很聰明。

　　這就是我從這本書(shū)中悟出的感想和道理。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感11

　　你知道嗎？有一所神奇的學(xué)校，它就在一朵巨大的云里。這里有十二個(gè)才華橫溢的孩子，還有一個(gè)仙女般的神秘女老師——蜜兒。

　　這些孩子是怎么來(lái)到這兒的呢？原來(lái)，他們是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子。蜜兒喜歡收集孩子們的夢(mèng)，如果是好夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)粉紅色口袋里，是噩夢(mèng)就裝進(jìn)一個(gè)黑色口袋里。她把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校。

　　這兒的晨練是與小鳥(niǎo)飛，和青蛙游。這兒的早餐是樹(shù)上結(jié)的像鮮花和果子一樣的花卷和米糕、母雞現(xiàn)下的雞蛋，還有一杯現(xiàn)采的牛奶。

　　云朵上的學(xué)校讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心地生活著，蜜兒在大自然里給他們上課，在調(diào)色板上做游戲，創(chuàng)造出了許多新奇的顏色，在大雨中奔跑，用香瓜捉魚(yú)……每一天都那樣充實(shí)而快樂(lè)。這不是比普通課堂更加有趣嗎？

　　球球老老鼠說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的.源頭�！泵蹆阂龑�(dǎo)孩子們自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探索，滿足了孩子們的好奇心和求知欲，也讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。

　　就是這么簡(jiǎn)單的道理，可是現(xiàn)實(shí)中許多大人都不明白。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感12

　　在寒假里我讀了《笑貓日記：云朵上的學(xué)校》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里的主人公是一只會(huì)笑的貓——笑貓，笑貓和朋友“球球老老鼠”發(fā)現(xiàn)了小白的主人蜜兒創(chuàng)辦的云朵學(xué)校，那些壓力很大、傷心的孩子到了云朵學(xué)校都變得高高興興、開(kāi)開(kāi)心心。他們吃花樣早飯，他們到一棵大桃樹(shù)旁，樹(shù)上開(kāi)著漂亮的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃，房?jī)?nèi)還有許多水果色的小飯桌，桌上都有一只黃母雞，幾張桌子之間都有一只花奶牛。孩子們紛紛取了托盤，去大樹(shù)下伸手從樹(shù)上采一朵桃花和一個(gè)紅嘴桃放到托盤里，然后拍一下母雞就會(huì)掉出一顆熟雞蛋，再在牛奶那接一杯鮮牛奶。

　　原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂(lè)無(wú)比。

　　讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的.大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！

《云朵上的學(xué)�！纷x后感13

　　我喜歡閱讀。

　　這次暑假，看到著名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學(xué)校》，不覺(jué)好奇心涌上：云朵上也會(huì)有學(xué)校，那是什么感覺(jué)?什么樣的學(xué)校?書(shū)里的內(nèi)容確實(shí)千奇百怪，充滿童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵學(xué)校。

　　“不快樂(lè)的孩子才會(huì)做噩夢(mèng)!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬(wàn)千：什么樣的孩子會(huì)是不快樂(lè)的呢?也許是害怕學(xué)習(xí)的'壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知，但是我覺(jué)得孩子不快樂(lè)，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠(yuǎn)了吧。

　　我看到自己和我的同學(xué)們，感受著父母的呵護(hù)，老師的關(guān)懷，我們是那么陽(yáng)光燦爛，歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮，但是在我們周圍原來(lái)還有那么多不快樂(lè)的孩子，他們不時(shí)會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒!所以我經(jīng)常看到廣播電視，報(bào)刊雜志在呼吁：關(guān)心保護(hù)孩子們。

　　云朵學(xué)校的老師兼女主人不時(shí)給那些可愛(ài)的十二個(gè)孩子布置點(diǎn)充滿創(chuàng)意的回家作業(yè)，不管孩子們完成地好不好，都會(huì)說(shuō)三個(gè)字：“太棒了!”我想孩子們?cè)谝淮未涡那榘蝗坏嘏�力完成作業(yè)之后，他們的成長(zhǎng)會(huì)是多么地歡快。

《云朵上的學(xué)校》讀后感14

　　暑假期間，我讀了一本書(shū)《云朵上的學(xué)校》。這是一本深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)，內(nèi)容豐富貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言幽默有趣。書(shū)中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書(shū)中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。

　　《笑貓日記》系列的.每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到那里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色��！我喜歡這本書(shū)。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感15

　　假期里，我陪女兒讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門，還學(xué)到了怎么教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之法。

　　一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！�—云朵上的學(xué)校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她還會(huì)把那些在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連、不快樂(lè)的孩子，帶到云朵上的學(xué)校里。在云朵上的學(xué)校里，孩子們開(kāi)心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色；她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠＃�用香瓜捉魚(yú)；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的`夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地“玩�！崩病�

　　讀到這里我想：在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，寫不完的作業(yè)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我以后要讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)，自己的去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去不斷的創(chuàng)新。