- 木偶的森林讀后感 推薦度:
- 《木偶森林》讀后感 推薦度:
- 木偶的森林的讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【薦】木偶的森林讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的木偶的森林讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
木偶的森林讀后感1
最近看了《木偶的森林》這篇令我十分感動(dòng)的童話故事。故事的情節(jié)令我十分感動(dòng)!
茂密的大森林中,一棵會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶,他擁有一顆寒冷的心。木偶人羅里用魔法歌譜讓小熊白黑黑失去了關(guān)于森林、家人的記憶,過(guò)著沒(méi)有生機(jī)的日子,羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為,希望最終將人類趕出城市……在善良的工程師阿湯先生和朋友們的幫助下,羅里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,最終找到了魔法歌譜的下半部并幫白黑黑恢復(fù)了記憶?蓱z的小熊終于回到了森林、爸爸媽媽的懷抱。而羅里那顆復(fù)仇的.心得以平靜,回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)–大森林。每個(gè)人都有一顆心,每個(gè)人都有愛(ài),如果大家都能有顆溫暖的心,都能無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。那么這個(gè)世界將會(huì)變的多么美好!
木偶的森林讀后感2
近期我看了《木偶的森林》,故事講了一個(gè)貪心的木匠將羅里做成了木偶人,羅里決定報(bào)復(fù)人類。冷漠的羅里在城里開(kāi)辦了一家“大驚小怪”馬戲團(tuán),羅里用魔法使動(dòng)物失去了記憶,動(dòng)物們記不起森林里的生活,只會(huì)演馬戲。
后來(lái),鐵路工程師阿湯希望修一條路,使人類和動(dòng)物能夠溝通。他在蒲公英圖書館找到了一本木匠的日記,知道了羅里原來(lái)是一棵大樹(shù),后來(lái)被人砍伐,放在冰冷的水里,所以他才會(huì)有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛(ài)去幫助羅里和所有的小動(dòng)物。他們做了很多好事,也幫助了羅里,阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于,羅里的.心被感動(dòng)了,和其他小動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們要有愛(ài)心,要保護(hù)動(dòng)物,要熱愛(ài)大自然,只有這樣我們才能幸福快樂(lè)地生活;還有,羅里知道自己錯(cuò)了能改正,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
木偶的森林讀后感3
在一個(gè)寒冷的冬天,一顆長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人,來(lái)到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為,于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán),為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林,就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜,上半譜能使人忘掉過(guò)去,下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑:來(lái)到城市里想找阿湯先生,就主動(dòng)加入馬戲團(tuán),結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生:一個(gè)非常關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛,和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的'中一員,而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。
讀完《木偶的森林》這本書我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì)有覺(jué)悟的一天,就象書中的木偶人羅里一樣,木偶人羅里以前是那么壞,最終他還是覺(jué)悟了。
通過(guò)讀完這本書之后,我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹(shù)木,否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里,沙塵暴也會(huì)隨之而來(lái),它將覆蓋整個(gè)世界,人類也會(huì)自取滅亡,到時(shí)后悔也來(lái)不及了。
所以我們要愛(ài)護(hù)現(xiàn)在這個(gè)美麗的世界,愛(ài)護(hù)大自然里的一草一木,讓世界變得更加美好!
木偶的森林讀后感4
前幾天,我和爸爸、媽媽一起看了一本故事書,名字叫《木偶的森林》。書里的人物有:大象班班、獅子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶羅里和阿湯大叔等,它們?cè)谝黄鹕睢?/p>
阿湯大叔是鐵路工程師,木偶羅里原本是一顆橡樹(shù)。一天,一只黑鳥(niǎo)給了它一張有魔法的紙,上面一部分是失去記憶的歌譜,下面一部分是恢復(fù)記憶的歌譜。后來(lái),伐木工人把橡樹(shù)砍伐,并做成了木偶羅里。羅里為了報(bào)復(fù)人類,就哄騙小熊白黑黑、獅子毛毛、大象班班,對(duì)它們唱失去記憶的魔法歌,想通過(guò)動(dòng)物把人類趕出忙碌城。
我最喜歡故事里的'阿湯先生,因?yàn)樗麗?ài)護(hù)動(dòng)物和森林。有一次,阿湯先生看見(jiàn)小熊白黑黑表演鉆火圈節(jié)目,就立刻找馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)羅里說(shuō):“動(dòng)物是有生命的,我們要愛(ài)護(hù)它們!
我從這本書中學(xué)到了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物和植物,因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥选?/p>
木偶的森林讀后感5
在一個(gè)寒冷的冬天,森林里有一棵橡樹(shù)。有一只,會(huì)魔法的小鳥(niǎo),把家安到橡樹(shù)的樹(shù)冠上。她讓橡樹(shù)變成了一棵有了智慧、會(huì)說(shuō)話的樹(shù)。樹(shù)的名字叫羅里。木匠把羅里砍了下來(lái),把他做成了一個(gè)木偶人,羅里心中充滿了悲傷和仇恨,他用小鳥(niǎo)教的魔法控制動(dòng)物,想把人類趕出城市。
故事從小熊——白黑黑進(jìn)城開(kāi)始,講到善良的阿燦姑娘和熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里。幫助木偶人——羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生,千辛萬(wàn)苦,也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆溫暖的心。最后阿燦姑娘用綠色的'衣服讓羅里回到了森林中,自己樹(shù)樁身邊。同時(shí)也讓失憶的小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。爸爸、媽媽見(jiàn)到白黑黑,發(fā)現(xiàn)小熊——白黑黑失憶了,他們都十分傷心。木偶人找到了自己的樹(shù)樁,拿起恢復(fù)記憶的魔法,讓白黑黑恢復(fù)了記憶。熊一家也原諒了羅里。
這個(gè)故事告訴我們:如果我們都像阿燦姑娘那樣善良、阿湯先生那樣熱心。從小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,那么我們的世界會(huì)更加美好。
木偶的森林讀后感6
《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè)的小橡樹(shù)無(wú)憂無(wú)慮的生活在大森林里,突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶,小羅里從此也就失去快樂(lè)開(kāi)始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性,動(dòng)物是我們的`朋友的重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害,東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,我們不但要地球?yàn)槲宜眠要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。
珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹(shù)木,土地就不會(huì)沙化,就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們?cè)俣嘀矘?shù)造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家,到那時(shí)世界上的動(dòng)物能夠和人類變成好朋友,就連老虎、獅子等猛獸能夠變得像貓咪一樣可愛(ài)。
為了我們完美健康的未來(lái),請(qǐng)大家少砍伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園!
木偶的森林讀后感7
茂密的森林中,有一棵會(huì)魔法、快樂(lè)的橡樹(shù),它有一個(gè)名字——羅里的橡樹(shù)。但這快樂(lè)被一個(gè)木匠打破了。木匠把橡樹(shù)砍下來(lái),做成木偶,木偶人羅里的心被凍住了。羅里之后有了瘋狂的想法,要用魔法控制動(dòng)物,讓他們占據(jù)城市,最終把人類趕出城市,來(lái)報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的`行為。但朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里,使他那顆冰冷的心融化了。最終,回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——大森林。這就是《木偶的森林》這本書的主要內(nèi)容。
羅里悲慘的一生全是我們?nèi)祟愒斐傻。每棵?shù)、每朵花、每根草都是有生命的。如果傷害了一棵樹(shù),就會(huì)造成樹(shù)的悲慘一生的話,那我們?nèi)祟悤?huì)毀掉多少棵樹(shù)的快樂(lè)一生呀!最重要的是,如果羅里的計(jì)劃成功了,人類不就滅亡了?
現(xiàn)在,人類亂丟垃圾,亂砍樹(shù)木,不就是在服用慢性毒藥一樣嗎?
人類呀!覺(jué)悟吧!亂砍樹(shù)木,不是在殺害自己?jiǎn)幔?/p>
木偶的森林讀后感8
《木偶森林》是一本有意義的書,讀了它我想到了很多。
羅里是棵會(huì)說(shuō)話的樹(shù),但被老木匠無(wú)情地砍掉,做成了木偶人。羅里辦了一個(gè)馬戲團(tuán),用魔法讓馬戲團(tuán)里的動(dòng)物失去了記憶。他想讓動(dòng)物們把人類趕出城市,來(lái)報(bào)復(fù)隨意砍伐樹(shù)林的人類。最終,阿湯先生和阿燦姑娘用愛(ài)融化了羅里心中的冰。
讀了這本書,我覺(jué)得人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們賴以生存的.自然環(huán)境,不能再砍伐樹(shù)木了?撤(shù)木會(huì)讓小動(dòng)物失去家園,從而導(dǎo)致食物鏈的破壞,讓動(dòng)物遭受到滅絕的災(zāi)難。而人類對(duì)森林再這樣砍伐下去,也會(huì)最終得到懲罰的。拯救人類免于懲罰的,只有靠人類自己。我們應(yīng)該對(duì)大自然充滿愛(ài)心,多種樹(shù),少砍樹(shù),大家和小動(dòng)物們一起快快樂(lè)樂(lè)的生活在一個(gè)美麗的地球上。
生命萬(wàn)物和平共處,那是多么幸福啊!
木偶的森林讀后感9
前幾天我讀完了《木偶的森林》這本書,故事里的'白黑黑,他乘著列車到了忙碌城,去找阿湯先生但卻被羅里施上了魔法。羅里是誰(shuí),他從哪里來(lái)呢?我們繼續(xù)向后看。
原來(lái)羅里是一顆橡樹(shù),是一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)叫了他怎么說(shuō)話,那只小鳥(niǎo)還教了他魔法。后來(lái)有一些人來(lái)砍樹(shù),羅里被人放到了河里,冬天來(lái)了他的心被冰凍上了,他下決心要報(bào)復(fù)人類所以他變得邪惡。他先把一些動(dòng)物的記憶抹去,開(kāi)了一個(gè)馬戲團(tuán)想贊完了錢再好好報(bào)復(fù)人類。白黑黑也是里面一個(gè)不幸者,不過(guò)幸好白先生幫助羅里把他心里的冰融化掉了,羅里又變回了原來(lái)的羅里,也不想再報(bào)復(fù)人類了,他們也成了好朋友。
在這里我也想說(shuō),一定要保護(hù)森林,不要再砍樹(shù)了。因?yàn)樵倏硺?shù)人類就沒(méi)家了,動(dòng)物也沒(méi)家了,只有不再砍樹(shù)才能讓地球美好起來(lái),讓我們一起保護(hù)地球吧。
木偶的森林讀后感10
讀完《木偶的森林》后,我很有感觸,我也明白了很多道理。
回想那一幅幅令人難忘的畫面,我又想到了那句話:“熱情可以融化內(nèi)心的堅(jiān)冰。”也正如王一梅阿姨寫到的木偶人羅里,他一開(kāi)始內(nèi)心并不壞,可是受到了木匠的逼迫砍伐后他的內(nèi)心被冰了起來(lái)。一只小鳥(niǎo)教會(huì)它魔法歌譜以后,便控制了忙碌城的所有動(dòng)物?蓱z的白黑黑也因?yàn)橐野笫宥获R戲田羅里控制住了。從此,它忘掉了森林,忘掉了爸爸媽媽,忘掉了所有東西。讀到這里,我禁不住為小熊白黑黑感到可憐,又為白黑黑爸爸媽媽感到心疼,又對(duì)羅里多了一份憎恨。此時(shí)的阿湯大叔經(jīng)過(guò)再三尋找,用善良和真情感化了羅里內(nèi)心的堅(jiān)冰,解除了這可惡的咒語(yǔ),讓動(dòng)物又回到了森林。
雖說(shuō)羅里在我的初始印象中,是個(gè)惡毒又貪財(cái)?shù)?老頭兒,后來(lái)沒(méi)想到他自己也有苦衷。看到阿湯大叔這么寬宏大量,我對(duì)他也贊嘆不已。其實(shí)不能看到某個(gè)人非常不好,就對(duì)他(她)另眼相待,其實(shí)他(她)或許都有自已的苦衷。只有用真情來(lái)教育或感化那個(gè)人,他(她)才會(huì)做得好。
這本書給我很多啟示,這本書是我人生道路上的指南針,正確地指引著我成長(zhǎng)的方向。
木偶的森林讀后感11
《木偶的森林》是我最近讀的一本課外書,它是一本十分感人的童話書,作者是王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天,大森林里有一棵橡樹(shù)。有一只會(huì)魔法的小鳥(niǎo),把橡樹(shù)變成了一個(gè)有智慧、會(huì)說(shuō)話的'樹(shù),樹(shù)的名字叫羅里。伐木工人把羅里砍了下來(lái),把他做成木偶人,羅里心中充滿了悲傷和仇恨,他用魔法控制動(dòng)物,企圖把人類趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城,講到善良的阿燦姑娘和熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里,幫忙木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
這中間阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心,最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹(shù)樁身邊,同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。
從書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心,也感受到了白先生和白太太的寬容。如果我們?nèi)巳硕枷袼麄円粯,從小事做起,?ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)自然,那么世界會(huì)變的更加完美。
木偶的森林讀后感12
《木偶的森林》這本書,我已經(jīng)買了幾年了,但我還是很喜歡這本書。
白黑黑的爸爸是養(yǎng)蜂專家,一年只有冬天才能回到家里冬眠。這對(duì)于熊一家來(lái)說(shuō)是最重要的時(shí)刻。睡夢(mèng)中的白先生由于外面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舳崆靶蚜诉^(guò)來(lái),白先生寫了一張字條,帶上蘑菇和木耳出發(fā)了。白黑黑醒來(lái),遇見(jiàn)了阿湯先生,阿湯先生是一位鐵路工程師,他向白黑黑講起了忙碌城的'一切。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌把白黑黑的心帶到了忙碌城。
鐵軌修好后,白黑黑乘上了通往忙碌城的列車。到了忙碌城,白黑黑把自己送進(jìn)了馬戲團(tuán)。當(dāng)白黑黑想去找阿湯先生的時(shí)候,馬戲團(tuán)的戲班主羅里對(duì)白黑黑唱起了上半張魔法歌譜,這可以讓人遺忘一切。白黑黑新表演的鉆火圈節(jié)目讓阿湯先生十分擔(dān)心。因?yàn)榭於吡,白黑黑總是打瞌睡,有一次,火燒著了白黑黑的皮毛?/p>
阿湯先生和圖書管理員阿燦看了木偶日記后,感動(dòng)了羅里。羅里找到了下半張魔法歌譜,這可以讓人恢復(fù)記憶,他對(duì)白黑黑唱了起來(lái)。羅里回到了家,阿湯先生回到了馬戲團(tuán),想讓他們恢復(fù)記憶,可他們都不愿意恢復(fù)記憶,于是,阿燦為他們保存著歌譜。
感受:我們不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木,應(yīng)該種樹(shù),不該砍樹(shù)。我們要保護(hù)樹(shù)木不受傷害!
木偶的森林讀后感13
阿湯先生在森林里修了一條鐵路,小熊白黑黑坐著列車到了忙碌城。他在忙碌城不知道該到那兒去。當(dāng)他看到在列車上時(shí)卷毛狗給他的關(guān)于“大驚小怪”馬戲團(tuán)的宣傳報(bào)后,他決定去馬戲團(tuán)舉重,后來(lái)還成了小丑明星。木偶人羅里用魔法控制了白黑黑。讓他忘記了自己以前生活的森林。阿燦和阿湯先生用愛(ài)把羅里冰冷的'心融化了。阿湯先生、羅里和白黑黑一起回到了森林。羅里找到了他的樹(shù)墩,找到了低音歌譜,為白黑黑解除了魔法。白黑黑又和爸爸媽媽幸福地生活在一起。
這是《木偶的森林》里講的故事,在這個(gè)故事里讓我感受最深的是白黑黑一家的生活。白先生一年中有三個(gè)季節(jié)在外面辛勤勞動(dòng)放養(yǎng)蜜蜂,白黑黑和白太太只有冬季才能見(jiàn)到他,一起吃一頓最最重要的晚餐,就一起開(kāi)始冬眠。
每次看到這兒,總讓我想起一首歌《常回家看看》。我覺(jué)得白先生不能光顧勞動(dòng),賺錢養(yǎng)家,還應(yīng)該經(jīng);丶铱纯雌拮雍蛢鹤。我認(rèn)為白黑黑長(zhǎng)大以后不但像他爸爸那樣辛勤勞動(dòng),制成了許多“黑熊牌”蜂蜜,賺了很多錢,而且還經(jīng)常帶著他的爸爸媽媽乘著火車去世界各地旅游,過(guò)得非常開(kāi)心幸福。
木偶的森林讀后感14
由于孩子們年紀(jì)小,所以它們總是不能深切地理解環(huán)境保護(hù)的重要性,無(wú)數(shù)次的提醒之后,我決定借助師生共讀課為他們進(jìn)行思想教育。
那節(jié)課與以往完全一樣,我們大家都在靜靜的讀書,因?yàn)榻裉煳沂亲尯⒆觽冎匦缕肺蹲约鹤钚蕾p的段落,所以孩子們讀得更加入迷,正在這時(shí)候,我情不自禁地說(shuō),瞧這個(gè)木偶,怎么能有這樣的想法呢?報(bào)復(fù)人類,事實(shí)證明,我的預(yù)設(shè)是完全正確的,孩子們都停止了閱讀,睜大迷茫的眼睛望著我,不一會(huì)兒班里就討論開(kāi)了,觀點(diǎn)當(dāng)然不一致了,我正好讓他們進(jìn)行辯論,慢慢的,反方的辯論者們,不再理直氣壯了,他們也意識(shí)到,這里的所謂報(bào)復(fù),并不是木偶的報(bào)復(fù),而是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù),看見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,我拿出早已準(zhǔn)備好的《一個(gè)小村莊的故事》讀給孩子們聽(tīng),告訴他們,這個(gè)小村莊就是大自然帶給人類的慘痛教訓(xùn),如果人類繼續(xù)破壞大自然的和諧,后果是非?膳碌.。作者寫這本書就是要告訴我們,保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起。那天的日記,我讓大家寫寫對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法,他們果然寫的非常精彩。
思想教育課就應(yīng)該這樣上,只有引起孩子們的共鳴、討論和思考的課,才是一節(jié)成功的課,這比我們枯燥的說(shuō)教有用多了。
木偶的森林讀后感15
一本好書能引導(dǎo)孩子走上一條陽(yáng)光大道。在《木偶的森林》里,孩子們又一次感受到了真誠(chéng)和友愛(ài)。白黑黑失去了記憶,阿湯先生想盡一切辦法來(lái)幫助他,讓他能回到森林回到爸爸媽媽的身邊,開(kāi)始他最最重要的冬眠。
木偶人羅里仇恨人類,用魔法控制動(dòng)物,想讓動(dòng)物占據(jù)“忙碌城”,阿燦姑娘用愛(ài)心溫暖了他冰冷的心,使他徹底悔悟,最后找到解除魔法的低音歌譜,使白黑黑恢復(fù)了失去的記憶。而馬戲團(tuán)里的.大象班班一家、獅子毛毛一家、猴子丟三落四兄弟因?yàn)椴幌胪洷舜酥g的親情和友誼,不愿意聽(tīng)解除魔法的歌劇。愛(ài)流浪的兔子阿德為了幫助橡樹(shù)墩找到橡樹(shù)而停下了流浪的腳步。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真真切切的愛(ài)就像春天里蒙蒙的細(xì)雨慢慢地滋潤(rùn)著孩子們的心,讓他們更加珍惜相互的友誼,讓他們更加懂得互相幫助,讓他們?cè)谙硎苡H情的時(shí)候牢記著感恩。一只小小的毛蟲(chóng)每天吸收著這樣的營(yíng)養(yǎng),還怕變不成一只美麗的蝴蝶嗎?
【木偶的森林讀后感】相關(guān)文章:
木偶的森林讀后感06-12
《木偶的森林》讀后感05-30
木偶的森林的讀后感12-15
《木偶森林》讀后感04-28
【熱】木偶的森林讀后感11-14
木偶的森林讀后感【薦】11-14
【推薦】木偶的森林讀后感11-14
木偶的森林讀后感【熱】11-14
小學(xué)《木偶的森林》讀后感08-20
【推薦】《木偶的森林》讀后感02-17