騎驢讀后感（通用15篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的騎驢讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
騎驢讀后感 1
今天我看了語文園地上的一篇文章《騎驢》。這篇文章寫的是做事應該有自己的`想法，不能總聽別人的意見。
文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢。中年人說：“兩個人騎，快把驢壓死了�！崩蠣敔斪寣O子騎驢，自己走路。老人說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，多不尊重老人��！”老爺爺讓孫子下來，自己騎，一個孩子說：“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子走路�！崩蠣敔斚聛�，和孫子走，種菜的又說：“有驢不騎，真笨。”老爺爺不知道怎么做了。
看完這篇文章，我覺得老爺爺不應該別人說一個意見，自己就做。應該別人說得對，自己就聽，別人說得不對，自己就不聽，應該有自己的主見。
我想起了昨天，媽媽給我檢查作業(yè)，媽媽說我錯了兩道題，我仔細一看，我果然錯了一道題，另一道題我對了，可是媽媽說我錯了，我堅持自己的做法。今天，老師給我批了一個鮮紅的對號。媽媽夸我是一個有主見的孩子。
通過這兩件事，我知道了做事要有自己的主見。
騎驢讀后感 2
今天，我讀了《父子騎驢》這篇課文，它深深啟發(fā)了我。
這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問題上聽了老先生對他們兩人的嘲笑放著好好的.驢子不騎，還聽了老太太批評兒子的不孝，聽了一位年輕的母親對爸爸指責對兒子的狠心，還聽了一群愛護小動物的小孩子批評他們二人欺負驢子，爸爸決定還是按照以前的方法，還是騎著驢子走，誰累了就坐上去休息一下，最后，他們高高興興地回家了。
做事情要有自己的主見，認為對的就應該堅持做下去，不要盲目的別人的意見而改變自己的做法，以后，我們不能盲目地聽從別人的意見，要有自己的主見。
騎驢讀后感 3
讀了《騎驢》這篇短文， 故事說的是一個老爺爺和他的孫子到底誰應該騎驢回家，路人的指指點點，讓老爺爺不知道該自己騎驢還是該孫子騎驢，我感覺老爺爺太不相信自己，他總是相信別人說的話，到最后自己都不知道該怎么辦了。
在回家的路上，你們不要相信別人，不要總是按別人說的.去做，要相信自己。為了不累著小毛驢他們可以交換著騎。老爺爺騎一會兒，孫子也騎一會兒，這樣他們都不會累了。只有這樣他們才可以開開心心的回家。
騎驢讀后感 4
今天，我讀了《騎驢》，內容是：爺孫倆騎一頭毛驢去北村看朋友，在去的路上，他們聽了幾個路人的話，結果他們一起陪著毛驢走，我覺得他們爺孫沒有自己的主意，被別人的`話所左右。
如果我是他的小孫子，我會先讓爺爺騎著毛驢走，一直到我走累了，我會讓爺爺下來走一會兒，我騎一會兒，就這樣，我們就會很快走到朋友家，我們不會很累，毛驢也發(fā)揮了它應有的作用。
我明白了：無論什么時候，都不能只聽別人的意見，沒有自己的主意，不然會誤了大事。
騎驢讀后感 5
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《騎驢》。
這篇文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢去北村看朋友。路上的人把自己的看法講給了老爺爺聽，老爺爺反而不知道該自己騎驢還是孫子騎驢了。
我覺得老爺爺一點兒主見都沒有，他總是聽別人的建議，最后左右為難。我認為老爺爺應該相信自己，他可以自己先騎一會兒驢，再讓孫子騎一會兒，這樣他們就都不會累了。
說到這里，我想起了前兩天發(fā)生的事。媽媽檢查我的作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，告訴我應把下列算式按從大到小的順序排列。媽媽說：“你應該把算式的得數(shù)寫在下面，不應該只寫算式。”我說：“老師已經告訴我們了，那樣寫才對�！眿寢屨f：“我說的'才對�！睘榱诉@題，我們吵了很久。我堅持自己的想法不肯修改。今天，老師給我批了個勾�；丶液螅覍⒆鳂I(yè)本拿給媽媽看，媽媽夸我是個有主見的孩子。嘻嘻，我得意地笑了。
騎驢讀后感 6
前幾天，我們學了《父子騎驢》一課，內容主要講的是：有一對父子，從外地做生意，在回家的路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個時候走過來一位老爺爺，老爺爺說：“世界上竟然還有這么笨的人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒，迎面來了一位老太太，她說：“現(xiàn)在的.孩子真是不孝順��！”聽到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個年輕的母親抱著孩子說：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友，他們說：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽誰的呢？好像誰說的都有理。父子倆想了想，決定兩個人還是牽著毛驢走，誰累了就騎上休息一會兒。
讀了這個故事后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要動腦筋多思考，不要光聽別人怎么說，要有自己的主見，這樣才能成功地做好一件事情。
騎驢讀后感 7
學習了《騎驢》這一篇短文中，我覺得里面的老爺爺和他的孫子，老是聽別人說的話，都沒有自己的.主見。
要是我遇到了這種事，我認為老爺爺和孫子一塊騎那一頭小毛驢，因為兩個人壓著驢了沒事，驢子就是用來騎的。如果只讓孫子騎，老爺爺走，就是不尊敬老人。如果讓老爺爺騎驢，孫子在旁邊走，那就是大人不愛護小孩。如果都不騎，那么這頭小毛驢還有什么用呢？所以我就說是老爺爺和孫子一塊騎。當然，如果小毛驢累了，就一起停下來休息一會兒，然后繼續(xù)趕路。
這個故事告訴我們，遇到問題要善于思考，有自己的看法，不能光聽別人說。
騎驢讀后感 8
父子倆牽著驢進城走半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結果掉到河里淹死了！
當我看完這個故事之后，我覺得它們父子太沒有主見了，光聽別人的話，自己一點主見也沒有，反而會把事情搞的越糟糕。
遇到事情要自己有主見，在生活中如果遇到什么困難的事情，別人的意見只可以供自己參考，而不是照別人的方法去做，要自己拿主意，千萬別輕易聽別人給你提供的意見，要有清醒的頭腦，把別人的的意見和自己的意見想想，看看到底誰的意見好，就用誰的，而不要輕易的相信別人的意見。
在遇到問題是，不要總聽別人的不要生活在別人的理論中，要自己有自己的`意見，一個人要有主要具有判斷人的事情事情好壞，事情的是非，要靠自己的腳步走路，才不會被別人的意見左右，不要活在別人的輿—論中要靠自己的腳走路，自己的你腦袋思考。
騎驢讀后感 9
上學期語文課本上有一篇故事叫《騎驢》，我覺得“騎驢”這個名字很特別，“騎驢”就不是騎在驢身上嗎？有什么好玩的故事呢？
這個故事主要講了一個老爺爺和他的孫子騎著驢到北村的路途上發(fā)生的故事。他們剛出村子，就迎面走來一個中年人說：“兩個人騎一頭小毛驢，會把小毛驢壓死的�！崩蠣敔敿泵男∶H身上下來。走著走著，一個老年人說：“讓老人走路，小孩騎驢，也太不尊重老人了�！崩蠣敔敿泵袑O子下來，自己騎上去。又走了沒多遠，一個小孩看見了很生氣地說：“竟然要孫子跟在后邊跑，讓爺爺騎驢，這也太不公平了�！弊詈�，老爺爺和孫子誰都沒騎驢，只好跟著小毛驢一起走路。到了北村，幾個種菜的人看見了說：“有驢不騎，多笨呀！”老爺爺摸摸腦袋，不知所措。
如果我是老爺爺，我會讓孫子騎驢。因為我是長輩，我要照顧比自己弱小的人，而且孫子的'體重也比我輕，小毛驢也承受得起。別人說別人的，我騎我的。別人的話不一定是對的，關鍵在于自己要做出正確的決定。
通過這個故事，我明白了一個道理：做任何事情要有自己的主見。我們可以聽取別人的意見，但是不能光聽別人的意見，否則，這件事就做不下去，更別說做得多好了。古有“從諫如流”，接受別人的建議雖然重要，可是不能盲目跟從，要學習他人的長處，多聽取他人的好的意見能使自已避免固執(zhí)已見，在慮心聽取建議時，不要“亦步亦趨”。要學會取舍，去粗存精，舍害存益。
騎驢讀后感 10
父子騎驢的故事父子倆進城趕集。天氣很熱。父親騎驢，兒子牽著驢走。
一位過路人看見這爺倆兒，便說：“這個當父親的真狠心，自己騎驢子，卻讓兒子在地上走�！备赣H一聽這話，趕緊從驢背上下來，讓兒子騎驢，他牽著驢走。
沒走多遠，一位過路人又說：“這個當兒子的真不孝順，老爹年紀大了，不讓老爹騎驢，自己卻優(yōu)哉地騎著驢，讓老爹跟著小跑�！眱鹤右宦牬搜�，心中慚愧，連忙讓父親上驢，父子二人共同騎驢往前走。
走了不遠，一個老太婆見了父子倆共騎一頭驢，便說：“這爺倆的心真夠狠的，那么一頭瘦驢，怎么能禁得住兩個人的重量呢？可憐的驢呀！”父子二人一聽也是，又雙雙下得驢背來，誰也不騎了，干脆走路，驢子也樂得輕松。走了沒幾步，又碰到一個老頭，指著他們爺倆兒說：“這爺倆都夠蠢的，放著驢子不騎，卻愿意走路�！备缸佣艘宦牬搜�，呆在路上，他們已經不知應該怎樣對待自己及驢了。
啟示：這對父子的共同點是沒有主見、缺乏自信。而缺乏自信是一個人最大的悲哀，無論做什么事情都要迎合別人的想法，看別人的'眼色，聽別人的評價，這樣的人生有什么快樂可言？過分重視別人評價的人，行事也總是瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，這一切都是缺乏自信的表現(xiàn)。當然這個故事留給我們的還有許多許多啟迪！朋友，你說是嗎？
騎驢讀后感 11
讀了《騎驢》這篇小短文，我從中獲得了很大的感悟。
這個故事的主要內容是：爺孫倆牽著驢要去北村看朋友，一路上，聽到了四次路人對爺孫倆的譏諷，他們無所適從，最后只能抬著驢走，讓人啼笑皆非。
我從中感悟到：無論是大人還是小孩，都應該尊老愛幼，還應有自己的主見。因為尊老愛幼可以體現(xiàn)出你是個講禮貌的人，有公德心的人，而有主見可以體現(xiàn)出你是個獨立的.人。
我覺得，故事中的爺孫都沒有做到有主見和尊老愛幼這兩點，如果做到的話，他們就不會盲目聽從路人的議論，而是會按自己的想法去做。所以，我們都應該做到尊老愛幼和有自己的主見，不盲從別人，要從自己的實際情況出發(fā)考慮問題。
騎驢讀后感 12
《父子騎驢》這篇課文我很喜歡。里面講了一對父子牽著一頭驢子從城里回來，一位老先生看見了，哈哈大笑說：“世界上竟有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗”，父親聽了，急忙讓兒子騎上去自己在前面走路。過了一會兒，一位老太太看見了，說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝��！自己騎在驢背上卻讓父親頂著太陽走路”，父親聽了，急忙讓兒子下來，自己騎在驢背上。過了一會兒，一位年輕的母親看見了，說：“世上竟然有這么狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享�！保赣H聽了，急忙讓兒子也騎上驢子。又過了一會兒，一群小孩子對著父子二人指指點點地說：“看哪，這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的'腿都被壓的發(fā)抖了”，父親聽了，急忙和兒子一起跳下驢背。父親心想：“今天的事怎么左也不對，右也不對”，最后父親下定決心說：“要按自己的主見去解決問題”。
讀了這篇課文，我明白了：每個人出發(fā)點不同，看待問題的態(tài)度就不同，我們做事情要有自己的主見，不要盲目聽信別人的意見。
騎驢讀后感 13
讀完《扛著驢子的父子》，讓我想著一個人要是沒有自己的主見，老是在意別人的'看法，會什么事情也做不好。
從文章中看出，父子聽了別人的看法，先是“兒子騎驢”到“父親騎驢”再到“父子都騎驢”然后“父子倆抬驢”，最后驢子“掉到河里”。最終是父子由于自己沒有主見，聽了別人的看法把事情辦砸了！
其實任何事物都不可能使人人滿意。不要過分在意別人的看法，自己要有主見�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧！”
騎驢讀后感 14
今天，我讀了《騎驢》，內容是：爺孫倆騎一頭毛驢去北村看朋友，在去的路上，他們聽了幾個路人的話，結果他們一起陪著毛驢走，我覺得他們爺孫沒有自己的主意，被別人的'話所左右。
如果我是他的小孫子，我會先讓爺爺騎著毛驢走，一直到我走累了，我會讓爺爺下來走一會兒，我騎一會兒，就這樣，我們就會很快走到朋友家，我們不會很累，毛驢也發(fā)揮了它應有的作用。
我明白了：無論什么時候，都不能只聽別人的意見，沒有自己的主意，不然會誤了大事。
騎驢讀后感 15
前幾天，我們學了《父子騎驢》一課，內容主要講的是：有一對父子，從外地做生意，在回家的路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個時候走過來一位老爺爺，老爺爺說：“世界上竟然還有這么笨的人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒，迎面來了一位老太太，她說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝順��！”聽到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個年輕的母親抱著孩子說：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友，他們說：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽誰的.呢？好像誰說的都有理。父子倆想了想，決定兩個人還是牽著毛驢走，誰累了就騎上休息一會兒。(.)
讀了這個故事后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要動腦筋多思考，不要光聽別人怎么說，要有自己的主見，這樣才能成功地做好一件事情。
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