快樂星球讀后感10篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的快樂星球讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂星球讀后感1

　　這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。

　　故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來代課，她選丁凱樂為組長，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的`喜愛，但也惹了不少的麻煩。

　　我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對，我說東，他偏說西，反正就是和我對著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會很善良，世界就會變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會有，只能用自己的一顆心，來感動別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！

快樂星球讀后感2

　　不久前，我讀了一本名叫《快樂星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂”星球。

　　起初，樂樂是個(gè)不快樂、不自信的小男孩，是快樂星球的`人幫助了他。雖然他們素不相識，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神��！

　　中華民族有著五千年的歷史，助人為樂一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢”字所吞沒，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕��！

　　“快樂星球”追求的是快樂，在快樂的陪伴下獲取知識。可是……

　　現(xiàn)在，許多家長那種“望女成鳳，望子成龍”的情感給孩子們心靈籠罩了一塊大黑布；老師的嚴(yán)格要求，一個(gè)個(gè)大大的問號和緊張的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)不是很好的人絞盡腦汁。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天沒完沒了地學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。孩子是快樂的象征，但現(xiàn)在的人更容易得“抑郁癥”。天真浪漫的孩子，幾時(shí)才能擁有自己的快樂？

　　我也渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個(gè)金色的童樂，美好的回憶，在快樂和知識的陪伴下度過。我渴望……

快樂星球讀后感3

　　《快樂星球》不只是電視節(jié)目，還有書哦，我沒時(shí)間看電視，所以看了這本書，認(rèn)識了故事中的主人公艾克和艾雪，我特別喜歡他們。

　　在這一節(jié)中，老頑童爺爺讓他們兩個(gè)到地球上來尋找真正的友誼，感受人間真情，然后再回到快樂星球上去。

　　艾克、艾雪來到了地球，發(fā)生了很多很多的事情，讓他們知道了真正的友誼就是就是朋友之間要真誠友好，互相幫助。在一年的生活中，他們得到了同學(xué)們的幫助，同樣也幫助了很多的同學(xué)。

　　讀完這本書后，我想問艾克、艾雪幾個(gè)問題：為什么你們要來地球?qū)ふ艺嬲�的友誼，而不去其他地方呢？你們能不能用高科技把快樂星球上的友誼也帶給地球上的同學(xué)們呢？

　　這本書告訴我們，友誼要靠自己去尋找，要想別人對你友好，你就要先友好地對待別人。

　　我還學(xué)到了友好對待別人的.方法：

　　首先要學(xué)會微笑和熱情。微笑和熱情才有感染力哦。

　　其次，要樂于助人，特別是遇到別人生病或受傷時(shí)要關(guān)心他。人最需要關(guān)心的時(shí)候就是生病或受傷的時(shí)候，老師說過，患難見真情，在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他，才是友誼的體現(xiàn)。

　　最后，要把班級當(dāng)成一個(gè)大家庭，我們每位同學(xué)都是大家庭里的一員，所以大家要團(tuán)結(jié)友愛，這樣我們才能尋找到真正的友誼。

快樂星球讀后感4

　　前幾天里，我讀了外語教學(xué)與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。

　　這個(gè)故事里主要講了：毛悅的.爸爸是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有一天，毛悅聽他爸爸講：就應(yīng)該得到勞動報(bào)酬。結(jié)果他一到班上宣傳后，班上很多同學(xué)回家后都天天開始做家務(wù)，目的是想得到報(bào)酬。于是，每做完一件家務(wù)事還要定下一個(gè)賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)把帳單給家長看，讓家長給報(bào)酬。

　　通過這件事，我感覺同學(xué)們愛做家務(wù)事是一件好事，但是，同學(xué)們卻私自定下了賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)讓爸爸、媽媽付錢，我覺得這樣做是不對的，他們應(yīng)該想一想，我們的爸爸、媽媽是不是幫我們做了那么多的事情？他們幫我們洗衣服、燒飯，還辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，可是他們卻沒向我們要一分錢。如果爸爸、媽媽要我們付報(bào)酬的話，我們能付的清嗎？

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該主動幫爸爸、媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)事，減少爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。而不是每做一件家務(wù)事都要定賬單，然后讓爸爸、媽媽付錢，這樣不僅沒減少家長的負(fù)擔(dān)，而且還讓家長增加了負(fù)擔(dān)。

　　我以后也要多作家務(wù)事，還要?jiǎng)窀嫔磉叺耐瑢W(xué)多主動做家務(wù)事，不要讓家長的負(fù)擔(dān)太重。

快樂星球讀后感5

　　這個(gè)星期，我讀了一本叫做《快樂星球之逃出星球》的書。

　　這本書中有九個(gè)故事，講述的是學(xué)生丁凱樂為生活中無盡的煩惱和沒完沒了的作業(yè)而感到十分苦惱。但他遇到了神奇的快樂星球的朋友們。從此，他便開始了精彩、奇妙、有趣的故事。他不但幫快樂星球的朋友多面體改掉了自高自大的毛病，幫同學(xué)小九九改掉了為了面子說謊話的壞處幫自己的爸爸找回了前所未有的`信心，還說服了怒火沖天的媽媽去監(jiān)獄看望犯人李文舉，當(dāng)了李文舉的姐姐，上演了一場“認(rèn)姐”喜劇。

　　看了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我也有許多毛病：我也會有驕傲自大的時(shí)候；我也會為了自認(rèn)為十分寶貴的面子撒謊，自吹自擂，甚至把自己一直吹捧上天為止。直接說，那就是王婆賣瓜——自賣自夸。所以，我一定要努力改正這些毛病。我要謙虛，虛心向別人求教。畢竟我不是班里成績最好的同學(xué)。我也不能再為面子撒謊，因?yàn)檫@樣子沒有任何好處，假的終究是假的，撒完謊后，自己也不可能有那種能力，還會感到內(nèi)疚。而且，紙終究是包不住火的，一段時(shí)間后，謊言就會被揭穿的。

快樂星球讀后感6

　　我們按字典上的解釋，呆板地理解—— 快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。

　　四年級學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識了快樂星球上的一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長的喜愛。樂樂擁有了快樂。

　　一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會了幫助別人。

　　看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來快樂，才是真正的.快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！

　　我長大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會發(fā)現(xiàn)所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人才是真正的快樂。

　　《快樂星球》這本書使我收益匪淺，懂得了什么是快樂。

快樂星球讀后感7

　　我最近看了一本《快樂星球之快樂到永遠(yuǎn)》�？戳诉@本書后，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。

　　這本書中的隱身衣、記憶面粉和信任儀等發(fā)明使我充滿好奇；書中的項(xiàng)鏈和飛船使我身臨其境；文中那些發(fā)明者使我敬佩無比。我真的也想成為樂樂這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！

　　最令我感到新奇的就是那機(jī)器人樂樂了。樂樂為了不去上學(xué)，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個(gè)機(jī)器人�！皹窐贰北辉斐鰜砹�，這機(jī)器人和真正的樂樂沒有多大區(qū)別，它甚至還有樂樂的記憶，連說話的'聲音都像。機(jī)器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂樂在快樂星球中玩耍。后來，笨笨對他說：“你如果不去上學(xué)，所學(xué)到的知識就永遠(yuǎn)停留在五年級的基礎(chǔ)上。”樂樂這才明白學(xué)習(xí)的目的，結(jié)果把機(jī)器人換了回來。

　　快樂星球，是充滿快樂的地方；快樂星球，是人們喜愛的星球；快樂星球，是使人向往的地方。

　　我相信，不用過多久，地球也將變成充滿快樂的地方，世上人人都快樂，不會再有難過，不會再有憂愁，不會再有悲傷。

快樂星球讀后感8

　　《快樂星球》之快樂到永遠(yuǎn)>主要講述了原本怯懦、膽小的四年級學(xué)生丁凱樂自從結(jié)識了快樂星球上的多面體和蓮蓉包等人后，他的生活發(fā)生了巨大的變化。堅(jiān)信“給別人帶來快樂才是真正的快樂”，樂樂心甘情愿地把自己的獎(jiǎng)品—一把小雨傘送給了素不相識的`小姑娘、在校園里懸掛愛心鳥巢；以前喜歡去快樂星球?qū)で髱椭�，如今多面體等人主動幫忙他卻不需要了……善良、勇敢、富有愛心的樂樂解決問題的能力越來越強(qiáng)，越來越受到同學(xué)、老師和家長的喜愛。

　　《快樂到永遠(yuǎn)》這本書通過一個(gè)一個(gè)的小故事，告訴我們一個(gè)個(gè)簡單易懂的道理，讓我陪著樂樂在一個(gè)一個(gè)的故事里逐漸成長。通過這一個(gè)個(gè)的故事，不僅使我增長了知識，也明白了道理。當(dāng)我遇到了和樂樂一樣的問題時(shí)，知道該怎么去做才是對的。我要把“給別人帶來快樂才是真正的快樂”作為信念，將快樂進(jìn)行到底！

快樂星球讀后感9

　　每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣�！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長�？鞓凡皇敲總�(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。

　　快樂星球讀后感：

　　每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣�！犊鞓沸乔颉肥且槐究苹眯≌f，它豐富了我的`情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長。

　　快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會竄到這，一會竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里�！笔前�，快樂到處都是。

　　我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。

　　我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。

快樂星球讀后感10

　　我表妹李心怡有本剛從書店買來的《快樂星球》，整天愛不釋手地抱著那本書，連碰也不讓我碰一下。有一天，表妹出去玩了，要一兩天在才能回來。這下子可能好了，沒人阻止我看這本書了。我光明正大地拿出了《快樂星球》，津津有味地看起這夢寐以求的書來。這本書的人物可多了，有丁凱樂、東方老師、金剛、胖小哥、多面體、老頑童爺爺，蓮蓉包等。他們都有屬于自己的個(gè)性：善良、愛心、強(qiáng)悍、聰明、心直口快、驕傲、文靜、幽默。

　　就是這樣的豐富多彩的的個(gè)性，引起了一個(gè)快樂的故事。丁凱樂是個(gè)陽光少年，小學(xué)四年級一班學(xué)生。由于樂樂性格內(nèi)向，又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)：金剛、胖小哥、小九九欺負(fù)。樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。一次偶然的機(jī)會，樂樂通過電腦進(jìn)入一個(gè)叫“快樂星球”的'地方，從此遇到了一連串意想不到的事情。是�。∥覀兩倌甑纳�活就是這樣：小小少年，背著大書包。有做不完的作業(yè)，有聽不完的嘮叨。老師、家長聽我說，這樣的顏色太單調(diào)。

　　我是小小少年，要有快樂的童年和快樂的生活。

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