初中生讀后感精選15篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的初中生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生讀后感1

　　讀完《魯班學(xué)藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學(xué)習(xí)、耐吃苦的精神所感動(dòng)。這是我特別喜歡他的兩大原因。

　　一是魯班刻苦學(xué)藝。當(dāng)師傅收他為徒時(shí)，他一學(xué)起來就是全神貫注。我是個(gè)小學(xué)生，即將升初中。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才可以貢獻(xiàn)力量給祖國(guó)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該向魯班學(xué)習(xí)這種刻苦的`精神。學(xué)，就一心一意地學(xué)，不能三心二意，也不能以為自己有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)只能腳踏實(shí)地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學(xué)高峰。變成第一！

　　二是需要學(xué)習(xí)魯班那不怕困難的精神。記得上三年級(jí)的時(shí)候，想著要做一名宇航員，于是在暑假里參加了一個(gè)小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個(gè)小組，開始學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)，可是每次聽完后都不懂老師的意思，于是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學(xué)宇宙知識(shí)了。

　　讀完《魯班學(xué)藝》一文，我懂得了許多道理。今后我一定要像魯班那樣迎難而上！

初中生讀后感2

　　在這個(gè)暑假里我讀了幾本中國(guó)十大名著，有《西游記》、《三國(guó)演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書后，給我留下了深刻的印象。

　　岳飛是中國(guó)史上著名的愛國(guó)將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。少年時(shí)。他拜師周侗學(xué)藝，很快聞名鄉(xiāng)里。金兵侵中原后，他被召軍中，開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場(chǎng)，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)。然而丞秦為了討好全國(guó)，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風(fēng)波亭。

　　將岳飛英勇善戰(zhàn)。忠誠(chéng)的'形象鮮活地展現(xiàn)在我的面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅(jiān)和堅(jiān)氣節(jié)所打動(dòng)，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。

初中生讀后感3

　　讀完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章里的一句話——友誼會(huì)給你帶來一個(gè)與你不同膚色的兄弟，只要你們的心是連在一起的。

　　《大象的主人》這篇文章是法國(guó)作家勒內(nèi)。吉約寫的，曾經(jīng)在1946年是安徒生獎(jiǎng)的得主。里面主要講了讓。呂克與父親重逢是怎樣相處的，非洲這片大陸帶給他的經(jīng)歷，他又怎樣與當(dāng)?shù)氐耐�齡人相處。

　　我感覺，無論是不是一個(gè)地方的人，只要彼此理解，心連在一起，那么人與人之間就會(huì)產(chǎn)生友誼，慢慢的，人們就會(huì)不知不覺的成為好朋友。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，再學(xué)校里也是一樣，同學(xué)們的家鄉(xiāng)也不是在一起，都來自不同的`地方�？墒�，只要拿出真心來，時(shí)間一長(zhǎng)，我們都會(huì)成為好朋友的。

　　最后，弗法納。卡馬拉成為了大象的主人，呂克也有了一份穩(wěn)定的工作，大家都有了一個(gè)好的結(jié)局。

初中生讀后感4

　　我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。

　　文中是這樣說的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗�力氣大。過了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說：“只要孩子高興就行”。胖胖說：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。

　　幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。

　　在人生的'舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了！

初中生讀后感5

　　《走遍天下書為侶》這篇文章你們讀過嗎？

　　我讀了這篇文章后，知道了，讀書的方法，作者告訴我們，如果你獨(dú)自周游世界你會(huì)選擇什么？作者選的是書，因?yàn)樗�想把書讀上一百遍，讀到能背下來的程度。

　　作者告訴我們讀書首先會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么這樣，然后繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味最好的片段，問自己為什么喜歡它們……

　　作者教我們這樣讀書，作者的眼里的書，是他的好朋友、是他的`家人。

　　從作者的眼里，書代表了全部的美麗，愿意把書讀上一百遍。

　　是��！“書讀百遍，其意自見”，“書如藥也，善讀可以醫(yī)愚”這些名言，都可以說作者的愛讀，像我們學(xué)的沒有一艘戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書把我們帶到浩瀚的天地。

　　作者的讀書情景令我震撼。

初中生讀后感6

　　善欲人見，不是真善，惡恐人知，但是大惡——《朱子家訓(xùn)》。

　　費(fèi)益齋是清朝道光有名的清官。一次，費(fèi)益齋接受一名“紳士”的邀請(qǐng)，到他家去做客。為什么我要在“紳士”上面加個(gè)雙引號(hào)呢？一會(huì)你就明白了。

　　個(gè)紳士名叫鮑發(fā)，他家陳設(shè)華麗，但是鮑發(fā)出言鄙俗，行為粗魯，與其身份不相稱。費(fèi)益齋不由得暗暗生疑。飯后，回到廳里，他想問廳上掛的.書畫的來歷，可是鮑發(fā)，支支吾吾半天說不出話來，好像不想告訴別人似的。費(fèi)益齋指著一副唐代懷素和尚的狂草真跡。鮑發(fā)說他花了一千兩銀子。費(fèi)玉齋知道，這副對(duì)聯(lián)市價(jià)上在兩萬兩銀子以上。所以，鮑發(fā)的胡言亂語讓別人給自己增加了種種嫌疑。于是費(fèi)玉齋派衙役來審訊，并叫人把鮑妻接來衙中。他好言相勸，讓鮑妻說出事實(shí)，于是鮑妻便哭訴事實(shí)。原來鮑發(fā)是一伙強(qiáng)盜的首領(lǐng)。他被處了極刑。這件事是說：像鮑發(fā)這樣的人把自己的罪惡隱藏了在心里，所以這種人才是大惡。

初中生讀后感7

　　你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎？你一定會(huì)很驚奇——外婆為什么會(huì)在蘋果樹上呢？讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個(gè)“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多許多。

　　我被米拉洛貝的這本小說完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書。外婆的.神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現(xiàn)在的安迪是如此幸福，讓我感覺世界是完全公平的。

　　《蘋果樹上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。

初中生讀后感8

　　今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。

　　在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏�活中，把自己的花園圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。

　　我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的`微笑；用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。

　　敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁；那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。

初中生讀后感9

　　今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的`牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會(huì)面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛，最終造成了大錯(cuò)，讓牛郎織女痛苦一生。

　　同時(shí)我感到我們的父母對(duì)我們的寬容與關(guān)愛是如此的強(qiáng)大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛的人大家才會(huì)喜歡他。

初中生讀后感10

　　今天我預(yù)習(xí)了第9課——《自然之道》。

　　這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情�！拔覀儭本攘艘恢挥�龜，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽向?qū)У脑挕?/p>

　　幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。不知道也就算了，還不聽向?qū)У?勸告，

　　“我們”雖然只做錯(cuò)了一件事，可對(duì)幼龜?shù)膫�害是如此之大，它們本來可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥的突然來襲，它們不可能受得起這種傷害的！

　　或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的過失。

初中生讀后感11

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了馬金真老師的作品《蒼天之下》。

　　這篇文章寫的是兩只燕子夫婦養(yǎng)了五只小燕子，在一次覓食的時(shí)候，燕子夫婦被一個(gè)拿彈弓的人打死了。五只小燕餓死了三只，還有一只被淹死了，只有一只小燕子被好心的大燕子撫養(yǎng)大，飛向了它向往已久的藍(lán)天。

　　當(dāng)我讀到燕子?jì)寢屧趶浟糁�際還想著小燕子時(shí)，我感動(dòng)了。這是多么無私的母愛呀！在自己將死之際，燕子?jì)寢屜氲牟皇亲约旱膫麘?yīng)該怎么辦，而是自己的孩子會(huì)不會(huì)餓死�？吹窖嘧影职直淮蛩�，媽媽被打傷時(shí)，我覺得拿彈弓的.人太壞了，為了自己的一時(shí)快樂，把一家燕子都給害了。如果他出生沒多久自己的爸爸媽媽就死了，他是不是也會(huì)傷心欲絕？是不是也會(huì)因?yàn)樽约簺]有能力照顧自己而被活活餓死呢？看到好心的燕子每天除了撫養(yǎng)自己孩子外，還要來照顧這兩只不知誰家的燕子時(shí)，我又被感動(dòng)了：連燕子都那么富有同情心，那人不應(yīng)該更加關(guān)愛自己身邊的人嗎？

　　愿蒼天之下充滿愛。

初中生讀后感12

　　今天上午，我本來還在抱怨媽媽，抱怨她象棋比賽剛結(jié)束，就又叫我去上象棋培訓(xùn)，可從看完《我沒有周末》一文以后，我的這頓抱怨便無影無蹤。

　　周末本應(yīng)是輕松愉快的休息與娛樂時(shí)間，可小作者卻被那“小山”似的作業(yè)本、母親大人的“圣旨”壓得喘不過氣。小作者晚上“奮戰(zhàn)”到九點(diǎn)多，總算把該寫的全做完了。他本想睡個(gè)懶覺，卻被偉大的父親早早叫起背誦英語，還有什么煩人的補(bǔ)習(xí)班，而且，小作者最喜愛看的《正大綜藝》也被迫不能看全了。怪不得“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的.命根”。

　　而我呢，沒有“小山”似的作業(yè)；沒有用“圣旨”給我布置課外習(xí)題的母親大人。在周六、周日的早晨，我睡到九點(diǎn)，我媽媽才會(huì)過來叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，只要在家里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，至于電視嘛，只要我作業(yè)做完了，復(fù)習(xí)也好了，就可以看了。

　　和小作者比起來，我怎么好意思抱怨？

初中生讀后感13

　　《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。

　　我最喜歡這本書最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的.家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。

　　這本書也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！

初中生讀后感14

　　暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。

　　這本書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。本文主要講了昆蟲的習(xí)性，產(chǎn)卵，吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像其中的蝗蟲，作者把螳螂和它放在一塊，蝗蟲被螳螂嚇昏了頭，完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了;螞蟻是一個(gè)掠奪者，把蟬辛辛苦苦造出的`“小井”給侵占了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。

　　讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真觀察，就像作者法布爾一樣，正是因?yàn)樗�每天�?xì)致觀察昆蟲的細(xì)節(jié)，才寫出了這本書，我們要向他學(xué)習(xí)這種刻苦努力的精神。

　　漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K聯(lián)高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上。”我愛讀書。

初中生讀后感15

　　《嗟來之食》講述了齊國(guó)鬧饑荒，黔敖在路上給災(zāi)民發(fā)放吃的。因?yàn)榍�敖不恭敬的施舍，有個(gè)災(zāi)民寧可餓死，也不吃。

　　這個(gè)災(zāi)民真有骨氣，就算死了也要把自己的美名留在人間�！笆靠蓺�，不可辱”！

　　中華民族有骨氣的人很多，像春秋時(shí)期的大思想家孔子，他帶領(lǐng)弟子周游各國(guó)時(shí)，有一次在路上斷水了，他十份渴，終于看到了一個(gè)泉眼。他剛想喝水，忽然看見這個(gè)泉眼的.名字叫“盜泉”。孔子忍住了沒有喝盜的水。他又繼續(xù)走了好久才找到水。

　　可能有的人覺得要面子沒必要！只要餓不死，渴不死就行。還管他食物、水是怎么來的干啥！我覺這不僅僅是面子的問題，這是有骨氣。我很敬佩這些古人的骨氣志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食！我們中華上下五千年，就是因?yàn)橛羞@些有骨氣的人。我們才能像顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！

　　我也要做一個(gè)有骨氣的人，絕不會(huì)像有些人為了錢，為了利就去販毒，做虧心事。我要做個(gè)堂堂正正有骨氣的中國(guó)人！

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