《母愛》讀后感(匯編15篇)

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《母愛》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《母愛》讀后感1

　　在暑假里,我讀了《母愛的力量》這一篇故事。

　　故事中主人公小時(shí)候因?yàn)樯眢w不好，多病。為了壯筋骨，母親讓他去學(xué)拳擊，他卻常常惹是生非，母親幾乎天天打他，而且是邊打邊哭。有一天，他遇到一個(gè)惡霸欺負(fù)一個(gè)女孩子，他把那個(gè)惡霸打得頭破血流。母親按慣例拿起拐杖打他，他照舊老實(shí)地跪著認(rèn)錯(cuò)，這一回，他哭了，第一次在母親的棒打下哭了。之所以哭了，是因?yàn)樗�突然發(fā)現(xiàn)母親已蒼老再也打不疼他了。在18歲那年的一次比賽中，他反敗為勝，震驚拳壇，一位記者問他：“你是怎么反敗為勝的？”他說：“在裁判站旁邊讀秒時(shí)，只有一個(gè)聲音可以讓我爬起來。那就是母親的話�！�

　　讀了這個(gè)故事，我的感受是：我懂得了母親打自己孩子其實(shí)也是一種愛，是為了子女能成才。自己固然痛，但母親的心更痛。其實(shí)母親是多么不愿意打我們吶，我們要理解母親，體會(huì)她的'良苦用心，做一個(gè)懂事努力的孩子，來回報(bào)母親的恩情。

《母愛》讀后感2

　　這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子小說。

　　《親親我的媽媽》主要講的是安迪是一個(gè)男孩，是一個(gè)把老師喚做"趙安迪"、的爸爸叫成"安寶兒"、被媽媽稱作"弟弟"的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉，那個(gè)漂亮的、像是剛從照片上走下來的人。在她和弟弟之間發(fā)生了許多事情······

　　作家直面當(dāng)前生活，用充滿靈性的`溫情筆觸，敘說弟弟和媽媽在相識(shí)、相處中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦，文筆瀟灑、激蕩心靈。文中人物的出現(xiàn)，使小說充滿了時(shí)下的生活氣息，也賦予了小說趣味性。

《母愛》讀后感3

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書《親親我的媽媽》。

　　這本書的作者是黃蓓佳。書中主要人物是：趙安迪、舒一梅。次要人物是：可兒、舒寧靜、寶林、趙安迪的外婆、趙安迪的爸爸——

　　這是一本關(guān)于單親家庭的.書，是講趙安迪的爸爸出了車禍死了。在爸爸的葬禮上被媽媽舒一梅接走了，他將要和媽媽一起生活。從陌生到熟悉，從漠不關(guān)心到互敬互愛。經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和無數(shù)的阻礙，最終成為一對(duì)相互原諒、相親相愛的母子。

　　這本書我明白了：父母每天操心忙碌都是為了我，為我有一個(gè)溫馨的家。父母起早貪黑的工作賺錢，只為了讓我讀書，長(zhǎng)大以后會(huì)有出息。我應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，做力所能及的家物，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。我也希望父母?jìng)兌嚓P(guān)心孩子、多和孩子交流，不要因?yàn)楣ぷ髅εc會(huì)孩子疏遠(yuǎn)了關(guān)系。

《母愛》讀后感4

　　有一種愛，如山似水；有一種愛，血濃于水；有一種愛，刻骨銘心;有一種愛,凈化靈魂。

　　這就是血脈親情，時(shí)間最無私的父愛母愛，下面我為大家講一個(gè)小故事吧，你一定會(huì)感動(dòng)的。叫《第一次抱母親》

　　一次，媽媽生病了，護(hù)士要換床單，需要媽媽起來，而媽媽起不來，護(hù)士只好讓我抱著媽媽。因?yàn)�，我用力過度，所以差點(diǎn)把媽媽摔到后面去。護(hù)士說：“你用那么大力干嘛呀？你媽那么瘦小，輕輕一抬就能抬起來，不用使那么大勁�！薄皬男�時(shí)候上山媽媽左手牽著我，右手抱著妹妹，后背還背著很重的柴火，我從小就認(rèn)為媽媽身強(qiáng)力壯，所以才使那么大勁的。”媽媽說：“護(hù)士小姐，你眼光真好，我最重才90斤�！边@時(shí)我的眼淚就蹦出來了。

　　父母的愛，是我們?nèi)松�路上的避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們，溫暖我們；父母的'愛是生命中的加油站，讓我們奮力前進(jìn)，敢于迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。

《母愛》讀后感5

　　看了梁曉聲的《母親》。我看出，這位母親的偉大，勤勞。每天早晨舍不得乘公交車，便徒步走去遙遠(yuǎn)的工廠。為了那微薄的工資與孩子的安飽，出賣女人微少的體力，每天回家做完了晚飯，哄孩子們?nèi)胨�后，又織補(bǔ)破爛的衣服。每當(dāng)回家，母親的身上還會(huì)有被劃傷，被熱水燙傷的痕跡，孩子們的衣服雖然滿是補(bǔ)丁，那母親呢卻將布頭都省下來個(gè)孩子們打補(bǔ)丁。這位母親還很懷念家鄉(xiāng)，不然她為何經(jīng)常講她以前的故事呢？這些舉動(dòng)都是懷念家鄉(xiāng)的表現(xiàn)，那怕只是在家門口站一站，透過窗戶看一看也愿意。

　　梁曉聲的作品充滿感激，他感謝母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，為了孩子，母親被迫不能回到家鄉(xiāng)，為什么？很多人都會(huì)提出這樣的.疑問，因?yàn)樗龕酆⒆觽�，她覺得孩子比他更重要。而作者也體會(huì)到了母親的用心良苦，才會(huì)寫出這樣的文章，梁曉聲的感悟很高。

《母愛》讀后感6

　　母親節(jié)這天，媽媽給我看《沒有大人的夜晚》，里面有一則故事《母愛》。

　　這個(gè)故事發(fā)生在西部的青海省，這是一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入了沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路，攔住運(yùn)水車，即使被打得皮開肉綻也不退縮，沒想到，它以死抗?fàn)巵淼腵水，不是為了自己，而是為了小牛。

　　讀完這則故事我感動(dòng)很深。我也想到了媽媽對(duì)我無微不至的照顧和無時(shí)無刻的牽掛。以后的日子，當(dāng)媽媽為我做飯，洗衣服的時(shí)候，我一定要告訴媽媽，我是多么感激你、愛你！

《母愛》讀后感7

　　一位獵人帶著獵狗打獵歸來，途經(jīng)一棵大樹，突然發(fā)現(xiàn)一只幼小的麻雀在樹下掙扎著，靈敏的.獵狗早已發(fā)現(xiàn)前面的目標(biāo)，正準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊享受美餐，突然一只老麻雀從天而降擋在小麻雀面前，擺出凌厲的攻勢(shì)，準(zhǔn)備同獵狗決一死戰(zhàn)。雖然老麻雀力量懸殊，但是它奮不顧身的氣勢(shì)震懾了獵狗，也喚醒了獵人的憐憫之情，獵人和獵狗沒有傷害它們。

　　“可憐天下父母心！”我們每個(gè)小朋友一生下來，父母親不知為我們操了多少心，尤其是母親，既要上班干活，又要買菜做飯，幫我們洗衣服疊被子；不管天晴下雨，接送我們上學(xué)；如果我們感冒發(fā)燒，母親把我們抱在懷里，帶我們打針吃藥。古詩說得好，“慈母親手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母愛多么無私、多么偉大！

　　我們用什么來感謝母親呢？我們用什么來報(bào)答母愛呢？我們唯有刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，德、智、體全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母愛。

《母愛》讀后感8

　　母親，是我們一生最要感謝的人。她用愛，感動(dòng)兒女；母愛，永遠(yuǎn)崇高，即使多么貧窮，但這抹不去母愛的深沉與寬厚�！堆�染的母愛》一文，讓我對(duì)母愛有了更深一層的理解。

　　這篇文章主要講了在一次滑雪中，母親和女兒由于經(jīng)驗(yàn)不足，迷失了道路。母親為了保護(hù)女兒，割斷了自己的動(dòng)脈，在雪地里爬行，用自己的`鮮血染紅了一片白雪。讓直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了女兒，而自己卻永遠(yuǎn)離開了人世……

　　文中的母親不惜用生命和鮮血保住女兒的生命。你一定為這位母親非常感嘆吧！但是，母愛的表達(dá)有許多方式，它不需要任何豪言壯語，也不需要任何驚天地泣鬼神的壯舉，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著對(duì)母親的愛。天下有哪個(gè)母親不愛自己的兒女呀！

　　母愛是一把傘，為我們擋住成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；母愛是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。母愛永遠(yuǎn)崇高！

《母愛》讀后感9

　　我讀了一篇文章名字叫《母愛》。文章寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，這件事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格的限定為三斤，水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來， 日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣、包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的`老牛，為了讓自己的孩子喝上水，于是，她把運(yùn)水車擋住了。任憑主人怎么用鞭子狠狠的摔打她。直到被打得皮開肉綻，也不愿挪動(dòng)一步。周圍的人都看不下去了。于是，就給了她三斤水�？墒�，她并沒有喝她用身體換來的珍貴的三斤水，而是對(duì)著天空長(zhǎng)嘯一聲，呼喚她的孩子。她慈祥的看著孩子把水飲完以后，沒等主人趕，她們就掉頭往回慢慢的走了。讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，明白了母愛的偉大。其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我們的愛都很偉大，我們一定都要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答他們！

《母愛》讀后感10

　　昨天老師給我們讀了一篇詩歌《感受母愛》，作者是趙麗宏。當(dāng)老師有感情地給我們閱讀這篇文章的時(shí)候，我被感動(dòng)了。

　　文中講了作者“我”長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)母親是多么的愛他，他回想小時(shí)侯母親對(duì)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都無不滲透了母愛�？墒窃谖覀冞�是小的'時(shí)候誰都沒有感覺到這就是母愛。作者對(duì)母親的情深似海使我感動(dòng)。

　　我們每一個(gè)人都有母親，每個(gè)人都感受過母愛，母親為我們付出了許多�？墒乾F(xiàn)在我很小還不能報(bào)答母親的恩情。作者在文章里寫到：“母親健壯的身體在我們成長(zhǎng)中衰老，母親如花的容顏在我們的成長(zhǎng)中枯萎。哪怕為媽媽做一件事，那也是媽媽一生的幸福�！蔽蚁肓撕芏唷Ｎ蚁胛覀儽M量幫助媽媽做一些力所能及的事情，還要多和父母交流。假如你要媽媽買一個(gè)玩具，媽媽不同意了。你說，媽媽不好，這就錯(cuò)了。你對(duì)母親冷淡，怎能算一個(gè)真正的人，媽媽為你付出了很多，你卻不知道回報(bào)。媽媽會(huì)很難過的。

　　愛自己的母親，讓我們盡力為媽媽做一些小的事情。

《母愛》讀后感11

　　假期里，我和媽媽一起讀了《父愛如山母愛如海》這本書，在媽媽的講解下，我把我的感受記錄了下來！

　　父愛如山，偉岸而傲立，沒有樹木、花草的芬芳，沒有詩情畫意，甚至有些古板，就那樣呆呆的矗立，有些時(shí)候它阻礙了你的視野，你看不到山那面的'世界；有些時(shí)候叫人喘不過氣來，因?yàn)槟阆胱杂勺栽谠撚卸嗪茫?/p>

　　母愛如海，博大而細(xì)柔，沒有玫瑰、牡丹的艷麗，沒有浪漫溫柔，甚至有些落伍，眼里只有如何看管我，好像沒有了追求.

　　有一天，突然發(fā)現(xiàn)一直壓抑我呼吸的大山，他是怕我受到傷害之所以把我層層包圍，這還擔(dān)心裹的不夠嚴(yán)實(shí)。母親的愛向海一樣寬廣、延綿，包容一切。它是如此讓人安全，讓人溫暖，讓人想永遠(yuǎn)做它懷里的一滴水。

　　父親之恩，母親之愛，是世上最重的情。我不期望每個(gè)人都做出驚天動(dòng)地的事情來報(bào)答父母，我只希望每個(gè)人都能讓父母知道我們心中有他們，哪怕只是一句："爸爸、媽媽，我愛你們"！

《母愛》讀后感12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下戰(zhàn)書，我懷著滿心歡喜讀了一篇《櫻桃樹下的母愛》。讀后，心頭不禁為一震。

　　《櫻桃樹下的母愛》寫了一位母親和孩子蒂姆來到一個(gè)小鎮(zhèn)。因?yàn)槟撤N緣故，母親和蒂姆都失聰了。但蒂姆對(duì)母親的是卻全然不知。蒂姆本有吹奏小提琴的天賦，可蒂姆卻想拋卻。可是這種神奇的母愛卻為蒂姆撐起一片但愿之傘。最后，蒂姆成名了。文中這樣寫到：望兒子如斯的.痛苦，母親也不禁傷心地留下了淚……但母親卻語重心長(zhǎng)地說：“孩子，絕管您不太可能聽清晰自己的琴聲，但您可以專心往聽，往感慨感染！倍戀秸饈保我更打動(dòng)萬分。也許就是母愛的這句話，啟發(fā)了蒂姆，讓蒂姆在黑暗中望到一絲陽光，在冰涼中得到熱和，更讓那海里的浪花一樣，一層涌一層。

　　母愛如活潑歡快的小溪，伴跟著我從無知到懂事，帶我走入了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

《母愛》讀后感13

　　我讀了《親親我的媽媽》后我知道：安迪是一個(gè)被老師 稱為趙安迪，被爸爸喚做安寶兒，被媽媽叫做弟弟的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉—— 那個(gè)漂亮、像是從照片里走下來的人。這個(gè)陰郁的'瞬間，命運(yùn)將弟弟推向一道險(xiǎn)峻的崖，崖那一邊是散發(fā)香橙氣味的媽媽舒一眉 ······

　　這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子的成長(zhǎng)故事。作者直面生活，用充滿靈性的筆觸，述說弟弟和媽媽相識(shí)，相處中的陌生，微妙和忐忑。故事起落有致，扣人心弦，文筆瀟灑，俊逸，激蕩心靈。

　　我很喜歡小主人公安迪，他很善良很可愛。

　　大家有時(shí)間要看這本書！

《母愛》讀后感14

　　今天，我讀了《最后的姿勢(shì)》這篇課文。文章講述的是汶川大地震中51歲的普通教師譚千秋用自己的身體為四位未能逃出教室的.學(xué)生撐起了一片天。

　　5月12日，譚千秋老師像平常一樣在給學(xué)生上課。他在講“人生的價(jià)值”是大公無私，為他人著想，為集體和國(guó)家著想。突然，樓房搖晃起來�！暗卣鹆耍　彼�立刻意識(shí)到�！按蠹铱炫�！”當(dāng)然短暫的幾秒鐘學(xué)生不能全部跑出去。他就把沒逃出去的四位學(xué)生拉到課桌下，手撐在課桌上，擋住了倒塌的水泥板，四位學(xué)生得救了。

　　讀了這篇課文，使我深深懂得了老師的偉大：老師站在講臺(tái)上，離門口最近，災(zāi)難來臨時(shí)最容易逃生。但他不是自己逃生，而是指導(dǎo)學(xué)生迅速撤離教室，并用肉體報(bào)住了四位學(xué)生的生命。老師雖然去了，但是他最好的姿勢(shì)像他的名字“譚千秋”一樣，將精神永存，永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)。

《母愛》讀后感15

　　我讀了一個(gè)叫《母愛的故事》。

　　在地震過了一天，有些人看見一個(gè)女的用自己的雙手撐著一塊大石頭。他們就問她在干嗎呢？

　　那個(gè)母親就說她的7歲的女兒壓在底下了，快來救她。救助人員馬上趕過去一邊挖，一邊說：”你要堅(jiān)持住啊！“

　　旁邊的`土耳其人都感到心酸，我也感覺這個(gè)母親太偉大了。

　　那個(gè)小女孩被挖了出來，母親就說我女兒還活著嗎？

　　救助人員說：她還活著！母親笑了。其實(shí)她的女兒已經(jīng)死了只是不讓母親傷心！

　　我最后想對(duì)母親說：不要傷心了，你女兒還在天上看著你，想著你呢！

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