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品格的力量讀后感

時(shí)間:2023-01-13 06:22:46 讀后感 我要投稿

品格的力量讀后感(精選16篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的品格的力量讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

品格的力量讀后感(精選16篇)

  品格的力量讀后感 篇1

  《品格的力量》這本書(shū)一共講述了8位共和國(guó)勛章獲得者的故事。書(shū)中的每一位人物都極其優(yōu)秀,是我們新時(shí)代的偶像。偶像們的故事深深地吸引著我。但最令我敬佩的還是屠呦呦。除了國(guó)家賦予她的榮譽(yù),她還是2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,極大地填補(bǔ)了中國(guó)在這世界領(lǐng)域的空白!

  書(shū)中稱(chēng)呼屠呦呦是“青蒿素女神”。的確,她就像一株挺立的青蒿,頑強(qiáng),不屈,執(zhí)著地向著高處生長(zhǎng),擁有著克服困難的巨大勇氣。其中她為“造福萬(wàn)民,不惜以身試藥”這件事讓我感動(dòng)不已。當(dāng)時(shí)的中國(guó)因?yàn)橐粓?chǎng)鼠疫,許多人染上了瘧疾。屠呦呦團(tuán)隊(duì)研制出了冶療瘧疫的青蒿素,在生病的猴子中試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一只猴子因?yàn)槌粤饲噍锼睾笸蝗怀霈F(xiàn)肝臟受損的現(xiàn)象,她自告奮勇以身試藥,這可是冒著生命危險(xiǎn)啊,但她卻沒(méi)有絲毫遲疑,一口便將青蒿素吞服了下去。之后她一邊服藥,一邊完整記錄著相關(guān)數(shù)據(jù)。讀到這里,我才明白,后人所看到的一篇篇分析報(bào)告,都是屠呦呦一次次用生命為代價(jià)換來(lái)的最寶貴的第一手資料!不久后她又組織了第二次以身試藥,試驗(yàn)再次得以成證,證明青蒿素的的`確確是無(wú)毒、高效的一款冶療鼠疫的特效藥!這個(gè)故事也讓我想到了一個(gè)廣為人知的中華傳統(tǒng)故事--《神農(nóng)嘗百草》,屠呦呦就像故事中的神農(nóng)一樣,甘于耗費(fèi)大好韶光,敢于犧牲寶貴生命,只為造命無(wú)數(shù)百姓黎民。

  從文中我知道屠呦呦出生在艱苦年代,她從小明白求學(xué)的重要意義--讀書(shū)可以改變命運(yùn)。她的求學(xué)之路走得非常艱辛,為了躲避戰(zhàn)火,她便和同學(xué)們舉校遠(yuǎn)遷到鄉(xiāng)間,就著蠟燭微光看書(shū),忍著蚊蟲(chóng)叮咬學(xué)習(xí),課本被毀就逐字逐句地抄寫(xiě)!在這么艱苦的條件下,她都能一直堅(jiān)持讀書(shū),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我不禁反思,我們?cè)谀菢拥沫h(huán)境下會(huì)如何?我不禁慚愧,我們現(xiàn)在做的又如何?在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有逃亡,沒(méi)有壓迫的日子里,我們有著配備明亮日光燈的教室,先進(jìn)的教學(xué)樓,寬廣的操場(chǎng)。我們夏天有冷氣,冬天有熱飲,我們才是更應(yīng)該全身心投入到學(xué)習(xí)中的一代人啊!百折不繞,勇往直前!

  祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)每一個(gè)人,祖國(guó)的榮光需要我們守護(hù),祖國(guó)需要更多像屠呦呦一樣的人才。這一刻,從我做起;這一刻,我讀懂了品格的力量!

  品格的力量讀后感 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,因?yàn)槲毅懹浿@樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每每去選擇一本書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候我都期望從中有所感悟和收獲。最近,我閱讀了很多的書(shū)籍,而令我印象最深刻的就是奧里森·馬登著的一本名為《最偉大的勵(lì)志書(shū)——品格與個(gè)性的力量》。

  這本書(shū)分別從創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)、從時(shí)間中尋找財(cái)富、職業(yè)生涯的.選擇、明確的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個(gè)性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂(lè)觀的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說(shuō)空話(huà)立即行動(dòng)、不要輕言放棄、勇于面對(duì)失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財(cái)富的內(nèi)涵這十五個(gè)不同的角度來(lái)闡述。

  這整本書(shū)中“勇于面對(duì)失敗”這一章節(jié)講述的內(nèi)容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了:我們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,我們要走的路也絕對(duì)不可能總是平平坦坦。我們中的每一個(gè)人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗,是成功的必經(jīng)之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱,更有一道道坎需要我們?nèi)タ缭,跨越這道坎,我們將會(huì)離成功的目的地更加進(jìn)一步。

  面對(duì)失敗我們不能萎靡不振,不能自暴自棄,我們應(yīng)該振作,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)這次失敗,并且堅(jiān)信經(jīng)歷了這次失敗我們迎來(lái)的將會(huì)是成功。

  如果把人生比作一場(chǎng)比賽,有的人則會(huì)認(rèn)為每一次失敗都是在給比賽減分,其實(shí)事實(shí)并非如此,失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經(jīng)驗(yàn),是一種財(cái)富,有了失敗我們?cè)诮酉聛?lái)的奮斗中就會(huì)避免犯導(dǎo)致上一次失敗的同一個(gè)錯(cuò)誤,那樣我們離成功就更進(jìn)一步了。

  我很贊同書(shū)中講到的一個(gè)事先擬定防止失敗的計(jì)劃,經(jīng)常自問(wèn):如果這事發(fā)生,最壞的后果將是什么?我有沒(méi)有足夠的條件和能力確保自己度過(guò)那段時(shí)光?與此同時(shí)擴(kuò)大自己的支持系統(tǒng)也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友,善于從他們那里尋求幫助。

  挫折絕對(duì)不等于失敗。因?yàn)槿绻讶松茸魇且欢涑i_(kāi)不敗的花,那挫折必定是滋潤(rùn)花的養(yǎng)me分,沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生,沒(méi)有養(yǎng)分花就會(huì)凋零。如果說(shuō)彩虹之前的暴風(fēng)雨是一種挫折,那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說(shuō)挫折不等于失敗,反而是挫折造就了成功。

  品格的力量讀后感 篇3

  俗話(huà)說(shuō)“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)。”讀書(shū)總能讓我們多思多想多悟,從而獲得具有啟發(fā)性的養(yǎng)料,在生活中讓我們得以茁壯,每一本書(shū)所給予我們的不盡相同,又全然不同,最近我沉浸在《品格的力量》一書(shū)中,難以自拔。

  這本書(shū)主要介紹了八位共和國(guó)勛章獲得者的故事。其中有無(wú)人不知的人造太陽(yáng)之父——于敏,有婦女頂半邊天的申紀(jì)蘭,還有讓“中國(guó)星”閃耀全球的孫家棟,更有只想當(dāng)一個(gè)好兵的李延年……偉大的人的生平事跡是人生寶貴的'財(cái)富,讓人獲益無(wú)窮。他們平凡卻偉大的榜樣作用會(huì)指引著我不斷前行!

  其中最令我印象深刻并深受鼓舞的,還是人造太陽(yáng)之父——于敏。新中國(guó)成立以后,面對(duì)美國(guó)和蘇聯(lián)的安全威脅,于敏爺爺隱姓埋名,在祖國(guó)邊疆研制屬于我們自己的氫彈。在此期間,他遇到了重重的困難,但他都沒(méi)有放棄,最終和他的團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,研制出屬于我們中國(guó)自己的氫彈。品格是世界上最強(qiáng)大的力量源泉。高尚的品格能最大限度地展現(xiàn)出人生的價(jià)值,是個(gè)人最寶貴的財(cái)富。于敏爺爺這種不畏困難、迎難而上的至高品德,讓我感動(dòng)不已。聯(lián)系自身在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有時(shí)候做奧數(shù)題做不出來(lái)時(shí),我便容易垂頭喪氣,心想著退縮和放棄。但是自從看了《品格的力量》后,我為自己之前的想法和行為感到羞愧。之后不管在學(xué)習(xí)中和還是生活中,遇到什么樣的困難,我都會(huì)告訴自己要不懼怕這點(diǎn)滴困難,要迎難而上,做一個(gè)具有自我約束力和忍耐力的人,勤奮博學(xué)。

  如書(shū)中所言:“在人的一生中,幾乎全部的基礎(chǔ)知識(shí)都是從書(shū)本獲得的。沒(méi)有了這個(gè)朋友,人便沒(méi)有了一個(gè)能隨時(shí)幫助自己、告誡自己、充實(shí)自己的盟友!蓖ㄟ^(guò)讀這本書(shū),從這一個(gè)個(gè)偉大的人身后的故事里我收獲良多,我將更加努力學(xué)習(xí)知識(shí),以后為更好地建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,做一個(gè)像于敏爺爺一樣的人!

  品格的力量讀后感 篇4

  從古至今,英雄都是一個(gè)民族的閃亮坐標(biāo)。

  2019年9月29日八位英雄登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),這八位英雄都是令人肅然起敬的。于敏十年如一日,為中華人民撐起了保護(hù)傘;申紀(jì)蘭呼應(yīng)人民勞動(dòng)致富,用實(shí)際說(shuō)明了婦女也能頂半邊天;孫家棟沒(méi)日沒(méi)夜地研究衛(wèi)星,托起了中國(guó)的飛天夢(mèng);李延年機(jī)智聰明,用智慧打敗了裝備精良的美軍;張富清負(fù)傷累累,卻謙虛不居功;袁隆平天天在田里尋找不一樣的苗,汗水把衣服浸濕了,生怕漏了一個(gè)苗;黃旭華隱性埋名,鑄造護(hù)國(guó)的核潛艇;屠呦呦以身試險(xiǎn),拯救了被病痛折磨的'病人……

  其中我最敬佩的是袁隆平爺爺。當(dāng)你吃著香噴噴的白米飯的時(shí)候,也許你會(huì)想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的李紳,不,我會(huì)想到“最偉大的愿望就是讓人類(lèi)擺脫饑荒,讓天下人都吃飽飯”的袁隆平爺爺。他是解決一個(gè)國(guó)家吃飯問(wèn)題的大功臣,他是中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家,中國(guó)工程院院士,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他利用僅占世界7%的耕地,養(yǎng)活了世界22%的人口。從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝,增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當(dāng)于每年解決350萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。袁隆平爺爺畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。

  這八位英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要從小樹(shù)立自己的理想,培養(yǎng)良好的品格,為自己的理想而奮斗,不達(dá)到目的不罷休。

  想想我以前踢足球一個(gè)獎(jiǎng)牌也得不到,正當(dāng)我想放棄時(shí),突然想到那些英雄不怕?tīng)奚、不怕苦、不怕累、謙虛的精神,我一定也不能放棄!經(jīng)過(guò)我一天天地艱辛努力,我的腳練酸了,練腫了,還是堅(jiān)持不懈,我終于在比賽中獲得金銀牌各一枚。

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我看著張富清整整把自己的榮耀封存了62年,我們應(yīng)該向張富清學(xué)習(xí),不能只得到一點(diǎn)榮耀就四處?kù)乓,恨不得讓全世旦界的人都知道?/p>

  《品格的力量》這本書(shū)帶給我很多啟發(fā):我們要學(xué)習(xí)袁隆平爺爺“水滴石穿”的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)他“愚公移山”的精神,學(xué)習(xí)他“粒粒皆辛苦”珍惜糧食的情懷。

  品格的力量讀后感 篇5

  暑假里,我讀了《品格的力量》,讀了這篇故事,我受益匪淺,感慨萬(wàn)分。這個(gè)故事講述的是一位父親決定賣(mài)掉自己的美國(guó)收音機(jī),而這收音機(jī)總是常常出問(wèn)題,經(jīng)常要修,所以父親要把它賣(mài)了。在路上,他一再的叮囑女兒要和服務(wù)員說(shuō)收音機(jī)是被修過(guò)的,不然買(mǎi)主的利益會(huì)受到損害。父親跟服務(wù)員說(shuō)了又說(shuō),因?yàn)樗,不誠(chéng)實(shí)的話(huà)是很可怕的。結(jié)果,收音機(jī)就賣(mài)了6元錢(qián),這個(gè)就是誠(chéng)實(shí)的代價(jià)。

  讀了這篇故事,我明白了做任何事都要誠(chéng)實(shí),要做到誠(chéng)實(shí)守信。就像我以前,撒一個(gè)謊,說(shuō)我沒(méi)有拿完成的錢(qián)買(mǎi)玩具,媽媽就相信了我,而我的內(nèi)心卻深感愧疚。這件事就在我的腦海久久沒(méi)有忘懷。

  一個(gè)人在日常生活中的普通細(xì)節(jié),能夠體現(xiàn)他的道德修養(yǎng),而且比一些大人物展現(xiàn)給大家的都真實(shí)、生動(dòng)、具體。就我們來(lái)說(shuō),在平凡的生活中盡心盡責(zé)是展現(xiàn)我們品格的主要途徑。如果一個(gè)人沒(méi)有高尚的心靈,即使他擁有了金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、名譽(yù),也不會(huì)有什么意義。但如果我們有美好的品格,即使其他一無(wú)所有,我們的人生也將是有意義的。品格的高貴與受教育的程度、財(cái)富沒(méi)有必然的聯(lián)系。人生最寶貴的財(cái)富不是金錢(qián)、權(quán)勢(shì),而是一個(gè)人高尚的'品格。培養(yǎng)高尚的品格,也許并不能使你在物質(zhì)方面富有,但是卻能得到他人的尊重。這樣的回報(bào)是和物質(zhì)不能相提并論的。誠(chéng)實(shí)也是高貴品格的一個(gè)重要標(biāo)志,也是人生的財(cái)富之一。

  人生高貴的財(cái)富莫過(guò)于一個(gè)人的高尚品格,它是美好意愿的表現(xiàn)。培養(yǎng)高尚的品格,或許不能讓你在物質(zhì)方面富有,卻可以贏得人們的贊美和尊敬,這樣的回報(bào)是物質(zhì)所不能比的。因此,養(yǎng)成良好的品德是非常重要的。

  品格的力量讀后感 篇6

  這個(gè)在暑假里,我看了一本非常勵(lì)志的書(shū)——《品格的力量》。剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就不知不覺(jué)地被吸引住了,品格怎么會(huì)有力量呢?原來(lái),指的是八位共和國(guó)勛章獲得者。

  這八位英雄都是令人肅然起敬的,因?yàn)樗麄冏屛抑懒似椒踩丝梢赃^(guò)不平凡的人生,平凡人也可以成為富強(qiáng)祖國(guó)的英雄!

  在這八位英雄中,我最敬佩的就要屬?gòu)埜磺鍫敔斄恕K?948年3月入伍,先后參加了壺梯山、東馬村、臨皐、永豐等戰(zhàn)役。每一次戰(zhàn)斗,他都是突擊隊(duì)員,先后炸毀四個(gè)碉堡,是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。張富清爺爺在解放大西北戰(zhàn)斗中立下了赫赫戰(zhàn)功:西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一二等功各一次、團(tuán)一等功一次,被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào)、師“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào)和“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  1955年初,張富清爺爺面臨復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)。以他的功績(jī),本可以在大城市謀得一個(gè)不錯(cuò)的職務(wù)。但是他打聽(tīng)到,湖北最艱苦的地方是恩施,恩施最偏遠(yuǎn)的'地方是來(lái)鳳,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),便把工作地選在了來(lái)鳳,住在只有三十平方米的小屋內(nèi),省吃?xún)用……

  我最敬佩的,還是他不求名利的高風(fēng)亮節(jié)。從復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)那天起,張富清爺爺一直深藏功名、淡泊名利。直到2018年底,張富清爺爺才拿出“塵封”六十四年的勛章、報(bào)功書(shū)、立功證等軍功證明。

  “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”現(xiàn)在的我們定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。正如李蘭娟院長(zhǎng)所說(shuō),我們青少年兒童不應(yīng)該一味追星,要樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向和人生價(jià)值觀,在這種觀念的引導(dǎo)下,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,不在該奮斗的年齡選擇安逸!

  品格的力量讀后感 篇7

  “在這個(gè)國(guó)語(yǔ)追求物質(zhì)享樂(lè)的年代,我們決不能忽略品格的價(jià)值。這是一本值得你一讀再讀的書(shū)。”

  《品格的力量》是英國(guó)十九世紀(jì)偉大的道德學(xué)家——塞繆爾斯邁爾斯寫(xiě)的,雖然寫(xiě)于一個(gè)多世紀(jì)之前,但絲毫沒(méi)讓人感覺(jué)過(guò)時(shí),相反,對(duì)于身處當(dāng)今物質(zhì)享樂(lè)年代的我們?nèi)跃哂泻芏鄦⒌稀?/p>

  作者在這本書(shū)里,力圖把那些曾在人世間生活過(guò)的最優(yōu)秀的男女的高貴而壯麗的人生圖景展示在年輕人面前,給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼。人生在世,生活百態(tài)。然而作為年輕一代的80后,尤其在當(dāng)今時(shí)代,我們到底有多大的本事和作為呢?恐怕不是海闊天空的夸夸其談,抑或是像唐吉柯德式的白日做夢(mèng)那樣就可以創(chuàng)造美好未來(lái)的。

  記得有一年的高考作文題目是這樣的`:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,說(shuō)不清過(guò)了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)!笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟。艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。“誠(chéng)信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?”這題目一出,立即引起了社會(huì)的大討論,在當(dāng)今的社會(huì),人們首先要抓住的是保護(hù)自己背囊,道德是那樣的軟弱無(wú)力。難道誠(chéng)信不應(yīng)該是我們首先所追求的嗎?難道這個(gè)社會(huì)不需要道德品格來(lái)維系嗎?我疑惑不解,但《品格的力量》給了我答案。

  其實(shí)金錢(qián)、才學(xué)、榮譽(yù)并不是真正的品格,雖然天才總是得到人們的羨慕,但是品格高尚的人更能贏得人們的尊重。天才更多的是理智的產(chǎn)物,而品格則是心靈的力量,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,正是心靈指導(dǎo)著人們的生活。天才人物憑借自己的智力獲得社會(huì)地位,而品格高尚的人靠自己的良知贏得社會(huì)聲譽(yù)。天才人物受人羨慕,而品格高尚的人則是世人的楷模。

  而且更加明顯的一點(diǎn)是,有錢(qián)并不意味著品格高尚。財(cái)富與高尚的品格之間更缺少必然的聯(lián)系。擁有財(cái)富的人品德不一定高尚,相反,財(cái)富往往是品德敗壞和墮落的重要原因。財(cái)富與腐敗、奢侈、罪惡,彼此之間有著非常密切的關(guān)系。財(cái)富掌握在意志薄弱、缺乏自制力或?qū)τ狈φ{(diào)節(jié)的人手中,只會(huì)是一個(gè)誘惑,或是一個(gè)陷阱——他們最終會(huì)給自己及他人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。

  人類(lèi)失去了品格,那就等于失去了萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的屬性。誠(chéng)然,社會(huì)上存在虛偽、存在狡詐,善良有時(shí)收到欺辱,誠(chéng)實(shí)有時(shí)候遭到傷害,但真、善、美永遠(yuǎn)是人類(lèi)的追求,品格仍然是人類(lèi)生生不息的力量之源、快樂(lè)之源、幸福之源。

  品格的力量讀后感 篇8

  讀過(guò)塞繆爾·斯邁爾斯的《品格的力量》中《女性的素養(yǎng)決定一個(gè)民族的素養(yǎng)》一章后,深有感觸。由于作者所處社會(huì)當(dāng)時(shí)的女性絕大多數(shù)禁錮在狹小的家庭范圍內(nèi),所以作者把家庭教育的責(zé)任及功過(guò)完全歸結(jié)于女性,這固然有它的時(shí)代局限性,但文中許多關(guān)于家庭教育的精辟論述仍然值得今天為父母者學(xué)習(xí)、借鑒。

  家庭是塑造一個(gè)人的品格的第一所也是最重要的一所學(xué)校,因?yàn)檎窃诩彝ブ泻⒆咏邮芰素灤┢湟簧、直到生命結(jié)束才會(huì)放棄的行為準(zhǔn)則。斯邁爾斯在文中寫(xiě)道:“從嬰兒臉上第一次露出微笑開(kāi)始,您就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)開(kāi)始教育!贝_實(shí),從孩子一生下來(lái)甚至還在母親肚子里的時(shí)候一直延續(xù)到孩子成年都應(yīng)該這樣。筆者曾親眼看到這樣的事例:一位母親眉飛色舞地當(dāng)著孩子和其他家人的面精彩地描述剛剛發(fā)生的一件事,因?yàn)闋?zhēng)玩具這個(gè)3歲小男孩和另一個(gè)4歲小男孩當(dāng)著雙方家長(zhǎng)的面打了一架,打架中這個(gè)小男孩毫不畏懼,事后這位母親還向我繪聲繪色地描述當(dāng)時(shí)的情景,小男孩在母親的表?yè)P(yáng)和嬌縱下,流露出十分得意的形色。

  看到這個(gè)場(chǎng)面,我就對(duì)她說(shuō):你怎么能這樣教育孩子呢。可她振振有詞:現(xiàn)在的社會(huì)是老實(shí)人吃虧,我的孩子雖比人家弱小可氣勢(shì)上一點(diǎn)不輸。還繼續(xù)鼓勵(lì)孩子:以后再碰上這種情況,你就使勁打,不要怕。事后不到一個(gè)小時(shí),小男孩就把鄰居家一個(gè)2歲多的孩子打得哇哇大哭。孩子的.奶奶責(zé)問(wèn)她,他回答:我媽告訴我這樣的,今天我跟××打架,我媽媽還說(shuō)我狠咧!當(dāng)時(shí),我感到十分震驚,也許那位母親,只是想教育自己的孩子不要太軟弱,可是教育方法卻極其錯(cuò)誤:她不是先問(wèn)清楚事情發(fā)生的原因,教育孩子不要和別人打架,而是當(dāng)著眾人(包括孩子)的面,很得意地描述孩子打架的“英勇”。產(chǎn)生后面的后果也就在所難免了,生活中就是這樣:錯(cuò)誤的教育方式往往如靈丹妙藥般很快就在孩子身上產(chǎn)生了不良反應(yīng),而良好的教育卻要靠父母長(zhǎng)期的言傳身教、耳濡目染才能看到效果。

  在日常生活中,父母的為人處世對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響的事例比比皆是:如果孩子的父母言語(yǔ)粗俗、動(dòng)輒打罵,孩子往往也學(xué)會(huì)了罵人;而生長(zhǎng)在知書(shū)達(dá)禮、父母都溫文爾雅的家庭中,孩子多半懂禮貌、有修養(yǎng);如果父母好逸惡勞、心術(shù)不正、行為放蕩,那么在這樣家庭中長(zhǎng)大,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的不幸,會(huì)讓他們具有道德缺陷和道德方面發(fā)育不良。當(dāng)然這有別于“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞”的封建血統(tǒng)論,它所能說(shuō)明的是:與學(xué)校教育、社會(huì)教育相比,家庭在道德品格教育方面往往更具影響力。雖然在日后的發(fā)展中,個(gè)體具有一定的自我調(diào)節(jié)、自我拯救的能力,對(duì)周?chē)沫h(huán)境具有相對(duì)的獨(dú)立性,但幼年時(shí)期所形成的先入為主的偏見(jiàn)對(duì)道德品格的影響是極其巨大的。

  有一位母親帶孩子去擦鞋,擦鞋人提醒讓孩子自己動(dòng)手,這位母親不高興了:又不是不給你錢(qián)。殊不知從這樣的事情中孩子將學(xué)會(huì)的只會(huì)是好逸惡勞、貪圖享受,而不會(huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情。在我們的日常生活中,有太多的父母,盡可能地包辦孩子的一切,而不是讓孩子自己去做。卻不去想一想父母必竟不可能照顧孩子一輩子,也不可能包辦一切。應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事情,讓孩子早日學(xué)會(huì)自立。這樣,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,他才能盡快適應(yīng),實(shí)現(xiàn)自立。否則只會(huì)像溫室里的花朵,缺乏活力,難以在社會(huì)上立足。

  家庭是最好的學(xué)校,然而家庭并不都是培養(yǎng)良好品格的最優(yōu)秀的學(xué)校,它們也可能是最糟糕的學(xué)校,關(guān)鍵就取決于這個(gè)學(xué)校的教師——為父母者。

  品格的力量讀后感 篇9

  品格如同樹(shù)木,名聲如同樹(shù)陰。我們常?紤]的是樹(shù)陰,卻不知樹(shù)木才是根本。這是讀完《品格的力量》一書(shū)后,我最深的感受!镀犯竦牧α俊肥怯(guó)塞繆爾·斯邁爾斯所著,此書(shū)被譽(yù)為“文明素養(yǎng)的經(jīng)典手冊(cè)”。

  作者在書(shū)中探討了品格在人生過(guò)程中的巨大價(jià)值。他提醒我們應(yīng)該從那些高尚偉人的人生經(jīng)歷中吸取對(duì)我們的人生有益的東西。全書(shū)共分為11個(gè)章節(jié),每章的內(nèi)容都是由一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事集合而成的,告訴在不同的場(chǎng)合、與不同的人的交往中,我們應(yīng)該有怎樣的品格,應(yīng)該表現(xiàn)出怎樣的氣度與修養(yǎng),作者分別從女性、勞動(dòng)、勇氣、愛(ài)情等方面論述了品格的精神力量。作者力圖把那些曾在人世間生活過(guò)的最優(yōu)秀的男女的高貴而壯麗的人生圖景展示出來(lái),給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼。

  一個(gè)人的一生,不會(huì)總是一帆風(fēng)順,或多或少會(huì)遇到一些挫折。這時(shí),只有一樣?xùn)|西能夠賦予我們一種巨大的力量去戰(zhàn)勝困難,那就是一個(gè)人內(nèi)在的優(yōu)秀品格。優(yōu)秀的品格如藏在人身體內(nèi)的寶藏,它比任何金銀財(cái)寶更有價(jià)值?只攀r(shí),不會(huì)影響它的存在;困苦掙扎時(shí),它會(huì)出來(lái)拯救你。如果我們?cè)谑б鈺r(shí)陷入黑暗,最后我們還是得依靠它來(lái)獲取光明!一個(gè)用優(yōu)秀的品格來(lái)支撐聰明才智的人,才是真正的聰明之人,否則,就是愚蠢之輩!有些人,很多時(shí)候,為了自己的私利和對(duì)己有利的目的,算盡機(jī)關(guān),最后事情雖然成功了,但他們的成功是建立在損害別人的基礎(chǔ)之上,建立在失去信譽(yù)的基礎(chǔ)之上,他們害了別人,自以為聰明、機(jī)靈,其實(shí)很是愚蠢。他們根本沒(méi)有明白“優(yōu)秀的品格是成功的必要條件”,更可悲的是他們自認(rèn)為自己是聰明人,自己占了便宜,殊不知他們得到是“小利”,失去的卻是“大利”,他們的目光完全被自私蒙蔽!像這類(lèi)“聰明人”到最后,“聰明反被聰明誤”,不僅害了別人,也害了自己。

  品格素質(zhì)雖然是個(gè)人的事,但它的影響卻是深遠(yuǎn)的',它關(guān)系著祖國(guó)和民族的未來(lái)。當(dāng)今社會(huì),不少父母把精力、物力和財(cái)力都投入到了孩子的智力和知識(shí)上的培養(yǎng)。每一位父母都希望孩子在將來(lái)的社會(huì)中,具備非凡的競(jìng)爭(zhēng)力,然而,在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,取決一個(gè)人成敗,不僅僅是知識(shí)技能,還有生活細(xì)節(jié),它就是一個(gè)人的品格。社會(huì)需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,更需要一個(gè)善良、正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、寬厚、自信、有責(zé)任心的綜合素質(zhì)人才。

  人只有智能是不夠的,智能加上品格才是真正的教育。知識(shí)上的缺陷將來(lái)還可以彌補(bǔ)和挽救,而性格上的缺陷幾乎無(wú)藥可就。正所謂:江山易改,本性難移。一個(gè)人性格形成就很難改變。好的品格,不是與生俱來(lái)的,而是靠從小培養(yǎng)的。父母和老師要擔(dān)負(fù)起品格培養(yǎng)的任務(wù)。一定要及時(shí)給予孩子正確的導(dǎo)向,積極培養(yǎng)孩子的生活目標(biāo)、價(jià)值觀、人際關(guān)系及面對(duì)挫折的承受能力。培養(yǎng)品格是一種行動(dòng),而不是一項(xiàng)計(jì)劃。好的品格是從榜樣中學(xué)到的,而不是看書(shū)看到的。榜樣是人人皆懂的語(yǔ)言,因此,父母和教師的示范作用是很重要的。因?yàn)槭鞘痉镀犯瘢墙逃犯。只有顯示了好的品格,才能有效地鼓勵(lì)別人,培養(yǎng)出好品格的孩子。

  總之,品格是一個(gè)人真正的本質(zhì)。有了它,你便擁有了善良、誠(chéng)信、寬容、仁愛(ài)、正直。雖然社會(huì)上存在虛偽、存在狡詐,善良有時(shí)收到欺辱,誠(chéng)信有時(shí)候遭到傷害,但真、善、美永遠(yuǎn)是人類(lèi)的追求,品格仍然是人類(lèi)生生不息的力量之源、快樂(lè)之源、幸福之源。

  品格的力量讀后感 篇10

  在《品格的力量》這本書(shū)中所提到的,品格的培養(yǎng)是一種內(nèi)隱的學(xué)習(xí),是一段潛移默化的身心歷程,這似乎又是影響和塑造我們年輕一代高尚情操與美好心靈的內(nèi)醒途徑。

  人生在世,生活百態(tài)。然而作為年輕一代的80后,尤其在當(dāng)今時(shí)代,我們到底有多大的本事和作為呢?恐怕不是海闊天空的夸夸其談,抑或是像唐吉柯德式的白日做夢(mèng)那樣就可以創(chuàng)造美好未來(lái)的。

  我堅(jiān)信:人的一生,應(yīng)該用自己的`品格和才智照亮前程。

  ”個(gè)人修養(yǎng)“—— 塑造高尚的人格品性

  一直以為,注重個(gè)人修養(yǎng),應(yīng)該從”孝道“開(kāi)始,當(dāng)我們懂得感恩之時(shí),才有更大的能量去回報(bào)社會(huì)。一個(gè)善于容忍、懂得體諒的人,一個(gè)心地善良、內(nèi)心豁達(dá)的人,一個(gè)具有自我約束力和忍耐力的人,總能找到生活中的幸福,或者說(shuō),一個(gè)人的幸福在很大程度上就取決于這些善良、忍耐和體貼人的品格,使別人幸福的人他自己也一定能收獲幸福。

  ”勤奮博學(xué)“——拓寬人生的視野

  知識(shí)分子是中國(guó)文化的攜帶者,傳播者,更該成為發(fā)揚(yáng)者。80后,作為新時(shí)代的接班人,我們又何以扛起如此重任?正如作者在書(shū)中所言:”在人的一生中,幾乎全部的基礎(chǔ)知識(shí)都是從書(shū)本獲得的。

  沒(méi)有了這個(gè)朋友,人便沒(méi)有了一個(gè)能隨時(shí)幫助自己、告誡自己、充實(shí)自己的盟友!扒抑挥胁粩鄬W(xué)習(xí)的人,善于從多種途徑學(xué)習(xí)的人,方能腹有詩(shī)書(shū)氣自華,方能夠拓寬人生的視野,方能改變自身的素質(zhì)。

  ”人格魅力“—— 贏得幸福的婚姻

  ”生活,如果只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,如果只有幸福而沒(méi)有悲哀,如果只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。“閱讀此段文字的過(guò)程,是呼喚自己的身心一次破繭而出的重生。

  80后的我們,總該在這該有的年紀(jì)做該做的事情,面對(duì)愛(ài)情、面對(duì)婚姻,是向左走,還是向右走?全憑心的抉擇,或者說(shuō)對(duì)一個(gè)人的認(rèn)同感,抑或人格魅力。

  有人格魅力的男人和女人都是人中的蛟龍,可遇而不可求。他們擁有本真的善良、坦蕩的胸襟、沉穩(wěn)的思考、堅(jiān)定的責(zé)任心和浩然的正氣。他們?nèi)缟,?nèi)斂敦厚讓人安全,細(xì)心呵護(hù)讓人踏實(shí);他們?cè)谕庑量嗥床,在家盡孝疼子愛(ài)妻;他們有千回百轉(zhuǎn)的俠骨柔腸,也會(huì)有沮喪失落與擔(dān)心;蛟S這就是生命中的共鳴,一種男女相吸的磁場(chǎng)。他們用心靈,用文化,用品質(zhì),用人格的魅力彈撥所愛(ài)的人的心弦。

  人生是一趟有去無(wú)回的列車(chē),我們都只是一個(gè)匆匆過(guò)客,沿途風(fēng)光無(wú)限,也只能盡收眼底,帶不走,留不住。那么做這樣一個(gè)人吧:一個(gè)思想純粹、人格高尚的人。

  品格的力量讀后感 篇11

  讀完《品格的力量》一文,感觸頗深,此文言簡(jiǎn)意賅、文約意豐,堪稱(chēng)一篇?jiǎng)e具匠心、發(fā)人深省的佳品力作。俯而讀之,頗具一種茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗之感;仰而思之,又有一種意猶未盡、思緒萬(wàn)千之意。把品德當(dāng)成一種待遇,是責(zé)任的凝煉、理性的升華,是高雅脫俗的”另類(lèi)“心境、卓爾不群的”超凡“境界。聯(lián)系工作實(shí)際,感悟三句話(huà):堅(jiān)持立足本職刻苦鍛煉,圍繞任務(wù)需要勤奮實(shí)踐,面對(duì)利益得失甘于奉獻(xiàn)。

  感悟一:要始終把恪盡職守當(dāng)作第一責(zé)任

  回顧自己的成長(zhǎng),應(yīng)該說(shuō)是不懈的實(shí)踐摔打了我,是(此處填寫(xiě)您的具體工作)的需要成就了我,更是組織的培養(yǎng)塑造了我,只要根植于(此處填寫(xiě)您的具體工作,四個(gè)字就好)的大舞臺(tái),始終抱著把本職工作當(dāng)成事業(yè)干的思想,勤實(shí)踐、苦攀登,就一定能夠有收獲、有進(jìn)步。一是始終保持一團(tuán)火的工作熱情。工作中,我們需要保持一股持之以恒的熱情,連續(xù)作戰(zhàn)的拼勁和精益求精的標(biāo)準(zhǔn),才能將工作干出質(zhì)量、干出品位,這一點(diǎn)在無(wú)數(shù)好干部身上已經(jīng)體現(xiàn)得很具體了,形象點(diǎn)說(shuō)就是周總理辦公室徹夜不眠的燈光、焦裕祿用來(lái)頂住肝痛的破藤椅;是范仲淹的先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)、鄭板橋的衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。二是始終保持領(lǐng)潮流的工作標(biāo)準(zhǔn)。”器必試而后知其利純,馬必駕而后知其良駑“,不怕工作辦不到,就怕沒(méi)想到,凡是有益于發(fā)展的,我們就應(yīng)該敢于鍛煉自己,實(shí)踐自己,超于自己,把進(jìn)步幅度作為衡量工作進(jìn)步與否的試金石,從中不斷激發(fā)自己的能動(dòng)性、創(chuàng)造性,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中中”穩(wěn)坐打魚(yú)舟“,屹立濤頭,搏擊風(fēng)浪,做”手把紅旗旗不濕“的時(shí)代弄潮兒。三是始終保持爆發(fā)力的工作干勁。干勁的標(biāo)準(zhǔn)是爆發(fā)力,對(duì)于如何工作,打個(gè)比方說(shuō),就像跑100米,如果把每個(gè)100米都分成10個(gè)10米,凝聚瞬間的爆發(fā)力跑好每一個(gè)10米的話(huà),工作就一定會(huì)出成績(jī),從中鍛造自己一種咬定青山不放松的韌勁和不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏的勇氣。想悠閑自在,可去當(dāng)陶淵明,想日進(jìn)斗金,可去學(xué)陶朱公。在現(xiàn)在的`崗位上,貪圖安逸請(qǐng)走他路、升官發(fā)財(cái)莫進(jìn)此門(mén)。

  感悟二:要始終把提高素質(zhì)當(dāng)作第一需要

  ”人生有很多追求,最高的追求是知識(shí);人生有很多機(jī)會(huì),最好的機(jī)會(huì)是學(xué)習(xí);人生有很多財(cái)富,最大的財(cái)富是素質(zhì)。“只有不斷學(xué)習(xí),自我更新,才能獲得勝任本職、建功立業(yè)的金鑰匙。一是善讀有字之書(shū),堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)!睍(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難“,要知道,”流逝最快的是時(shí)間,更新最快的是知識(shí)“,一個(gè)人如果要想有所作為,就必須以”活到老,學(xué)到老“的精神,不斷獵取新知識(shí),拓寬新視野,掌握新方法,把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成是對(duì)自己的一次”加油提煉“,瞄準(zhǔn)前沿、立足所需、廣采博納,勤奮學(xué)習(xí),構(gòu)建履行本職所需的知識(shí)平臺(tái),工作能力和水平才能產(chǎn)生質(zhì)的躍升。二是善讀無(wú)字之書(shū),堅(jiān)持從實(shí)踐中學(xué)。”紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行“。實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干,實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì),這是一條真理,單憑書(shū)本上那些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到工作需要的。作為一名員工,要自覺(jué)積極主動(dòng)的站在全局高度考慮問(wèn)題,樹(shù)立企興我榮,企衰我恥的觀念,注重圍繞小事做好大文章,只要敢于”追根溯源“,把小事當(dāng)成大事干,把沒(méi)事當(dāng)成有事干,就能打牢自身發(fā)展的基礎(chǔ)。三是善讀自我之書(shū),堅(jiān)持從思考中學(xué)。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),不如群眾的夸獎(jiǎng),金杯銀杯,不如群眾的口碑,在單位工作期間,要始終注重樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、自律自愛(ài)和誠(chéng)實(shí)可信的形象,始終堅(jiān)持”慎獨(dú)“、”慎初“、”慎微“,管住自己的嘴,不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō),管住自己的手,不該要的不要,管住自己的腿,不該去的地方不去,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事,做老實(shí)人,才能以精耕細(xì)作之功,收瓜熟蒂落之效。

  感悟三:要始終把任務(wù)需要當(dāng)作第一選擇

  干好工作既是品格,也是享受,更是沉甸甸的責(zé)任,最基本也是最重要的一條就是要”公“字當(dāng)頭,始終做到憑公心、重公論、講公平,只有這樣,說(shuō)話(huà)才有底氣,辦事才能硬氣。一是對(duì)工作沖突不發(fā)牢騷。古人常講”李下不正冠,瓜田不納屐“,單位和個(gè)人、工作和家庭、事業(yè)和名利的沖突不可避免,每一次都要以工作的需要為參照系,義無(wú)反顧地選擇前者,始終能夠把砝碼壓在”公“的一邊,雖然可能得罪一些人,失去不少朋友,有時(shí)甚至連家人也有意見(jiàn),但是要正確理解,合理消化,始終樹(shù)立一個(gè)理念,那就是家庭的困難再大,安心盡責(zé)不能忘,從嚴(yán)律己不能忘。二是對(duì)任務(wù)分工不存偏見(jiàn)。做到克己奉公,不僅要努力克服個(gè)人的一己之私,更要善于在大局上去思考問(wèn)題,不能在工作分配上劃杠杠、勾圈圈。不論是分內(nèi)工作,還是分外工作,都做到一視同仁,只要有利于單位建設(shè),都要主動(dòng)接受,用真情服務(wù)樹(shù)立崗位形象,用文明服務(wù)提升工作質(zhì)量,保持好一顆淡泊名利的平常心、敬業(yè)盡責(zé)的事業(yè)心和奮發(fā)有為的進(jìn)取心。三是對(duì)請(qǐng)客送禮不為所動(dòng)。業(yè)務(wù)關(guān)系處理避免不了出現(xiàn)請(qǐng)客送禮現(xiàn)象,收了禮不辦事,對(duì)不起良心;收了禮亂辦事,對(duì)不起組織,要想既對(duì)得起自己的良心,又對(duì)得起組織,最好的辦法是眼不斜、心不動(dòng)。人格是遠(yuǎn)比金錢(qián)貴重的東西,如果在私欲上得到了一些滿(mǎn)足,就可能出賣(mài)了良心,自己雖然過(guò)的”窮“一點(diǎn),但能”窮“得心安,”窮“得理得。

  對(duì)于以后的工作,無(wú)論我們處在什么位置,哪個(gè)崗位,都要做到”一心、兩點(diǎn)、三留下“:就是一心撲在工作上;實(shí)事多干點(diǎn),名利看淡點(diǎn);為下一任留下個(gè)好攤子,為長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)留下個(gè)好底子,在大家心目中留下個(gè)好樣子。

  品格的力量讀后感 篇12

  這本書(shū)的英文原版叫《How children succeed》,成功這個(gè)詞如果放在現(xiàn)在過(guò)于浮躁的社會(huì),總是被認(rèn)為是財(cái)富自由和社會(huì)地位,但是如果在我心里定義成功,我一直相信擁有熱愛(ài)的事情、具備感受愛(ài)和幸福的能力、能夠從容的度過(guò)逆境的能力,就是在我心里的真正的成功。

  7個(gè)重要的品質(zhì):堅(jiān)毅、自控力、熱情、社交能力、感恩、樂(lè)觀精神、好奇心,但是這都是素質(zhì)品格,所以在孩子小的時(shí)候也要培養(yǎng)道德品格,品格本身應(yīng)該是個(gè)復(fù)雜的東西,也不應(yīng)該只是指向成功。

  1.孩子最需要什么:無(wú)疑是愛(ài),給予足夠安全感的愛(ài)!一個(gè)小白鼠的實(shí)驗(yàn),如果小白鼠回到媽媽身邊,小白鼠再次出去面對(duì)陌生的環(huán)境的時(shí)候就會(huì)安全感增強(qiáng),所以孩子也一定需要。但是不要做直升機(jī)式的父母,我只是在你出現(xiàn)問(wèn)題直升機(jī)出現(xiàn)解決問(wèn)題,而沒(méi)有情感的溝通和交流,不讓孩子經(jīng)歷逆境,如果遇到問(wèn)題馬上出面解決,過(guò)度關(guān)注結(jié)果(最主要的就是學(xué)習(xí)成績(jī)),最后失去了培養(yǎng)孩子品格的機(jī)會(huì),也忽視了在知識(shí)成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子軟實(shí)力。

  2.逆境:他們最需要的,則是與他們承受能力相適應(yīng)的逆境,一種讓他們摔倒然后又能無(wú)需幫助而獨(dú)自站起來(lái)的機(jī)會(huì)。美國(guó)的精英階級(jí)給孩子創(chuàng)造了足夠好的環(huán)境,你可以看到如果按照既定軌跡基本就不會(huì)太差,我覺(jué)得這也是很多中國(guó)家長(zhǎng)在做的事情,我努力給你的未來(lái)鋪好路。但是人生真的一帆風(fēng)順嗎?一定是否定的,那么如果面對(duì)逆境該怎么辦?所以堅(jiān)毅這種能夠面對(duì)逆境依然可以度過(guò)堅(jiān)持的品質(zhì)就十分重要!書(shū)里讓人最感動(dòng)的克瓦納的故事,她初中一直都在混在玩,單親家庭沒(méi)人上過(guò)大學(xué),但是當(dāng)她明確了自己的目標(biāo),明知道自己差的很多,但是依然愿意付出很多然后去學(xué)習(xí)去努力,最后說(shuō)申請(qǐng)到了大學(xué)雖然不是自己一開(kāi)始的目標(biāo),但是在大學(xué)一年級(jí)(別人都在吃喝玩樂(lè)享樂(lè))的時(shí)候,努力的追趕差距,不拋棄不放棄,并堅(jiān)信自己一定可以成為職業(yè)女性,這種故事不震撼么不感動(dòng)么,而背后驅(qū)使她的是什么,是能夠走過(guò)逆境相信成長(zhǎng)型思維的思維方式,這一切才是真正的軟實(shí)力!但克瓦納最讓我感到不可思議的,還是她所擁有的無(wú)比強(qiáng)大的非認(rèn)知力量——我們可以將這種能力稱(chēng)為堅(jiān)毅、盡責(zé)、靈活性或是推遲享受的能力,而這些能力的回報(bào)都將遙遙無(wú)期,而且?guī)缀鮾H存在于理論層面。

  3.關(guān)注孩子的.情感:認(rèn)知行為治療手段:“我的意思是說(shuō),這畢竟還是中學(xué),是他們一生中最不靠譜的年齡。但那些最終成功的孩子往往善于告誡自己,‘我一定能走出這段不順利的時(shí)間,我很棒,明天一切都將變得更美好!议L(zhǎng)和老師的引導(dǎo)非常重要,也要注意到孩子因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤行為而輕度崩潰的狀態(tài)。

  4.培養(yǎng)愛(ài)好擁有熱愛(ài):所以為什么要有愛(ài)好,這才是愛(ài)好的價(jià)值呀!就是回首的時(shí)候自己不是碌碌無(wú)為,而是有很多事情就是在摘星星,摘下來(lái)留在自己的小世界里!拔艺J(rèn)為,讓孩子們認(rèn)識(shí)人生中有很多值得興奮的事情,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種真正的解放,”施皮格爾在一次比賽中對(duì)我做出了這樣的解釋?zhuān)斑@給他們帶來(lái)很多值得回憶的人生閱歷。我認(rèn)為,人生中最糟糕的事情莫過(guò)于回首童年時(shí)覺(jué)得自己碌碌無(wú)為,留在記憶中的印象只有上課、回家和看電視。而我們的象棋隊(duì)里,孩子們至少還記得自己曾經(jīng)參加過(guò)的全國(guó)錦標(biāo)賽,或是一場(chǎng)他們親身經(jīng)歷過(guò)的重大比賽,或是讓他們激動(dòng)萬(wàn)分、為了拿下比賽而絞盡腦汁的某個(gè)重要時(shí)刻!痹谝淮握勗(huà)中,我問(wèn)施皮格爾,她是否覺(jué)得自己的學(xué)生為了國(guó)際象棋而做出了太多的犧牲。她用驚詫的眼光看著我,似乎覺(jué)得我是個(gè)瘋子。“你的想法漏掉了一個(gè)最重要的東西,那就是國(guó)際象棋帶來(lái)的快樂(lè),下棋是一種無(wú)比奇妙的經(jīng)歷,”她說(shuō),“其中隱含著無(wú)窮的歡樂(lè)。它就是你最快樂(lè)的時(shí)候,是你最自我的時(shí)候,或者是你最好的時(shí)刻。盡管我們從機(jī)會(huì)成本角度出發(fā)很容易想象這個(gè)問(wèn)題,但我認(rèn)為,在賈斯特斯和詹姆斯的眼里,象棋就是他們的一切,除此之外絕無(wú)旁騖。”這才是真正的心流的力量,所以你說(shuō)人為什么要有熱愛(ài)呢!

  5.這段很難理解,也有點(diǎn)雞湯,所以破折號(hào)后面是我現(xiàn)在的理解,我想隨著的時(shí)間的推移,我可能會(huì)懂得更多吧!爱(dāng)你有雄心的時(shí)候,要區(qū)分你‘渴望’的東西和你最終‘選擇’的東西是極其重要的。”羅森解釋說(shuō),假如你渴望自己成為世界冠軍,但你卻沒(méi)有為之投入必要的勤奮和努力,那么,你不僅不會(huì)成為世界冠軍,還會(huì)因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)最迫切的目標(biāo)而感到痛苦。但是,如果你“選擇”成為世界冠軍(就像年輕時(shí)的卡斯帕羅夫那樣),那么,你就會(huì)“通過(guò)自身努力和決心兌現(xiàn)這個(gè)選擇。而你的一言一行都會(huì)表明,‘這才是我。'”不是你想成為誰(shuí),而你就是誰(shuí),當(dāng)你給自己足夠的定位的時(shí)候,你就自然而然按照目標(biāo)的節(jié)奏有條不紊的到達(dá)彼岸。而當(dāng)你過(guò)分渴望的時(shí)候,欲望本身就是充滿(mǎn)了各種情緒。而正是因?yàn)槟闶钦l(shuí),所以你可以沉浸在自己是誰(shuí)的心流中享受事情本身,而這種狀態(tài)才是最珍貴的。

  每次看到兒童心理學(xué),總是不停的反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和現(xiàn)在自己的缺陷,每次都收獲頗豐,這本書(shū)也一定是我最近喜歡的書(shū),雖然確實(shí)是很多美國(guó)教育界的例子,但是那些能夠能夠震撼心靈的品格的力量,依然可以激勵(lì)自己和孩子一起共同前行!

  品格的力量讀后感 篇13

  在這個(gè)暑假里,我看了一本非常勵(lì)志的書(shū),書(shū)的名字就是《品格的力量》。剛開(kāi)始讀得時(shí)候,我就已經(jīng)不知不覺(jué)地被吸引住了,被書(shū)中8位主角的精神所深深震撼和折服,他們堅(jiān)守初心,在平凡中做出不平凡的事跡。

  《品格的力量》講述了8位獲得共和國(guó)勛章的老人們的故事。他們也和我們一樣是一個(gè)平凡的人,也會(huì)經(jīng)歷苦難、害怕犯錯(cuò)、甚至死亡。但他們依然勇往直前,取得了不平凡的成就。他們就是于敏:愿將一生獻(xiàn)于宏謀;申紀(jì)蘭:婦女能頂半邊天;孫家棟:拼博一生,托起中國(guó)的飛天夢(mèng);李延年:只想當(dāng)一個(gè)好兵,勇敢善戰(zhàn),御敵于國(guó)門(mén)之外;張富清:負(fù)傷累累,卻謙虛不居功;袁隆平:一直研究稻谷,讓中國(guó)人告別饑餓;黃旭華:隱姓埋名,保護(hù)祖國(guó);屠呦呦:以身試藥,造福人民。

  屠呦呦出生于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,她的求知求學(xué)路走的非常辛苦,但她還是成了家鄉(xiāng)人人夸贊的“女狀元”。學(xué)醫(yī)有成,臨危受命,她全身心投入研發(fā)治瘧疾的新藥。歷經(jīng)380多次試驗(yàn),青蒿素被提取。為了證明新藥的可行性,她動(dòng)情地說(shuō):“我要為91號(hào)這個(gè)孩子負(fù)責(zé),我來(lái)當(dāng)?shù)谝粋(gè)人體試驗(yàn)對(duì)象,再合適不過(guò)了。”我的眼框紅了,不明白她的力量來(lái)自那里,但我被感動(dòng)了。

  看完一個(gè)個(gè)小故事,我明白了,他們的力量來(lái)自于他們自身內(nèi)在的品格。他們身上有著同一種品格:堅(jiān)定的理想和信念,頑強(qiáng)的奮斗精神,一切為人民,為祖國(guó)的繁榮、昌盛。他們有著忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的品格。剛剛在9月8日獲得共和勛章的鐘南山也具備著同樣的品格,為國(guó)為民,時(shí)刻住備著,迎難而上,創(chuàng)造奇跡。

  我從小學(xué)古箏,但每次考級(jí)都只能以“良”的成績(jī)通過(guò)。今年九級(jí)和十級(jí)連考,我的底子薄,得多練。可是心里知道要多練,但手卻不聽(tīng)話(huà),就想著玩。我心里也時(shí)常想古箏不適合我,我應(yīng)該去學(xué)鋼琴,或是其它的樂(lè)器。當(dāng)我讀完《品格的力量》,我的'想法改變了,這比發(fā)明氫彈,上戰(zhàn)場(chǎng)容易吧!世上無(wú)難事,只怕有心人。書(shū)中的8位老人不就是這么做的嗎?如果學(xué)了這么久的古箏都彈不好,其它樂(lè)器也一定學(xué)不好。于是我每天都到老師的練習(xí)室去練習(xí),督促自己多彈,也可以有問(wèn)題時(shí)馬上找老師解決。手練酸了,痛了,腫了,有血絲了,我都咬牙堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人,我終于成功了。

  感謝《品格的力量》讓我有了力量,讓我知道了堅(jiān)持不懈的意義。任何一個(gè)平凡的人,只要愿意努力,總會(huì)有不平凡的人生。我一定會(huì)堅(jiān)持彈古箏,將我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器傳承下去,讓大家愛(ài)上古箏,感受大中華的文化魅力。

  品格的力量讀后感 篇14

  偶爾去書(shū)店,發(fā)現(xiàn)種類(lèi)最多也最暢銷(xiāo)的可能就是成功勵(lì)志類(lèi)的書(shū)籍了。也許是越來(lái)越多的人厭倦平凡、渴望成功,導(dǎo)致這種書(shū)的出版速度快得可怕,也就難免出現(xiàn)一些粗制濫造或急功近利的作品。以前總能從勵(lì)志書(shū)中看到小故事中的大智慧,而慢慢的嘩眾取寵的意味濃了,看到更多的似乎是大故事中的小道理,也就不太愿意看這種書(shū)了。但是,最近有一本名為《品格的力量》的書(shū),讓我忍不住一次又一次地翻看。原因并不是這本書(shū)里講了多少?gòu)那安恢赖男聳|西,而是里面讓我產(chǎn)生共鳴的文字太多了。

  “責(zé)任和義務(wù),這是多么奇妙的字眼,在它面前,任何阿諛?lè)畛卸际嵌嘤嗟模魏瓮{利誘都是可笑的,任何人,只要你保持著你自己內(nèi)心原本率直的天性,即使這種率直的天性有時(shí)并不那么順從、馴服,但只要你仍然童心未泯,盡職盡責(zé),人們都會(huì)由衷地對(duì)你表示尊敬。在職責(zé)和義務(wù)面前,其他的一切欲求都會(huì)最終低下頭來(lái),不論在此之前,其他的各種欲求曾多么不安地在內(nèi)心騷動(dòng)過(guò)!”

  書(shū)中的文字是那么深刻迷人。我現(xiàn)在所處的工作環(huán)境,周?chē)^大部分都是一些追求上進(jìn)、渴望成功的年輕人。每個(gè)人在內(nèi)心深處都為自己勾勒了一個(gè)美麗的發(fā)展藍(lán)圖。我們將自己的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)描述得極盡其詳,一方面是為了讓每個(gè)人明白我們究竟在做什么,或者將要做什么;另一方面是為了讓他人和自己一起監(jiān)督我們的行為?墒牵@說(shuō)明書(shū)上的每一條究竟怎樣實(shí)現(xiàn)?我們需要努力!可究竟是什么支撐著我們努力?是我們對(duì)工作、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)船員的一種職責(zé)!可究竟為什么要去履行這種職責(zé)?歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處的道德心。海恩·澤曼說(shuō):“繼續(xù)努力吧!可憐的年輕人。”當(dāng)社會(huì)上的部分人群通過(guò)種種欺詐手段和不忠行為而暴富起來(lái)的時(shí)候,你要保持自己的尊嚴(yán)和清白,不要同流合污;當(dāng)所有的人靠不擇手段換來(lái)一個(gè)又一個(gè)“成就”的時(shí)候,你要善于保持內(nèi)心的寧?kù)o,不要因他人的這些成就而忘卻道德;當(dāng)你被別人誤會(huì)的時(shí)候,你要能頂住世俗的'壓力,敢于特立獨(dú)行,出污泥而不染,要修煉成品德高尚的人一定要專(zhuān)心致志,持之以恒。你應(yīng)該與志同道合的朋友們生活在一起,憑自己的汗水和雙手去賺得面包。歲月慢慢地染白了你的頭發(fā),但你的品德卻在幾十年的風(fēng)塵歲月中一塵不染!

  對(duì)品格中的道德心的理解,決非僅限于對(duì)是或非的判斷。因?yàn)榕袛嗨坪跞鄙倭烁星,而人和?dòng)物最大的區(qū)別就在于我們更擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情。因此我想,道德心還應(yīng)該包括更廣泛的對(duì)于事物的贊美與批判、感激與同情。其實(shí)無(wú)須花過(guò)多的時(shí)間去定義道德心,也沒(méi)必要一定說(shuō)明它的外延和內(nèi)涵,正如沒(méi)有人會(huì)將自己折磨得死去活來(lái),非要去分析到底當(dāng)年與心愛(ài)的人分手,是痛苦大過(guò)釋?xiě),還是慶幸大過(guò)悲憤。相愛(ài)的人記住更多的也許只是曾經(jīng)擁有時(shí)的那種內(nèi)心的感動(dòng)。而道德心,其實(shí)就是內(nèi)心深處最底線(xiàn)、最核心的一種情感。道德心幫助我們獲得堅(jiān)強(qiáng)的意志、明確的職責(zé),并最終引導(dǎo)我們找到一泓屬于自己心靈深處的平靜而清澈的瓦爾登湖。

  品格的力量讀后感 篇15

  我在家里看了一篇故事《品格的力量》,讀了這篇故事,故事講的是:一個(gè)父親決定要賣(mài)掉自己的收音機(jī),因?yàn)槭找魴C(jī)常常出問(wèn)題,不免要修,所以父親決定要賣(mài)掉。

  在路上,父親因?yàn)橛X(jué)得這收音機(jī)有問(wèn)題,又不敢賣(mài)給人家。一再?lài)诟琅畠阂⻊?wù)員說(shuō)這是被修過(guò)的。不然買(mǎi)主是要被傷害的',父親跟服務(wù)員說(shuō)了又說(shuō),十分對(duì)不起人,因?yàn)樗,不誠(chéng)實(shí)是很可怕的,結(jié)果,收音機(jī)只賣(mài)了6元錢(qián),這是誠(chéng)實(shí)的代價(jià)。

  我看了這篇故事,覺(jué)得這位父親實(shí)在是太偉大了。我明白了做任何事都要誠(chéng)實(shí),要做到誠(chéng)實(shí)守信。就像我以前,老是跟老師撒謊,每次都不完成作業(yè),F(xiàn)在我明白了。要誠(chéng)實(shí),做人要誠(chéng)實(shí)。

  品格的力量讀后感 篇16

  我本人平時(shí)很喜歡讀關(guān)于勵(lì)志的書(shū)籍,而學(xué)校這次提供的書(shū)籍里面,恰恰有一本很入我的口味---品格與個(gè)性的力量(奧里森·馬等著),這本書(shū)是成功與失敗的分水嶺。縱觀本書(shū)的目錄部分,我已經(jīng)概知全書(shū)的內(nèi)容,但還忍不住去細(xì)讀。

  本書(shū)共十五章,章章句子整齊,理解精辟,還把理論與實(shí)際相聯(lián)系,舉例證明,使我能夠一目了然,理解清晰。

  第一章主旨是創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。分論點(diǎn)有機(jī)會(huì)只眷顧有準(zhǔn)備的人;機(jī)會(huì)不會(huì)嫌貧愛(ài)富;善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的真面目;敢于冒險(xiǎn)才能抓住機(jī)會(huì);抓住萬(wàn)分之一可能的機(jī)會(huì) 。從第一章中,我學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一定要積極的抓住,不能退縮,而我們平時(shí)一定要做好迎接機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備,敢做別人不敢做的事。

  第二章是從時(shí)間中尋找財(cái)富。雖然它包括三個(gè)論點(diǎn),即讓孤獨(dú)和無(wú)聊的時(shí)間充實(shí);提高時(shí)間利用的質(zhì)量;做一個(gè)守時(shí)的人。但我總結(jié)一點(diǎn)就是一定要珍惜時(shí)間,時(shí)間來(lái)的寶貴,如生命一般,所以我們一定要惜時(shí),創(chuàng)造成功。

  第三章是職業(yè)生涯的選擇。選擇合適的正確的職業(yè),對(duì)我們的成功很重要,那就要做到從事合乎道義的職業(yè),選擇自己擅長(zhǎng)的.工作,善于發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不讓他人決定你的命運(yùn),求職方法等。這都需要我們學(xué)習(xí)和思考。

  第四章講的是明確的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)。我們都知道每位成功的人都有自己明確的目標(biāo),因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),人就不知道自己想干什么,體會(huì)不到成功的喜悅感和失敗的挫敗感,也就沒(méi)有了動(dòng)力。這一章要求我們一定要明確自己的目標(biāo),切忌想法太多太空。

  接下來(lái)的五到十章講述的是品格的力量。即要追求良好的品格。首先是儀表,儀表是人們的門(mén)面,所以一定要舉止文明優(yōu)雅、謙遜,誠(chéng)實(shí)、善良、要友善待人,給人贊美、和優(yōu)秀的人交朋友,不和“小人”較勁、學(xué)會(huì)接近陌生人、多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮、培養(yǎng)機(jī)智、一定要自信,樂(lè)觀,千萬(wàn)不能自卑,消極。

  最后一部分就是要付諸實(shí)踐,從實(shí)踐中獲得成功,這也是至關(guān)重要的一步。所以我們要保持正確的判斷力,行事果斷,不要輕言放棄,因?yàn)橐懔ν忍熨x更重要。我們還需要培養(yǎng)超人的自制力,忍耐力,勇于面對(duì)失敗。而如何面對(duì)失敗,本書(shū)也教會(huì)了我們幾種方法。一是事先制定對(duì)付失敗的計(jì)劃,要知道挫折絕對(duì)不等于失敗,挫折和困苦也是一種財(cái)富,摔到了再爬起來(lái),堅(jiān)持下去一定會(huì)成功。墨守成規(guī)不行,因循守舊不行,一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,激活體內(nèi)創(chuàng)新因素。

  最后一章講述了財(cái)富的內(nèi)涵。金錢(qián),物質(zhì)遠(yuǎn)沒(méi)有生活中的智慧來(lái)的重要。健康、知識(shí)、交友這些精神層面上的東西才是人生中最大的財(cái)富。

  讀完本書(shū),讓我受益匪淺,它洗滌了我的心靈,使我對(duì)自己的人生更加明朗。我堅(jiān)信,在我以后的學(xué)習(xí)生涯中,我一定會(huì)活的更精彩,而讀書(shū),讀好書(shū)將伴隨我以后的生活!

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