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《荷葉母親》讀后感(6篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《荷葉母親》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《荷葉母親》讀后感1
母愛濃濃,母親給了我們生命,給了我們的今天,慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
荷葉保護(hù)蓮花,蓮花出淤泥而不染,荷葉她像蠟燭一樣,照亮了別人,犧牲了自己。荷葉把自己的絢麗獻(xiàn)給了蓮花,把自己的青春獻(xiàn)給了蓮花,把自己的芬芳獻(xiàn)給了蓮花,把自己的色彩獻(xiàn)給了蓮花,啊,荷葉,你是多么的讓我欽佩!
“沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。”在人生的過程中,不管有多少灰塵雨點(diǎn),母親總是為我們遮風(fēng)擋雨,為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折,不惜一切代價(jià)。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護(hù)紅蓮。
母親!您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了您,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
您為我遮風(fēng)擋雨不惜犧牲自己,用身體無微不至的保護(hù)我,風(fēng)吹雨打您為了我而流血,一道道傷疤在您的荷葉上留下一道道血跡,而我卻毫發(fā)未傷,不禁流下了一滴滴眼淚,正如那一滴滴露珠,灑在您的`荷葉上,您讓那些露珠流去,想讓我高興起來,想替我擦去眼角的淚珠……
母親,您就是最美麗的,淡淡的才是美,炫麗的色彩并不代表內(nèi)心的美,而淡淡的美更加凸顯出內(nèi)心的美,母親,您是我心中的奇葩!我愛您,我的母親!
《荷葉母親》讀后感2
這幾天,我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情,借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)讀到荷葉給荷花擋雨這段話時(shí),我被荷葉感動(dòng)了,明白了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。小時(shí)候,我的身體狀態(tài)很差,經(jīng)常生病,媽媽總是陪在我身邊照顧我,直到病好了。母親是偉大,但母愛更是偉大、無私。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界,給了我生命;是媽媽把我從一個(gè)無知的幼兒帶成如今的少年;是媽媽養(yǎng)育了我,供我讀書,學(xué)知識(shí)……總之,媽媽對(duì)我的恩情。我永遠(yuǎn)讀說不完。
結(jié)尾寫道:“母親!您是荷葉,我就是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了您,誰還是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親,誰還會(huì)是我在無遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中,總是媽媽來幫忙我。每一天晚上,我寫作業(yè)到幾點(diǎn),媽媽總會(huì)陪我。有的時(shí)候。我睡了,她還沒睡,給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如,我這天生病了,媽媽會(huì)急得要命。一會(huì)兒,問我:“吃什么東西?要喝什么?”一會(huì)兒去幫我買藥。一會(huì)兒陪我去掛水、打針。我是個(gè)怕吃藥的孩子,媽媽總把藥片磨成粉,到超市買一些糖果,跟藥粉一齊放進(jìn)口中吃掉。雖然有了糖果的甜味,但有時(shí)我也會(huì)吐,媽媽又是擔(dān)心的.要命。
《荷葉母親》這篇散文是寫母親的。母親是偉大的,母愛更偉大、無私的。母親把孩子都當(dāng)成了自己的命根子。母親,是個(gè)代名詞,可就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞,使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作,從劉燕敏的《一位母親與家長會(huì)》到老師的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》……
《荷葉母親》讀后感3
《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當(dāng)讀起冰心的文章,總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒,他的文章猶如一池春水,風(fēng)過后,心里總會(huì)漾起陣陣漣漪,透過清麗典雅的文字,我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美,描述出“愛的哲學(xué)”,閱讀她的文章,一股暖暖的愛總會(huì)縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮,被打得左右傾斜。作者站在屋檐下,不由地?fù)?dān)心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無法可想”之時(shí),紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了,正好覆蓋在紅蓮上”,無懼無畏的守護(hù)者紅蓮,正如母親的手呵護(hù)著兒女一般……
這篇文章所描寫的雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景,十分溫馨感人,既充滿了濃濃的愛意,又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛,在我們的生活中,隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛,清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的.習(xí)慣,母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣,當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí),她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里,在母愛的保護(hù)傘下,一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結(jié)尾處,作者深請(qǐng)的呼喊:“母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔 天空下的蔭蔽?”看來,母親一切的辛勞與無私付出,都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境,這就折射出母愛的偉大,相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
《荷葉母親》讀后感4
說到荷葉,紅蓮你會(huì)聯(lián)想到什么?是它們出淤泥而不染的品質(zhì),還是它們給你帶來的一絲寧靜的幽香。你曾想母愛嗎?當(dāng)你靜下心來讀過冰心的<< 荷葉 母親>> 后,想必你會(huì)和我一樣,好似受到了一陣清涼雨兒的洗禮,想去回味它其中蘊(yùn)含的醇香而清新的情。
淡淡的語調(diào)把我?guī)肓四莻(gè)濃陰的天氣里。雨,傾盆。花,搖動(dòng)。葉,靜靜的。讓我與她感同身受。那繁密的雨點(diǎn)促使著那慈愛的荷葉去保護(hù)蓮花!坝陝(shì)并不減退,蓮花卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些轉(zhuǎn)動(dòng)的水珠”。讀到這時(shí),你是否和我一樣聞到了那蓮花的清香。
文中沒有一處描寫母親的.外貌和神態(tài),但當(dāng)你讀完整篇文章時(shí),卻可以深深的感受到心中的溫暖,這便是借景抒情的魅力所在吧!
人們常常說康乃馨是母愛之花,是慈祥溫馨的象征。但我卻認(rèn)為荷葉才真正能與母愛相提并論。荷葉是純潔崇高的,這不正是母愛的特點(diǎn)嗎?
每一個(gè)母親都深深的愛著自己的孩子,希望看著他們茁壯成長,可以為他們付出自己所擁有的一切,始終默默保護(hù)守護(hù)著他們,
你我的母親同樣都是荷葉,你我同樣都是紅蓮。長大后你我也會(huì)變成荷葉,去面對(duì)心中的雨點(diǎn)。只要明白這一點(diǎn),相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,因?yàn)槟呛扇~的清香永遠(yuǎn)不會(huì)變。
《荷葉母親》讀后感5
母愛,就像我們心中的一盞明燈,永不熄滅,照亮我們心中的黑暗,給我們帶來光明。
《荷葉母親》是我上課時(shí)讀到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品寫了冰心奶奶因看到荷葉幫紅蓮擋雨的情景,聯(lián)想到了母愛。那勇敢慈愛的荷葉就像一位偉大的母親,那被雨點(diǎn)打得左搖右擺的紅蓮就像一個(gè)遇到困難的孩子。
在兒時(shí),我們都最依靠母親。做什么事情都要有母親的陪伴,仿佛母親就是我們的守護(hù)神。請(qǐng)容我轉(zhuǎn)述一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,他獨(dú)自一人出來玩。到了傍晚,該回家了,他卻迷路了。天公不作美,不一會(huì)兒又下起雨來,路變得泥濘不堪。小男孩又冷又餓,他絕望了。但是,就在這時(shí),他想起了母親。想起了心中那盞不滅的明燈。他重新振作起來,在泥濘的路上艱難地前進(jìn),努力尋找回家的路。走了不久,就看前面出現(xiàn)了一個(gè)人影,還隱隱約約聽見有人喊他的`名字。那個(gè)人就是他母親,是母愛救了他啊!
在世界的每一個(gè)角落,在每個(gè)人心里,都存在著這盞永不熄滅的燈。它把我們心里的黑暗全部驅(qū)走,只留下光明和溫暖。救如同《游子吟》里說的,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。兒子得愛心怎能報(bào)答得了母親的恩情?我們可要好好珍惜母親給我們的寬廣如海的母愛,不辜負(fù)母親的期望。
母愛,是一盞明燈,驅(qū)走黑暗,帶來光明。這盞明燈將永遠(yuǎn)存在于我們心中。
《荷葉母親》讀后感6
《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。我每一次讀起,仿佛都有一種身臨其境的感覺?吹降氖呛扇~為雷雨中紅蓮的庇護(hù),聽到的是母親對(duì)子女的暖暖細(xì)語。閱讀其中,感受到的是心靈的洗滌,體現(xiàn)到的是母愛的'偉大。
文章中過多篇幅都在著意描寫紅蓮,但其實(shí)著重突出的是母親默默無聞的陪伴與悄聲無息的支持。這或許是冰心奶奶對(duì)所處環(huán)境和所見事物的一種感觸,在表現(xiàn)母愛偉大、無私的同時(shí),也體現(xiàn)了自己對(duì)母親關(guān)懷的愧欠。而對(duì)我們而言,一方面是接受母親母愛的饋送,另一方面是根據(jù)自身所處的階段,應(yīng)該給予母親的是一種子女對(duì)父母情懷的回饋。
現(xiàn)階段,我們需要做的是通過努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績和良好的習(xí)慣回饋母親的呵護(hù)與關(guān)愛,這是取悅母親最有效的方式。比較深刻的是:有一次,我正在做作業(yè),看到媽媽打掃客廳衛(wèi)生時(shí),我想去幫忙,剛邁出第一腳,媽媽就立刻制止了我,而且還語重心長的跟我說:“你現(xiàn)在需要做的是好好學(xué)習(xí),不是在媽媽累的時(shí)候你去幫一把,而是要取得好成績。”現(xiàn)在想起來應(yīng)該不完全對(duì),子女對(duì)母親的回報(bào),不但是取得優(yōu)異的成績,還應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做力所能及的事情,
不能讓母親的無私關(guān)愛使自己養(yǎng)成懶惰,及對(duì)事情的漠不關(guān)心的心理,并習(xí)以為常,并且要讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。母愛的偉大在于無私的奉獻(xiàn)。在感觸母愛偉大的同時(shí),一定要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀念引導(dǎo)自己,支撐自己,做到不濫用母愛的偉大,分階段,分時(shí)期,用子女的深厚感情回饋父母,讓父母體會(huì)到兒女深深的情意。
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