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《雪柿子》讀后感

時(shí)間:2022-05-21 05:34:57 讀后感 我要投稿

《雪柿子》讀后感精選11篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《雪柿子》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《雪柿子》讀后感精選11篇

《雪柿子》讀后感1

  假期,我看了曹文軒寫(xiě)的《雪柿子》。我以前不喜歡他的書(shū),讀了《雪柿子》這本書(shū),讓我有了新看法。

  他講一個(gè)村莊整個(gè)夏季和秋季,天空沒(méi)有落下一滴雨,導(dǎo)致莊稼全部旱死,冬季來(lái)臨時(shí),這個(gè)山村開(kāi)始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物,樹(shù)魚(yú)在山上找食物的時(shí)候竟然在一個(gè)山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿柿子野生柿子樹(shù)。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑。但班干部丘石兒覺(jué)得這些柿子應(yīng)該有在更有用的地方上,在丘石兒的提議下大家決定等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)食物時(shí)再來(lái)摘。雖然有些孩子打起了去柿子樹(shù)偷柿子的念頭,但是想起與大家的承諾就打消了念頭。后來(lái)來(lái)了一種不知名的候鳥(niǎo)把柿子都叼走了。但是孩子們并不難過(guò)。因?yàn)槟切┦磷釉诤涞亩疽淮斡忠淮卧鰪?qiáng)他們的.信念溫暖著他們的心。

  讀了這篇文章讓我感到:承諾!文中的丘石兒是個(gè)班干部,他為了給同學(xué)做好榜樣,他帶頭遵守和大家一起制定的諾言,盡管最后是被餓死了,但他依舊尊重諾言,沒(méi)摘柿子樹(shù)上的柿子。孩子們,就靠那僅剩的一樹(shù)果實(shí),熬過(guò)了饑荒,那些柿子就是他們的精神支柱挨過(guò)了冬天。這篇文章,也讓我更懂得珍惜糧食的重要性,更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

《雪柿子》讀后感2

  讀完這個(gè)故事,我的心里久久不能平靜。

  我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣悲慘的生活,沒(méi)有食物吃,人也餓瘦了,狗也餓瘦了,能喝一碗稀飯都很奢侈,連小鳥(niǎo)都餓的沒(méi)有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里,他們卻連樹(shù)上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境,再想想我們現(xiàn)在的生活,我們是多么的幸福。所以我們要好好學(xué)習(xí),珍惜我們所擁有的。這是我的第一點(diǎn)感受。

  作者把柿子描寫(xiě)的很漂亮,紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪,高高的掛在樹(shù)上,每一個(gè)柿子都是那么誘人。可是,小伙伴們都忍住不去吃,因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的冬天,這些雪柿子給了他們希望,是他們撐下去的唯一的動(dòng)力和溫暖的源泉。不過(guò),當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時(shí)候,小伙伴們卻摘了一個(gè)柿子,交到了丘石兒手中。這一點(diǎn)也特別讓我感動(dòng),雪柿子在他們眼里是珍貴的',但是更珍貴的是人與人之間的情感。

  我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個(gè)故事帶給我的收獲!

《雪柿子》讀后感3

  暑假期間,我認(rèn)真閱讀了《雪柿子》這本書(shū),書(shū)中講述的故事讓我感受到了人間的真善美和丑惡險(xiǎn)。尤其讓我感動(dòng)的是“雪柿子”這個(gè)故事,它講述了處在干旱時(shí)期的一個(gè)小山村里的幾個(gè)孩子,在寒冷饑餓的困境中堅(jiān)守著自己的承諾,寧可自己忍饑挨餓也不肯失信于自己的朋友。其中一個(gè)叫做樹(shù)魚(yú)的男孩子費(fèi)盡艱辛在一個(gè)偏僻的山溝里找到一棵殘留著幾顆柿子的樹(shù),經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭(zhēng),在自己獨(dú)占這棵樹(shù)和與不顧自身安危找尋自己的小伙伴分享的艱難選擇中,他最后還是選擇了后者。幾個(gè)小朋友在經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)雪柿子的狂喜過(guò)后,定下了誰(shuí)都不可摘取這些雪柿子的諾言,雖然有一次樹(shù)魚(yú)和一個(gè)叫桐子的'小朋友因?yàn)轲囸I都產(chǎn)生了想去偷偷摘一個(gè)柿子的想法,但最終還是沒(méi)有動(dòng)手。直到最后為了給去逃荒的朋友送行而摘下了一個(gè)寶貴的雪柿子,這也是小朋友們摘下的唯一一個(gè)雪柿子。樹(shù)魚(yú)和朋友們的友情把我深深的感動(dòng)了。

  雪柿子講述的不只是一個(gè)故事,而是表達(dá)了小伙伴之間的深厚純真的友誼。那樹(shù)雪柿子就像紅紅的燈籠一樣,象征著朋友們之間的友情永遠(yuǎn)照耀在我們心頭。

《雪柿子》讀后感4

  很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫(xiě)得《雪柿子》。曹文軒的書(shū)我看過(guò)很多本,如《草房子》、《田螺》等。我喜歡他得小說(shuō),每個(gè)故事都蘊(yùn)含著唯美的真理,它如一杯清茶,慢慢沁入我們的心田。對(duì)于他的文字,就只有一個(gè)字,淡。他的文字就好像他所寫(xiě)的內(nèi)容一樣,自然,清淡。乍一看,是那不修邊幅的片段,可當(dāng)你把最后一個(gè)字看完,合上這整本書(shū)時(shí),卻又被不知道什么東西著實(shí)感動(dòng)了。

  本書(shū)中八個(gè)小故事,我對(duì)《雪柿子》感受最深,這個(gè)故事是這樣的,那年由于干旱,莊稼顆粒無(wú)收,在嚴(yán)寒的冬季,各家各戶都沒(méi)有吃的了,樹(shù)上、河里、地下能吃的都吃完了,人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了,偶爾會(huì)有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái),可是太瘦啦,只剩下了骨頭。讀到此處真的佩服曹文軒老師,他能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓我們直觀的感受到那時(shí)悲涼的`情景,這也是我們平時(shí)寫(xiě)作中難以做到的。我深深的反思到在今后的寫(xiě)作中我們也要像曹文軒老師學(xué)習(xí),一篇好的文章并不是只靠華麗的語(yǔ)言,多半來(lái)源于對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。

  總而言之,讀了《雪柿子》我知道了我們對(duì)于任何事都要恪守承若,做守信的人。要在得到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,感恩于身邊的每一個(gè)人,感恩于今天幸福的生活。所以我將這本書(shū)大力推薦給身邊的每一個(gè)人,讓更多的人受到心靈的熏陶。

《雪柿子》讀后感5

  我看了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》之后,在暑假里,我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書(shū)有八篇故事,其中一篇就是《雪柿子》。

  一個(gè)小村子在有一年的秋天,因?yàn)楹禐?zāi),整個(gè)村子里的糧食不夠,陷入了饑荒之中。一天,村子里的學(xué)生出去玩耍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一棵可以幫助他們度過(guò)饑荒的救命野柿子樹(shù)。那棵野柿子樹(shù)上結(jié)滿了顆顆飽滿的野柿子,在陽(yáng)光下,那些柿子閃爍著誘人的光芒。饑餓的學(xué)生們見(jiàn)了嘴饞,剛要爬上樹(shù)摘了吃,班干部丘石兒卻攔住了他們,堅(jiān)定地說(shuō):“我們不能摘這棵樹(shù)上的'柿子吃,要等到餓極了的時(shí)候才能吃!”學(xué)生們開(kāi)了會(huì)以后一致同意。

  過(guò)了幾天后,一些調(diào)皮的學(xué)生們又打起了野柿子樹(shù)的主意,又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說(shuō)過(guò)的話,他們便忍住了。就這樣,他們熬過(guò)了這饑餓的冬天,可丘石兒卻餓死了。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚(yáng)!

  我合上了《雪柿子》這本書(shū)。我想到了父母的付出,想到了同學(xué)們的付出,想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水、心血與良苦用心。

  如果你手上有一個(gè)甜津津的柿子,那你會(huì)把柿子傳給其他需要柿子的人嗎?你會(huì)不會(huì)付出與奉獻(xiàn)呢?

  朋友,請(qǐng)把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧!

《雪柿子》讀后感6

  我這個(gè)星期看了一本書(shū),名叫《雪柿子》,《雪柿子》這本書(shū)是有名的作家曹文軒老師寫(xiě)的。我非常喜愛(ài)這本書(shū)。

  《雪柿子》這本書(shū)主要講了一個(gè)村莊夏季和秋季天空沒(méi)有掉下一滴雨,所有的莊稼全部枯死,冬季來(lái)臨時(shí),這百十戶人家的山村,開(kāi)始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物吃。樹(shù)魚(yú)跑到很少有人去的一座山上去尋找食物,他意外間發(fā)現(xiàn)了一顆長(zhǎng)滿柿子的`柿子樹(shù)。樹(shù)魚(yú)叫他們過(guò)來(lái),那些饑餓的孩子很想吃樹(shù)上的柿子,可是,丘石兒認(rèn)為這些柿子應(yīng)該用在更有用的地方,大家都同意了,雖然有一些孩子想偷柿子樹(shù)上的柿子,但是想起了承諾,又回去了。

  后來(lái),村里來(lái)了幾只不知名的候鳥(niǎo)把柿子全部叼走了,可是孩子們一點(diǎn)也不難過(guò),更沒(méi)有后悔將它們留在枝頭,因?yàn),那十幾只柿子,曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季,賜予孩子們心中的力量。

  讀完了《雪柿子》這本書(shū),它告訴了我一定要節(jié)約糧食,節(jié)約水、電,還要珍惜好我現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí),還要遵守與朋友之間的承諾,你明白了嗎?

《雪柿子》讀后感7

  《雪柿子》這本書(shū)是一年前買(mǎi)的,它也是我的第一本曹文軒的書(shū)。

  這本書(shū)有幾個(gè)故事組成,分別是《雪柿子》、《鴨奶奶》、《藍(lán)花》、《瞎眼山羊把歌唱》、《金色的茅草漁翁》、《海!泛汀逗邙喿印。

  這些故事里,我最喜歡的是《藍(lán)花》這個(gè)故事。它主要講的是銀嬌奶奶的一番人生。故事是這樣的,銀嬌奶奶命很苦。十六歲時(shí)哭了養(yǎng)她三年,待她像親孫女的五奶奶。她一哭,哭動(dòng)了所有村民,后來(lái),人人都知道了銀嬌哭的'好,誰(shuí)家辦喪事都找銀嬌奶奶幫哭。銀嬌奶奶十分漂亮,因?yàn)樗{(lán)色總代表哀傷,所以幫哭時(shí)胸前帶一朵藍(lán)色的花,使她更加動(dòng)人。銀嬌奶奶有個(gè)女兒叫小巧,銀嬌奶奶養(yǎng)她不容易,所以外出打工臨走前都要叮囑小巧乖乖的,回來(lái)給她買(mǎi)棒棒糖吃,為了生活的更好,銀嬌奶奶去南方幫哭。小巧天天去河邊等銀嬌奶奶回來(lái),有一天小巧不小心掉到門(mén)前的河里淹死了,銀嬌奶奶回來(lái)后很傷心,家庭又出現(xiàn)了變故,銀嬌奶奶離開(kāi)了大房子,孤苦伶仃的一個(gè)人來(lái)到河邊居住,每逢小巧過(guò)生日都到河邊看看,給小巧送錢(qián)花。在河邊認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩叫秋秋,她每天都陪銀嬌奶奶聊天,有一天銀嬌奶奶家的煙囪沒(méi)有冒煙,秋秋跑去一看,銀嬌奶奶去世了,鄰居把她抬走了,秋秋采來(lái)一束漂亮的小藍(lán)花跪在銀嬌奶奶墳前,傳來(lái)了清脆的哭聲。

  這個(gè)故事感動(dòng)了我很久,它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)破碎的生活依然充滿信心。

《雪柿子》讀后感8

  每次假期,老師總會(huì)給我們推薦一本好書(shū)讓我們閱讀。這次老師給我們推薦的是曹文軒寫(xiě)的《雪柿子》。我以前不認(rèn)可他的書(shū),可讀完了《雪柿子》這本書(shū),讓我改變了看法。

  《雪柿子》一書(shū)是由八個(gè)煽然淚下的故事組成。但其中讓我感觸最深的是“雪柿子”這篇文章。

  在一個(gè)山村里,夏天和秋天沒(méi)有下過(guò)一滴雨,所有的莊稼都枯死了。人們開(kāi)始接受饑餓的煎熬。凡是能吃的東西,都已經(jīng)被搜羅回家了。樹(shù)魚(yú)耐不住饑餓想上山找點(diǎn)吃的,在山上找食物的時(shí)候竟然在一個(gè)山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿柿子的柿子樹(shù)。之后,樹(shù)魚(yú)就毫不吝嗇的將這顆柿子樹(shù)長(zhǎng)滿果實(shí)的事情讓小伙伴知道,但班干部丘石兒覺(jué)得這還有更重要的用途,就和小伙伴們商量好不摘。每當(dāng)有人餓了,看看柿子就飽了?丘石兒一家為了度過(guò)這一饑荒,去鄰村乞討了。走之前,樹(shù)魚(yú)他們摘下了一個(gè)柿子給丘石兒,春天來(lái)了,春回大地、雪水滋潤(rùn)大地,充饑的食物有了,這也預(yù)示著豐收。有一天,柿子不見(jiàn)了,被一群鳥(niǎo),叼走了。但是孩子們沒(méi)有后悔把柿子留在樹(shù)上?

  讀了這篇文章讓我感到:人不論在多么惡劣的情況下,都要有屬于自己的.精神支柱,而《雪柿子》這里面的孩子,就是靠那僅剩的一樹(shù)果實(shí),熬過(guò)了饑荒,那些柿子就是他們的精神支柱。

  讀完了這篇文章,也讓我更懂得珍惜糧食的重要性,更要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

《雪柿子》讀后感9

  暑假里我讀了一本書(shū)名字叫《雪柿子》,是我崇拜的作家曹文軒伯伯寫(xiě)的,我被里面的故事深深的吸引了。

  這是個(gè)發(fā)生在大饑荒年代的.故事,因?yàn)橄奶旌颓锾煲恢睕](méi)有下雨,所以當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí),主人公樹(shù)魚(yú)所在的村莊饑餓在蔓延,糧食在一天天的減少。面臨這樣的困境,隨時(shí)都有可能被死神盯上。樹(shù)魚(yú)為了保存體力只能躺在床上?墒怯幸惶焖麑(shí)在是餓瘋了,他決定要到最丑的山上去碰碰運(yùn)氣,因?yàn)槟亲缴虾苌儆腥巳,他想去看看能不能找到一些野果子吃?/p>

  樹(shù)魚(yú)來(lái)到了山上,走著走著腳下一滑,滾進(jìn)了雪地里。他看見(jiàn)了一棵柿子樹(shù),那一樹(shù)的柿子晶瑩透亮,玉琢成的一般。他還沒(méi)有吃到但心里卻先甜了起來(lái)。樹(shù)魚(yú)決定把一樹(shù)的柿子省著吃一個(gè)冬季,誰(shuí)也不告訴?僧(dāng)他的死“對(duì)頭”丘石兒不顧自己的危險(xiǎn)到處尋找他時(shí),他告訴自己不能這么的自私,他告訴了他的小伙伴們。孩子們商量后決定誰(shuí)也不去摘柿子,雖然每個(gè)人都是那樣的饑餓,也曾想偷偷的去摘一個(gè),可他們最終還是遵守著自己的諾言。

  讀了這個(gè)故事讓我看到了樹(shù)魚(yú)和小伙伴們之間純真的友誼,我被深深地感動(dòng)了。我沒(méi)想到那個(gè)年代的生活會(huì)是那樣貧苦,所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好的學(xué)習(xí),同樣的珍惜和好朋友之間的友情。

《雪柿子》讀后感10

  假期里的一天,媽媽給我買(mǎi)回了《雪柿子》一書(shū),當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí),就被里面的故事吸引住了。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者——曹文軒。他是我國(guó)著名作家和教授,主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等,而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。

  其中我最喜歡《雪柿子》一文。這個(gè)故事講述了在一個(gè)小山村,由于干旱,莊稼都枯死了,人們都十分的餓,后來(lái)樹(shù)魚(yú)和其它孩子找到了一棵柿子樹(shù),他們就靠著這個(gè)唯一的希望渡過(guò)了一個(gè)冬天的感人故事。我認(rèn)為這一篇文章贊揚(yáng)了孩子們的純真善良,說(shuō)明了一棵柿子樹(shù)帶給人們的巨大希望。小說(shuō)中最讓我感動(dòng)的地方是在孩子們都知道有柿子樹(shù)時(shí),樹(shù)魚(yú)太餓了,很想去摘一個(gè),但他發(fā)現(xiàn)桐子也在,也想摘,他對(duì)桐子說(shuō)你摘一個(gè)吧,桐子卻說(shuō)不餓,然后就一起哭了。我萬(wàn)分感慨,他們都想吃柿子,但為了大家,都忍住了饑餓的`誘惑。

  是啊,想想他們的生活環(huán)境,再想想我們現(xiàn)在的生活:無(wú)憂無(wú)慮,不愁吃,不愁穿,那有過(guò)他們那樣的災(zāi)難?而現(xiàn)在還有許多國(guó)家是嚴(yán)重缺水,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  讀書(shū)能讓我擁有很大的收獲,從中使我懂得了做人的許多道理,所以我一定要多看書(shū),讓書(shū)陪伴我一生的成長(zhǎng)。

《雪柿子》讀后感11

  在這個(gè)暑假,我讀了《雪柿子》。

  這本書(shū)共有8個(gè)章節(jié),最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個(gè)冬天,村里人都忍受饑餓的'煎熬。村里有一個(gè)小男孩,名叫樹(shù)魚(yú),他每天早上只能喝一碗稀粥。一天,樹(shù)魚(yú)去后山上找吃的,在那很少人去的山坡上,他發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)柿子,指頭掛著柿子大小,上面小部分落著雪,看上去像白糖,下面大部分因被雪水洗過(guò),呈金紅色,透亮,如同打過(guò)蠟。所以,樹(shù)魚(yú)稱他們?yōu)椤把┦磷印薄_@仿佛在天堂里,在仙境里,這不是童話,而是一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子看的真真切切的實(shí)景。樹(shù)魚(yú)擁有一樹(shù)柿子,他決定先摘下一顆吃掉,再摘兩顆帶回家,其余的都留著,他要省著吃,吃一個(gè)冬季。這是好多人都在找他。孩子們發(fā)現(xiàn)了樹(shù)魚(yú),最后,樹(shù)魚(yú)決定帶孩子們?nèi)タ词磷訕?shù),共有36顆柿子,并且擊掌答應(yīng)不得私自摘一顆柿子。

  第二天,樹(shù)魚(yú)要去摘一顆柿子,他發(fā)現(xiàn)桐子在摘柿子,因?yàn)樗I了,看見(jiàn)了柿子樹(shù),又忘記饑餓。在臨近過(guò)年時(shí),丘石兒餓倒了,樹(shù)魚(yú)為丘石兒摘了一顆柿子,現(xiàn)在還剩35顆,但自此,他們沒(méi)再摘一顆柿子。忽于一天,樹(shù)上一顆柿子也沒(méi)了,因?yàn)橐恢徊恢暮蝤B(niǎo),一會(huì)兒工夫,那只候鳥(niǎo)就把那35顆柿子都叼走了。但孩子們并不難過(guò),也沒(méi)后悔,因?yàn)槟菐资w柿子像溫暖的小燈龍?jiān)诤涞亩旖o他們帶來(lái)了精神寄托。

  讀了這一個(gè)故事后,我的心久久不能平靜。樹(shù)魚(yú)和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現(xiàn)。

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