大衛(wèi)科波菲爾讀后感(通用15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的大衛(wèi)科波菲爾讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感1
在人物的塑造上,大衛(wèi)·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸,還是他成年后不屈不撓的奮斗,都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi),靠的是他真誠(chéng)、直率的品性,積極向上的精神,以及對(duì)人的純潔友愛(ài)之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌,又有內(nèi)心的美德,既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父,又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合,是“思想和宗旨的一致”,這種完美的婚姻使小說(shuō)的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開(kāi)的。他始終認(rèn)為,處于受壓迫地位的普通人,其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念,小說(shuō)中許多普通人如漁民辟果提、海穆,盡管家貧如洗,沒(méi)有受過(guò)教育,卻懷有一顆誠(chéng)樸、善良的心,與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)然,這種強(qiáng)烈的對(duì)比還反映著狄更斯本人的道德觀:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”。這部小說(shuō)里各類(lèi)主要人物的結(jié)局,都是沿著這種脈絡(luò)設(shè)計(jì)的。如象征著邪惡的希普和斯提福茲最后都得到了應(yīng)有的懲罰;而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀來(lái)改造社會(huì),消除人間罪惡,這是他的局限性所在。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的'結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫(huà),那更是維妙維肖了。
狄更斯也是一位幽默大師,小說(shuō)的字里行間,常?梢宰x到他那詼諧風(fēng)趣的聯(lián)珠妙語(yǔ)和夸張的漫畫(huà)式的人物勾勒。評(píng)論家認(rèn)為《大衛(wèi)·科波菲爾》的成就,超過(guò)了狄更斯所有的其他作品。作文
大衛(wèi)科波菲爾讀后感2
《大衛(wèi)·科波菲爾》還經(jīng)過(guò)大衛(wèi)的半生經(jīng)歷,揭露了英國(guó)教育制度的腐敗,童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂,是當(dāng)時(shí)英國(guó)學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。經(jīng)過(guò)大衛(wèi)當(dāng)童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇,控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相,指責(zé)童工制度扼殺兒童才智,摧殘少年身心,侵犯人權(quán),不合人道。小說(shuō)多方面地揭發(fā)了金錢(qián)對(duì)家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛(wèi)的母親,把她折磨致死。大衛(wèi)的姨婆也有丈夫,但他揮霍成性,分居后還不斷勒索錢(qián)財(cái),造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級(jí)社會(huì)中人與人之間的不平等關(guān)系,使愛(ài)彌麗這個(gè)純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活,身心都受到摧殘。狄更斯真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)金錢(qián)關(guān)系對(duì)婚姻的危害,體現(xiàn)出他追求純真的感情、鄙視金錢(qián)利益的提高思想。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是,作者親切地、清晰地、抒情詩(shī)般地?cái)⑹、描述了生活,人們讀作品仿佛是大衛(wèi)在跟我們促膝談心。那里沒(méi)有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)面,也沒(méi)有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節(jié),它只是經(jīng)過(guò)講述日,嵤拢棺x者了解時(shí)代的風(fēng)貌,認(rèn)識(shí)作品中的人物,陶冶思想感情。《大衛(wèi)·科波菲爾》以刻畫(huà)人物的多種多樣性格著稱(chēng)。作者著重經(jīng)過(guò)人物的容貌、言談、動(dòng)作、服裝、習(xí)慣,以至某些怪癖來(lái)寫(xiě)出人物的.不一樣身份和不一樣性格。主人公大衛(wèi)·科波菲爾的性格的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程,寫(xiě)得細(xì)膩、真實(shí)、親切,這在一些以情節(jié)取勝的小說(shuō)中是難以見(jiàn)到的。大衛(wèi)姨婆貝萃小姐的個(gè)性特征十分突出。長(zhǎng)期的獨(dú)居生活,構(gòu)成了她嚴(yán)峻、孤僻、自信和旁若無(wú)人的性格。她外表嚇人,講話(huà)尖利,但心地善良,不畏權(quán)勢(shì),正義感強(qiáng)。對(duì)于壞蛋烏利亞·希普,采用外卑內(nèi)惡的手法。寫(xiě)他沒(méi)有眉毛,沒(méi)有睫毛,眼睛是紅褐色的,身體從不站直,任何時(shí)候都是扭曲、蠕動(dòng);手又冷又濕,像青蛙一樣令人厭惡,用外形丑惡的描述襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生,貪婪、陰沉的摩德斯通,等等,也都是各有各的語(yǔ)言、習(xí)慣、神情和特性。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感3
我很慶幸自己能接觸并讀完這本書(shū)。事實(shí)上,當(dāng)我剛接觸到這本書(shū)時(shí),并不是很喜歡。首先是這么厚的兩本(上下),不僅沒(méi)圖片連字也是密密麻麻的;則是,我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)的作者,所以無(wú)論是對(duì)書(shū)還是對(duì)人,我都不感興趣。因此,剛開(kāi)始時(shí)我是以應(yīng)付的態(tài)度去讀它的……可,讀著讀著,我竟為讀此書(shū)而放棄欣賞自己非常喜歡的電視劇,F(xiàn)在,回想起來(lái),不得不感嘆其不愧為世界名著。
《大衛(wèi)科波菲爾》主要是描繪一個(gè)人的一生,通俗的'說(shuō),這是作者的自傳。我將整部書(shū)的內(nèi)容概括成如此:出生——母親另嫁他人——受到繼父的虐待——母親去世——逃離魔掌——受到姨婆的照顧——遇到眾多有意義的人(密考伯夫婦,狄克先生,艾妮斯,朵拉,博士夫婦……)——姨婆破產(chǎn)——自力更生——小有名氣,娶朵拉——故人發(fā)生眾多變故(小彌麗失蹤,尤利亞被揭穿……)——朵拉逝世,娶艾妮麗——愛(ài)情事業(yè)雙收
我認(rèn)為他的一生并不完全處于無(wú)奈與痛苦之中。當(dāng)他還是兒童的時(shí)候他是痛苦的,但是由于他明智的選擇,找到了姨婆,從此他就不在那么痛苦了。
在他是個(gè)兒童的時(shí)候,他就十分崇拜斯提福茲,直到青年時(shí),才發(fā)現(xiàn)了斯提福茲的真面目。一個(gè)表面上溫和可親的英俊少爺,可事實(shí)上卻是滿(mǎn)心的壞心眼。尤利亞是大衛(wèi)一開(kāi)始就不喜歡的人,但是同時(shí)他又很欣賞他那為脫離貧窮而拼搏的精神?墒钦l(shuí)都沒(méi)有想到,這個(gè)有志氣的青年人竟是一個(gè)為達(dá)目的而不擇手段的十惡不赦的小人。同這兩位同齡人相比,他是一個(gè)高尚的人。無(wú)論是對(duì)待自己的事業(yè)還是愛(ài)情,他都是名正言順,腳踏實(shí)地的為自己的目標(biāo)而奮斗。對(duì)了,在他的一生中,他有過(guò)兩位妻子,一個(gè)是非常孩子氣且十分討人喜歡的朵拉;另一個(gè)是艾妮斯,她從小時(shí)候開(kāi)始就是大衛(wèi)的知心好友,每次一有困難他就會(huì)請(qǐng)教艾妮斯。
這本書(shū),對(duì)我而言。不僅僅是讓我知道了一個(gè)人的一生,也讓我明白了一點(diǎn)道理。人是應(yīng)該,要有志向要有志氣。但是,勿像尤利亞,為達(dá)目的而不擇手段。應(yīng)如大衛(wèi)那樣腳踏實(shí)地,永不言棄的追求自己所想所要。還有就是,人與人之間交往應(yīng)真誠(chéng)相待。
但是,我還是有一點(diǎn)很納悶,就是自己根本看不出它跟一些較好的小說(shuō)比較有何獨(dú)特之處而成為名著,較好的小說(shuō)也能讓我癡迷?磥(lái),我的鑒賞能力還很有待加強(qiáng)!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感4
《大衛(wèi) 科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),被他稱(chēng)為他“心中最寵愛(ài)的孩子”。全書(shū)采用第一人稱(chēng)敘事語(yǔ)氣,融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。
大衛(wèi)的童年時(shí)光非常的真切感人,他是一個(gè)遺腹子,年輕的母親在生下他后,不甘寂寞,與貪婪的商人默德斯通結(jié)為夫妻。殊不知,這一重大失誤使她過(guò)早地結(jié)束了一生,也為大衛(wèi)的童年生活埋下了苦果。
另外,對(duì)大衛(wèi)一生影響最大的是貝西姨奶奶,她在大衛(wèi)無(wú)親無(wú)故的時(shí)候接受了他,并用她的愛(ài)與智慧把大衛(wèi)培養(yǎng)成為一名偉大的作家。這本小說(shuō)還深刻的闡釋了金錢(qián)對(duì)人的影響,默德斯通是因?yàn)橛J覦大衛(wèi)的家產(chǎn)而與她母親結(jié)婚,艾米莉的私奔也是由于金錢(qián)還有希普更是在金錢(qián)的誘惑下一步步墮落的,狄更斯從社會(huì)上各個(gè)不同階層出發(fā),暴露了金錢(qián)與人性-的罪惡。我喜愛(ài)這篇小說(shuō)的另一個(gè)原因就是他在塑造人物上的高超技巧,米考伯夫婦常因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而哭的肝腸寸斷,卻馬上又哼起快樂(lè)的歌曲。狄更斯用細(xì)膩的筆法刻畫(huà)出了這種“債多不愁,樂(lè)天知命”的樂(lè)觀性格,反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民的生活現(xiàn)狀。這部小說(shuō)另一個(gè)特點(diǎn)就是他的人性關(guān)懷,大衛(wèi)在被繼父毒打后,單獨(dú)所在房間內(nèi),只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產(chǎn)時(shí),想同意希普無(wú)理要求的想法,這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對(duì)比。在他的小說(shuō)里,好就好的潔白無(wú)瑕,壞就壞得一無(wú)是處。
他在這污濁的社會(huì)中,奉行著姨奶奶對(duì)他的教導(dǎo):“永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍”,最終成為了一個(gè)善良的人。文章中大衛(wèi)從童年時(shí)對(duì)艾米莉的喜愛(ài),再到青年是對(duì)小娃娃朵拉的熱戀,從朵拉去世后,他到海外拼搏數(shù)年,回國(guó)后才認(rèn)識(shí)到只有艾妮斯才是他最理想的伴侶。書(shū)中最使我感動(dòng)的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時(shí)候他真情的話(huà)語(yǔ),一開(kāi)始大衛(wèi)對(duì)她說(shuō)時(shí),艾妮斯的心情有些亂(請(qǐng)老師幫我理解一下,我不太明白),后來(lái)向艾妮斯說(shuō)了他對(duì)艾妮斯的敬意時(shí),艾妮斯終于動(dòng)心了,并高興地依偎在他的'懷中,因?yàn)樗采類(lèi)?ài)著大衛(wèi),她為他們的愛(ài)情有了結(jié)果而感到由衷的高興。在婚禮的當(dāng)天,她告訴大衛(wèi)朵拉臨死時(shí),曾說(shuō)只有她才能做大衛(wèi)的妻子,做他的終身伴侶,這是一個(gè)多么圓滿(mǎn)的結(jié)局啊,也讓我對(duì)今后的婚姻愛(ài)情有了新的認(rèn)識(shí)。
這就是好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)呀。我想大衛(wèi)就是狄更斯的原型以及成功男士的典范吧。愿同學(xué)們可以用靈魂領(lǐng)會(huì)這部傳世經(jīng)典。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感5
英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)家狄更斯在初版自序中說(shuō):對(duì)于我的想象所產(chǎn)生的每一個(gè)孩子,我是一個(gè)溺愛(ài)的父母,從來(lái)沒(méi)有人像我這樣深深地愛(ài)他們,不過(guò),正如許多溺愛(ài)的父母,我在內(nèi)心深處,有一個(gè)最得寵的孩子,他的名字就是大衛(wèi)·科波菲爾。
大衛(wèi)的一生坎坷曲折。他早年喪父,又在摩得斯通姐弟的毫無(wú)道理的嚴(yán)厲管教下成長(zhǎng),并永遠(yuǎn)地失去他摯愛(ài)的母親與胞弟。隨后又因他們而只能身攜三便士流浪千里,孤身一人徒步走到斗佛,那時(shí)尚未十二歲的他便已親身經(jīng)歷了社會(huì)的骯臟。但即便如此,大衛(wèi)·科波菲爾仍熱愛(ài)這個(gè)世界,對(duì)這個(gè)人間抱有善良,以善意去擁抱身邊的人與物,其心如花木,向陽(yáng)而生。
于大衛(wèi)而言,姨婆貝西是他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她給予大衛(wèi)正確的引導(dǎo),讓他明白何為善惡。不要在任何事上卑劣,永遠(yuǎn)不要作假,永遠(yuǎn)不要?dú)埲。這句話(huà)是大衛(wèi)一生的導(dǎo)向,滋潤(rùn)著大衛(wèi)心中一粒善的種子悄然發(fā)芽,終長(zhǎng)成花木,向陽(yáng)生長(zhǎng)。
我也想同大衛(wèi)一樣,對(duì)這個(gè)世界抱有希望,以善良的眼睛看待這個(gè)人間,能夠做一株草木,向陽(yáng)生長(zhǎng)。
但是這個(gè)世界是那么的真實(shí),真實(shí)得虛假與冷酷,攆去無(wú)數(shù)美好的幻想,如車(chē)輪匆匆碾過(guò)道路,留下一片荒蕪,泥土翻飛,花木枯槁。這個(gè)世界有許多如尤利婭·西普那樣的人,利用著身旁之人的善意,虛偽而狡詐;有許多像斯提夫茲那般自我、自私之人,將美好的事胡攪蠻纏一番,便不再回頭,不管結(jié)果;而世界上更多的還是大衛(wèi)兒時(shí)走向斗佛時(shí),一路見(jiàn)到的牽驢少年、路邊大漢、當(dāng)鋪老頭等等這樣市井之人,他們不是惡人,只是觀眾,不作奸犯科,只為小惡,對(duì)陌生人冷漠以待,對(duì)身邊之人要求苛刻。因此,這個(gè)世界不免讓人對(duì)其敬而遠(yuǎn)之,失望透頂。
可是,這個(gè)世界似乎并沒(méi)有想象中的那么糟糕,哪怕在車(chē)輪留下的溝壑中還有星點(diǎn)綠意在蓬勃生長(zhǎng),不見(jiàn)美麗,但見(jiàn)希望。這里仍有如同姨婆貝西這樣刀子嘴豆腐心的'心善之人,淳樸老實(shí)的辟果提先生和海穆,善良純凈的克拉拉與朵拉,慈祥和藹的辟果提保姆以及如花木一般的大衛(wèi)·科波菲爾。雖然他們不在世界上不占多數(shù),但有這樣的人在,總能讓人在對(duì)這個(gè)世界失望之時(shí),重燃希望,對(duì)這個(gè)世界心灰意冷時(shí),溫潤(rùn)人心。
某些人和事,哪怕是路邊的風(fēng)景,可能只是看一眼,依舊會(huì)讓人覺(jué)得很美好。
我們不是因?yàn)榭吹较M湃?jiān)持,而是因?yàn)橐恢眻?jiān)持才看到了希望。我們心中都有一顆善的種子,只有小心呵護(hù),滋潤(rùn)雨露,它才能茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)我們每一個(gè)人都可以是大衛(wèi)·科波菲爾,心如花木,向陽(yáng)而生。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感6
“成功既不存在于命運(yùn)里,也不藏在祈求中,它孕育于奮斗里,誕生在挫折中。”——題記
媽媽說(shuō):“困難是一堵虛幻的墻。”小時(shí)候,我聽(tīng)不懂?huà)寢屵@句話(huà)是什么意思,但隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了。
暑假里,我去上游泳提高班。沒(méi)想到,一開(kāi)課就要學(xué)自由泳!剛開(kāi)始,我還蠻興奮的。教練讓我們練習(xí)自由泳打腿,我打得挺歡,像魚(yú)兒在水里翻滾,飛濺出許多水花;但漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自由泳竟讓人累得喘不過(guò)氣來(lái)!我不行了,打腿的速度明顯慢了下來(lái)。教練板起了臉:“你給我打快點(diǎn)!你太慢了,再快點(diǎn)!打到最快!”我努力打著腿,腿又酸又疼,真擔(dān)心會(huì)斷掉;但不一會(huì)兒又想:“巴不得斷掉,那就不用練了。”
我把臉深深埋下水面,看著水中自己的身影。盯著盯著,酸痛似乎消失了,可隨即劇烈的疼痛又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。大粒的汗珠從我額頭上滾落,我咬緊牙關(guān),拼命忍住淚花從眼眶里失落……
打了不知多久,教練終于說(shuō):“停!”我一聽(tīng),立刻把身子沉到水底,盡情享受著休息帶來(lái)的片刻愉悅,同時(shí)也讓淚水與池水毫無(wú)顧忌地混合在了一起。
好不容易打完腿可以放學(xué)了,我喘著粗氣,心里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒輕松,而是泛起一陣恐慌:明天又要來(lái)了,明天又要來(lái)了……
要是小孩子有自由選擇的權(quán)力,那我一定不會(huì)選擇游泳,我嘛,最好能捧著我那本心愛(ài)的《大衛(wèi)?撇ǚ茽枴,窩在沙發(fā)里讀個(gè)昏天黑地。
《大衛(wèi)·科波菲爾》?是那個(gè)著名的魔術(shù)師嗎?NO!這是英國(guó)著名作家狄更斯的一部帶有自傳體特色的作品。
主人公大衛(wèi)是個(gè)孤兒,但他正直善良,勤奮好學(xué)……看完一個(gè)篇章,我就捧在手里不肯放開(kāi),像粘了膠水似的.天天讀,我覺(jué)得主人公雖然父母早亡,卻并沒(méi)有被蒼天所遺忘。
大衛(wèi)的一生過(guò)得很艱辛,他還沒(méi)出世,父親就去世了。母親另嫁后不久,便也因病而死。繼父與姑母便嫌棄大衛(wèi),直至把他趕出家門(mén)。為了謀生,大衛(wèi)去做過(guò)童工,做過(guò)各種可以糊口的工作,最后在姨婆的收留下,把他撫養(yǎng)成人。
姨婆教導(dǎo)他:“無(wú)論在什么時(shí)候,絕不可卑鄙自私,絕不可弄虛作假,絕不可殘酷無(wú)情”。這句話(huà)成了他的信念;大衛(wèi)勤奮學(xué)習(xí),到社會(huì)上努力工作。雖然困難與挫折不止一次讓大衛(wèi)失敗,但大衛(wèi)依舊堅(jiān)定地爬起,繼續(xù)奮斗,在妻子愛(ài)格妮斯的全力支持下,一步步邁向了屬于自己的成功,成為了知名作家。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感7
成長(zhǎng),是一場(chǎng)可大可小的旅行,如果一個(gè)人不懂得成長(zhǎng),那么他的生命也便失了意義。
對(duì)于科波菲爾來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大或許一件很與眾不同的事。在他所描述的一系列經(jīng)歷中,我看到最多的并不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和時(shí)代面貌,而是善良與愛(ài)。
沒(méi)錯(cuò),我說(shuō)的確乎是愛(ài)。而這種情感,在幼年科波菲爾的身上足以看出。溫柔的母親,善良忠厚的`老保姆辟果提和仁慈的姑姑貝西,這些人都曾經(jīng)是他的燈塔,是他黑暗世界的一盞明燈。
我一直相信一句話(huà):世上沒(méi)有什么東西能打敗情感。情感是最直接反映一定是在孩子身上。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都不會(huì)逃不過(guò)孩子的眼——哪怕是最頂級(jí)的偽裝者。
我想,讀書(shū)的真諦不在于“看”,而是在于“讀”。最重要的是與作者心靈相通,把自己帶入情境。如此這般,才是意義非凡的。而最令我感動(dòng)的一個(gè)片段,是少年科波菲爾與小愛(ài)彌麗在海邊無(wú)慮的玩耍。盡管到最后物是人非,但這個(gè)片段卻停留在長(zhǎng)大后的科波菲爾記憶中很長(zhǎng)時(shí)間。
人每一天都在成長(zhǎng),而成長(zhǎng)不僅是肉體上的,更多的應(yīng)該是靈魂的蛻變。
我們也像科波菲爾一樣,定會(huì)經(jīng)歷掙扎,猶豫和背叛。這樣的歷程就像蝴蝶破繭,若想化蝶,必先縛住自己,然后再一層層的解開(kāi)。
幸運(yùn)的是,我走進(jìn)了科波菲爾的世界,他也走進(jìn)了我的內(nèi)心。我不能體驗(yàn)他的經(jīng)歷,但我可以體會(huì)他的情感。
在賣(mài)衣服時(shí),科波菲爾的豁達(dá)和單純也值得我們仔細(xì)體會(huì)。東坡先生有一句詩(shī)曰“人生如逆旅,我亦是行人”,所有的事情,無(wú)論大小,只要有參與,就必定有收獲。我們只是紅塵一過(guò)客,但成長(zhǎng)一定是這場(chǎng)人生逆旅的必修課。
有些時(shí)候,成長(zhǎng)也是一次自我救贖之旅,在一次又一次的迷失中尋回自己,在動(dòng)搖本心后又一次的堅(jiān)定……沒(méi)有任何人可以幫你長(zhǎng)大,但可以有人伴你同行,而你在進(jìn)行自我救贖的過(guò)程中也同樣是在拯救別人。
要想長(zhǎng)大,也不必怕孤獨(dú),若你有一顆赤子之心,孤獨(dú)時(shí)便也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界的。我始終相信:終有一日,歲月會(huì)磨平我們的棱角,讓我們更加成熟。
相信我,如果你曾有過(guò)一場(chǎng)靈魂的旅行,那么它的名字一定是——成長(zhǎng)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感8
讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著,令我回味無(wú)窮,回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事,實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
《大衛(wèi)科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出的表現(xiàn)了金錢(qián)對(duì)婚姻,家庭和社會(huì)的腐蝕作用,小說(shuō)中的一系列悲劇形成都是金錢(qián)所導(dǎo)致的。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)科波菲爾,他的童年十分凄慘,父親從他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通對(duì)他十分的殘暴,他的姐姐也是一樣的鐵石心腸,不近人情。在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過(guò)程中,他到了許多不友善的'人——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友,還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,但他的生活也不乏善良之人:可愛(ài)的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米考伯夫婦,還有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛(wèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè)的人,他的一生中遇到了重重的困難,但他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰孛靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。他那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我,不管自己遇到多少困難,只要不逃避,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),想方設(shè)法的解決,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn),就拿我們高中生而言,也許處于青少年時(shí)期的我們,現(xiàn)在還不需要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān),不需要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕困難,遇到困難勇于面對(duì)的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活只能,遇到“攔路虎”,就唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請(qǐng)教老師,再者就是放棄,從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛(wèi)科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài),不在于宏大曲折的結(jié)構(gòu),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格,使人置身其中,讓人感覺(jué)在親眼看著一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們,成人的世界背后總有殘缺,生命總免不了最初的一陣痛,因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口,都要懂得何去何從。
讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)科波菲爾精神的熱潮中去吧!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感9
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾!
2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫(xiě),體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢(qián)面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的.痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢(qián)造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫(xiě)了各種不同的人物性格。在今后的寫(xiě)作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感10
暑假里,我看了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。
這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公——大衛(wèi)?科波菲爾,大家都叫他大衛(wèi)。大衛(wèi)在出生前,他的父親就去世了,他的母親在他8歲時(shí)就改嫁了。大衛(wèi)的繼父謀得斯通是一個(gè)兇狠貪婪地家伙,繼父的姐姐也是一個(gè)鐵石心腸,不近人情的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且還把大衛(wèi)的.母親折磨至死。在母親死后,繼父還逼大衛(wèi)去當(dāng)童工給自己賺錢(qián)。在這期間,大衛(wèi)逃了出來(lái),去求助了他的婆姨,并被婆姨送進(jìn)了一所很好的學(xué)校,接受優(yōu)良的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,歷經(jīng)磨難,但是他善良、正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上、刻苦努力,最后事業(yè)成功,獲得了幸福。
讀完了這本書(shū),大衛(wèi)的那種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神打動(dòng)了我。在一個(gè)片段中,繼父謀得斯通因大衛(wèi)不小心犯了錯(cuò),就毒打大衛(wèi)。我一想到那個(gè)片段,就膽戰(zhàn)心驚。
一天,大衛(wèi)不小心做錯(cuò)了一個(gè)算術(shù)題的步驟,他們母子倆被謀得斯通兄妹毒打。只見(jiàn)謀得斯通把大衛(wèi)的頭一擰,像夾在老虎鉗中一樣使勁夾住大衛(wèi)的頭,讓他無(wú)法掙脫。接著,繼父用鞭子一個(gè)勁兒地抽打大衛(wèi)的小臉頰,大衛(wèi)想撕心裂肺地大哭,可他不能哭,因?yàn)榭拗荒芙o他們母子倆帶來(lái)更多疼痛。隔著書(shū)頁(yè),我都能感受到大衛(wèi)的滿(mǎn)臉紅腫,渾身的鞭傷讓他疼痛難當(dāng)。當(dāng)繼父離開(kāi)房間,大衛(wèi)便坐在地上默默流淚,沒(méi)有人明白他心中的苦,他皮肉上的疼痛。
此刻的我同情之心涌上心頭,恨不得跳進(jìn)書(shū)中的故事,去安慰他:“大衛(wèi),你現(xiàn)在一定要堅(jiān)強(qiáng),不要放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹?挺過(guò)這段最煎熬的時(shí)光,你一定要禁得住考驗(yàn),加油!”之后,我沉思了:大衛(wèi)?科波菲爾的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避。他用實(shí)際行動(dòng)告訴了我:“不管遇到多少困難,只有不逃避,只有勇敢不屈地去面對(duì),去解決,才能戰(zhàn)勝自我,走向成功,這才是對(duì)我們?nèi)松嬲目简?yàn)。
雖然現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)生而言,還不需要挑起生活的重?fù)?dān),但擺在我們學(xué)生面前的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材。大衛(wèi)這種不怕困難,勇敢面對(duì)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在今后的成長(zhǎng)道路上,我也要披荊斬棘,不怕麻煩,勇往直前。遇到問(wèn)題迎難而上,追求自己的完美,我下定了決心。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感11
詹姆斯——斯蒂夫斯,和謀得斯通姐弟一樣,也是書(shū)中“惡勢(shì)力"的代表人物之一。他出生于富裕家庭,傲慢自私,冷酷無(wú)情,是一個(gè)完全以自我為中心,而不顧他人感受的人!
在大衛(wèi)五歲時(shí),大衛(wèi)被謀得斯通姐弟送到薩倫學(xué)校去讀書(shū),在學(xué)校里,他認(rèn)識(shí)了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是學(xué)校的老大,連兇狠無(wú)比的校長(zhǎng)克里克爾先生(經(jīng)常鞭打?qū)W生)都敬他三分。為此,斯蒂夫斯一時(shí)間成為了大衛(wèi)的偶像。
一 堂自習(xí)課上,由于克里克爾先生病了,大家都決定鬧騰一翻(除了托馬斯——特雷德?tīng)査莻(gè)好學(xué)生)一貫平和的梅爾老師生氣了,拍著桌子叫他們安靜,斯蒂夫 斯,站起來(lái),大罵梅爾老師,梅爾老師自然要反駁斯蒂夫斯,這是克里克爾先生進(jìn)來(lái)了,斯蒂夫斯依仗他的權(quán)勢(shì),使梅爾老師被開(kāi)除,失去了工作(他還有一個(gè)年邁 體弱的媽媽?zhuān)。╇m然大衛(wèi)為梅爾老師的離去感到惋惜,但他依舊崇拜斯蒂夫斯的氣派。
后來(lái)大衛(wèi)長(zhǎng)大了,在倫敦一家小餐館,偶然邂逅了斯蒂夫斯,兩人又談起了往事來(lái),大衛(wèi)熱情的帶斯蒂夫斯來(lái)到了亞茅斯,佩格蒂的`哥哥丹尼爾——佩格蒂的家,大家熱烈地歡迎了斯蒂夫斯。但禍患由此而起。
斯 蒂夫斯結(jié)識(shí)了漢姆(丹尼爾的侄子)和艾米莉(丹尼爾的外甥女。同時(shí)也是漢姆的未婚妻)但斯蒂夫斯卻被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所 著迷。兩人和斯蒂夫斯的男仆利提摩一起逃到了海外。為此,漢姆近乎發(fā)瘋,而佩格蒂先生則四處去尋找艾米莉,把這一大家子徹底毀了,支離破碎!
更 令人氣憤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯拋棄,斯蒂夫斯離開(kāi)她自己走了,可憐的艾米莉一個(gè)人孤零零的被丟在了法國(guó),原本美麗的面龐憔悴了許多!近乎于發(fā)瘋的她好不 容易登上了一條回英國(guó)的船,回到了亞茅斯,她的家。而斯蒂夫斯的媽媽——斯蒂夫斯太太也因?yàn)橄肽顑鹤,身體被徹底拖垮!
后來(lái)斯蒂夫斯的船在亞茅斯附近因?yàn)樵庥霰╋L(fēng)雨而翻船,而我們善良豁達(dá)的漢姆,竟為了救他,與斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。
這 就是“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”吧!斯蒂夫斯把一家人搞得支離破碎,自己的母親也因此身體拖垮,而斯蒂夫斯自己也葬身于大海。這就是報(bào)應(yīng)!但我為漢姆的結(jié)局感 到不公!與豁達(dá)的漢姆相比,詹姆斯——斯蒂夫斯這個(gè)以自我為中心的“偽君子”顯得多么的渺。⊙退,對(duì)于斯蒂夫斯來(lái)說(shuō),我想就是最好的下場(chǎng)吧!人,總是要 為自己的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià)的!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感12
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi)?撇ǚ茽,描述了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝,陰險(xiǎn)狡詐的希普……
主人公大衛(wèi)?撇ǚ茽柍錾埃母赣H就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,并且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅僅百般虐待大衛(wèi),并且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,理解良好的`教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,可是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)。科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,可是他應(yīng)對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自我遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自我助人為樂(lè)的本分。他一邊幫忙人,一邊解決自我的困難。最終他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自我遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自我,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢應(yīng)對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便立刻唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教教師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自我的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。期望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,異常是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一齊加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)。科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感13
今年寒假,我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》?赐旰,我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)!X(qián)國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的`老師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福。】墒谴笮l(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴(lài)亞·希普。
這是多么令人高興的事!大衛(wèi)終于打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一帆風(fēng)順的話(huà),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)與他最喜愛(ài)的朵拉——一位最最可愛(ài)的女孩,金發(fā)碧眼,甜美漂亮,天真無(wú)邪……結(jié)了婚。然而,朵拉卻因病是時(shí),因此大衛(wèi)十分痛苦。在經(jīng)歷過(guò)太多波折后,大衛(wèi)發(fā)現(xiàn),原來(lái)在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人,那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這,也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感14
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi)?撇ǚ茽枺鑼(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝,陰險(xiǎn)狡詐的希普……主人公大衛(wèi)?撇ǚ茽柍錾,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般欺負(fù)大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)。
科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的`是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)?撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼(lái)吧!指導(dǎo)老師:陳迎春評(píng)語(yǔ):雖然只是簡(jiǎn)單的一篇讀后感,卻寫(xiě)出了不簡(jiǎn)單之處。這是個(gè)很有想法的小女生。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感15
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)校——錢(qián)國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友。大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的`關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
主人公大衛(wèi)他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)精神的熱潮中來(lái)吧!
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