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【熱門】《落花生》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的《落花生》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《落花生》讀后感1
今天語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)了第七課《落花生》,這篇課文講了"我們"種在后園的花生收獲了,"我們"在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)了這篇課文,我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績(jī)時(shí),同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績(jī)掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力,那就成了老師常說(shuō)的"不進(jìn)則退".自己不進(jìn)步,別人在進(jìn)步,那還不等于自己在退步?!有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好,而是在比誰(shuí)吃得好,誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個(gè)反應(yīng)就是"我也想要".久而久之,就成了一種習(xí)慣,見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
相比之下,不追求表面的榮譽(yù),而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍,得到了榮譽(yù),這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星,但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的`科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個(gè)不求表面榮譽(yù),而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。
《落花生》讀后感2
《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧,都包含著一個(gè)深刻的道理。
文中寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心;ㄉ亻L(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道!边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí),實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的'人,雖然不善言談,卻一心撲在事業(yè)上,苦干、實(shí)干,成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要華而不實(shí),要做不圖名利,只求有益于社會(huì)的人!奥浠ㄉm然不好看,可是很有用,不是外表好看,而沒(méi)有實(shí)用的東西!边@句話既說(shuō)明了落花生的特點(diǎn):外表不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理:一個(gè)人外表長(zhǎng)得丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。
一個(gè)人,雖然長(zhǎng)相美,可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會(huì)厭惡她!叭艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人!边@句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)的。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。這種人,人民需要,社會(huì)需要,祖國(guó)更需要。
《落花生》讀后感3
讀了許地山先生的 《落花生》這篇課文,我深深地被落花生默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)所感動(dòng)。
落花生即我們平常吃的花生。許地山年幼時(shí),媽媽帶他們?cè)谖莺蟮目盏厣戏N花生,在過(guò)收獲節(jié)時(shí),父親和他們一起吃花生、談花生。許地山從中深受啟發(fā),得益終生。這從他取筆名為 “落花生”就可看出。土氣的花生不像蘋果、桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它被深深地埋在泥土里,靠土中的養(yǎng)分生存,即使成熟了也不能立刻分辨出有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。其貌不揚(yáng)、沾滿泥土的外殼,包藏著一顆飽滿而又美味的心,花生默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí),從不夸耀自己,這就是它的.品質(zhì)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,許多人都在追求美, “愛(ài)美之心,人皆有之”。可是都別忘了一點(diǎn),心靈美才是最重要的。最近,我們班里有這樣一股風(fēng)氣,同學(xué)們都不愛(ài)穿校服,而變著法子讓父母買名牌,比穿戴,運(yùn)動(dòng)服非阿迪達(dá)斯不上身,運(yùn)動(dòng)鞋非耐克不穿,一身光鮮的名牌里裹著一顆怎樣的內(nèi)心。吭S地山一家人對(duì)花生好處的議論,教育我們做人要做有花生品格的人,要做對(duì)別人有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。有花生品格的人有很多,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人也很多。自然,我們不可能苛求每個(gè)人都有像諾貝爾、居里夫人有這樣大的貢獻(xiàn),為了科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一生;也不需要每個(gè)人都成為 “寧愿一人臟、換來(lái)萬(wàn)人凈”的清潔工人去清掃城市的街道。
但是,我們心中都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),自己應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的人——— 要像落花生一樣,要做一個(gè)有用的人!愿花生的品質(zhì)像美的花朵一樣,在我們的心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
《落花生》讀后感4
我不是什么評(píng)論家,更不是什么批評(píng)家,但是,我至少有我發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利。
許地山寫的《落花生的性格》,看起來(lái)似乎很好,贊揚(yáng)了落花生什么謙虛的精神,還在文中隱含著讓我們學(xué)習(xí)落花生那種精神。
呵!花生埋在泥土里,稱之為謙卑,不招搖過(guò)市。那么蘋果呢?梨兒呢?這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠,綠搭黃全部都是媚俗的嗎?對(duì)于此,要說(shuō):不!
文章中說(shuō)道,人要像落花生那樣默默的奉獻(xiàn),切不可太顯示自己。不對(duì)不對(duì)不對(duì)!如今的社會(huì),不把自己的才華展示出來(lái),怎么會(huì)有職業(yè)要呢?這樣一直默默的,默默的,永遠(yuǎn)也別想得到他人的賞識(shí)與贊揚(yáng),或許,還會(huì)被人笑作是無(wú)用之人。
清潔工、勞動(dòng)工人……人們都是稱贊他們是勞動(dòng)者。確實(shí),勞動(dòng)者值得尊敬,但是,可曾想過(guò),這些勞動(dòng)工人,有部分是學(xué)習(xí)不好而淪落成為這樣的。這樣一來(lái),學(xué)習(xí)不好的人做了勞動(dòng)者后,不都被人們贊揚(yáng)了?
這是我對(duì)于落花生的聯(lián)想,我沒(méi)有顛倒勞動(dòng)者這個(gè)光榮的口號(hào)。因?yàn),世界上更有腦力勞動(dòng)者,這是更為光榮的勞動(dòng)者,人們不承認(rèn)?
落花生,在現(xiàn)在的社會(huì)里,那種謙卑的精神用不上。不然的`話,那么,整一個(gè)世界就會(huì)被倒過(guò)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。想想看,一些默默無(wú)聞的人難道就一定是落花生?他們沉默,難道一定就是在等待著伯樂(lè)嗎?不。更多時(shí)候,他們是浪子,他們可能已經(jīng)是準(zhǔn)備自暴自棄的人了,他們不是玩世不恭,就是過(guò)著“混日子”的日子。
人,不一定要學(xué)習(xí)落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來(lái),把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
很多時(shí)候,去學(xué)學(xué)落花生的適應(yīng)能力吧……
《落花生》讀后感5
花生在日常生活中,是一種普通而又常見(jiàn)的食物,許多人都見(jiàn)過(guò)、吃過(guò)?墒,我讀了《落花生》這篇后,使我對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí);ㄉ坏贸裕野S多做人的道理。
落花生中談到:“花生雖然不好看,可是很有用。”文中的父親用花生的實(shí)用價(jià)值來(lái)教育兒女。在父親出神入化的引喻下,使兒女明白——做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?梢(jiàn)文中父親的偉大,可見(jiàn)文中兒女的明理。
是啊,我們是祖國(guó)花朵,是引領(lǐng)祖國(guó)的未來(lái)人才。在日常生活中,我不應(yīng)該奢侈享用物質(zhì),不應(yīng)該喬裝打扮自身,更不能和別人攀比美麗。因?yàn),外表固然重要,但它并不是衡量一個(gè)人的根本標(biāo)準(zhǔn)。如果只講體面,只求外表乖巧、可愛(ài),而整天游手好閑,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,不扎實(shí)做事,不坦蕩做人,對(duì)別人沒(méi)有一點(diǎn)用處,那么,又談何美麗呢?
我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要聽(tīng)從父母和老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)上進(jìn)。用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,去尋求自己的.用武之地——找到適于自己的人生。去尊老愛(ài)幼,以德服人。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起。盡可能地去幫助需要幫助的人,使別人得到自己的幫助而感到快樂(lè),使自己在幫助別人中而感到幸福!在這一刻,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位骨瘦如柴的七旬老人,正在四處撿著廢品。一陣風(fēng)襲來(lái),老人瑟瑟發(fā)抖,又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上,到蛋糕店買了幾個(gè)烤面包送到她手里。我看著她吃得津津有味,我開(kāi)心的笑了……
總之,我要時(shí)時(shí)用“有花生的品質(zhì)”來(lái)鞭策自己,踏踏實(shí)實(shí)的做事,老老實(shí)實(shí)的做人,使自己的將來(lái)一片光明!
《落花生》讀后感6
花生一向都是我喜愛(ài)的食物,而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一齊吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中,父親是這樣描述花生的好處的,他說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過(guò)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才明白!痹谖铱磥(lái),這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的`人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí),無(wú)論是植物還是動(dòng)物,或是人類,那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自我碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng),可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)教師真心地贊美,我們的教師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生,我必須要向花生那樣,把自我最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《落花生》讀后感7
《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳痪湓,都包含著一個(gè)深刻的道理。
文章寫道:"花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不象桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛再枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。"
"花生矮矮的長(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí),必須挖出來(lái)才知道。"這句話表面是說(shuō)花生不象桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神,作一點(diǎn)微不足道的工作就以為自己了不起,整天象蟬一樣叫;而有的人,雖然不善于言談,卻一心撲在事業(yè)上,苦干實(shí)干,成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人,而要做不求名利有益與社會(huì)的人。
"落花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。"這句話既說(shuō)明了花生的特點(diǎn):外表不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的.東西。還說(shuō)明一個(gè)人生道理:一個(gè)人外表長(zhǎng)得丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。
一個(gè)人,長(zhǎng)得美,可是心靈丑惡,及時(shí)她打扮的花枝招展,人們也會(huì)厭惡她。"人,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。"這句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要象花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)的做人,人民需要,社會(huì)需要,祖國(guó)更需要。
《落花生》讀后感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。自從我讀過(guò)這篇《落花生》,我就久久不能難忘。
本文寫作者家后院有一塊空地,看著挺可惜。后來(lái)他們準(zhǔn)備開(kāi)辟出來(lái)種花生。最后花生豐收了,大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>
哎,我最難忘父親的一句話,那就是父親說(shuō):花生不像桃子,石榴,蘋果那樣,高高地掛枝頭,而是深埋在地里。所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的,不應(yīng)該華而不實(shí)。
想想自己感覺(jué)很是慚愧,我平時(shí)只要老師一表?yè)P(yáng)我,我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天,我居然不復(fù)習(xí),還在玩。還以為自己能考個(gè)好成績(jī),結(jié)果成績(jī)一出來(lái),全班第23名,差點(diǎn)被老師批評(píng),我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。
我往下讀時(shí),讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí),我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的'人。
我不禁聯(lián)想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎?老師不辭辛苦教育我們,奉獻(xiàn)了自己的青春,老師,她教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)撛鯓幼鋈恕@蠋熍c花生一樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
讀了落花生這本書,我受到了啟發(fā)和教育。我長(zhǎng)大后不要做體面的人,而要做對(duì)社會(huì)有用的人。
《落花生》讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序,寫出了花生的品格:不圖虛名,默默奉獻(xiàn)。告訴我們:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
通過(guò)《落花生》一文的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書,書中沒(méi)有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問(wèn)。書上沒(méi)有作者的姓名,但人人都是書的作者。只要善于讀這本書,就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如:臘梅不畏嚴(yán)寒,在冬天仍然筆直地站著,別的花,都是春天才開(kāi),她卻不同,風(fēng)越大,雪越多,她才開(kāi)的`越精神,越秀氣,她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,做一個(gè)不肯低頭折節(jié),頂天立地的好少年。
再比如:松鼠舍己為人,它們?cè)谇锾焓伴蛔樱诶蠘?shù)空心的縫隙了、里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,自己卻吃被雪凍過(guò)的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)智,舍己為人的精神,做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童。
再比如靈芝:它有最寶貴的藥用價(jià)值,生長(zhǎng)在懸崖峭壁上,卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí),便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)陽(yáng)光少年。
再比如松樹(shù):古時(shí)候陳毅將軍就曾做過(guò)一首詩(shī):大雪壓青松,青松挺結(jié)實(shí)。要知松高潔,待到雪化時(shí)。松樹(shù)的外觀一點(diǎn)兒也不美,而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人,不去做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)習(xí)完了這一課,我明白了許多做人的道理,學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個(gè)孩子,但我們應(yīng)該把自己能做的事做好,不要連累別人,成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。
《落花生》讀后感10
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)。我們吃著花生,聊著天,從爸爸的話語(yǔ)中悟出了做人的道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
是呀!“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心!蔽矣X(jué)得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。但是,總是有這樣的一些同學(xué),一旦取得好成績(jī)時(shí),就成天把成績(jī)掛在嘴邊,生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣,咯咯好一會(huì)。
老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”,更要腳踏實(shí)地,努力努力再努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止前進(jìn),那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己留在原地,別人在前進(jìn),自然就退步了!
我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人,每天一開(kāi)家門,我就像一只獵犬一樣,聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯,沒(méi)有可口的菜,有時(shí)都不吃飯。穿衣服也是這樣,挑三揀四,這個(gè)不如意,那個(gè)不喜歡。常常弄的媽媽手足無(wú)措。自從看到了一篇童話,我徹底明白了:說(shuō)有一匹斑馬,十分健壯美麗,他成天和這個(gè)比,和那個(gè)比。一天竟飄飄然去和獅子比美,最后成了兒子的盤中餐。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí),舔著嘴角的.鮮血時(shí)說(shuō):“我雖然沒(méi)有你漂亮,但是我有著殺死你的本領(lǐng)。你連自己都保護(hù)不了,再漂亮的外表又有什么用?”是的,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。
所以,我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗,應(yīng)該埋頭苦讀,默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí),努力學(xué)好本領(lǐng),只待豐收的季節(jié),真正做一名對(duì)別人有用的人。
《落花生》讀后感11
當(dāng)我看到了《落花生》書名,就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》,再一看都是許地山寫的,就把這本書借了。
其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專集’中一篇散文,本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’,是許地山的代表作。
我喜歡植物,我也寫過(guò)很多的植物日記,看了書中‘梨花’后,我又學(xué)會(huì)了一種寫法,用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度,也可以把一種植物寫得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節(jié),我也像‘梨花’中的妹妹一樣,喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干,即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上,非常壯觀,非常好玩?晌覐膩(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚,我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處?
春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野,可是看了書中‘春的林野’后,我才知道了天上的'云可以保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才知道草兒在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì)流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲,如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后,去寫春游的話,我想我的春游作文肯定可以得個(gè)A+。
看了書中的‘我的童年’,從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中,又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽,媽媽!我多么想回到你的身邊!
書中的‘牛津書蟲(chóng)’中,作者的話:‘讀書到死,是我所樂(lè)為,假使我的財(cái)力,事業(yè)能容允我,我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書蟲(chóng)!屛疑钣畜w會(huì),我喜歡看書,但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份,我對(duì)書中的小說(shuō)部份不是很感興趣,其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯,大多是大人們看的?nèi)容。也許我還太小,有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖,在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng),有了它們,讓我讀起來(lái)更加容易理解,讀‘落花生’需要慢慢的品味,慢慢地理會(huì),像橄欖一樣,會(huì)越嚼越有味。作文
《落花生》讀后感12
記得小時(shí)候?qū)W習(xí)課文的時(shí)候,覺(jué)得寫的很好很美,但現(xiàn)在讀起來(lái)又有了一些另類的體會(huì),那就是父輩的教育問(wèn)題。
文中,父親讓孩子說(shuō)一下花生的好處,最后自己說(shuō)有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),也必須挖起來(lái)才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺(jué)得有些不妥,你想想,埋在地里別人必須挖起來(lái)才知道有沒(méi)有果實(shí)就是最可貴的嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露,還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸,還是光明磊落?要知道這如果是對(duì)孩子說(shuō)的話,對(duì)他一生的'影響都會(huì)很大,所以作者后來(lái)起筆名“落花生”。
實(shí)際上人之外的東西本身都是沒(méi)有貴賤好壞有用無(wú)用之分的,但人的主觀性一定要根據(jù)對(duì)人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說(shuō)茶有高低和品性之分,霍元甲則認(rèn)為茶品的上下高低,不是由茶本身決定的,而是由人來(lái)選擇的。喝茶是一種心情,茶品的高低只不過(guò)是一種選擇。這句話說(shuō)得真是鞭辟入里,入木三分。也說(shuō)明不同的人對(duì)事對(duì)物都有不同的看法,也導(dǎo)致做人的不同,這也許就是張三之所以是張三,李四之所以是李四吧。
文中父親對(duì)孩子們的希望是“要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人”。這句話本身沒(méi)錯(cuò),但在落花生文章里面,也就是順帶打擊了桃子之流,說(shuō)桃子石榴蘋果這些使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的果實(shí)是只講體面而對(duì)人沒(méi)有好處的東西。
我想,不管哪個(gè)時(shí)代,做人都要做既很有用又體面的人。
《落花生》讀后感13
今日,教師給我們上了《落花生》這一課,對(duì)我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生,然后收花生,讓父親也來(lái)吃花生,最終我們議花生的好處和品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文,使我回憶起了一件往事:那是一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的春天,我去商場(chǎng)閑逛。剛進(jìn)大門,我就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨,相貌長(zhǎng)得端端正正、白白凈凈的,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),油亮亮的高跟鞋,高高的鼻梁和彎彎的睫毛,襯上一雙明亮亮的大眼睛,顯得炯炯有神。再加上那修長(zhǎng)的.身材,就覺(jué)得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識(shí)女性。
于是,我就偷偷地跟蹤她,看她是一位什么樣的知識(shí)人,有機(jī)會(huì)必須向她學(xué)習(xí)。而接下來(lái)發(fā)生的一切,卻簡(jiǎn)直使我目瞪口呆!我見(jiàn)她來(lái)到了二樓,目光被一雙好看的皮鞋吸引住了,便走到柜子前,雙手拿下這雙鞋,裝模做樣地在那里試起了鞋,還不時(shí)地皺起了眉頭,好像是在猶豫不決。忽然,阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了,連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個(gè)不讓人注意的角落里,穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來(lái)到了一樓,走到酒水區(qū),只見(jiàn)她趁人不注意,連忙將一瓶飲料喝了幾口,又蓋上蓋子,立刻將一袋食品吃了幾口,若無(wú)其事地走了,不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)?墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這一切都被我見(jiàn)到了。
我就連忙去找商場(chǎng)經(jīng)理,向他訴說(shuō)了整個(gè)事件的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我們最終將那個(gè)阿姨抓住了。在我們訊問(wèn)她的時(shí)候,她卻不承認(rèn),總是狡辯她沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。直到找出了種種證據(jù)以后,阿姨才向誠(chéng)實(shí)低下了頭。
這個(gè)阿姨雖然外表美麗,但她的心靈卻十分丑陋和骯臟。我們必須要做一個(gè)有著落花生品質(zhì)的人,擁有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
《落花生》讀后感14
讀了《落花生》,文章十分的平淡,但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多,但是他的外在并不華貴,比不上好看的蘋果,也比不上鮮嫩的桃子,更比不上紅彤彤的石榴,沒(méi)有鮮艷的顏色,沒(méi)有大而豐滿的果實(shí),只是灰頭土臉的,被深深地埋在土里,看不見(jiàn)太陽(yáng),在陰暗潮濕的地下默默的成長(zhǎng)。
就像做人一樣,人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗,而在于是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),“人不可貌相”,如果只看一個(gè)人的外在就下定論說(shuō)一個(gè)人是否有用,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,一個(gè)人在國(guó)家并沒(méi)有出名,甚至連鄰居都不知道他的名字,但只要他對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),對(duì)有困難的人,能夠盡自己的力量伸出援助之手,幫他們渡過(guò)難關(guān),那么,你就是一個(gè)有用的人。
比如說(shuō),在向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí),把自己用來(lái)買零食的錢,哪怕只有一元兩元,只要奉獻(xiàn)出來(lái),那么你對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子來(lái)講,你就是一個(gè)有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個(gè)時(shí)髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著,這時(shí)一位衣服糟蹋,臟兮兮的老婦人上車了,女孩看了老婦人一眼,皺起了那好看的眉頭,并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過(guò)時(shí),她還夸張地拍拍自己的裙子,以示自己的高貴。車?yán)锏腵人們都對(duì)她皺著眉頭,向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動(dòng)了,老婦人沒(méi)站穩(wěn),一下子跌倒在地上,這時(shí)一個(gè)流著鼻涕的小男孩跑過(guò)去,扶起了老人,幫她拍拍身上的灰塵,小聲地問(wèn)她疼不疼,并把她扶到座位上。老奶奶對(duì)小男孩不停地說(shuō)謝謝,并感激地對(duì)他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著,這時(shí),車?yán)锏娜硕紝?duì)他投去了贊許的目光。這時(shí),小男孩是一個(gè)有用的人。
做一個(gè)心靈美好的人吧!
《落花生》讀后感15
今天,我讀了《落花生》這篇文章,其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“ 人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當(dāng)中有一些人,只顧及外表的美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理。
父親教導(dǎo)我們要像花生一樣,雖然外表不好看,可是很有用。我覺(jué)得父親的話說(shuō)的太對(duì)了,如果光外表好看,但是什么也做不了,就像繡花枕頭一包草,那有什么用呢?再如一個(gè)外表看起來(lái)又大又白的蘿卜,但里面是空心的,這樣能吃嗎?外表雖然不好看,但一心想幫助別人為人們做實(shí)事的人,這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭,因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗,但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕黑夜,給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡,又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣纾恢钡缴淖詈笠豢蹋是無(wú)私的'奉獻(xiàn),它的一生都在為人類著想,為人類奉獻(xiàn),它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)前,確實(shí)有一些青少年,喜歡講排場(chǎng),擺闊氣,表面穿得很“洋氣”,似乎很“美”,但卻不求上進(jìn),不愿好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng),這是非常不好的。大多數(shù)青少年不是這樣,他們能夠珍惜今天的美好時(shí)光,立志取進(jìn),刻苦學(xué)習(xí),努力工作,準(zhǔn)備將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我想,我自己以前有一段時(shí)間總是愛(ài)跟別人比吃穿,有時(shí)好表現(xiàn)自己,有些華而不實(shí)。
讀了《落花生》這篇文章,我認(rèn)識(shí)到自己以前那樣不對(duì)。讀完了課文后,我認(rèn)真地思考了文章中的話,我們一定像花生一樣,茁壯成長(zhǎng),決不辜負(fù)祖國(guó)的期望!堵浠ㄉ愤@篇課文,我反復(fù)讀了多遍,越讀越有味,F(xiàn)在,我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理,踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,將來(lái)做一個(gè)對(duì)人民,對(duì)社會(huì)有用的人。
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