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《女生日記》讀后感【精】
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的《女生日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《女生日記》讀后感1
讀了《女生日記》這本書(shū)，我知道了當(dāng)女生辛苦。
《女生日記》這一整本書(shū)的主要講述了：主人公冉冬陽(yáng)在她小學(xué)六年級(jí)所經(jīng)歷的每一件事，直到她的筆記本寫(xiě)完為止，這才中止了故事。
我最喜歡的就是冉冬陽(yáng)與她的好朋友林淑媛所寫(xiě)的信。這些信中所寫(xiě)的事情都非常的'有趣，從冉冬陽(yáng)和林淑媛的信中我感受到了她們兩個(gè)人之間的友誼非常深厚。很少有人能夠把從小時(shí)候到現(xiàn)在之間的友誼保存下來(lái)，直到永遠(yuǎn)。雖然林淑媛身在美國(guó)，冉冬陽(yáng)身在中國(guó)，但是她們兩個(gè)還能夠保持著書(shū)信的方式來(lái)交流。
主人公冉冬陽(yáng)與她的朋友們所經(jīng)歷的每一件事都非常有趣，讓人深刻難忘!我非常希望我身邊的朋友能夠和冉冬陽(yáng)、梅小雅、莫欣兒、南柯夢(mèng)、楊柳惠子……一樣，一起不離不棄，一起歡樂(lè)地度過(guò)每一天每一秒!
《女生日記》這本書(shū)留給我深刻的映像，也讓我時(shí)時(shí)刻刻想起這本書(shū)中的每一個(gè)故事，讓我受益匪淺!
《女生日記》讀后感2
近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。讓我受益匪淺。
在這本書(shū)中，每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng)，我深深地陶醉在這本書(shū)里，但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇：開(kāi)學(xué)的的.第一天，梅小雅卻沒(méi)有來(lái)，后來(lái)才知道她媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來(lái)過(guò)日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開(kāi)了便利店，看！我深深地被初二五班的愛(ài)心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌——?jiǎng)Ⅵ危且粋�(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒(méi)有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，劉鑫看見(jiàn)了，她悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了？是不是沒(méi)帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個(gè)樂(lè)于助人的劉鑫。我感激地說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn)——沒(méi)讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛(ài)心的人一樣嗎？
這個(gè)故事讓我明白了，一個(gè)人如果幫助了別人，不但別人快樂(lè)，自己也很快。從今以后，我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。
《女生日記》讀后感3
楊紅櫻，這個(gè)名字大家應(yīng)該不陌生吧？她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《非常女生》等等，大家都讀過(guò)嗎？這個(gè)星期，媽媽又給我買(mǎi)了一本《女生日記》，在這本書(shū)中，楊紅櫻又一次破解了童心。
Let’sgo.讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)吧！楊紅櫻用日記的形式為我們講述了一群小學(xué)生渴望長(zhǎng)大，而又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理。真實(shí)地展現(xiàn)了少年兒童在成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)奈。在古龍飛和精豆豆身上學(xué)到了樂(lè)觀……冉冬陽(yáng)在快樂(lè)，幸福中逐漸成長(zhǎng)，從一個(gè)女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女。她在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，勇敢地說(shuō)不。在別人遇到困難的時(shí)候，伸出了援助之手。雖然她不聰明，也不漂亮。卻是一個(gè)自信、人見(jiàn)人愛(ài)的'女孩兒。
這是一本讀起來(lái)輕松，感受卻很深刻的書(shū)。讀完以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都有自己不一樣的心理歷程。每個(gè)人都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，重要的是，你有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)�！澳阈腋！⒖鞓�(lè)嗎？”這是每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)一生的問(wèn)題。
《女生日記》讀后感4
今天，我第一次借閱了《女生日記》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)它是與我們的生活十分接近的！它會(huì)教給我們?cè)S多的道理，而這些道理會(huì)讓我們受益匪淺！
我認(rèn)為，《女生日記》這本書(shū)它給了我們一個(gè)階梯，會(huì)讓我們一步一步向上攀爬，直至我們站在世界的頂峰。其中最讓我感受深刻的是《我的生日，媽媽的苦難日》，講的是而你在過(guò)生日的同時(shí)是不能忘記自己的母親的，因?yàn)樵谀氵^(guò)生日的.時(shí)候，是媽媽給予了你生命。這則故事使我真正了解到母親生我們時(shí)的痛苦和無(wú)助。鳥(niǎo)媽媽為了讓孩子吃得更好不惜將所有的食物給小鳥(niǎo)吃�，F(xiàn)在的孩童，仿佛生活在蜜罐里，一點(diǎn)也不知道當(dāng)時(shí)媽媽生我們的辛苦，到我們的生日時(shí)，媽媽忙前忙后地為我們干活，可當(dāng)?shù)綃寢尩纳諘r(shí)，誰(shuí)又曾為媽媽著想過(guò)？
中國(guó)有一句古話“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這就是著名的《游子吟》，在這里，我想飽含深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您！媽媽！”
《女生日記》讀后感5
我在放假期間看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《女生日記》。這本是楊紅櫻寫(xiě)的，楊紅櫻是四川作家協(xié)會(huì)副主席，成都文聯(lián)副主席。曾獲中宣部“五個(gè)工程”獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)……。
讀了這本書(shū)，最令我難忘的一篇文章是《有情》。梅小雅是“我”最好的朋友，可是她兩天沒(méi)有去學(xué)校。“我”打聽(tīng)了一些不幸的`事，小雅轉(zhuǎn)學(xué)了。小雅的媽媽一定要小雅考上重點(diǎn)中學(xué)，后來(lái)不知是誰(shuí)給她媽媽出了一個(gè)主意，讓她到矮子堆里去充高個(gè)兒�！拔摇弊铋_(kāi)始心想小雅沒(méi)有報(bào)到的最大可能性是她媽媽拿不出錢(qián)來(lái)給她交學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)�；氐郊液螅拔摇睌�(shù)了數(shù)己存起來(lái)的壓歲錢(qián)，還有三百多元，學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi)一百多元就夠了，我數(shù)了一百五十元錢(qián)裝進(jìn)一個(gè)信封里。可是聽(tīng)到這件事“我”很傷心。
讀了這本書(shū)，我感想是珍惜自己身邊的人，要誠(chéng)實(shí)，也要愛(ài)護(hù)家人、同學(xué)和朋友。
《女生日記》讀后感6
暑假里，我閱讀了一本書(shū)《女生日記》，《女生日記》是楊紅櫻阿姨的一本小說(shuō)，主要寫(xiě)了六年級(jí)的冉東陽(yáng)的豐富多彩的生活……
這本書(shū)寫(xiě)了六年級(jí)的青春期女孩冉東陽(yáng)，在學(xué)校里的生活。
冉東陽(yáng)的學(xué)校里有許多好老師——比如班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師舒老師。羅老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生一人一張小寄語(yǔ)，寫(xiě)著羅老師對(duì)大家的鼓勵(lì)；而善解人意的舒老師，考試不打分，只評(píng)等級(jí)“A、B、C、D”；美麗的音樂(lè)老師米老師，使用了一個(gè)小小的計(jì)謀，就讓全班人“輕而易舉”地拿到了一等獎(jiǎng)……，這樣一系列的好老師真讓我感到羨慕！
冉東陽(yáng)也是個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。有一次，爸爸、媽媽想帶冉東陽(yáng)去海南，冉東陽(yáng)卻拒絕了，因?yàn)樗湍纼�、小魔女、吳緬一起幫助馬加。因?yàn)轳R加的.爸爸出了車禍，狠心的后媽卻丟下馬加和弟弟，這使馬加和弟弟生活過(guò)得非常艱苦。冉東陽(yáng)的爸爸、媽媽也支持她的善舉。
冉東陽(yáng)在生日的時(shí)候并沒(méi)有向爸爸、媽媽拿生日禮物，而是想這天是媽媽的受難日，還千辛萬(wàn)苦特地買(mǎi)了12朵康乃馨送給媽媽！
我并沒(méi)有冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力比她更優(yōu)秀的！
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)想看這本書(shū)嗎？
《女生日記》讀后感7
《女生日記》是著名兒童小說(shuō)家楊紅櫻寫(xiě)的，20xx年《女生日記》拉開(kāi)序幕。
本書(shū)是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)——-小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂(lè)和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書(shū)中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的'。自從邁爾克。喬丹離開(kāi)nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見(jiàn)精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說(shuō)：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，我就都給你看�！本苟挂宦�(tīng)，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛(ài)讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
《女生日記》讀后感8
今天我讀了女生日記，我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。故事中的冉冬陽(yáng)、吳緬、莫欣兒、和喜歡施昂老師的小魔女他們的團(tuán)結(jié)讓我感到欣慰!
可是回過(guò)頭來(lái)看看我們班的同學(xué)們，哎!讓老師們失望，讓校長(zhǎng)失望，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)失望。我希望我們班的同學(xué)能像書(shū)里的一樣，互幫互助。讓老師省心，讓校長(zhǎng)省心。并且，從主本書(shū)中我看到了那些家長(zhǎng)們望子成龍的心。我想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)：“你們真的`很愛(ài)你們的孩子嗎，如果你們愛(ài)，那么就請(qǐng)你們放手吧!讓我們自己去感受學(xué)習(xí)的辛苦，讓我們自己去體驗(yàn)生活的困難�！边�有，我想告訴那些父母離婚的朋友們，爸爸媽媽離婚了，這并不是一件壞事呀!如果讓父母因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬脑挘阆胨麄儠?huì)快樂(lè)嗎。不會(huì)，或許他們離婚了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種解脫。同樣，對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種放手嗎?所以，我們要成全他們那個(gè)的選擇。
這本書(shū)告訴我們很多道理，也告訴我們做事是應(yīng)該怎么去做。
有空你們也看一看!
《女生日記》讀后感9
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的.爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》讀后感10
暑假，我閱讀了一本好書(shū)，名叫《女生日記》。這是一部以校園和家庭生活為題材的，面向中、小學(xué)生讀者群的青春小說(shuō)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸、媽媽，他們對(duì)孩子的教育與眾不同。畢業(yè)考試前，冉冬陽(yáng)的父母不是把冬陽(yáng)關(guān)在房間里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；冉冬陽(yáng)想資助好朋友的.媽媽開(kāi)小店，他們都全力支持；為了幫助馬如，冉冬陽(yáng)的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人待在家里……
冉冬陽(yáng)不僅有很好的爸爸、媽媽，還有一群很好的老師。她的班主任羅老師，每個(gè)學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷害同學(xué)們的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C”……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我也有非常好的爸爸媽媽。我考試考得不好，爸爸媽媽不責(zé)備我，還用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我振作起來(lái)。他們經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，這次失敗了，下次再努力追趕上來(lái)就行了。”
《女生日記》這本書(shū)讓我明白了跌倒要勇敢地站起來(lái)及勝不驕、敗不餒的道理，還讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，想起《女生日記》這本書(shū)，我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。這本書(shū)讓我感動(dòng)，讓我難忘，讓我深受教育。
《女生日記》讀后感11
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不理想的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。而爸爸更是幫我找出試卷上出現(xiàn)錯(cuò)題的原因，耐心跟我一起出題，做題，鞏固練習(xí)，舉一反三。功夫不負(fù)有心人，在爸媽的幫助下，在老師的'細(xì)心指導(dǎo)下，我的成績(jī)慢慢地提高，我也變成了一個(gè)樂(lè)觀陽(yáng)光的女孩。
《女生日記》，一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理，真是一本值得看的好書(shū)。
《女生日記》讀后感12
在寒假里，我讀了一本叫《女生日記》的書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的'寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C、D”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
《女生日記》這本書(shū)讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘，讓我流淚的書(shū)。
《女生日記》讀后感13
這本書(shū)是我比較喜愛(ài)的一本楊紅櫻的作品，名字叫“女生日記”她是以日記的方式，真實(shí)描述了小學(xué)六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)，整本書(shū)也在描述這她從小到大的生理、與其心理的變化情況。楊紅櫻以生命意識(shí)觀照生活，把我們女生想長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大的矛盾心情寫(xiě)得十分引人注目，充分發(fā)揮了當(dāng)年青年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)，與悲傷、煩惱。
這本書(shū)以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，揭示了女生心中很多小秘密和很多的痛苦與歡樂(lè)，非常引人入勝。
嗯，有很多地方是我們應(yīng)該知道的東西，也有很多豐富的`內(nèi)涵，讓我有很大的思想變化，里面的內(nèi)容有些可以告訴大家這個(gè)內(nèi)容我很喜歡，例如：“可以賺同學(xué)的錢(qián)嗎？、女孩子的秘密、后媽、全班體罰、我的生日，媽媽的受難日、漂亮的女孩、男孩子眼中的漂亮女孩、學(xué)會(huì)寬容、我們喜歡什么樣的老師、最后一個(gè)是：再見(jiàn)，心愛(ài)的日記本。”這些是我感到應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)的。
最后，我把這本書(shū)“女生日記”推薦給大家，希望你們喜歡，如果男生不喜歡看，可以看“男生日記”！
《女生日記》讀后感14
寒假里，我在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》中，我讀了一篇《聽(tīng)他把話講完》。
主要寫(xiě)了：冉冬陽(yáng)的班級(jí)換了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，他的名字叫舒昂。有一節(jié)課，舒老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是在一道題中，找出代表單位一的'句子。全班同學(xué)都舉了手，只有冉冬陽(yáng)的同桌馬加沒(méi)有舉手。馬加是一個(gè)不自信，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結(jié)結(jié)巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵(lì)的馬加不像剛才那么緊張了，他很想不結(jié)巴，就把話說(shuō)的很慢很慢，旁邊同學(xué)急了，都在催促他，舒老師卻說(shuō)：”讓我們聽(tīng)他把話說(shuō)完�！皼](méi)有誰(shuí)在發(fā)出不滿地嘀咕聲了，同學(xué)們耐心而又格外專注地聽(tīng)馬加講完，然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。
讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵(lì)他，關(guān)心他、幫助他、愛(ài)護(hù)他，慢慢的他也會(huì)變的自信開(kāi)朗。
《女生日記》讀后感15
在寒假里我讀了由著名兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。
《女生日記》是一本校園小說(shuō)，講述了主人公六年級(jí)從女孩成長(zhǎng)為一名少女的有趣的過(guò)程，詳細(xì)描寫(xiě)了她心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
讀了這本書(shū)，我不禁佩服主人公冉冬陽(yáng)遇事要用智慧解決的精神，她能為了朋友、為了友情兩肋插刀，是個(gè)很有責(zé)任心的`女孩。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢、善良，能為朋友做力所能及的事情；學(xué)習(xí)她能公正處事，不受老師的迷惑，保持自我。她是我的榜樣，很值得我好好學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我明白了友誼是不能用任何物品來(lái)衡量的，我不會(huì)為了某樣物品去盜取他人的友情，而是以心換心與別人交朋友。也不會(huì)因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)好而去討好她，與她交朋友。我會(huì)一心一意地對(duì)待我的朋友，因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我努力向她學(xué)習(xí)；因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我盡量包容她的不完美；因?yàn)橄矚g她的優(yōu)點(diǎn)，我要幫助她改正自己的缺點(diǎn)……
讀了這本書(shū)，我明白應(yīng)該如何去交朋友，如何和朋友一起成長(zhǎng)。同學(xué)們也看看這本書(shū)吧，你一定會(huì)受益良多的。
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