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《梅蘭芳蓄須》讀后感含

時(shí)間:2024-05-18 08:57:38 讀后感 我要投稿
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《梅蘭芳蓄須》讀后感含

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《梅蘭芳蓄須》讀后感含,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《梅蘭芳蓄須》讀后感含

《梅蘭芳蓄須》讀后感含1

  讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章,我心中對(duì)梅蘭芳的敬佩之情油然而生。

  梅蘭芳因?yàn)檠莩鲂枰旰,可是在日本侵犯中國的六年他沒有那么做。侵略者逼梅蘭芳演戲,他逃去了香港,可沒有收入,只有賣了北京的房子。后來梅蘭芳又被威脅,他求助一位醫(yī)生,最終成功裝病逃過一劫。在抗戰(zhàn)勝利時(shí),他當(dāng)天剃了須,還高興地演了一場戲。

  讀了這個(gè)故事,我的心久久不能平靜,深深被打動(dòng)了。也許梅蘭芳老先生的舉動(dòng),和那些為祖國獻(xiàn)出生命的英雄相比,談不上什么壯舉,可是他寧死也不向侵略者低頭,不委曲求全,就足以打動(dòng)每一個(gè)中國人。

  在我的腦海中,還有這么一個(gè)人,他不是什么救世主,而是一名教書先生?谷諔(zhàn)爭時(shí)期,日寇要修筑炮樓,可人手不夠,于是就抓了兩名教書先生。那的`規(guī)定就是沒完成任務(wù)就要挨打。兩位老師第一天就沒完成,何老師并沒有反抗,而方老師卻寧死也不摘下眼鏡,何老師去扶他,可方老師卻憤怒地對(duì)他說:“你把眼睛摘了讓人打,和你把臉?biāo)徒o別人打有什么區(qū)別”終于刺刀從方老師背后穿了出來。方老師死了,可是那副眼鏡卻還戴在他的臉上,方老師的舉動(dòng)喚醒了中國人民的尊嚴(yán),最后大家一樣逃了出去。摘不掉的眼鏡,就是摘不掉的尊嚴(yán)。

  一個(gè)人愛國不一定是要當(dāng)英雄才能表現(xiàn)出來,一個(gè)人有了尊嚴(yán),整個(gè)國家和民族都會(huì)有尊嚴(yán),就會(huì)有和敵人抗戰(zhàn)到底的決心,讓我們也成為有骨氣,忠心于祖國的人吧!

《梅蘭芳蓄須》讀后感含2

  讀了《梅蘭芳蓄須》一文,我被梅蘭芳先生的愛國情懷給感動(dòng)了。

  1937年,日軍占領(lǐng)上海,世界聞名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳在抗日的日子里留著胡須,日本人逼梅蘭芳演出,都被他以各種理由拒絕了。抗日勝利以后他又為國家登臺(tái)演出了很多愛國的劇目,激勵(lì)了當(dāng)時(shí)很多中國人重新建設(shè)國家的信心。1938年底,有人邀請(qǐng)他去香港演戲。演出后,梅先生就在香港深居簡出。他為了不給日寇演出,讓朋友給自己打了一針傷寒預(yù)防針而后大病一場。

  日本侵略者的種種罪行,讓其恨之入骨。當(dāng)聽到抗日戰(zhàn)爭勝利的消息,他用他那高超的演技為之慶祝,他精湛的表演座無空席,贏得熱烈的掌聲。

  古往今來像梅蘭芳這樣的愛國人士比比皆是,我作為一名學(xué)生,應(yīng)該學(xué)習(xí)他的氣節(jié),更要為祖國的將來貢獻(xiàn)自己的一份力量。我有許多愛好,有人問我最喜歡的是什么,毫無疑問那就是中國書法,因?yàn)闀ㄗ钅荏w現(xiàn)中國文化的博大精深,書法藝術(shù)最能體會(huì)中華民族的'精神內(nèi)涵。從幼兒園至今從來未間斷過對(duì)書法藝術(shù)的追隨。從開始的一筆一劃歪歪扭扭,到現(xiàn)在的運(yùn)筆自如,字里行間是書法的魅力不斷激勵(lì)著我。但我并不滿足,我會(huì)一直走下去,為求精進(jìn)更需努力。

  梅蘭芳深厚的愛國情意和不畏日寇的精神深深的感動(dòng)了我。這篇文章使我覺得我國的愛國人士是多么令人敬仰。就是因?yàn)樗麄兊拇嬖,中國才得以崛起,自立于世界民族之林。我們小學(xué)生要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),為建設(shè)自己的國家做出貢獻(xiàn)。

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