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四年級學生《青銅葵花》讀后感4篇
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的四年級學生《青銅葵花》讀后感，希望能夠幫助到大家。
四年級學生《青銅葵花》讀后感1
這是一個男孩和女孩在苦難中成長的故事。葵花，從小就沒了媽媽，爸爸跌入河里，從此一去不復返。青銅，一場大火使他失去了語言。他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動了蒼天，他竟會說話了……
每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動。
《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多么的想去上學呀！讀到這，我的心酸酸的'。如果他們的生活條件好一點，他們能同時去念書，那該多好��！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家里生活節(jié)儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……
《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災難之后，一切都沒了�？汕嚆~和葵花在遭遇了水災、蝗災之后卻變得更加堅強、樂觀。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白。
這時，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢，這時，我們一直認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子。令人感動……
懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……
最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。
和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的堅強、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
黑龍江省大興安嶺地區(qū)塔河縣第二小學四年一班四年級:孫野萌
四年級學生《青銅葵花》讀后感2
葵花又稱太陽花，而由青銅制造的葵花，寓意著沉默、永恒的愛。《青銅葵花》作者曹文軒，剛拿起這本作品時，心中甚是疑惑：此書難道是專門描述如何用青銅制造葵花的，這似乎跟之前拜讀過曹文軒其它的文學不太相同？帶著太多的疑問，我翻開這本心怡已久的書，漸漸地被書中的故事所吸引，被書中的人物所感動。
這是一個發(fā)生在大麥地村男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。兩個原本沒有生命交集的人，卻因時代命運的安排，城市女孩葵花走進啞巴青銅的家成了兄妹，他們在苦難中一起成長，一起生活，不離不棄。但十二歲那年，葵花回到了城市。啞巴青銅從此常常望著蘆葦蕩，終于有一天用盡平身的力量喊出“葵……花……”兩個字。
這本書寫盡了青銅一家的苦難 ，遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，而青銅在一次大火中雖然聽不見了，但是他們能樂觀地去面對，相互攙扶、相互支撐，想方設法克服困難。奶奶為了給青銅和葵花做棉衣，讓他們在冬天不冷，不凍。不顧自己的身體，善意的欺騙家人到遠房親戚家去玩，其實是去采摘棉花；而當奶奶因采摘棉花而病倒在床上后，家里因為沒錢給奶奶看病，葵花聽說撿杏子可以掙很多錢，于是瞞著大家一個人偷偷地跑到很遙遠陌生地地方撿杏子；青銅為了掙錢，去買蘆花鞋，為了多掙一些錢給葵花照相，甚至把自己穿在腳上的蘆花鞋也買給別人，光著腳丫“幸福”地在雪地里走，此刻在青銅眼里冰天雪地算不上什么，他在乎的是全家人的幸�？鞓贰�
相比青銅和葵花，想想現(xiàn)在我們這些獨生子女，都有公主般的待遇，我感到很幸福。但是有些人在家還跟長輩頂撞，要這要那，一不滿足就哭鬧。奶奶的無私奉獻、葵花從小就有分擔責任的孝心、青銅的.懂事、單純、正直善良都值得我們去學習、去改變、去發(fā)揚。
因為貧窮，青銅和葵花只能一人去上學，雖然兩個人相互推讓，但他們心里其實都很想背著書包走進學校讀書認字，后來，青銅耍了個小聰明，讓葵花去上學了�？ㄒ姼绺缜嚆~那么渴望讀書認字，就把學校里學到的知識又教給青銅。因為貧窮，葵花幸福地在青銅給她制造的熒火蟲燈下做作業(yè)；因為貧窮，葵花自豪地戴著青銅用冰給她雕刻的珍珠項鏈站在學校的舞臺上表演。在青銅葵花身上我發(fā)現(xiàn)原來物質的貧窮并不可怕，只要精神上富有，生活也一樣可以變得幸�？鞓�！同時看到了學習的珍貴，生活在這個時代的我們，真該為自己能坐在這么寬暢明亮的教室里學習而知足，要學會身在福中用心去感知幸福、用愛去回報幸福！
《青銅葵花》是一本好書，讓我在感動中領悟到一個道理，一個人一生中，總會遇到一些挫折，只要學習青銅葵花那種樂觀積極的態(tài)度，始終面向陽光，挫折又算得了什么。人們常說：“不經歷風雨又怎能見彩虹！”
四年級學生《青銅葵花》讀后感3
葵花是一個美麗而善良的小女孩，因為爸爸在鄉(xiāng)下干活，所以也跟去了鄉(xiāng)下。
有一次，爸爸坐在小船上畫畫的.時候，船翻了，爸爸在河里淹死了，沒有找到他的尸體。因為沒有了爸爸，就沒有人照顧葵花了，那些和她爸爸一起干活的叔叔阿姨們決定把葵花帶到大麥地，看看有沒人收養(yǎng)葵花，結果葵花選中了青銅家。青銅是一個很好的哥哥，雖然妹妹葵花不是自己的親生妹妹，但對葵花仍像自家妹妹一樣好。青銅家的爸爸、媽媽和奶奶也視如己出，從來不把葵花當外人看。奶奶還沒有去世的時候，她對葵花是無微不至，含在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了。雖然家里很窮，但大家都拼命地攢錢來供葵花上學。在青銅家，葵花既懂事又聽話，幫媽媽做了很多家務，一家人其樂融融，開心極了�？墒�，好景不長，城里人又要葵花帶走了，大家都不愿意，但為了葵花有一個更好的生活環(huán)境，大家不得不讓城里人把她帶走。
讀了《青銅葵花》這本書以后，我沒想到竟然是這么一個結局，青銅一定很傷心！
四年級學生《青銅葵花》讀后感4
趁暑假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意，它就是曹文軒的作品。
《青銅葵花》主要講述了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別投緣的機會，七歲的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花……
我喜歡青銅，因為他善良、聰明、有責任感、自尊心強。青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照張相，大冬天的'不畏嚴寒去賣蘆花鞋；為她能在夜里讀書，專門去抓螢火蟲放到南瓜里做成燈；為了給葵花看馬戲團，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為了給葵花補營養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨……當然我也很喜歡葵花！
這個故事讓我明白了：我們一定要珍惜與自己親人在一起的日子，一起健健康康，快快樂樂。能做家人也是有緣，一定要積極向上。
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