- 相關(guān)推薦
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感11篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感1
剛剛看了一本書，書名是《快樂(lè)的金色時(shí)代》，內(nèi)容非常豐富，也很快樂(lè)，大概內(nèi)容是這樣的：昨天還是學(xué)生，今天卻變成了老師——?jiǎng)诶_始離家到外面教書。剛開始老師也挺可怕的，大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)的比勞拉還高，而且她平生第一次住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每周五都會(huì)駕著馬車來(lái)接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來(lái)越深，她知道自己又要重新開始新的生活了。讀完這本榮獲美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無(wú)一物，只有一望無(wú)垠的茫茫的雪和無(wú)邊無(wú)際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的'身影�！薄叭谘┙Y(jié)成冰凌垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還粗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是參次不齊的怪獸牙�！蔽腋惺苁莿诶米约盒量鄤趧�(dòng)教會(huì)了一個(gè)個(gè)孩子，也用自己的智慧菜花成了優(yōu)秀的教師，她一生過(guò)的很快樂(lè)。讓我想到了自己小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感2
時(shí)光之境中快樂(lè)的金色時(shí)代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢(mèng)想，然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶...他們是一群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生，在同一所校園
里共同度過(guò)初中到高中六年快樂(lè)的金色時(shí)代。他們彼此關(guān)心，發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風(fēng)景。他們一起高歌，一起飛翔，一起分享，一起成長(zhǎng)。金色時(shí)代的回憶讓他們彼
此掛念，彼此裝飾著自己的人生�；剡^(guò)頭來(lái)，一步一個(gè)腳印，那是成長(zhǎng)的軌跡，是內(nèi)心深處那曼妙的琴音。盡管金色時(shí)代一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)去，但不變的是永遠(yuǎn)的牽掛，永
遠(yuǎn)的友誼。 又回到最初的起點(diǎn) 記憶中你青澀的臉 我們終于來(lái)到了這一天 桌墊下的老照片無(wú)數(shù)回憶連結(jié)
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶串成記憶的貝殼，不會(huì)被風(fēng)化...聰明睿智，充滿幽默感的大度有責(zé)任感的張辰;落落大方，機(jī)智聰慧，充滿夢(mèng)幻的陳子靈;有獨(dú)特個(gè)性，愛恨分
明又追求完美的'周箏;溫柔單純，善解人意的蘇雪凌;熱心調(diào)皮的有許多點(diǎn)子的講義氣的夏謙;憨厚可愛，樂(lè)于助人的魯馳鑫，他們用純潔的友誼，用樸實(shí)真摯的情
感共同譜寫了金色時(shí)代的歌謠，為我們開啟了學(xué)生時(shí)代的回憶的大門。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感3
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感剛看了一本書，書名是《快樂(lè)的金色時(shí)代》內(nèi)容非常豐富，也很快樂(lè)，大概內(nèi)容是這樣的：昨天還是學(xué)生，今天卻變成了老師-----勞拉開始離家到外面教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每個(gè)周五都會(huì)駕著馬車來(lái)接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來(lái)越深，她知道自己又要開始新的生活了。讀完這本榮獲美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無(wú)一物，只有一望無(wú)垠的茫茫雪地和無(wú)邊無(wú)際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影�！�
“融雪結(jié)成冰棱垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還要粗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是參差不齊的`怪獸的牙齒�！弊x完文章，我的感受是勞拉用自己辛苦勞動(dòng)教會(huì)了一個(gè)個(gè)孩子，也用自己的智慧才華成了優(yōu)秀的教師，她一生過(guò)的很快樂(lè)。讓我也想到了自己小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。我想我要變得更好，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，為自己的未來(lái)加油！
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感4
時(shí)光之境中快樂(lè)的金色時(shí)代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢(mèng)想，然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶。他們是一群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生，在同一所校園里共同度過(guò)初中到高中六年快樂(lè)的金色時(shí)代。他們彼此關(guān)心，發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風(fēng)景。他們一起高歌，一起飛翔，一起分享，一起成長(zhǎng)。金色時(shí)代的`回憶讓他們彼此掛念，彼此裝飾著自己的人生�；剡^(guò)頭來(lái)，一步一個(gè)腳印，那是成長(zhǎng)的軌跡，是內(nèi)心深處那曼妙的琴音。盡管金色時(shí)代一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)去，但不變的是永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)的友誼。
又回到最初的起點(diǎn) 記憶中你青澀的臉 我們終于來(lái)到了這一天 桌墊下的老照片無(wú)數(shù)回憶連結(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶串成記憶的貝殼，不會(huì)被風(fēng)化。聰明睿智，充滿幽默感的大度有責(zé)任感的張辰；落落大方，機(jī)智聰慧，充滿夢(mèng)幻的陳子靈；有獨(dú)特個(gè)性，愛恨分明又追求完美的周箏；溫柔單純，善解人意的蘇雪凌；熱心調(diào)皮的有許多點(diǎn)子的講義氣的夏謙；憨厚可愛，樂(lè)于助人的魯馳鑫，他們用純潔的友誼，用樸實(shí)真摯的情感共同譜寫了金色時(shí)代的歌謠，為我們開啟了學(xué)生時(shí)代的回憶的大門。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感5
暑假里，我讀了一本叫做《快樂(lè)的金色時(shí)代》這本書，它是由美國(guó)的勞拉.英格斯.懷德寫的。
這本書主要寫了勞拉和阿曼佐的`愛情。勞拉到南達(dá)科他州教書，阿曼佐每個(gè)禮拜冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒駕馬車接送她，兩個(gè)月中他們?cè)鲞M(jìn)了感情，勞拉終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著，他們舉行了簡(jiǎn)樸的婚禮，回到阿曼佐的領(lǐng)地上住他們的新家。
勞拉心靈成長(zhǎng)、她的個(gè)性、人格就是那個(gè)特定時(shí)代、環(huán)境和經(jīng)歷所塑造的。幼年的她天真、好奇、細(xì)膩、活潑，對(duì)事物非常敏感，具有很強(qiáng)的審美能力，隨著年齡增長(zhǎng)，她又體現(xiàn)出勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、熱愛自由的品德。勞拉的形象是多么美好，多么令人喜愛。
青少年讀者們，成年讀者們，走進(jìn)擴(kuò)荒者們那淳樸、樂(lè)觀、率真而純凈的心靈中去吧！
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感6
暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂(lè)的金色時(shí)代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，今天就變成了老師，到遙遠(yuǎn)的地方教書。剛開始做老師對(duì)勞拉來(lái)說(shuō)是很可怕的，而且她生平第一次住到離家很遠(yuǎn)的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來(lái)接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻。他們的`感情越來(lái)越深，勞拉又開始新的生活。
書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學(xué)校教書的經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個(gè)單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作劇；學(xué)生們與她作對(duì)。 她用鼓勵(lì)的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。
我覺得這件事情中，勞拉的面對(duì)困難，積極克服的精神值得我們學(xué)習(xí)。她完成了教學(xué)并獲得了40元的工資�，F(xiàn)在，如果你做事都半途而廢，將一事無(wú)成。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無(wú)成。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感7
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感《快樂(lè)的金色時(shí)代》這本書是由美國(guó)的勞拉·英格斯·懷德寫的。這也是暑假期間老師推薦書目。它的主要內(nèi)容是：“勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師，她開始離家到外去教書。這是勞拉第一次當(dāng)老師，但她一點(diǎn)也不喜歡，不僅僅是因?yàn)樗挥惺鶜q，班里比她年長(zhǎng)的克拉倫斯尊重勞拉，給勞拉添麻煩，還因?yàn)樗〉牟剪斔固氐募依镉幸粋�(gè)自私不尊重人的太太和一個(gè)經(jīng)�？摁[的孩子。布魯斯特太太經(jīng)常在晚上和布魯斯特先生吵鬧，而且還是關(guān)于勞拉的'壞話。但在白天她卻一點(diǎn)都不理勞拉。阿曼佐每個(gè)周五都會(huì)騎車接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻，他們的感情越來(lái)越深，勞拉知道自己該開始新的生活了。她終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著他們舉行了婚禮住上了他們的新家。我的感受是：“勞拉在教學(xué)過(guò)程中不懈努力，獲得工資。我們也應(yīng)該向勞拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持不懈就一定能成功。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不要去半途而廢，那樣終究一事無(wú)成。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感8
時(shí)光之境中快樂(lè)的金色時(shí)代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢(mèng)想,然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶...他們是一群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生,在同一所校園里共同度過(guò)初中到高中六年快樂(lè)的金色時(shí)代。他們彼此關(guān)心,發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風(fēng)景。他們一起高歌,一起飛翔,一起分享,一起成長(zhǎng)。金色時(shí)代的回憶讓他們彼此掛念,彼此裝飾著自己的人生。回過(guò)頭來(lái),一步一個(gè)腳印,那是成長(zhǎng)的軌跡,是內(nèi)心深處那曼妙的琴音。盡管金色時(shí)代一點(diǎn)點(diǎn)地遠(yuǎn)去,但不變的是永遠(yuǎn)的牽掛,永遠(yuǎn)的友誼又回到最初的起點(diǎn) 記憶中你青澀的臉 我們終于來(lái)到了這一天 桌墊下的老照片無(wú)數(shù)回憶連結(jié)
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶串成記憶的貝殼,不會(huì)被風(fēng)化...聰明睿智,充滿幽默感的大度有責(zé)任感的張辰;落落大方,機(jī)智聰慧,充滿夢(mèng)幻的陳子靈;有獨(dú)特個(gè)性,愛恨分明又追求完美的周箏;溫柔單純,善解人意的`蘇雪凌;熱心調(diào)皮的有許多點(diǎn)子的講義氣的夏謙;憨厚可愛,樂(lè)于助人的魯馳鑫,他們用純潔的友誼,用樸實(shí)真摯的情感共同譜寫了金色時(shí)代的歌謠,為我們開啟了學(xué)生時(shí)代的回憶的大門。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感9
暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂(lè)的金色時(shí)代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個(gè)學(xué)生在學(xué)校上學(xué)，今天就變成了老師，到遙遠(yuǎn)的地方教書。這是她生平第一次住到離家很遠(yuǎn)的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來(lái)接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻。他們的感情越來(lái)越深，勞拉又開始新的生活。書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學(xué)校教書的經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個(gè)單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作��；學(xué)生們與她作對(duì). 她用鼓勵(lì)的方式幫助了湯米，又用忽視的'方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。我覺得這件事情中，勞拉的面對(duì)困難，積極克服的精神值得我們學(xué)習(xí)。她完成了教學(xué)并獲得了40元的工資。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無(wú)成。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感10
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感我剛讀了《快樂(lè)的金色時(shí)代》這本書我認(rèn)為這是一本很好的書，值得我們?nèi)テ纷x。這本書主要寫了：昨天還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師——?jiǎng)诶瓌傞_始離家到外去教書，她還是個(gè)剛滿16歲的女孩啊！剛開始做老師也挺可怕的。大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家很遠(yuǎn)的地方。勞拉感到很難熬：布魯斯太太的'冷淡，冰冷黑暗的房間，糟糕透頂?shù)奶鞖猓〉拇驳鹊取?/p>
好在阿曼佐每個(gè)周五，會(huì)駕著馬車接她回家過(guò)周末，風(fēng)雨無(wú)阻。勞拉和阿曼佐的感情越來(lái)越深，她知道自己應(yīng)該又要開始新生活了……勞拉家雖然并不缺錢，但勞拉卻拼盡全力好好掙錢，堅(jiān)守宅城，教書，做針線活，得到錢之后并不是要買些衣服，而是為了瑪麗?爸爸媽媽凱麗……我們要像勞拉一樣做一個(gè)懂事的孩子。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感11
《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：快樂(lè)的金色時(shí)代》描寫了勞拉·英格斯·懷德第一次離家獨(dú)自在外教書的經(jīng)歷。這時(shí)候阿曼樂(lè)開始追求勞拉，兩人含蓄的情感逐漸加深。在故事末尾，勞拉接受了阿曼樂(lè)的求婚，和阿曼樂(lè)一起步入了人生的另一階段 勞拉·英格斯·懷德，美國(guó)兒童文學(xué)作家，出生于美國(guó)威斯康星州的.拓荒者家庭。從小跟隨父母穿越美國(guó)的中心地帶，遷徙各地尋求美好生活 我最喜歡的其中一句是：大草原上一片空曠，風(fēng)將雪花吹成小卷兒。天上沒什么云，顯得愈加高遠(yuǎn)。勞拉沒有回頭看，但她知道已經(jīng)離開小鎮(zhèn)好遠(yuǎn)了；小鎮(zhèn)遠(yuǎn)得好像只是白雪茫茫的大草原上的小黑點(diǎn)。媽媽、卡莉和格蕾絲正在那遙遠(yuǎn)的溫暖的起居室里，而自己卻要奔赴遠(yuǎn)方。因?yàn)檫@一句讓我我覺得很溫暖。
【《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感】相關(guān)文章：
金色的秋天 金色的我作文05-04
金色的作文11-23
金色的童年02-17
金色的秋天02-23
《金色的草地》說(shuō)課稿06-22
金色優(yōu)秀作文06-30
金色童年作文07-20
金色的秋天作文09-04
《金色腳印》說(shuō)課稿12-26
金色的秋天的作文11-06