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長不大的戰(zhàn)爭讀后感
認真讀完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的長不大的戰(zhàn)爭讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長不大的戰(zhàn)爭讀后感1
今年暑假,我閱讀了我國作家王文華的作品——《長不大的戰(zhàn)爭》一書,這本書給我留下了深刻印象,使我無法忘記它。
一個名叫葉麗薇的矮丫頭,雖然她已經(jīng)讀五年級了,可身高卻只有一點二九厘米,因此她天天對著姚明的海報祈禱,最后還是沒成功時。當我讀到這里時,我暗暗慶幸自己身高已長到一米五多了,已經(jīng)長大了。
有一次,我看見爸爸在房間里練毛筆字,便湊上去,發(fā)現(xiàn)爸爸寫的字龍飛鳳舞,歪歪扭扭,與楷書截然不同,于是問爸爸這是什么字體,爸爸邊寫邊說:“草書”。聽了之后,我嘀咕著:“我也要學(xué)!”打那以后,每逢我練字時,我便偷偷地在紙上揮毫,對自己的草書作品孤芳自賞。有一天,爸爸走進書房,瞧見了我的得意之作———草書,順手拿到我面前,笑著說:“這是哪位“書法家”寫的,真不錯!”我聽了之后,臉紅到脖子根,真想找個地縫鉆進去,可是又很不服氣地想:“我為什么不能寫草書?”爸爸好像看出了我的心思,嚴肅地說:“你楷書還沒寫好,不能練草書,等你長大了再練!”我嘟著嘴說:“我身高已有一米五多了,已經(jīng)長大了!”爸爸語重心長地說:“長大,并不單單指身高的變化,要想長大,要學(xué)會獨立,你看到葉麗薇。人雖矮,卻有長大的氣魄.....”聽了爸爸的`一席話讓我茅塞頓開,讓我深深地體會到:要想長大,不能拔苗助長,要想長大,要學(xué)會獨立,不能失去熱情,失去純真。
于是,我又走進書房,重新捧起《長不大的戰(zhàn)爭》一書認真拜讀起來,屋里靜悄悄的,只有一方斜斜的太陽。讀著讀著,我知道了矮個子雖然給葉麗薇帶來煩惱,但也帶來了許多好處。特別是校運動會,她因為個子小,跑得快,成了接力賽的隊長,最后帶領(lǐng)隊員獲得了冠軍。讀完后,我靜靜地想著,仿佛耳邊又響起爸爸的話:滴自己的汗,吃自己的飯,做適合自己的事。有志不在年高,長不大的人也可以取得驕人的成就!
是啊,花兒之所以美麗,不僅在于絢麗的色彩,更在于花中耀含著最美的光輝;有的人之所以會長大,并不在于年紀的大小,更在于那種發(fā)自內(nèi)心深處的堅強與自立。
長不大的戰(zhàn)爭讀后感2
一次,我去逛書店。無意中,《長不大的戰(zhàn)爭》這本書映入眼簾,出于好奇,我便買了下來。
讀著這本書,我很快就喜歡上主人公葉麗薇。葉麗薇是五年級的學(xué)生,可三年級的小同學(xué)都比她高。因此,為了不讓別人嘲笑自己,她想盡了各種辦法來長高,比如多喝牛奶,起床跳一跳等,可這些都不管用。一次偶然的機會,她當上了仁班的早操領(lǐng)隊,仁班都嘲笑她矮小,不配當領(lǐng)隊。她非常憤怒,但她把怒氣轉(zhuǎn)化為動力,別人越笑她,她越是努力做得更好,這使老師與同學(xué)都對她刮目相看。學(xué)校舉行接力跑,她帶領(lǐng)自己的班級獲得了第一名。從此,沒人再嘲笑她了。
其實,讓我最感動的還是葉麗薇的那份執(zhí)著與努力。古今中外,有多少書法家、發(fā)明家、科學(xué)家憑著自己的勤奮與努力,取得巨大的成就。晉代著名書法家王獻之寫字,用盡18缸水,終于成為一代書法大師;近代,愛迪生一生有一千多項發(fā)明,他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質(zhì),做了幾萬次實驗,才發(fā)明電燈。
這本書也改變了我許多。平時,我的數(shù)學(xué)不太好,喜歡語文,偏科。讀了這本書后,我產(chǎn)生了一個想法:既然數(shù)學(xué)不好,我就應(yīng)該在課余花更多的時間鉆研數(shù)學(xué)題,查缺補漏,我就不信提高不了自己的數(shù)學(xué)水平。于是,我一有空,就把全部的心思都花到了解題上。教室里,隨時可見我向老師或同學(xué)請教的身影;甚至在晚上睡覺時,我的腦海里還浮現(xiàn)著一道道數(shù)學(xué)題的'解題方法。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)符號就好像一個個可愛又頑皮的小精靈一般,并沒有那么枯燥無味。功夫不負有心人,在一次數(shù)學(xué)測試中,我得了滿分,這讓老師和同學(xué)們都大吃一驚。我的內(nèi)心高興無比,但我知道這一切只是起點而已。我得到了他們熱烈的掌聲,最后老師還讓我談?wù)剬W(xué)習方法,給大家做榜樣。
通過這次,我找到了自信。當然,一個人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過,成功=1%天份+99%汗水,可見努力所占的分量是多么重大。不論你多么有天資,如果你不努力,到頭來都是“白了少年頭,空悲切!”但是,如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
長不大的戰(zhàn)爭讀后感3
一次,我去逛書店。無意中,《長不大的戰(zhàn)爭》這本書首先映入我們眼簾,出于一種好奇,我便買了一個下來。
讀了這本書,我很快就喜歡上了主角葉利偉。葉麗薇是五年級的學(xué)生,但三年級的學(xué)生比她高。因此,為了不讓別人嘲笑自己,她嘗試了各種方法來長高,比如多喝牛奶,起床和跳躍,但這些都不起作用。偶然,她成了倫班早操的領(lǐng)頭人,她嘲笑自己身材矮小,不配當領(lǐng)頭人。她很生氣,但她把憤怒變成了動力,嘲笑她的人越多,她就越努力做得更好,這使她既看著老師,也看著同學(xué)。學(xué)校舉行接力跑,她帶領(lǐng)全班第一名。從那以后,沒有人嘲笑她。
事實上,葉立偉的'奉獻和努力讓我深受感動。多少書法家、發(fā)明家和科學(xué)家,通過他們古今中外的努力和努力,取得了偉大的成就。金代著名書法家王獻之,用十八缸水寫成書法大師。在現(xiàn)代,愛迪生一生中有1000多項發(fā)明。為了發(fā)明電燈,他閱讀了大量材料,僅他的筆記就有4萬多頁。在他發(fā)明電燈泡之前,他用成千上萬種物質(zhì)做實驗,做了成千上萬的實驗。
這本書改變了我很多。當平寫作,我的數(shù)學(xué)不太好,喜歡語文,偏科。讀完這本書,我有一個想法:既然數(shù)學(xué)不好,我應(yīng)該花更多的時間在學(xué)校學(xué)習數(shù)學(xué),網(wǎng)絡(luò)訪問,我就不信不能提高他們的數(shù)學(xué)水平。所以,我有時間,我把所有的心思都用得其所上解決問題。課堂上,我問老師或同學(xué)身影容易看到;晚上連睡覺,我的腦海里浮現(xiàn)仍然有解決問題的辦法一道數(shù)學(xué)題。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),像一般的可愛和頑皮的小精靈這些數(shù)學(xué)符號,而不是現(xiàn)在這樣乏味。功夫不負有心人,在數(shù)學(xué)考試,我得了滿分,這讓老師和學(xué)生都非常驚訝。我的心臟很開心,但我知道,這一切都只是一個開始只點。我得到了他們熱烈的掌聲,老師終于讓我談學(xué)習方法,給你一個例子。
通過我們這次,我找到了文化自信。當然,一個人不能光有學(xué)習信心是不夠的,還要不斷付出自己艱辛的努力。愛迪生曾說過,成功=1%天份+99%汗水,可見學(xué)生努力發(fā)展所占的分量是多么具有重大。不論你多么有天資,如果你不努力,到頭來這些都是“白了少年頭,空悲切!”但是,如果沒有自信和努力你都做一個到了,那么就是一朵燦爛的成功之花就會開始悄然發(fā)生綻放。
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