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《柳林風(fēng)聲》讀后感

時(shí)間:2022-09-11 18:36:30 讀后感 我要投稿

《柳林風(fēng)聲》讀后感(合集15篇)

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的《柳林風(fēng)聲》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《柳林風(fēng)聲》讀后感(合集15篇)

《柳林風(fēng)聲》讀后感1

  假期里,我閱讀了許多書,其中讓我印象最深刻的就要數(shù)這本——《柳林風(fēng)聲》。這本書我早已讀完,但它帶給我的美妙感覺一直沒有消失。書中主要講述了大自然中的動(dòng)物之間相互幫助、溫馨感人、生動(dòng)有趣的故事,讓我感受到了友誼的珍貴、家的溫暖!

  這本書里主要講述了四個(gè)動(dòng)物:鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾之間的友情。聰明的河鼠經(jīng)常幫助鼴鼠,教會(huì)它渡河的本領(lǐng)。三個(gè)小伙伴幫助莽撞的蟾蜍解決各種各樣的難題。我很羨慕蟾蜍,因?yàn)樗心敲炊嗟暮门笥言敢馊椭晃疫羨慕河鼠的落落大方……

  讀完這本書,我懂得了很多:懂得了友情的力量是偉大的,是可以挽救一切;懂得了要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不要輕易的放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能拿金錢來衡量的;懂得了要樂于助人,為自己的生命增光添彩;懂得了要認(rèn)清自我,機(jī)智勇敢的面對(duì)困難;懂得了我們要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天……

  獾的穩(wěn)重、做事果斷;河鼠的聰明、善解人意;鼴鼠的機(jī)靈、珍惜友誼,這些可貴的'品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然蟾蜍先前任性、自高自大,但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨,可見友誼的力量是多么偉大!

  在生活中,有些人的朋友數(shù)不勝數(shù),可真正關(guān)心自己的,又有幾個(gè)呢?真正的友情是相互包容、相互信任的。朋友之間,就應(yīng)該關(guān)心、尊重、理解……

  朋友之間的友誼是多么珍貴呀!

《柳林風(fēng)聲》讀后感2

  讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

  《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。

  故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的.水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。

  但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?我想答案是肯定的,一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語(yǔ)的控制等多方面。這些是成長(zhǎng)帶來的必然結(jié)果,但是我依然相信這個(gè)世界上有童話,我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長(zhǎng)大,但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

  如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

《柳林風(fēng)聲》讀后感3

  放假第一天,我和媽媽去書店買了好多書。最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。

  柳林風(fēng)聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個(gè)極有影響力的人物;敦厚老實(shí)、善良的河鼠,愿意與朋友分享他的最有趣的故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍,總是過度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn),不過經(jīng)過老灌的改造,并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成功搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,可以感受老成持重的.獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是,這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西,實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,這就是友情。

  我喜歡這本書。

《柳林風(fēng)聲》讀后感4

  曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽(yáng),照耀我們成長(zhǎng)。在這個(gè)繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書, 英國(guó)作家 格雷厄姆的作品——《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機(jī)智聰明的樂天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位 不 好社交卻又有著絕對(duì)威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。

  書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察 攔 住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害 、 公共安全罪、對(duì)警察蠻橫無禮罪。法官們商量了一下,說:“你一共要坐19年的'牢!变浭孪壬R上說:“湊個(gè)整數(shù),就20年吧。”哎呀,真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞,更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我明白了,無論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò),無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。

  這本書最初看來貌似平淡無趣,但接著看又峰冋路轉(zhuǎn),曲折迂回。它的魅力在于整個(gè)故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個(gè)動(dòng)物的世界,也像人類社會(huì)一樣,冇忠有奸,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂美好的,家也永遠(yuǎn)是最溫暖舒適的,朋友之間最終是真誠(chéng)閉結(jié)的!書中那如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。

《柳林風(fēng)聲》讀后感5

  一片神秘又美麗的柳林,一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)柳樹的枝頭,呼呼的風(fēng)聲在耳邊回響…… 那兒生活著一群可愛的小動(dòng)物,它們?cè)诙嘧硕嗖实牧掷镅萘艘粓?chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的故事。

  膽小、熱愛冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情、大方的河鼠;見識(shí)廣闊,知識(shí)淵博的'獾先生;敦厚老實(shí)的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍,大家齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病,與黃鼠狼家族展開了搏斗……

  這本書描繪了大自然四季的迷人景色:萌動(dòng)的春天,生機(jī)勃勃的夏天,傷感的秋天,安靜的冬天。它通過美妙的田園風(fēng)光形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美,看著看著你就進(jìn)了那個(gè)奇妙的境界。

  我常常在想那個(gè)奇妙的柳林,我的心仿佛飛到了那個(gè)奇異的童話世界,去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光;我羨慕所有的動(dòng)物,它們都有著共同的友誼。

  《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無窮,它溫馨、動(dòng)人、有趣,像一縷溫柔的陽(yáng)光,像一滴滋潤(rùn)的甘露,像一首動(dòng)聽的歌。它告訴了我們友情的力量是偉大的,是十分寶貴的;告訴了我們要懂得珍惜自己擁有的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人;告訴了我們要機(jī)智勇敢地去面對(duì)一切。它還讓我感受到了友誼的珍貴,家的溫暖……

《柳林風(fēng)聲》讀后感6

  一片神秘美麗的劉樹林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回盼。它們——一群個(gè)性鮮明而有可愛的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事。最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

  膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情又浪漫的.河鼠,睿智俠義的獾先生,敦厚老實(shí)的水獺,虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。

  這本書想告訴我們有很多,比如告訴我友情的力量是偉大的,是可以挽救很多東西的,還有告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友,不能白白的放棄,應(yīng)為友誼是十分寶貴的,是不能用金錢來衡量的,告訴我們要懂得珍惜自己的一切,懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切。告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天!

《柳林風(fēng)聲》讀后感7

  讀了這本書,我對(duì)“友誼”兩個(gè)字的理解進(jìn)一步加深了。作者的家庭背景很不好,父親酗酒,母親患病而逝,自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對(duì)田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連,這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。

  在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼,它們?cè)诹种猩,互幫互助,相互友愛,四個(gè)小動(dòng)物也代表著現(xiàn)實(shí)生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性,很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣,通情達(dá)理,能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險(xiǎn)家,自由自在,無憂無慮,崇尚自由。獾則是備受尊重的'長(zhǎng)者。最讓我敬佩的是水鼠,它有助人為樂的高尚品格,作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人,使彼此之間的友誼更加牢固。

  蛤蟆因偷汽車被囚禁,在獄中它不禁撲倒在地,淚如雨下,自暴自棄,任自己陷入無望的黑暗之中,與之前的那個(gè)富有、好客、無憂無慮的蛤蟆相比,真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決,而不是自暴自棄,當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時(shí),我不會(huì)像它一樣對(duì)監(jiān)獄乏味的生活感到無望,我會(huì)依然滿懷希望,樂觀地做好每一件事,爭(zhēng)取用最短的時(shí)間獲得自由,并馬上去找我的三個(gè)小伙伴們。我會(huì)改掉三心二意的毛病,做事一心一意,力爭(zhēng)上游。最后,蛤蟆在一個(gè)小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由,我認(rèn)為沒必要這樣,這樣不夠誠(chéng)實(shí)。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味,無望,諷刺著現(xiàn)實(shí)生活中那些像蛤蟆一樣的人。

  小動(dòng)物們的生活充滿著歡樂,但又夾雜著憂慮。同時(shí)我也希望它們的友誼能夠更加牢固,繼續(xù)上演一段和諧而生動(dòng)的柳林風(fēng)聲!

《柳林風(fēng)聲》讀后感8

  在寒假生活里,我讀了不少課外書,其中我最喜歡的書是《柳林風(fēng)聲》。

  在鄉(xiāng)間住著活潑可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾,還有放蕩不羈的蛤蟆。故事的發(fā)生都是因?yàn)楦蝮《。蛤蟆靠祖(zhèn)骷耶a(chǎn)生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意兒,結(jié)果闖了不少禍,連家也沒有保不住。最后在好朋友的.幫助下,把家奪了回來。

  多么奇特的故事,尤其是蛤蟆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷:玩車偷車、入獄逃跑、被人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅……;再看鄉(xiāng)間溫暖愜意的生活:春季大掃除、河邊蕩舟、野森林的奇遇,也總是讓人留戀。故事的最后說蛤蟆在四個(gè)好朋友的幫助下,重新奪回了老宅,住進(jìn)了蛤蟆府,這不就是患難與共的友誼嗎?想想看吧,動(dòng)物之間尚且有如此深厚的友誼,我們作為新時(shí)代的好兒童,我們是否可以做的更好呢?

  《柳林風(fēng)聲》的一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給人溫暖,故事中雋永的人生哲理給人溫和的教誨。還告誡人們:社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人之間應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相理解,互相幫助。這樣我們的生活才能更加美好!

《柳林風(fēng)聲》讀后感9

  今天我終于把《柳林風(fēng)聲》這本書給看完了,這是蘇格蘭作家肯尼斯·給雷厄姆寫的,這本小說是他由當(dāng)時(shí)為6歲的兒子講的故事整理而成的故事。它主要講了大自然中的動(dòng)物相互幫助、溫馨動(dòng)人、生動(dòng)有趣的故事,令人感到很溫暖。

  故事的主人公有四個(gè),我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個(gè)洞穴里,非常喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛,并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時(shí),河鼠總會(huì)體貼地開導(dǎo),想到辦法解決問題。當(dāng)別的動(dòng)物有困難時(shí),河鼠會(huì)主動(dòng)提供幫助。河鼠本性淳厚,做事非常認(rèn)真。其他動(dòng)物都非常喜歡他,都親切地叫他“鼠兒”。還有獾,獾時(shí)小說中出場(chǎng)不多,但很重要的一個(gè)動(dòng)物。他一個(gè)人住在野林中央,不愛社交,但動(dòng)物們遇到困難時(shí)總是習(xí)慣來找他。獾雖然不怎么愛說話,但頭腦清醒,遇事冷靜果斷。蟾宮被占后,最后還是在獾的.帶領(lǐng)下奪了回來。最后也是在獾的督促下,蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時(shí),由于獾不愛社交,不熟悉他的動(dòng)物會(huì)以為他不好相處。

  《柳林風(fēng)聲》不僅是一部童話,同時(shí)也是一部非常優(yōu)雅的英國(guó)散文。贊頌友誼的珍貴,美妙絕倫的自然風(fēng)光描寫,還有細(xì)膩感人的故事講述,讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語(yǔ)言生動(dòng)活潑、機(jī)智幽默;描寫繪聲繪色、情趣盎然,作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流,蘆叢柳林,處處洋溢著詩(shī)情畫意;四時(shí)變化,景換物移,情緒隨之變化,情景融為一體。

  整本書里充滿了一種淡淡的甜美,一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河,令人神清氣爽;那自由歡快的田野,讓人神往;就連那神秘的野林子,也令人難以忘懷……

《柳林風(fēng)聲》讀后感10

  柳林風(fēng)聲是一本很好看的書這本書的作者是英國(guó)的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場(chǎng)順序來看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個(gè)章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的`排簫生、蛤蟆歷險(xiǎn)記。

  河鼠在一整本書里可以算是必不可少的人物。因?yàn)樗麡酚谥松平馊艘。一方面是他有豐富的生活常識(shí)無論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去,另一方面就是他十分有文采,可以說是一個(gè)作家經(jīng)常寫一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無所不能。

  蛤蟆從意義象征來看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……(而不顧人命)我覺得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深(太真性情了!)蛤蟆擁有極強(qiáng)的自我中心意識(shí)(我想怎么樣就怎么樣)作為一個(gè)壞人它不僅具有強(qiáng)大的破壞力,也有旺盛的創(chuàng)造力!蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。

  讀完柳林風(fēng)聲這一部?jī)和≌f,我感覺我們?nèi)祟愐匦聦徱晞?dòng)物在大自然的地位因?yàn)榱诛L(fēng)聲是用第一人稱去描寫動(dòng)物的觀點(diǎn),去評(píng)論大自然與社會(huì)有什么不足與不同。直視人的觀點(diǎn)與動(dòng)物的觀點(diǎn)有什么不同。

  這是我很喜歡的一本書,它給我?guī)砹藰啡,同時(shí)也帶來了疑問?產(chǎn)生疑問的同時(shí)又給我?guī)砹瞬唤狻@是一本很有教育意義的書!我很喜歡!

《柳林風(fēng)聲》讀后感11

  《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品,文中體現(xiàn)了四個(gè)小動(dòng)物互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的精神。文中的水鼠很有理性,永遠(yuǎn)知道自己要干什么,鼴鼠的脾氣很多,很會(huì)體察人際追求,蛤蟆是一個(gè)一往無前的探險(xiǎn)家,個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由。獾是社會(huì)上備受尊敬的長(zhǎng)者,做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕,然后出逃的事情以及三個(gè)朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事,生動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。

  看了這本書,讓我想起了班里的`事。上次拔河比賽,我們小組和第三小組比。因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)結(jié)一致,只顧著自己拉,所以那場(chǎng)比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪,都低垂著頭,一語(yǔ)不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書,鼓勵(lì)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來,大家腳頂著腳拼命地向后拉,再加上旁邊的拉拉隊(duì)在一旁助威,我們連贏了兩場(chǎng)。

  書中的四個(gè)小動(dòng)物團(tuán)結(jié)一致,幸福在一起,我們現(xiàn)實(shí)生活中不也一樣嗎?

《柳林風(fēng)聲》讀后感12

  —— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難!

  動(dòng)物界的合作也這樣完美。

  老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。

  讀這本書時(shí),仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

  它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖,它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人,才能保護(hù)自己的家園,才能得到安定幸福的生活。

  這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事:伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲,一個(gè)和尚有水吃,兩個(gè)和尚挑水吃,而三個(gè)和尚卻沒水吃了,原來一個(gè)和尚的時(shí)候,他沒什么依賴,自然得自己挑水;又來了一個(gè)和尚,他倆開始斤斤計(jì)較,只好兩個(gè)都去抬水吃;當(dāng)又來了一個(gè)和尚,三個(gè)人更是相互推諉,寧肯坐著,誰也不肯為誰著想。后來一場(chǎng)大火讓他們受到了教育,三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想,友好共處,團(tuán)結(jié)合作,得以在山上悠然自得的喝茶,享受生活。

  而我們的班級(jí) —— 四二班,就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作,在去年的`秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。

  我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念,因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難!

  本頁(yè)是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁(yè)面,涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容,覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。

《柳林風(fēng)聲》讀后感13

  今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我懂得,友情是珍貴和美好的。

  這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的.三個(gè)朋友的故事,蟾蜍很高傲,而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾,聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蟾蜍改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。

  這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時(shí)他也樂于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來,它們四人也成為這片森林中的名人。

  河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān),大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,分享快樂!

《柳林風(fēng)聲》讀后感14

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯裉斓呐既,使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。

  《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣,隨著季節(jié)的'變化,從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

  我如驕傲柳林里的蟾蜍,時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn),卻忘記了:“人外有人,山外有山,天外有天。”的道理。每次我信誓旦旦地說:“我下次一定能考100分!”但是,成績(jī)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。

  但是,我也有一下優(yōu)點(diǎn),就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí),我會(huì)積極思考,在考試時(shí)從不緊張,靜心地把握好時(shí)間,還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾,我也會(huì)冷靜思考以理服人。

  《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣,也同時(shí)帶給了我知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

《柳林風(fēng)聲》讀后感15

  暑假里我讀了一本極為有趣的書,名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面,我就給大家講講這本書的主要內(nèi)容吧:

  有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活,揮霍浪費(fèi),朋友們看不慣它這樣浪費(fèi),所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它,它的幾個(gè)好朋友為了改變它這個(gè)壞毛病,商量了一個(gè)辦法,并且說要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家,剛來到蟾宅外面的馬路,就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車,停在宅子外。蟾蜍每天都樂,它見到朋友們也一樣,連語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顫抖了起來,朋友們二話不說,立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo),長(zhǎng)篇大論地說,卻一點(diǎn)都沒有用。最后,蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了,它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼,奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過這件事情,蟾蜍終于改變了自己的壞性格,從此,再也不像以前那樣浪費(fèi)了。

  讀了這本書,我得到了三個(gè)啟發(fā):第一,不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來生活,要靠自己的`力量去生活,從而獲得快樂;第二,蟾蜍的幾個(gè)朋友非常團(tuán)結(jié),幫它把房子給奪了回來,我也要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神;第三就是絕對(duì)不能像蟾蜍那樣揮霍浪費(fèi),要節(jié)約身邊的所有資源。

  同學(xué)們,我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》吧!

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