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《真善美伴我行》讀后感

時(shí)間:2022-09-05 00:40:09 讀后感 我要投稿

《真善美伴我行》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《真善美伴我行》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《真善美伴我行》讀后感

《真善美伴我行》讀后感1

  真善美是什么?大家可能對(duì)這三個(gè)字不是挺了解。是的,我何常不曾認(rèn)識(shí)?但在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我有幸地閱讀到關(guān)于真善美的書,我明白了這三個(gè)字的深刻含義。

  何為真?我認(rèn)為真就是求真,追求真理,勇于探索!當(dāng)今社會(huì),我們?nèi)钡牟皇清X,而是那一種求真的精神。若每個(gè)人有求真精神,那么世界會(huì)更美。回想?yún)俏目〔驗(yàn)橛星笳娴木,所以在?shù)學(xué)領(lǐng)域中極為突出。聯(lián)想自己,在學(xué)習(xí)方面,只要一遇到難題,我就會(huì)不思索,馬上放棄,思索一下都不愿意。在求真的路上,我的確不太合格。

  何為善?善心是人生路上的燈,照亮了迷茫的人的.路;善心是那燦爛的陽(yáng)光,溫暖了自己心窩;善心是一把火把,給身處寒冷的人雪中送炭。善是我們青少年所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。善是人格之美,靈魂之美!如今的社會(huì)熱門話題是遇到街上有人跌倒,應(yīng)不應(yīng)該扶起來(lái)!確實(shí)在這社會(huì)上,難免會(huì)有一些碰瓷的事件發(fā)生。有的人因?yàn)榕屡龃桑桓倚猩。若每個(gè)人都這樣想,那世界將會(huì)怎樣。

  何為美?生活中處處有美,就要看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛?戳诉@一本關(guān)于真善美的書籍,最令我感動(dòng)的是芭蕾舞公主李月,她即使身有缺陷,當(dāng)她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,最終這個(gè)夢(mèng)想結(jié)出了豐碩的果實(shí)。李月這個(gè)小公主是美的,她的靈魂是美的。

  真善美是美好事物的一面,閱讀了這一本關(guān)于真善美的書,我想真就是求真,善就是善心,美就是美好。真善美!真!善!美!

《真善美伴我行》讀后感2

  我們的國(guó)家是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中,處處充滿了真善美。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"真、善、美以他們各自的魅力震撼著我們。

  《少年向上 真善美伴我行》這本書讓我們領(lǐng)會(huì)了“追求真理、勇于創(chuàng)新;崇德向善,自強(qiáng)不息;高尚美德,樂(lè)于助人”的道理。最令我感觸最深的是《為樂(lè)趣而讀書》這篇文章,主要講的是英國(guó)作家毛姆對(duì)讀書的體會(huì)。

  我認(rèn)為,閱讀只為樂(lè)趣。往往,在很多人的腦海的既定印象里,“閱讀”總被等同于“作業(yè)”、“考試”、“能力”、“功名”、“成就”、“榮耀”、“分?jǐn)?shù)”……但如果你仔細(xì)想一想,書——無(wú)論是任何一領(lǐng)域的書,閱讀既不能幫你獲得學(xué)位,也不能助你謀生糊口;既不能教會(huì)你駕船,也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛出故障的汽車。但它將使你的生活更豐富、更充實(shí)、更圓滿、更快樂(lè)!只要你真能享受這些書的話。這令我想起了現(xiàn)在的.自己,我非常喜歡閱讀,從來(lái)都是把閱讀看作一種樂(lè)趣。我對(duì)書是那樣癡迷,無(wú)論我在何時(shí)何地,只要手頭有書,一有時(shí)間便會(huì)拿起書來(lái)看。那種樂(lè)趣,使我的生活帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

  知識(shí)欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美,真善美,即人間理想。因此,讓我們一起用我們雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美!

《真善美伴我行》讀后感3

  讀完了這本書,我深有感觸,“真”是科學(xué)求真,“善”是人文向善,“美”是生活尚美。世界上許多的人,不都是靠著這本書的“真善美”的精神成功的嗎?

  科學(xué)教我們求真,古今中外,所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人,不都是靠“真”才有所成就嗎?偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

  “真人”就是真實(shí)不虛偽的人,但今天的社會(huì)上,有許多人打著科學(xué)的幌子,自稱是算命大師,風(fēng)水大師,神醫(yī)等,四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是:我們要想在科學(xué)方面取得成功,就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,不能虛假,這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。

  人文教我們向善,我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí),閱讀就是其中必不可少的一環(huán),我們只有真正的讀懂文章,才能明白其中的知識(shí),明白“善”的含義。文化教育中,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,明白其中的含義,才能使我們形成向上的`力量,向善的力量。

  生活教我們尚美,我們要從生活明白美的含義之前,我們要先熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活,讓我們感到大自然的美好,感到人世間其樂(lè)無(wú)窮,感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力,我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男,就能學(xué)會(huì)寬容,承受和付出,懂得回報(bào),就能理解美的意義。

  我們只有真正理解“真善美”的含義,去探索,去發(fā)現(xiàn),去理解,去實(shí)踐,才能讓我們成為陽(yáng)光的少年,成為一個(gè)有“真善美”精神的人。

《真善美伴我行》讀后感4

  少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,這句名言出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鶎懙纳⑽闹弧渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,寫于戊戌變法失敗后的1900年,意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)的花朵,只要青少年聰明、勤快,有才學(xué)、有抱負(fù),國(guó)家就有希望昌盛富強(qiáng)。

  其實(shí)一些關(guān)于真善美的事情就一直發(fā)生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉,在貨車即將撞上的瞬間來(lái)挽救學(xué)生導(dǎo)致自己高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動(dòng)作,還依然掙扎的站起來(lái),并疏散24名乘客安全離開(kāi)車廂!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是當(dāng)代的真善美事情嗎?

  真善美并不是做一些偉大而宏偉的事,其實(shí)真善美就是給生活中的`陌生人一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘?jiān)械热俗屪蛶椭щy的人……其實(shí)這些事情看似很小,但是如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,只要每天多注意這些發(fā)生在我們身邊大大小小的事,我們的生活就會(huì)更加陽(yáng)光、和諧、快樂(lè)無(wú)比!

《真善美伴我行》讀后感5

  沐浴著陽(yáng)光雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,鍛煉好身體,始終陽(yáng)光向上!讓我們與真善美一路同行,成就美好人生!讀了《少年向上真善美伴我行》的故事,使我了解了真善美的含義。

  講仁愛(ài),重民本,守誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真,是要我們做一個(gè)品德高尚,有真才實(shí)學(xué)且真實(shí)可靠的人。我們向善,讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美,美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),但課堂里的書本知識(shí)只是我們追求所有知識(shí)的一部分,我們還要積累更多的信息知識(shí),由于創(chuàng)新思維,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難,做一個(gè)真誠(chéng)的人,提高自身價(jià)值,來(lái)回報(bào)社會(huì)。

  現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有一些例如老人摔倒了沒(méi)人敢去扶的事例,使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),自私自利,失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年,我們每個(gè)人都是父母的延續(xù)和寄托,更是祖國(guó)的.未來(lái)和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育,面對(duì)需要幫助的人,只有伸出援助的手,給予一絲溫暖和希望,整個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿希望。

  生活有陽(yáng)光雨露,也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士,只有不畏艱險(xiǎn),用勇氣和智慧去求真,向善,盡美,才能讓自己的人生更有價(jià)值。讓真善美無(wú)處不在,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!

《真善美伴我行》讀后感6

  《少年向上——真善美伴我行》,講述了中國(guó)的好習(xí)慣,好美德。

  在這之中,讓我學(xué)習(xí)到了很多中國(guó)知識(shí)。像第一單元的科學(xué)教人求真;第二單元,人文教人向善;第三單元,生活教人尚美和第四單元,五好小公民大行動(dòng)。在這中,我最喜歡的章節(jié)就是第一章,求真。

  求真:追求真理,尊重科學(xué)。偉大的教育家陶行知先生十分支持學(xué)習(xí),并且曾經(jīng)還說(shuō)過(guò),教書人的第一義務(wù)就是求真。

  其中,有一篇故事,叫:科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假 。他講的是,在20xx年,科學(xué)界出現(xiàn)了一件令人震驚的事情:韓國(guó)著名生物學(xué)家、克隆之父黃禹錫的論文被揭穿。他的家境貧苦,但在1987年的時(shí)候,他開(kāi)始正式研究克隆。在后的`幾十年間,他帶著科研小組碩果累累:什么超級(jí)奶牛,單體細(xì)胞奶牛,克隆出豬,抗風(fēng)牛病狗和首只克隆狗。他的成績(jī),成為了韓國(guó)人民的英雄,并以他為榮。但實(shí)際上,除了克隆狗之外,其他成果都是假的,這讓他信譽(yù)大跌,并撤去了他的所有職位。

  看完這篇后,我深有感受:無(wú)論做什么,都不能虛假,一定要真實(shí)。哪怕真實(shí)的事情只有一點(diǎn)點(diǎn),那也不能為了所謂的榮譽(yù),金錢,財(cái)富,所犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以,我覺(jué)得不止是科學(xué),還是其他事情,都要實(shí)事求是,不能容得下半點(diǎn)假。就像陶行知先生以“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”來(lái)勉勵(lì)自己和他人。只有這樣,才能夠真正的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,回報(bào)和報(bào)答社會(huì),做一個(gè)真是真誠(chéng)的人。

  溫佳琳

《真善美伴我行》讀后感7

  什么是真善美?

  我覺(jué)得真就是真誠(chéng)待人。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。

  其實(shí),一些真善美的'事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

  還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。

  只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。

《真善美伴我行》讀后感8

  《真善美伴我行》分四個(gè)板塊:板塊一是“科技求真伴我行” ,讀完后,發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家雖然日益強(qiáng)大,但社會(huì)中殘存著的封建迷信依然殘害著我們的身心,我們要用科學(xué)知識(shí)打破這些偽科學(xué);我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一定要實(shí)踐,要將每一個(gè)知識(shí)弄明白,要讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;創(chuàng)新是人類發(fā)展中必不可少的有了創(chuàng)新才有如今的社會(huì)。版塊二:“人文教人向善”,讀完后,我明白了閱讀的重要性,一個(gè)從小讀經(jīng)典和一個(gè)從消毒雜書的.人相差太多了;我國(guó)的傳統(tǒng)文化在逐漸淡化,我不希望看到中國(guó)是一個(gè)沒(méi)有自己傳統(tǒng)文化的國(guó)家,我們要學(xué)習(xí)西方文化,也要抱住我,也要保住自己的傳統(tǒng)文化;團(tuán)結(jié)友善在軍隊(duì)中是最多的,他們不會(huì)為了一樣?xùn)|西而去搶,不會(huì)……板塊三是“生活叫人善美”。讀完后我明白了熱愛(ài)生活也是一個(gè)好習(xí)慣,熱愛(ài)上了生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的;感恩,是我們作為孩子該做的,父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài),我們一定要報(bào)答,不能放手不管;好習(xí)慣會(huì)伴你終生,讓好習(xí)慣成就你美好的未來(lái);板塊四:“五好小公民大行動(dòng):,讀完后我明晚拜耳我們?cè)谥R(shí)方面要求真審美方面要尚美,行為方面要向善;志愿者并不是為了報(bào)酬,而是為了大眾,志愿者可以很大可以很小。

  世界上有很多不好的風(fēng)氣,不好的事情。當(dāng)我們只要用自己的行為來(lái)感染他人,時(shí)間一長(zhǎng),問(wèn)題得以解決,我們依然是我們,但其他人,通過(guò)我們的行為,自然的,慢慢向我們學(xué)習(xí),變成和我們一樣的好公民。

《真善美伴我行》讀后感9

  寒假時(shí),我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書,這是一本傳播愛(ài)、傳播正能量的書籍,我非常喜歡。尤其是第二課《科學(xué)素養(yǎng)》中20xx年重大科學(xué)突破部分是我最感興趣的,這一部分不僅讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí),而且讓我更加喜歡上科學(xué)這門學(xué)科。

  原先,只要聽(tīng)說(shuō)是癌癥,總認(rèn)為無(wú)藥可救了,人們總認(rèn)為那是一種走向死亡的絕癥,沒(méi)想到書中介紹我國(guó)已經(jīng)發(fā)明了一種癌癥治療法:通過(guò)訓(xùn)練免疫系統(tǒng)細(xì)胞識(shí)別癌癥細(xì)胞的特征,進(jìn)而進(jìn)行反擊,它使人類有希望獲得一種對(duì)抗癌癥的新武器。書中還介紹了微生物對(duì)人類的.重要性,借助結(jié)構(gòu)生物學(xué)研制新疫苗,通過(guò)克隆培育人類干細(xì)胞等知識(shí),使我受益匪淺,原來(lái)科學(xué)盡是如此的博大精深。我想我今后一定要大量閱讀科普讀物,多多搜集科學(xué)知識(shí),這會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生起到很大的促進(jìn)作用。

  《少年向上真善美伴我行》這本書不僅寫了許多充滿愛(ài)、充滿正能量的故事,而且介紹了很多科學(xué)知識(shí),還告訴我們做人的道理,的確是一本內(nèi)容豐富、精彩可讀的書,希望大家都能讀一讀這本書。

《真善美伴我行》讀后感10

  我最近看了一本書,書的名字叫《少年向上真善美伴我行》,從中了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事……

  這本書主要寫了四個(gè)方面:一是科學(xué)教人求真,就要勇于探索未知世界;二是人文教人向上,就是要有生命意識(shí)和法制觀念;三是生活教人尚美,就是要熱愛(ài)生活,感受人與自然的關(guān)系,體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動(dòng),就是用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量?偟膩(lái)說(shuō)這本書的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民,把個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿煥發(fā)出來(lái)。

  真、善、美在我們生活中無(wú)處不在,被稱為“最美女教師”的張麗莉,車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱!白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破裂,多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)故障安全的`動(dòng)作,掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重等等。而作為正值少年的我們,該如何做呢?《少年中國(guó)說(shuō)》道:“故今日之責(zé)任,不在他人全在我少年。”這句話告訴我們:少年對(duì)祖國(guó)的發(fā)展有著不可代替的作用。

  我們是國(guó)家的小主人,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們身上的責(zé)任重大。讓真善美永遠(yuǎn)伴我行吧!

《真善美伴我行》讀后感11

  一句貼心的話語(yǔ),溫暖了我們的情懷,一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園,一份輕巧的禮物,裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。

  記得有一次,大課間退場(chǎng)了,飛兒看到一位老師的腿受傷了,走路一搖一晃的,邊跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō):‘‘老師您的退怎么了?需要我付您進(jìn)辦公室嗎?’’。∵@句話雖只有18個(gè)字,但這18個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射老師心房,我們知道了這件事后紛紛向他效仿。

  放學(xué)了,我和飛兒一起走在回家的路上,走著走著,飛兒看到了一張廢棄的紙,飛兒便想伸手去撿,被我阻止了說(shuō):‘‘這又不是我們的垃圾,不用撿!伤瘩g道:‘‘這雖然不是我們的.垃圾,可是我們作為乾明路小學(xué)的一員,也要撿呀。你想想,如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾,全校一千多人,可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀!’’說(shuō)著,他把垃圾撿起,放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣,我受到了啟迪。

  其實(shí),真善美就在身邊,是一個(gè)小小的舉動(dòng),是一句溫暖的話語(yǔ),是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們,用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧!

《真善美伴我行》讀后感12

  在寒假我讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書,之后深有感觸。

  書中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言,這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子,他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有,就是因?yàn)樗炝思。所以我們要真真?shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

  在書中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我,那就是”什么是求真?“書中是這樣解釋得,求真就是”求真知,做真人“。“真知”就是真理,就是真才實(shí)學(xué),就是對(duì)人的`發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。

  從前有一位道士,有點(diǎn)石成金的本領(lǐng),有一次他向弟子展示時(shí),所有人都想要金子,只有一個(gè)人沒(méi)有去搶,因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣,我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。

  一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣,如:吃完飯看報(bào)紙,早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人,他的守信和守時(shí)是出了名的,無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。

  這本書帶給了我許多啟發(fā)!吧钌忻溃宋南蛏,科學(xué)求真,讓我們一起向上吧,少年!”

《真善美伴我行》讀后感13

  寒假里,我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書。

  我最喜歡課文中的第四單元,因?yàn)槠渲械囊粋(gè)故事深深的打動(dòng)了我,故事的名字叫:《我愿做你的'雙腿》,講述了一個(gè)名字叫小宇的一年級(jí)小學(xué)生患有先天性成骨不全癥,只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍,稍不小心碰撞就會(huì)出現(xiàn)骨折等現(xiàn)象,需要大家的關(guān)心和幫助。于是,班班級(jí)里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏,還是刮風(fēng)下雨,他從不間斷每天按時(shí)接送小宇成上學(xué)和放學(xué),這一送整整是六年時(shí)間啊!這種助人為樂(lè)的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,一位是小宇同學(xué),雖然小宇坐在輪椅上,但還是每天堅(jiān)持上學(xué),他也不逃課,每天跟正常人一樣按時(shí)到校。他對(duì)生活的樂(lè)觀,自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前的精神感動(dòng)了我。而我:平時(shí)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣,打起了退堂鼓。再說(shuō)我們的身體那么健康,能有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué),用他的行動(dòng)感染了身邊每一位同學(xué),我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)心地善良、助人為樂(lè)的中國(guó)好少年。

  讓我們用自己平凡的行動(dòng)演繹真善美,為“美德”二字做心靈的觸腳,用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神和力量!

《真善美伴我行》讀后感14

  現(xiàn)代青年要做到的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”,那么什么事求真呢?我們應(yīng)該如何去做好它呢?

  偉大的教育家陶行知先生主張現(xiàn)代進(jìn)步青年要以“千真萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!边@句話來(lái)要求自己和鼓勵(lì)他人。我們要做一個(gè)真誠(chéng)真實(shí)的自己,釀造出無(wú)限的價(jià)值,來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。

  求真務(wù)實(shí)是實(shí)在的,絕對(duì)不是空洞的!求真務(wù)實(shí)是黨的一以貫之的作風(fēng)。

  我認(rèn)為求真十分簡(jiǎn)單,就是要追求真理,尊重科學(xué),求真不能有半點(diǎn)虛假,要真實(shí),求真無(wú)非就是求真知,做真人。“真知”就是真理,就是真才實(shí)學(xué),就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)與才學(xué),“真人”就是品行端正、真誠(chéng)可靠的人,就是有真才實(shí)學(xué)的人。

  那么有人會(huì)問(wèn),怎么求真知呢?怎么樣才能做真人呢?那么我會(huì)回答:就是要多多讀書,讀對(duì)自己有益的書,向老師學(xué),向同學(xué)學(xué),向同伴學(xué),向生活學(xué),勤奮學(xué)習(xí),積極行動(dòng),樂(lè)觀向上,不斷改進(jìn)不足,一天比一天有進(jìn)步,生活總不是一帆風(fēng)順的,堅(jiān)持不懈的尋求真理,突破虛假的真理。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  求真,就是要熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué);實(shí)事求是,就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),就要勇于創(chuàng)新;追求真理,就是要真誠(chéng)篤實(shí),精益求精。求真,求真,求的就是一個(gè)字——真,寫作文也是這樣,就是把學(xué)到的,聽(tīng)到的,或者親身經(jīng)歷的事情,用精美的語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái),必須立足于求真務(wù)實(shí),從實(shí)在的事物出發(fā),直抒胸臆,從而能迸發(fā)出情感的火花。求真,就是這么簡(jiǎn)單!

《真善美伴我行》讀后感15

  擁有真善美的心靈是一種最大的幸福,它使人生的每一天都很燦爛。

  小時(shí)候,我總是聽(tīng)爺爺說(shuō):“做人要善良,好人有好報(bào),壞人有壞報(bào)。”我似乎沒(méi)有聽(tīng)懂爺爺?shù)脑,每?dāng)我問(wèn)起媽媽,媽媽總是笑著說(shuō):“以后,讓我在生活中慢慢體會(huì)。”

  而今,我已經(jīng)是13歲了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如,我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目,增加過(guò)年的氣氛,爺爺奶奶看到我們那節(jié)目,都笑得合不攏嘴,我們心里也暖乎乎的。這時(shí),我覺(jué)得真善美就在生活中。

  我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做文明的人,文明的'校園,但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如,剛打掃完衛(wèi)生區(qū),總有些同學(xué)在墻上亂畫。在教室里,上課鈴后,總有些同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說(shuō)。去操場(chǎng)上體育課排隊(duì),有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ),還有些同學(xué)甚至講臟話。爭(zhēng)吵、追逐等等。不僅違反了陽(yáng)光十條好習(xí)慣的規(guī)定,還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。

  人人都要講文明、講禮貌,從小事做起,做一個(gè)從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話說(shuō):“你尊重別人,別人才會(huì)尊重你。人人渴望真善美,就好像爺爺說(shuō)的做人要善良,好人有好報(bào)。我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要珍惜、要勤奮學(xué)習(xí),要做一個(gè)禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。讓文明的花朵開(kāi)滿校園,讓真善美伴我們成長(zhǎng)。

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