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《世界名人》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《世界名人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《世界名人》讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBA歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。
喬丹小的時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?.8米而沒能選入�；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真，比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了�；@球隊(duì)……
喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的.制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績得到提高!
《世界名人》讀后感2
山因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛松鷻C(jī)；水因?yàn)橛辛藟粝�，而擁有了活力；我們因�(yàn)橛辛藟粝�，就有了攀登的目�?biāo)。讀了《不可不知的世界名人故事》故事后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢想從沒有拋棄過每一個(gè)追逐過他的人。
拿破侖想當(dāng)將軍，可他面黃肌瘦，連二等兵都不能勝任，當(dāng)將軍便成了天方夜譚�？伤⒉环艞�，他這樣說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”為此他不斷努力，自強(qiáng)不息，最后，成功當(dāng)了將軍。他永不放棄的精神成就了他。
我不由得想到了語文書中曾學(xué)到過的布魯斯王子，為抵抗外國的侵略，屢敗屢戰(zhàn)，通過不懈努力最終取得勝利。 “有志者事竟成”，我堅(jiān)信，有夢就要堅(jiān)持去努力，不放棄就會(huì)有希望。
三年前我開始學(xué)畫畫，每次我都會(huì)早早地來到老師家上課。老師會(huì)教我們?cè)S多畫畫的技巧，我總是一筆一畫認(rèn)真地學(xué)著。記得有一次，老師讓我們畫在聽音樂的`大白鵝。我們照著老師的畫臨摹。我覺得自己畫得很像，可再和老師的一比，差遠(yuǎn)啦!怎么辦？只能重畫了。于是我拿起畫筆，先打好輪廓，然后再細(xì)心勾線。就在這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)畫好了，我有些焦躁不安，不是勾彎了就是勾錯(cuò)了。老師看出了我的心思，一邊教我畫，一邊語重心長地對(duì)我說: “畫畫需要細(xì)致和耐心，別氣餒，你能畫出栩栩如生的大白鵝�！崩蠋煹脑捊o了我堅(jiān)持的動(dòng)力。終于，一幅惟妙惟肖的畫出爐了。為了早日達(dá)到老師的要求，我堅(jiān)持每天練習(xí)，畫紙用去了一張又一張，畫筆用去了一支又一支，我現(xiàn)在仍堅(jiān)持在畫。我夢想著，能成為一名畫家，畫出最美的世界。
讀了《不可不知的世界名人故事》這本書，我受益匪淺，為夢想努力，最終到達(dá)夢想巔峰的拿破侖，成為了我的偶像。相信堅(jiān)持不懈，夢想一定會(huì)花開。
《世界名人》讀后感3
這是一本非常精彩的書，內(nèi)容豐富，是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一。我非常喜歡，一直珍藏著。雖然已無數(shù)遍地閱讀過，但仍然不覺得厭煩，還是很有新鮮感。
這本書主要講了：100位平凡的人通過自己的艱辛努力，不斷進(jìn)取，終于成為影響世界的名人。我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國留學(xué)的故事》和《自幼立志學(xué)醫(yī)的華佗》這兩個(gè)故事。詹天佑是建造中國第一條鐵路的人。他十二歲獨(dú)自去美國留學(xué)，克服了種種困難和障礙，終于獲得了學(xué)士學(xué)位。于一九零九年四年建成京張鐵路并順利通車，還節(jié)省了二十八萬兩白銀。華佗在"瓊林寺"拜師，還為師傅看病，并把被燒的醫(yī)學(xué)默了出來。他還通過自己努力，反復(fù)試驗(yàn)多次，終于發(fā)明了中藥的麻醉劑——麻沸散。
在世界歷史的長河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物，他們是人類的精英。他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們的存在體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕�；有健康的成長環(huán)境；接受了良好的教育，加上他們的天生聰穎，刻苦學(xué)習(xí)精神。成為人類歷史上閃光的精英。他們是如何努力學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功道路的，這都是我們應(yīng)該了解的'。雖然他們成長的道路崎嶇不平，但他們的事跡卻閃閃發(fā)光，他們都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該了解名人的精彩世界，學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀，堅(jiān)持不懈的精神，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)有用之才。
《世界名人》讀后感4
我看了一本書，叫做“世界100個(gè)名人故事”，我就翻了起來。
我看到上面寫著“齊白石”，就飛快地翻到了那一頁，因?yàn)椋野职窒矚g畫國畫，他學(xué)過的很多畫都是齊白石畫的，而且他畫的非常漂亮，書里面寫著，齊白石六七歲就失學(xué)了，56歲到北京，他畫的畫還不是很好，賣不出去，但是，他還是繼續(xù)堅(jiān)持，最后，成了很有名的“泰斗”。
前幾個(gè)月，我“消滅”了一本書叫《影響世界的100位名人成才故事》，里面講了100位名人成才的故事，其中包括鄭和、宋慶齡、屈原、李白、郭守敬……其中我最喜歡的有：鄭和和宋慶齡。我要說一下宋慶齡。
宋慶齡于1893年出生，1981年逝世，享年88歲。
在宋慶齡小時(shí)候發(fā)生過這樣一件事：一天吃過早飯，宋慶齡一家很高興，因?yàn)橐揭粋�(gè)叔叔家里作客，宋慶齡顯得十分興奮，因?yàn)槟俏皇迨寮矣泻脦字圾澴樱迨暹�說一定會(huì)送給她一只的'。可宋慶齡突然想起，同學(xué)小蘭說好要來家里教她編花籃。媽媽知道后說：“要不你上學(xué)時(shí)跟小蘭解釋一下，她一定會(huì)原諒你的�！薄澳嵌嗖缓醚�！”宋慶齡說，“讓她一來就撲個(gè)空�！卑职终f：“既然你要等，那你就等吧。”
可當(dāng)爸媽回來時(shí)，小蘭根本沒來找宋慶齡，她在家靜靜地看書。當(dāng)家人為她打抱不平時(shí)，她說了一句話讓全家人目瞪口呆的話：“別人可以負(fù)我，但我不可以負(fù)別人！”
讀了這個(gè)故事，我更是目瞪口呆，因?yàn)檫@句話說得實(shí)在太好了，我感觸極深！我以后一定做一個(gè)正直、善良、言而有信的人！“別人可以負(fù)我，但我不可以負(fù)別人！”永遠(yuǎn)也不要負(fù)別人！永遠(yuǎn)！
我覺得齊白石很不錯(cuò)！永不放棄、百折不撓！
我以后要向他學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持舉手發(fā)言！加油！！
《世界名人》讀后感5
讀《世界名人的故事》有感前段時(shí)間，我讀了一本名叫《世界名人的故事》的書，它講述的是世界各個(gè)國家在不同領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的名人的故事，讀《世界名人的故事》有感。海明威、貝多芬、牛頓、愛因斯坦，這些人的不朽事跡，一直縈繞在我的腦海里。而在這些名人中，使我印象最深的那要數(shù)牛頓的故事了。牛頓小時(shí)候因?yàn)榧揖池毟F, 父親因病去世他被迫退學(xué)回家,母親讓他每天以經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品為生,但他總是偷偷地看書而忘記了做買賣,結(jié)果感動(dòng)了舅舅。在舅舅的幫助下，他重新走進(jìn)了校園。后來，他成了科學(xué)家，經(jīng)常忘我地工作，讀后感《讀《世界名人的故事》有感》。一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯，他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘了。
他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人的.午飯，臨近中午客人應(yīng)邀而來，見牛頓正埋頭計(jì)算就沒有打攪牛頓而自顧自地吃起來，吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了準(zhǔn)備吃飯時(shí)，看見盤子里吃過的雞骨頭恍然大悟地說：“我以為我沒有吃飯呢，原來吃過了”。牛頓在發(fā)明了萬有引力后，卻不急于發(fā)表，在朋友的不斷勸說下仍反復(fù)驗(yàn)算確認(rèn)無誤后，才在1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表于世，成為經(jīng)典物理的奠基人。 通過讀了《世界名人的故事》這本書，我明白了學(xué)習(xí)和工作要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和忘我的精神, 才能取得成功。正像那首歌里唱的那樣: 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹, 沒有人能隨隨便便成功。愿我們以牛頓為榜樣, 在今后的學(xué)習(xí)中, 更加努力，勤奮好學(xué)，成為祖國的棟梁。
《世界名人》讀后感6
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫的，羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱，《名人傳》讀后感 葉詩慧。名人傳寫的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難且沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不饒的抗?fàn)幹�，最終成為一位名人。這告訴我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生最好的錘煉。貝多芬，是德國的作曲家；米開朗琪羅，是意大利的天才雕塑家；托爾斯泰，是俄羅斯名作家。其中讓我最難忘的是貝多芬的故事，讀后感《《名人傳》讀后感 葉詩慧》。貝多芬是一個(gè)音樂天才，但他的父親不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬一個(gè)勁的練琴，不顧及貝多芬的心情，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年很悲慘。但是貝多芬并沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的音樂事業(yè)中去。憑著自己的勤奮和天賦，他很快出名了。正當(dāng)他沉醉在音樂帶給他幸福的時(shí)候，另一件不幸的'事情發(fā)生——他的耳朵失聰了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。但貝多芬卻憑著超于凡人的毅力和奮斗的精神。面對(duì)困難，他絲毫不懼。因此他成為一名成功的音樂家。在我們的日常生活中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，經(jīng)常想到的是請(qǐng)求他人的幫忙，而不是自己想辦法解決，直面困難，下決心解決。只有擁有無限的勇氣和信心，才能打敗困難，才能取得成功。我們要向貝多芬學(xué)習(xí)，即使沒有朋友，也要奮力應(yīng)戰(zhàn)，雖然孤單，但也能學(xué)習(xí)到更多的東西，讓自己更加充實(shí)。
《世界名人》讀后感7
這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了 位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動(dòng)的'講述了 位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NB L歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。
喬丹小的時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?. 米而沒能選入�；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真，比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了校籃球隊(duì)……
喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績得到提高！
《世界名人》讀后感8
我這人生來就缺乏自信，只要有一件事做的不好，就認(rèn)為自己沒有能力。每當(dāng)大人舉出一些知名人士的例子來教育我時(shí)，我總認(rèn)為他們生來就聰明，就具有當(dāng)科學(xué)家的天賦。為此，媽媽給我買了本《世界名人傳記精萃》，叫我好好讀一讀，這可是一本讓人大開眼界的書��！
安徒生是世界舉世聞名的童話大師。他家境清貧，當(dāng)鞋匠的爸爸在他小的時(shí)候就死了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每天要洗堆積如上的衣服。安徒生沒有受過系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來在別人的幫助下才上了中學(xué)。就在這樣困苦的條件下，他卻寫出了這么出色的文章。這艱苦的條件與卓越的成就形成了鮮明的對(duì)比，不增表明了他的精神之所在嗎？
想想我自己，家庭環(huán)境有很好：父母都是有文化的：學(xué)習(xí)條件有很好：在市重點(diǎn)中學(xué)，有好的老師、同學(xué)、校風(fēng)。按說這已是不錯(cuò)的環(huán)境了，為什么還對(duì)自己的'將來的發(fā)展缺乏自信心呢？我想，主要是因?yàn)樽约簭男猩ⅰ⑴驴�、缺乏�?jiān)忍不拔的精神和明確的目標(biāo)�？磥�，良好的家庭化境對(duì)人才的成長固然重要，但更重要的還要靠自己。對(duì)是不是沒有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問題。一個(gè)人在事業(yè)上的成功與失敗，不僅僅取于智力因素和環(huán)境條件，他的毅力、決心和興趣愛好，也是制約成功和失敗的重要原因呢？
現(xiàn)在，我知道了應(yīng)該培養(yǎng)自己的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的精神，以及謙虛、謹(jǐn)慎，即胸懷大志有、又踏踏實(shí)實(shí)地優(yōu)良品質(zhì)。
《世界名人》讀后感9
《世界名人傳記》這本書伴隨我度過了這個(gè)有意義的暑假，讓我受益匪淺。讀罷此書，我感慨頗多：在我們生活的這個(gè)世界上，有許許多多偉大的人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如堅(jiān)持自己意見，打破古典戲劇格律——三一律的德國詩星歌德；用歌劇來諷刺或贊美，有時(shí)會(huì)講述一些故事的英國歌劇家莎士比亞等等一系列偉大的人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然榜樣并不只是指在全世界都非常有名的人，有時(shí)在日常生活中也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)“偉人”。只不過這些人做出的事并不轟轟烈烈，但在被他們幫助過的人心里他們就像魯迅、莎士比亞一樣偉大一樣了不起，有些人甚至認(rèn)為他們比魯迅、莎士比亞更厲害。這些人總是在別人需要幫助時(shí)或在別人遇到緊急情況時(shí)挺身而出，幫助那些需要幫助的人為他們排憂解難，這些人在日常生活中是很普通的人，但在你需要幫助時(shí)她幫助了你，那她在你的心里就不在是一個(gè)普通人了，而是你的恩人。就比如在你小考時(shí)你的筆壞了，只要你跟同桌說一下她肯定借給你，想一想，如果沒有這枝筆的話，你的試就考不成了；當(dāng)你課堂作業(yè)不會(huì)時(shí)，你四周的`同學(xué)就會(huì)教你怎么做雖說他們只做了一點(diǎn)小事，但我們成千上萬的人做起來，那就會(huì)是人類歷史上的大事。
所以我覺的每一個(gè)人離偉大這個(gè)詞語并不是很遙遠(yuǎn)，只要你從小事做，就比如一個(gè)人生下來，要先學(xué)會(huì)走再學(xué)會(huì)跑，如果你不會(huì)走就想跑，是永遠(yuǎn)也不可能的，“一屋不掃，何以掃天下”，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力使自己的潛力發(fā)揮出來，讓自己人生的路越走越寬！
《世界名人》讀后感10
暑假里，我讀了《世界名人》讓我大開眼界。我了解了美國國父：華盛頓；知識(shí)的倡導(dǎo)者：培根；血膽將軍：巴頓；戲劇大師：卓別林；快餐之父：雷？克羅克；地心引力的發(fā)現(xiàn)者：牛頓；藍(lán)壇飛人：喬丹；相對(duì)論創(chuàng)始人：愛因斯坦……他們都是經(jīng)過艱苦努力才取得成就。
愛迪生是世界聞名的科學(xué)家。他發(fā)明了電燈，在這實(shí)驗(yàn)的過程中，他經(jīng)歷了幾千次的失敗，但他卻沒有放棄，仍然堅(jiān)持著，最終他成功了，再不下千次的努力中，他找出了烏絲這種金屬。
這讓我不禁想到了經(jīng)常半途而廢的我們。雖然我們都知道失敗乃成功之母，但是我們卻還是敗在了失敗的`腳下，禁不住失敗的考驗(yàn)。
安徒生是舉世聞名的童話大師。他家境清貧，當(dāng)鞋匠的爸爸在他小時(shí)候就去世了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每天要洗堆積如山的衣服。安徒生沒有受過系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來在別人的幫助下上了中學(xué)。就在這樣困苦的條件下，他卻寫出了被譯成多國文字的作品。這艱苦的條件與卓越的成就所形成鮮明對(duì)比，不正表明了他的精神之所在嗎？
再想想我們自己，家庭環(huán)境非常好：父母都有文化；學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好：有好的學(xué)校、老師、同學(xué)、校風(fēng)。按說這已經(jīng)是不錯(cuò)的環(huán)境了，為什么還對(duì)自己將來的發(fā)展缺乏信心呢？我想主要是因?yàn)樽约簭男∨驴�、依賴性�?qiáng)，缺乏堅(jiān)韌不拔的精神�？磥恚己玫募彝キh(huán)境對(duì)人才的成長固然重要，但更重要的還要靠自己。
對(duì)是不是沒有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問題，這本書給我的回答是“不是這樣的�！泵绹谂膫ゴ蠼夥耪吡挚暇褪且晃辉凇盎囊爸虚L大的孩子”，前蘇聯(lián)作家高爾基、奧斯特洛夫斯基的童年都是在貧困中度過的。
這些足以告訴我們“世上無難事，只要肯登攀”這句話的含義。
《世界名人》讀后感11
最近，我在讀一本叫做《世界名人成長密碼》的書，那是一本寫給家長和孩子，關(guān)于名人成長故事的書。
“荷馬:母親給了他一個(gè)‘明亮’的世界；亞歷山大大帝:一部《荷馬史詩》讓他熱血沸騰；但丁:老師的關(guān)懷點(diǎn)亮了他人生的道路……”在這本書里，一篇篇簡短的故事，講述了一段段成長的經(jīng)歷，使我也一次次受益其中。
荷馬在他很小的時(shí)候，就因?yàn)槌掷m(xù)的高燒而讓他失去了光明，可他的母親卻從未放棄過他，母親用心靈去溫暖他，并且為他打開了詩歌的大門；諾貝爾因小時(shí)候受到父親的影響，對(duì)父親工廠里的炸藥非常感興趣，哪怕父親不讓他碰火藥，他也悄悄的一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持不懈的進(jìn)行研究；凡爾納不因父親的阻撓，而放棄對(duì)探險(xiǎn)的幻想，并且在他人生的巔峰時(shí)期也從未間斷過寫作，從未浪費(fèi)過時(shí)間；托爾斯泰從小就開始寫作，并把寫日記當(dāng)做他的一個(gè)習(xí)慣； 愛迪生從未因生活困苦，而停止過對(duì)科學(xué)的熱愛……
書中許多的故事都給我留下了不同的感想，但他們身上都有些相同之處，家人的支持與幫助，老師的鼓舞，最重要的是他們都默默堅(jiān)持著自己的喜好與追求，不怕苦不怕累不怕別人的不理解，他們都一同選擇帶著失敗，向著自己的.夢想前進(jìn)�？v使這些名人或多或少我們不了解，不清楚。可他們身上的那些可貴的品質(zhì)確是不分國籍、不分年紀(jì)、不分時(shí)代的。
我們不曾有同他們一樣的經(jīng)歷，或許也沒有向他們一樣的家庭背景。但我們可以向他們學(xué)習(xí)，通過他們的成長事跡而不斷要求自己，提升自己。并且像他們一樣堅(jiān)持不懈，不畏失敗，努力拼搏！
人生的路會(huì)很長，生活也未完待續(xù)，未來更是需要我們自己去拼搏！
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