《同桌冤家》讀后感（通用17篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《同桌冤家》讀后感，歡迎大家分享。
《同桌冤家》讀后感 1
一學期終于結束了，即將迎來快樂的寒假。大家肯定會高興地不亦樂乎，因為我們自由自在了，可以看電視，可以出去旅游，還可以在知識的海洋中遨游，我當然也不例外，我可喜歡看書了，我看完了淘氣包馬小跳全集，《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》、《小水精》、《十萬個位什么》、《三國演義》等等書。
不過我最喜歡的就是《同桌冤家》了，這是本故事書，它是楊紅櫻阿姨的作品。這對冤家每天都吵架，這就是馬小跳和路曼曼了。
他們兩個原來就是一個幼兒園的同學，可是因為小學的一件事，使兩個變成了冤家。那時候他們班級每天放學都會排成兩路縱隊，男生一隊，女生一隊，手牽手的走。馬小跳排的位置正好和路曼曼的位置對應起來，而路曼曼卻甩開了馬小跳的'手去牽丁文濤的手，馬小跳就十分的生氣。于是馬小跳就向老師打小報告，而路曼曼卻說馬小跳捏痛她的手，說他欺負女同學。有一次馬小跳把科學老師的地球儀打爛了，作為班干部的路曼曼去馬小跳家家訪，卻看見馬小跳家的飛鏢盤上竟然貼著路曼曼的名字。她氣得說不出話來。
我喜歡馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當?shù)膬?yōu)秀品質；也喜歡他那活潑、幽默、樂于助人的性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂學習、快樂的玩耍��！
《同桌冤家》讀后感 2
放暑假的時候，我讀了《同桌冤家》這本書。 這本書寫得很真實，很貼近我們的生活，讀完之后就感覺這個故事發(fā)生在我身邊一樣。我看到惜城，阿呆、兔子、mimi在一起拌嘴的時候我“很不自覺”地笑了出來，因為我也和同桌天天拌嘴，到最后會笑著結束這場辯論會。 在幾個主人公當中，我最喜歡惜城了。他幽默風趣、調皮、愛刨根問底、愛探索……而且很義氣，很可愛。他反應很快，特別是對兔子、mimi兩人發(fā)表“重要言論”的時候，她倆一旦反駁，惜城會以“光的速度”反擊她們，讓她們張口結舌。
等一下!惜城給我的感覺怎么那么像我的同桌?怪不得我有那么熟悉的性格特征：打打鬧鬧瘋瘋傻傻地過完在學校的每一天。 有的同桌比較好，每天讓你心情愉悅;有的脾氣暴躁，讓你看了就害怕;有的博學多識，每天都能學到很多出自他口中的小知識。但是不管同桌什么類型的'，我們總和他們吵過鬧過，不是嗎?不要告訴我，你沒有過，如果真沒有，我可以斷定：你是火星人啊，坐飛船飛回你的火星吧! 《同桌冤家》翻開第一頁就是“抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭”是不是我們和同桌都是冤家呢，但不是冤家不聚頭啊。佛曰：五百年的回眸才能換來今生的一見。我們一定是在回眸時扭了脖子，才換來身邊的一個個，個性鮮明的同桌。請大家一定要保護好你身邊的同學，珍惜在一起的美好時光，給小學的六年生活劃上一個圓滿的句號。
《同桌冤家》讀后感 3
這本書是媽媽家今年暑假買給我的，全名叫《同桌冤家之同桌是廢話大王》寫真本，它內容豐富，我非常喜歡。
《同桌冤家》這本書的作者是《同桌冤家》的粉絲，主編是被我們稱為“陽光姐姐”的伍美珍�！瓣柟饨憬恪边�寫過許多書，例如《女生日記》、《我的同桌是機器人》、《瘋小子遇上狂丫頭》……我十分喜歡“陽光姐姐”，更喜歡我們的好朋友惜呆兔咪評審團，他們其實是一對同桌，分別是惜城、阿呆、兔子、咪咪四大名角。
這本書講述了一對對同桌冤家之間發(fā)生的矛盾，有幾篇令我映象深刻，至今還記憶猶新。其中一篇“我的`同桌是大明星·季天然”：這個明星同桌他每天上課都會問季天然許多問題，與“十萬個為什么”差不多。開始，害得季天然被老師罵了一頓，但季天然之后一句話也不說，她的同桌就在一旁推呀，搖啊的，最終被“捉拿歸案”；像這樣的學生還有特殊待遇，開始，季天然認為他寫作業(yè)的速度加快了，之后才知道，原來是因為他一字不落地照搬我（季天然）的答案（除了名字以外），我（季天然）這事告訴了老師，老師卻說你：“讓他抄吧�！�
但他也有優(yōu)點。比如他家離校很遠，即使刮風下雨，天氣如何惡劣，他都從不遲到。這個明星同桌就是費翔，他可不是那位歌手費翔。
另外，還有一篇名字叫““錯別字大王陳曉蓉·陸親”。這個錯別字大王真是一個白癡，“落荒”的到底是那個荒啊！是老師，不是專師，還有是知道，而不是只到。他的錯別字數(shù)不勝數(shù)、成千上萬。
我十分喜歡這本《同桌冤家之同桌是廢話大王》，更喜歡惜呆兔咪評審團，這是一本十分好笑的書，不管是大人還是小孩，看后總能樂開懷。
“同桌冤家，我愛你！”
《同桌冤家》讀后感 4
伍美珍不僅是個大作家，還是名副其實的“陽光姐姐”。她把每一本好書送給我們，就像太陽把每一線陽光照向我們一樣。伍美珍―陽光姐姐寫的書實在是太好看了，這不，今年暑假里我又看了一本，書名叫《同桌冤家(親愛的實習老師)》。
這本書里講的是兩對既是冤家，又是同桌的故事。兩對分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭啊!這本書中的兩對同桌，四個冤家笑料層出不窮，好戲天天有。
其實這本書中還是阿呆最倒霉了，因為他的同學們常說他是個呆呆的胖子，像個大冬瓜，連阿呆媽媽都說他很笨，所以你們說他慘不慘。有一天阿呆寫了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說：“你亂用成語，這篇作文做得一塌糊涂�！卑⒋舴瘩g說：“媽媽，這些都是你平時讓我寫練習本上的好成語呀!”“哎!”媽媽說：“我讓你用的好成語，是用在合適的地方的，而不是隨便亂搬的'。”就因為阿呆不會寫作文，連簡單的檢討書和請假條都不會寫，同學們都笑話他。坦白說：我也覺得阿呆真的有點笨，我們可不能學他哦。
雖然說他們是冤家，但實際上他們幾個又是最好的朋友。因為從他們的表現(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會拔刀相助的。冤家對頭能成為好朋友，實在是太感人了，這一點是值得我們向他們學習的。
在這里還有一個小秘密忘了告訴大家：實習老師有個外號，想知道是什么嗎?那就趕快去書中尋找吧。
《同桌冤家》讀后感 5
這個暑假我讀了《同桌冤家》之寫真版一書，這本書中的希潔和誠飛這兩個人物給我留下了深刻的印象。
我從來沒有佩服過什么人，可我這次卻不得不佩服這對同桌——希潔：女，乃文藝委員，對歌詞非常感興趣。誠飛：男，乃平民百姓，不足掛齒，不過愛玩點小刺激。這個故事就發(fā)生在他們的美術課上。miss胡讓大家畫一幅關于同桌的畫像，可誠飛卻認為同桌的這給課題不新鮮，但他又不得不畫，因為這是老師布置的任務。在課堂這45分鐘里誠飛畫得可認真了，畫過之后并大聲的喊道：“圖中此人乃偶（我）同桌，請大家欣賞�！苯涍@么一叫，果然吸引來一大批人，個個看一眼就笑得人仰馬翻。這并沒有逃過希潔的眼睛，當然也包括這幅畫。她跑到誠飛的面前看了一眼那幅畫，又狠狠的瞪了一眼他，奪過那張畫，撕得粉碎。然后跑到自己的位置上，失聲痛哭起來，并說要向班主任——miss葉報告這件事。故事圍繞這個導火索展開了——報告、絕交和再生事端一系類故事。在現(xiàn)實班級中這樣的'故事也會上演的。
讀過這本書讓我知道在一個集體里大家要尊重每一個人，團結友愛、互相幫助、和諧共處。即使被人打小報告給老師，也說明自己存在著一些毛病，換位思考，也要理解別人。誰想過水火不相容的日子呢？！
《同桌冤家》讀后感 6
雨淅淅瀝瀝地下著，回想著被老師批評的情景，我看到伍美珍寫的《同桌冤家》上刻著“心情不好時看的書”，我像得到了“靈丹妙藥”似的，津津有味地翻開書。
故事的主角是兩對同桌冤家。阿呆是一個呆呆的胖子，瞇瞇是一個聰明的小妞，兔子是一個讀死書的書呆子，還有一個聰明的惜城。惜城十分愛作言論，而且每次都針對兔子，這天兔子終于發(fā)怒了，她抓住了惜城，并威協(xié)惜城做她的奴隸，膽怯的惜城答應了。此后，兔子就常常為難惜城。兔子竟然把課桌11份，她占八份兔子占3分。惜城是兔子的奴隸，只能答應，結果他們被班頭罵了一頓。兔子還在家讓惜城扮“人妖”，又讓兔子演“女鬼貞子”，結果被兔子的媽媽臭罵了一頓。郭文磊是咪咪暗戀的.對象，這天，兔子又讓惜城裝搶劫的，強劫咪咪，想上演“英雄救美，結果郭文磊逃跑了，咪咪發(fā)誓不再暗戀別人了。
看了這幾個故事，我的心情立刻陰轉晴了，開心之余，我想到了自己。比如說三八線，我的同桌學習不是很好，有時他請教我，我卻常常推辭，有時，我因為一點小事與他吵架，然后就劃三八線，他一超線我就打他，鬧得我們同桌關系日漸緊張。有時，他會捉弄我，我一再警告他，他卻捉弄得越起勁，我憤怒了，一場“世紀大戰(zhàn)”就爆發(fā)了。讀了故事，我深有所思。我以后要和同桌和睦相處，互相幫助，決不發(fā)生這些事了。不應該因一些小事斤斤計較，應該大方一點。
《同桌冤家》讀后感 7
我在無意中選到了這本書，它不像《西游記》那么著名，它是伍美珍姐姐寫的一本全國減壓讀本。它的主人公是：兩對同桌，四個冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。于是，故事在他們四個人中發(fā)生了。
讓我感受最深的還是：惜城一直都會笑阿呆很胖。其實胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠不會生氣，反而會開朗的“向前走”，其實在茫茫人海中能成為同桌，也是需要有緣分的'呀。并且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應該取笑阿呆了，反而還應該安慰一下阿呆�；蛟S他們的開玩笑也是為了增進友誼的方式吧。不過讓我在阿呆的身上看到了一種樂觀向上的精神，而不像我們一遇到不開心的事或者遇到困難就只會哀愁嘆氣，而阿呆卻會笑著去面對著一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂觀，為什么我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對一切吧！
這使我想起了我曾經的一個朋友，我也會經常的給她取綽號，拿她來開玩笑，現(xiàn)在想起來，心里真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說一聲：對不起，畢竟是好朋友嘛。其實我們不應該去嘲笑別人，因為我們在嘲笑別人的同時，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的友誼，每個人都有長處與短處。我想，惜城也會像我一樣有深深的愧疚感吧，其實現(xiàn)在說對不起也不晚，只是怕你自己不說，當我們說完這三個字時，兩個人的臉上都會洋溢出綻放的笑容，每個人的心里都會暖洋洋的。
在茫茫人海中，能成為同桌也是一種緣分，我們應該珍惜同學，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。
《同桌冤家》讀后感 8
在暑假里，我讀了好幾本書，其中有一本是《同桌冤家：考試真瘋狂》這本書。
這本書是伍美珍寫的，她喜歡小朋友，喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人，她善于用鍵盤敲故事、而用鋼筆卻寫不出一個故事的`奇怪的人，她已經敲出七十多本書的超人！在這本書里有兩對同桌，四個冤家。惜城vs兔子，阿呆vs咪咪。本書還有幾個出場人物，他們是柳樹樹、李麗和阿累。
這本書主要寫了：柳樹樹是兔子那個班的班主任，他教語文，李麗是英語老師，外形特別兇，阿累是歷史、時政老師，他高度近視，老眼昏花。但他們上課的時候總有人會偷偷地睡覺，不積極舉手發(fā)言，老師們?yōu)榱俗屗麄兎e極舉手發(fā)言，就對他們說：“誰上課積極舉手發(fā)言，期末成績就加分�！卑⒋艉芘d奮，因為他每次期末成績都很差勁，每次回家都讓媽媽批評，阿呆這次可不想再受到媽媽的批評，就每次上課都積極舉手發(fā)言，想要加分，阿呆不管答對了也好，打錯了也好，坐下去的時候總會在想老師期末考試的時候會給自己家多少分呢··· ···兩隊同桌，四個冤家，笑料層出不窮，好戲天天上演。
讀完這本書，我明白了上課要積極舉手發(fā)言，不管答對了還是打錯了都要積極舉手發(fā)言，不能不舉手，如果自己的想法是對的，而因為膽小，怕自己答錯而不舉手，這樣是不好的。其實這本書是一本非常好的書，因為我心情一不好的時候就看這本書，可以總是讓我得樂開懷。
《同桌冤家》讀后感 9
媽媽給我買了很多課外書，其中《同桌是冤家》這本書改變了我身上一些小毛病，下面就讓我為大家介紹一下吧。
這本書里頭有很多小故事，最有趣的就是《給小火炮滅火》了。這個故事主要講述了大大咧咧的桃樂樂和脾氣暴躁的包小焱是同桌，他們倆可真是冤家呀！平均三天一小吵五天一大吵，誰也不服誰，整天給班里頭添加噪音，旁邊的同學對他們也束手無策，到后來不知怎么回事倆人竟然都無語了。
從這故事中我受到啟發(fā)，其實我跟同桌明明何嘗不是這樣呢，經常為了一些雞毛蒜皮的事爭論了半天，而且我們之間還一根“三八”線呢，這根線讓我們吃盡了苦頭，當然也少不了皮肉之苦啦！還記得有一次上課，明明在寫鋼筆字的時候，由于寫不出字，就輕輕地甩了甩，結果一滴墨水立刻在我的`衣服上開了花。我一看立馬火冒三丈，不顧當時同學和老師都在認真上課的情況下對他大聲吆喝：“有沒有搞錯？你賠我衣服，我再也不想跟你坐一塊了……”為了這事明明又是賠禮又是道歉的，我還是不買他的賬，到最好我們冷戰(zhàn)了，當看到這本書后才明白人與人之間要寬容對待，遇到問題時應該換個角度去思考，當時我實在太自私了，多不應該呀！若換了我不小心把墨水甩到明明身上，他估計也不會像我這樣的反應，更何況這次是個意外呢！后來經過我的自我反省及主動示好，我們倆和好了，那根“三八”線也不知所蹤了。
所以《同桌是冤家》這本書我建議大家都看看，書里面的精彩內容可以教會我們很多做人做事的道理。
《同桌冤家》讀后感 10
我說的《同桌冤家》可不是楊紅櫻寫的那部《淘氣包馬下跳》系列的，而是由伍美珍寫的《同桌冤家》讓我受益飛淺。
這本書主要描寫了發(fā)生在兩對同桌，四位同學之間的有趣故事，很搞笑，每次一看到這本書，總是讓我樂開懷。
這里面講的有《惹人煩的同桌》，《當水與火相遇》……這里面講了兩對“同桌冤家”的混合雙打，相映成趣。這兩對同桌是，惜成和兔子，阿呆和咪咪，聽這兩對同桌的名字，就知道是一對同桌冤家。但學校放假了，這兩隊同桌也會想念對方。
我最喜歡《同桌冤家》里面的一篇，是《當水與火相遇》。這里講了“水火不容”這句話正好嚴正了作者與小A的相處，自從作者和小A的相處，自從作者和小A坐到一塊兒，“硝煙開始彌漫，戰(zhàn)爭的炮火開始打響。這一句話點出了他們之間的PK大賽。
書中搞笑的兩對同學，真是不是冤家不聚頭啊，生動而又幽默的故事，一個接著一個，四個寶貝天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發(fā)生在校園里的生活是那么有趣��！
讀了此書后，我更是理解了“同桌”的含義，每個同桌都有一個特別的`性格，因為性格的不同，總會產生矛盾。既然是緣分讓我們成為同桌，那我們就要珍惜緣分，學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學，珍惜身邊的友誼，它會讓我們充滿歡樂。
《同桌冤家》讀后感 11
高爾基經說過：書籍是人類進步的階梯。很多人都喜歡看書，我最喜歡看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳-同桌冤家》。
馬小跳是他們班最淘氣的孩子，而路曼曼是最乖的孩子。數(shù)學老師每天都要布置一百道口算題。連續(xù)幾天，馬小跳都是錯題，被罰得暈頭轉向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼全是鉤，再做口算的時候，他做一題，眼睛都會瞟一眼看路曼曼的，校對一下。今天，馬小跳的口算一百分還加了一個五角星。受到了老師的表揚，還向路曼曼顯擺，路曼曼看出馬小跳的心思，就故意寫錯，等馬小跳抄完這些錯誤的答案后又將其改成正確的，老師佷生氣，責怪馬小跳為什么錯這么多。得知真相的馬小跳知錯就改，從此以后，一直一絲不茍，認真獨立的完成作業(yè)。
從這個小故事，我懂得了勝不驕，敗不餒，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我家隔壁有個姐姐特別聰明，每次考試年級總是名列前茅，我特別佩服她。有一天，我去她家玩，看見她一邊寫作業(yè)，一邊看電視，而且對我說：“鄒欣怡，你只要上課認真聽，作業(yè)寫不寫無所謂”。我從她口中聽出她有點驕傲自大，過了一個星期后，我去找她玩時，看見她在抹眼淚，我問她為什么，她說：“這次考試我考砸了，老師還當著全班同學的'面說我驕傲�！蔽野参克骸皼]關系，你下次考好，就行了，只要不驕傲。”她點了點頭。
但凡成功人士，都有一顆謙虛進取的心。驕傲和自命不凡都是毒藥，它們使人不懈怠，變得心不在焉。我會學習馬小跳知錯就改的好品格，更會讓催人奮進的優(yōu)秀品格常伴我的學習之路，讓我受益終生。
《同桌冤家》讀后感 12
在這個寒假中，我看了許多書其中有一本書，是《同桌冤家》，我覺得這本書很好看，把一對同桌的精彩故事記錄下來了！
這一對同桌非�？鞓返亩冗^了小學，留下了快樂的回憶與記憶。
看了這本書后我覺得他們、她們度過的小學是非�？鞓�，雖然，她們、他們之間在小學中就失去了特別難忘回憶，但是她們他們之間又有了開心快樂的回憶，可笑刺激的記憶！
看了這本書，我覺得我在小學也有過許許多多的同桌，但卻沒有像她們、他們那樣美好的、好笑的、刺激的回憶，我也不知道為什么我和那么多同桌在一起過，卻沒有像他們、她們一樣的經歷！
一想起我的同桌，我就是一個字“暈”。
我和他四五年級都是同桌。雖然我們同桌之間經常發(fā)生戰(zhàn)斗，小則“江湖之戰(zhàn)，大則“世界大戰(zhàn)”，但是五年的`同桌還是有那么一丁點點友情的。
“世界大戰(zhàn)”又開始了。這回是他先故意踩到我腳的，我看了他時候，他還在偷笑，我在心里說：“我可不是好欺負的。”便看了他一眼，他不干心，就又踩了我好幾下，我忍無可忍了，便還給他了幾下！就這樣我們的“踩腳大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我們你踢我一腳，我踢你一腳，兩人互不相讓，一直持續(xù)到打鈴的時候，由于老師要講課了，我們只好公布停戰(zhàn)。不過，我們是同桌啊，難免有碰撞的火花產生，盡管已經停戰(zhàn)，但是，我們誰也不會饒過對方的！
這就是我與同桌的一個樣子，我想，雖然我和我的同桌沒有像她們他們那樣有趣，不過我覺得：這本書也提醒了我，要和同桌好好相處，留下一個有趣的童年回憶！
《同桌冤家》讀后感 13
選書的目錄當中，我之所以選了這本書，是因為這部書是伍美珍寫的。
我一向很喜歡伍美珍姐姐寫的書，我家有很多呢！況且我弟也愛看！首先我看了人物介紹！我發(fā)現(xiàn)一個錯誤，在第一頁兔子是短發(fā)的，咪咪是長發(fā)的；再翻翻，又有一人物介紹，兔子是長發(fā)的，咪咪是短發(fā)的。很奇怪應該是不小心印錯的吧！阿呆的頭發(fā)顏色我不喜歡!不過還真是挺呆的，怪不得叫阿呆丫！有時還挺搞笑的'。這本書讓我片面的了解到泰國�！按蟀蜕蠜]有開空調，非常熱，兔子都快要哭了--要知道，之前他們去的都是一些非常舒適的國家，比如英國啦，荷蘭啦�！蔽液昧w慕他們可以出國旅游哦！我連廣東省都沒出過！ 青年旅社是男女混住的！我這么大還沒聽過有男女混住的旅社呢！阿呆問：衛(wèi)生間該不是男女混用的吧！我徹底無語的倒下了。進皇宮有服裝要求，咪咪自告奮勇去租，讓惜城穿沙龍，圖片上的惜城笑死偶了！“微風輕輕吹拂著臉面，空氣清新，氣候涼爽，時間似乎停滯了，腳步也不由得變的慢慢，輕輕的。”這里運用了環(huán)境描寫，寫出清邁這個地方的氣候適宜，讓人舒適，留戀這里，原時間停止。表現(xiàn)人們十分喜愛這里。
探險之旅，許多驚險刺激的游戲，不過惜城這個大男孩竟然害怕，還沒兩個女生大膽呢！ 這本書很有趣！里面有許多幽默語句，可以讓我運用到寫作文當中去！讓我 了解到了美好的泰國！
《同桌冤家》讀后感 14
暑假里，我如饑似渴地讀完了陽光姐姐——伍美珍的《同桌冤家》。我從中認識了許多個性不同的人物：又活潑可愛的兔子，調皮搗蛋的惜城，天真可愛的咪咪，還有一個長得像早熟的冬瓜的阿呆。這些搞笑的人物真是令我哭笑不得啊!
這本書很吸引人，幽默的語言，易懂的故事都讓我不時哈哈大笑。在書中，每天都會有好玩的故事發(fā)生。書中搞笑的'兩對同桌，真是“不是冤家不聚頭”。生動而又幽默的故事，一個接著一個，四個活寶每天上演著熱鬧的校園生活，同時也讓我回味著在學校里的點點滴滴。
記得有一次，我和同桌湯濤為了“三八線”的事而爭吵起來；“你干嘛超過三八線呀？死三八！”湯濤生氣的說。“你才死三八！超一點點你會死呀！”我也毫不客氣的回答道。為了這事，我和他鬧了幾天的變扭。讀完了《同桌冤家》再回想起來這件事，我覺得很內疚，如果當時我們都退一步互相寬容，就不會發(fā)生出這種不開心的事情。
讀了《同桌冤家》這本書，我更了解“同桌”的含義。每個人都有自己獨特的性格，因為性格的不同，總會產生很多矛盾。所以要學會寬容，不要小心眼，要學會換位思考、理解對方，不可以亂發(fā)脾氣，這樣才能搞好同桌關系，不做一對同住冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
從我們自己做起，好好珍惜身邊的友情！他會讓我們從滿歡聲笑語。
《同桌冤家》讀后感 15
《同桌冤家》是一套非常好看，非常有趣的書籍，而且還能學到知識。
同桌冤家這本書的主角是：阿呆，一個呆呆的胖子。咪咪，聰明的小妞，阿呆的同桌。兔子，一個死讀書的女孩子。惜城，一個干瘦的小男生，是兔子的同桌。
同桌冤家的第一篇是“狼外公”的'馬鈴薯大餐。內容大約是這樣的，惜城的爸爸要出差，媽媽也要出差，很高興，但是到了中午，就高興不起來了，因為他爸爸把外公給請來了。早上外公把飯菜都做好了，可是上菜的速度太慢，等到快7點才上菜，一看，沒筷子，惜城就說：“沒筷子怎么吃啊?”外公生氣地說：“你敢說不服我管了!”惜城怕的跑了出去，到了學校，已經上課了，他馬上跑到班級，發(fā)現(xiàn)他的位置已經被別人坐上了，前后左右都不是原來的人，老師也換了，這時他才知道自己跑錯了教室。被老師罵了一頓后已經下課，回到班里心想，還好沒有被班頭罵，不然就麻煩了。讀到這覺得很搞笑。
而在《同桌冤家》這個片段中，我學到了，不管我們做什么事情，都要做好準備，就算沒準備也要鎮(zhèn)定，還有，不管做什么，都不能遲到。
《同桌冤家》讀后感 16
這幾天，雨下個不停。在下雨天讀讀書是最愜意的。昨天，媽媽給我買了一本書還放在抽屜里。打開一看，書名是《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。讀了這本書，我覺得這是一本有趣而又有教育意義的好書，使我深有感觸。
這本書主要講了：男主角馬小跳與他的同桌路曼曼之間發(fā)生的種種矛盾。班主任秦老師叫班里最聽話的路曼曼看管全班最調皮的馬小跳。他們原本是一對好朋友，自從路曼曼把馬小跳的種種不良行為告訴秦老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進攻。一上數(shù)學課，路曼曼逮住機會就像馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一部有趣的同桌冤家的'好戲就上演了。
在我們的生活中，同桌冤家這部戲也常常上演。每一個和我坐的男同桌，也都是你不讓我，我不讓你，你爭我斗的，我與我的男同桌也總是水火不容的。比如說：我們每個人的課桌。我決不讓別人霸占我的課桌。我和我的同桌畫了一條三八線，各占一半，誰也不許“踏入”對方的范圍。如果不守約定，就要毫不留情地打他一下。從這本書中，我體會到了一個道理：一個原本可以非常和諧的團隊，會因為被自己的一些不好的習慣而被破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈。這樣美好的團隊不好嗎？何必去過那種你爭我斗，水火不容的日子呢？
這本書不僅對我的啟發(fā)很大，還告訴了我：要做一位懂禮貌的好孩子。應該做什么，不應該做什么，自己心里應該很清楚。這本書對我的影響也很大。我非常喜歡這本書。我要把這本書介紹給朋友們，讓他們也明白其中的道理。
《同桌冤家》讀后感 17
馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家：路曼曼要管著馬小跳，馬小跳卻不喜歡路曼曼老是管他，他們之間永遠有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊長。令人震驚的是馬小跳居然到處鼓動大家給她投票�？上呐Π踪M了，路曼曼沒能入選。路曼曼生病了，馬小跳代表全班同學去看她，路曼曼的病就奇跡般地好了......
馬小跳的友誼真是她的靈丹妙藥啊!
馬小跳是一個調皮搗蛋的小男生，簡稱淘氣包;而路曼曼是聰明乖巧、人見人愛的小女生，簡稱乖娃娃。兩個同學性格截然不同，這大約是同桌成為冤家的原因。雖然經常鬧矛盾，可是她們在困難面前互相關心、互相幫助，還是一對好朋友。
這本書對孩子們來說告訴我們什么是真正的友誼：即使平時有小矛盾，但是朋友需要的話馬小跳還是毫不猶豫地站出來，支持和鼓勵路曼曼。困難的`時候能夠看出朋友的真心。
這本書如果成人來讀，他會回憶美好的童年，會被孩子純真的心靈打動。
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