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孔子學(xué)堂讀后感

時(shí)間:2022-08-24 11:12:13 讀后感 我要投稿

孔子學(xué)堂讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的孔子學(xué)堂讀后感,希望能夠幫助到大家。

孔子學(xué)堂讀后感

孔子學(xué)堂讀后感1

  悄悄地,經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿,我結(jié)識了慈祥的孔子,雄辯的孟子,智慧的老子,幽默的莊子……其中,我最仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。

  《孔子學(xué)堂》為我們呈現(xiàn)了孔子上課時(shí)的情景。在他的課堂上,不會有人抄襲,也不會有人作弊,他們都發(fā)揮著自己的真實(shí)水平,因?yàn)榭鬃犹岢爸疄橹,不知為不知,為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習(xí),不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏:

  那是五年級時(shí)的`一次數(shù)學(xué)單元檢測,順利地解答完大半張考卷后,一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁,冥思苦想,還是想不到解題方法。于是,一個(gè)聲音在我左耳邊說:“到學(xué)習(xí)比自己好的同桌那里瞄一眼吧?”

  “不行,偷竊知識是不對的!”另一個(gè)聲音馬上在右耳邊反對。

  “可不瞄的話,這次就與高分失之交臂了。不達(dá)標(biāo)多倒霉呀!”一個(gè)聲音很為難。

  “可那原本就不是您該得的。要是瞄了,您會失去更多的!”另一個(gè)聲音很堅(jiān)決。

  “瞄一眼吧……”

  “不行,目不能斜視……”

  兩個(gè)聲音激烈地斗爭了好久,最終在虛榮心的驅(qū)使下,我還是選擇當(dāng)了一回“長頸鹿”。

  事后,我向母親進(jìn)行了坦白,母親語重心長地對我說:“孩子,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧。看您這么坦誠,相信您一定知錯(cuò)能改!做人一定要有自知之明,不能不懂裝懂,明白嗎?”

  從那以后,測試時(shí)我一直堅(jiān)守著自己的“一畝三分地”,因?yàn)槲抑涝趯W(xué)習(xí)上弄虛作假,最后吃虧的肯定是自己。

  “溫故而知新”,“三人行,必有我?guī)熝伞,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛;《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習(xí)態(tài)度;《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》,有了您的指引,我一定會開創(chuàng)起一片屬于自己的精彩天地!

孔子學(xué)堂讀后感2

  悄悄地,經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿,我結(jié)識了慈祥的孔子,雄辯的孟子,智慧的老子,幽默的莊子……其中,我最仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。

  《孔子學(xué)堂》為我們呈現(xiàn)了孔子上課時(shí)的情景。在他的課堂上,不會有人抄襲,也不會有人作弊,他們都發(fā)揮著自己的.真實(shí)水平,因?yàn)榭鬃犹岢爸疄橹恢獮椴恢,為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習(xí),不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏:

  那是五年級時(shí)的一次數(shù)學(xué)單元檢測,順利地解答完大半張考卷后,一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁,冥思苦想,還是想不到解題方法。于是,一個(gè)聲音在我左耳邊說:“到學(xué)習(xí)比自己好的同桌那里瞄一眼吧?”

  “不行,偷竊知識是不對的!”另一個(gè)聲音馬上在右耳邊反對。

  “可不瞄的話,這次就與高分失之交臂了。不達(dá)標(biāo)多倒霉呀!”一個(gè)聲音很為難。

  “可那原本就不是你該得的。要是瞄了,你會失去更多的!”另一個(gè)聲音很堅(jiān)決。

  “瞄一眼吧……”

  “不行,目不能斜視……”

  兩個(gè)聲音激烈地斗爭了好久,最終在虛榮心的驅(qū)使下,我還是選擇當(dāng)了一回“長頸鹿”。

  事后,我向媽媽進(jìn)行了坦白,媽媽語重心長地對我說:“孩子,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的智慧?茨氵@么坦誠,相信你一定知錯(cuò)能改!做人一定要有自知之明,不能不懂裝懂,明白嗎?”

  從那以后,考試時(shí)我一直堅(jiān)守著自己的“一畝三分地”,因?yàn)槲抑涝趯W(xué)習(xí)上弄虛作假,最后吃虧的肯定是自己。

  “溫故而知新”,“三人行,必有我?guī)熝伞,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛;《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習(xí)態(tài)度;《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》,有了你的指引,我一定會開創(chuàng)起一片屬于自己的精彩天地!

孔子學(xué)堂讀后感3

  《孔子學(xué)堂》是一本漫畫書,帶領(lǐng)我進(jìn)入國學(xué)的視野。我從書中了解到孔子和他學(xué)生的許多故事,學(xué)到很多做人的道理。

  有一次我參加了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的'作文比賽,被一個(gè)男生排擠。我沒有理睬這位男生,也沒有生氣,因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢寗偤臀乙黄鹱x過的《孔子學(xué)堂》中的一句話:“君子和而不同,小人同而不和!币馑即蟾攀蔷幽軌蚺c他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系,從來不人云亦云;但小人則沒有自己獨(dú)立的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則,卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。媽媽聽了我的想法表揚(yáng)了我,說我領(lǐng)會了書中的話并能活學(xué)活用,能夠強(qiáng)大自己的內(nèi)心,而不會被別人輕易打到。她說這就是知識的力量。

孔子學(xué)堂讀后感4

  快樂的寒假,我像飛出籠子里快樂的小鳥,坐在刺桐公園的石椅上,掏出吳祚來寫的《孔子學(xué)堂》,聚精會神地閱讀起來。

  多么引人入勝的經(jīng)典古文呀,我稚嫩的心靈跟著《論語》簡練深?yuàn)W的文字,與孔子完成一次跨越時(shí)空的交流,在樸實(shí)的`生活之中和道德對話里得到蕩滌。

  從《孔子講道》我明白只有追求真理,才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo);從《朝聞道,夕死可矣》我感受到仁愛、智慧、勇敢是真正的伙伴;從《知之為知之》我感悟到:只有刻苦、持之以恒地學(xué)習(xí),才能收獲知識的果實(shí)。

  其中,我最喜歡《君子(上)》這篇論述。孔子告訴弟子:“君子無所事。必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭也君子!边@句話對我們有什么啟發(fā)呢?其實(shí)說白了,就是凡事不能與別人爭執(zhí)不下,即使在比賽中,也應(yīng)該互相謙讓,這才是一個(gè)君子應(yīng)有的修養(yǎng)。看來,我也算是“君子”。

  春節(jié)將至,購票大隊(duì)排成了頭不見尾,尾不見頭的長隊(duì)。我和爸爸從早上8點(diǎn)排到了下午2點(diǎn),終于望見售票窗口的影子,我深吸一口氣說:“爸爸,我到旁邊去運(yùn)動(dòng)一下。”剛剛走出幾步,我看見離我們二三十米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)老爺爺,正顫悠悠地拄著拐杖,無精打采地排著隊(duì)。我想:這位老爺爺一定排很久的隊(duì),開始體力不支!怎么辦呢?我跟爸爸小聲商量:“我們跟老爺爺換一換位置吧!”爸爸語重心長地說:“你真是一個(gè)懂得尊老、謙讓的好孩子。”我和爸爸重新站到隊(duì)伍后面排隊(duì),但看到老爺爺買完票高興地樣子。我一點(diǎn)也不后悔。

  “君子明白正義,小人只知道利益”“君子喻于義,小人喻于利”……孔子的語錄像是冬天的陽光,帶來無比的溫暖;像是黑暗中的明燈,照亮前進(jìn)的方向;像是甘甜的泉水,帶來心靈的滋潤。

孔子學(xué)堂讀后感5

  孔子的課堂豐富多彩,與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè),不考試,不懲罰學(xué)生,而是與同學(xué)們交流知識,周游列國,讓同學(xué)們只是面更廣,學(xué)到更多知識。

  孔子的課堂豐富多彩,與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè),不考試,不懲罰學(xué)生,而是與同學(xué)們交流知識,周游列國,讓同學(xué)們只是面更廣,學(xué)到更多知識。

  在《孔子學(xué)堂》這本書里,我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯,它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時(shí)的情景,讓我們更了解到孔子是一個(gè)講理、禮讓、謙虛的人。

  孔子從不寫書,而他和他的弟-子討論的話題都是常見的,也是從古書上總結(jié)的?伤麄儏s可以“溫故而知新”,從舊的'知識中找到新的理解和體會。有時(shí)一個(gè)話題可以聊上幾節(jié)課,孔子老師也會有時(shí)被同學(xué)們問得答不出,只能思考,卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。

  子曰:“能以禮讓為國乎,何有?不能以禮讓為國,如禮何?”可見禮讓多么重要,只要禮讓治國,還有什么事辦不到呢?人們要學(xué)會禮讓,別人就會尊敬你;國與國之間互相禮讓,戰(zhàn)爭也不會發(fā)生;君臣民之間互相禮讓,這個(gè)國家民心不會動(dòng)搖,將堅(jiān)不可摧?鬃訉λ硕Y讓相待,他人也就以禮相待。

  “三人行必有我?guī)熝伞,幾個(gè)人走在一起,一定有我的老師。每個(gè)人都有長處與短處,要學(xué)會謙虛,要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r(shí),子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時(shí),孔子讓學(xué)生們各抒己見,只要有道理,就值得深思?梢娍鬃邮莻(gè)多么謙虛的人。

  走進(jìn)《孔子學(xué)堂》,讓我們重新認(rèn)識到一個(gè)不同的老師——孔子,他在課堂上與學(xué)生們討論,讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理,怎樣才算有君子風(fēng)范,讓學(xué)生們在社會上能更好的生活,交到更多朋友。如果每個(gè)人都有孔子的精神,那么世界不再有戰(zhàn)爭,各地都有 你的朋友,那是多么美好。

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