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電子技術(shù)培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的電子技術(shù)培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
電子技術(shù)培訓(xùn)心得體會1
7月13日至7月17日,我有幸在濟南山東省檢察官培訓(xùn)學(xué)院參加了省院組織的電子證據(jù)培訓(xùn)。培訓(xùn)時間雖只有短短的一周,但卻讓我受益匪淺,收獲頗豐。培訓(xùn)內(nèi)容包括電子數(shù)據(jù)現(xiàn)場勘驗、網(wǎng)絡(luò)取證及數(shù)據(jù)保全、數(shù)據(jù)恢復(fù)及密碼破解、mac取證分析技術(shù)、缺陷存儲在檢察辦案中的應(yīng)用、手機芯片取證技術(shù)和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術(shù)、取證規(guī)范及文書制作、云計算和大數(shù)據(jù)等相關(guān)內(nèi)容。授課老師既有省院專家領(lǐng)導(dǎo)又有各市級院的業(yè)務(wù)能手和電子數(shù)據(jù)取證專業(yè)的專家,他們結(jié)合自身工作以及常見案例進行授課,給我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)的“饕餮盛宴”。 內(nèi)容翔實、形式新穎的課程,讓我們這些初次接觸電子證據(jù)的“小白”們眼前一亮、豁然開朗。這次培訓(xùn)對我今后正確履行崗位職責(zé),做好檢察技術(shù)工作給予了很大幫助,同時也為我今后從事電子數(shù)據(jù)取證工作打下堅實的基礎(chǔ)。短短一周的學(xué)習(xí)讓我有了許多切身的體會。
一、找準(zhǔn)定位,發(fā)揮自己專業(yè)
此次培訓(xùn)讓我深刻了解到電子數(shù)據(jù)取證需要強大的專業(yè)知識背景,尤其要求通信工程專業(yè)及計算機硬件專業(yè)知識,同時對于手機的android、ios系統(tǒng)等都需要有強大的專業(yè)知識與實踐能力。作為計算機專業(yè)出身的我來說,雖然學(xué)習(xí)了7年的計算機知識,但是這方面專業(yè)能力還遠遠不夠,學(xué)校以及實習(xí)期間一直從事軟件測試、erp等方面的工作,對于電子數(shù)據(jù)所要求的通信工程、單片機以及計算機硬件等專業(yè)知識的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好,壓力就是動力、學(xué)習(xí)是前進的源泉。因此在感到壓力的同時,要不斷的學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向其他兄弟院有經(jīng)驗的同志們學(xué)習(xí)。
二、勇于實踐,敢于探索,運用電子取證設(shè)備為檢察工作增磚添瓦。
“縱使思忖千百度,不如躬身下地鋤”。培訓(xùn)期間,淄博院的曹茂虹和濟寧市院的周廣春兩名同志結(jié)合自身經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗所講解的電子數(shù)據(jù)取證常見案例,我初步了解了話單分析、偽基站檢驗鑒定等相關(guān)領(lǐng)域以及電子證據(jù)取證流程等內(nèi)容,深受啟發(fā),同時也讓我堅定了在以后的工作中要不斷的自我充電,多多學(xué)習(xí),并勇于實踐,只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐才能將工作做的更好。此次培訓(xùn)期間印象深刻的還有專家講解的winhex的使用,通過winhex軟件結(jié)合計算機本身分區(qū)的相關(guān)知識可以快速解決諸如u盤打不開,文件打開出現(xiàn)亂碼等問題,讓我受益匪淺,同時也讓我深感計算機專業(yè)的博大精深以及我對計算機專業(yè)某些方面知識的匱乏。因此在以后的工作中要勇于實踐,敢于探索,在探索和實踐中增加自己的知識,在電子取證方面有所建樹。
三、善于交流,不斷豐富自己
此次培訓(xùn),讓我了解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領(lǐng)導(dǎo)講解的“云計算與大數(shù)據(jù)”的簡介讓我了解了什么是云計算和大數(shù)據(jù),以及云計算和大數(shù)據(jù)對我們以后的電子數(shù)據(jù)取證方面的作用。與省院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院業(yè)務(wù)能手的交流,我了解了電子取證的發(fā)展趨勢以及前景,在取證過程中進行數(shù)據(jù)恢復(fù)的`技巧等。同時也了解到高檢院的電子證據(jù)取證云平臺在試運行,為以后大家進行電子數(shù)據(jù)方面的交流學(xué)習(xí)提供了便捷。
“天生我‘材’必有用”。隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展,電子取證設(shè)備也越來越先進,發(fā)揮的作用也越發(fā)突出,電子取證設(shè)備“器材”與電子取證人才能夠完美融合的話,必將給我們的檢察事業(yè)開辟新的春天。
以上是我參加省院組織的電子證據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點淺顯的體會,電子證據(jù)取證在檢察系統(tǒng)中屬于新興事物,需要我們的不斷的學(xué)習(xí)、實踐、交流才能更好的發(fā)揮電子證據(jù)取證作用。在以后的工作中,我會不斷的學(xué)習(xí)交流,不斷的實踐,以便讓電子數(shù)據(jù)取證在我院案件辦理過程中發(fā)揮有效的作用。
電子技術(shù)培訓(xùn)心得體會2
從事教學(xué)工作以來,講過了電子技術(shù)相關(guān)的課程,如模擬電子技術(shù),電工電子技術(shù),數(shù)字電路,面對了本科生、?粕⒐ど虒W(xué)院學(xué)生和自考生,在教學(xué)過程中本人一直在不斷學(xué)習(xí),不斷的思考一些問題,并努力解決教學(xué)工作中所遇到的一些問題。這次參加全國電子技術(shù)高級研修培訓(xùn)班,聽了華老師、閻老師等各位老師的講座,加上和各位老師的討論,回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷,得到了很大的啟發(fā),有很多的體會,但最大的收獲就是自己主觀上認可了研究教學(xué)方法的重要性,現(xiàn)將本次培訓(xùn)的體會總結(jié)如下:
要研究教學(xué)方法:這次培訓(xùn)最大的收獲是真正認識到學(xué)習(xí)教學(xué)方法、研究適合課程和自己風(fēng)格的教學(xué)方法的重要。
盡管從事多年了的教學(xué)工作,從客觀上也知道研究教學(xué)方法的重要性,但說實在的,總覺的這東西有點虛,每次涉及到寫教改文章或申請教研項目時,也會帶上幾筆,不過不是真的理解了多了,真的把它擺到了重要位置,而只是因為只有這樣才能讓所寫論文有一定的高度,人家會采納;只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教學(xué)方法時,人家才會覺的該教研項目具有立項研究的價值。說實話,我得逞了:教學(xué)論文有發(fā)表的,為課程組寫才教學(xué)項目也立項了,但我從來沒有真正覺得系統(tǒng)的研究教學(xué)方法有多重要,認可教師教好一門課就要好好去研究教學(xué)方法。
事實上在教學(xué)中我有沒有用到一些比較先進的教學(xué)方法了?這次培訓(xùn)聽了華老師的講課后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),原來在我不知道這些名詞的情況下,我在實際教學(xué)中也采用了探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)……. 原來,研究教什么和怎么教的問題就是教學(xué)方法。而作為一名教師,我總在堅持不懈地在做一件事情:怎樣讓我的學(xué)生在我的課堂上有收獲,怎樣讓學(xué)生獲取本課程的的知識達到本課程的教學(xué)目的。而在實際中遇到不能達到我的'這個預(yù)期目標(biāo)的時候我就會去了解學(xué)生的相關(guān)基礎(chǔ)知識的掌握情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容;對于學(xué)生積極性的調(diào)動,除了舉一些很有趣的例子外,也會在課堂上隨時舉一些或難或簡單或單純就是為了吸引學(xué)生注意力的問題,引導(dǎo)大家思考;也會留一些課后的思考題要求大家課后查資料來完成,完成的好的有給與及時的肯定和鼓勵。聽了華老師的課,才知道這些實際上就是教學(xué)方法了。
可見,盡管我客觀上知道研究教學(xué)方法的重要性,事實上也在用一些教學(xué)方法,但主觀上是沒有認可研究教學(xué)方,因而也導(dǎo)致我從來沒有系統(tǒng)研究過教學(xué)方法,仔細思考一下,這很有可能就是我在教學(xué)中遇到問題而不能馬上用合理方法來解決的原因,不能使我的教學(xué)更好的原因。華老師的講座讓我反思這個問題。
無獨有偶,最近一段時間我也在看一些現(xiàn)代教學(xué)理論和后現(xiàn)代教學(xué)理論的文章,僅僅是無意中看到一篇覺的說的很有道理所以就在網(wǎng)上查了一些相關(guān)資料來看。教一門課,要想教的好,一定要因課制宜的采用一系列的教學(xué)方法和教學(xué)手段,使這門課的教學(xué)目的達到。作為本科教學(xué),每個學(xué)校有自己的不同的教學(xué)方針和教學(xué)目標(biāo)。比如我們武漢工業(yè)學(xué)院,還是以培養(yǎng)應(yīng)用型的本科生為主要目的,所以如何使學(xué)生學(xué)會去學(xué),如何使學(xué)生建立系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識顯的尤為重要。研究教學(xué)方法,應(yīng)用到教學(xué)中去,會起到很好的效果。
我很贊成華老師的提法,教學(xué)方法不僅僅是“方法”,而是在“本課程廣博的知識”、“現(xiàn)代教學(xué)理論”、“人的認知”和“語言駕馭能力”4個基礎(chǔ)上研究的結(jié)果,而廣博的知識、個人品德和教學(xué)風(fēng)格則形成了教師的魅力。
電子技術(shù)課程是的基本教學(xué)方針是在掌握基本知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識,要達到這個目標(biāo),就必須研究教學(xué)方法,使這門可怕的課程變得“和藹”,讓學(xué)生容易接受。這門課的邏輯性很強,這個不僅要求老師在講課時要注意邏輯性(這一點所有老師都會認識到和做到),但怎樣讓學(xué)生掌握這個邏輯性才是我們值得研究的。我們學(xué)校是二類本科院校,相對而言,學(xué)生的整體學(xué)習(xí)主動性和積極性以及基礎(chǔ)和清華的學(xué)生還是有差距的。這幾天聽了培訓(xùn)以后,聽到一些老師說,清華的學(xué)生適合培訓(xùn)課的示范課,但像我們院校的學(xué)生可能不適合。我個人也有這種感覺,但教學(xué)是因人而異的,對象不同,自然所使用的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的安排會有一些區(qū)別,但研究教學(xué)方法這個根本的思想不會變,研究出教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)這個是不會變的。
教師研究教學(xué)方法,就像我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一樣:在實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題-----分析問題------解決問題------發(fā)現(xiàn)新的問題,一直這樣循環(huán)孜孜不倦的研究下去,系統(tǒng)的研究教學(xué)方法更有利我們系統(tǒng)的教學(xué),更能靈活地處理教學(xué)中遇到的問題。
另外,在這次培訓(xùn)中,我也格外感受到了名師的魅力。盡管這次培訓(xùn)并不能滿足我來培訓(xùn)時所希望達到的所有目標(biāo),但作為一個老師我知道,只要這堂課你的學(xué)生學(xué)到了那怕一樣?xùn)|西,這就是成功。更何況這次培訓(xùn)改變了我對待教學(xué)方法的思想,這是我這次接受培訓(xùn)的重大收獲,這也將為我日后的教學(xué)提供一個新的思路。