神筆馬良觀后感

　　看完一部影視作品以后，相信你會有不少感想吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的神筆馬良觀后感，希望能夠幫助到大家。

神筆馬良觀后感1

　　神筆馬良大電影上映了，我，顏江寧以及他媽媽一行三人去華元電影大世界看了這場電影。

　　進了影院放映區(qū)，電影開始了，我們就專心致志地看了起來，在電影中，我最喜歡的人物是馬良，最討厭的人物是大將軍，馬良因勇敢獲得了神筆，為大家畫東西，幫助窮苦老百姓，而大將軍卻要搶他的神筆，不講道理。下面就讓我來為大家介紹一下該電影吧。

　　電影主要講的是潑墨仙人送給馬良一支神筆，讓馬良用它守護村子。突然冒出個大將軍，想搶百花村底下的金子，因此切斷村水，想逼村民出來，但馬良畫了一個大水壺，解決了村民的用水問題。大將軍聽說后，千方百計弄到了神筆，叫馬良畫一座金山，金山畫好以后，馬良畫了一只“飛船”，飛到金山上拆金子回家，這時，金山的'眼睛里流出的金水瞬時能讓物體凝固，靜止不動，大將軍看到了這一切，覺得取金已經(jīng)沒有希望，他說道：“既然我不能獲得金子，你也不能獲得金子�！闭f完，就朝馬良開槍，結(jié)果此時大將軍和子彈都被金水凝固了。馬良救了百花村。

　　今天看了一場不錯的電影，真的很開心。

神筆馬良觀后感2

　　今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的`東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!

　　有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢�？墒牵�皇帝拿了筆不會用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹�；实坌募北阕岏R良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風，馬良就把風畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

　　讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

神筆馬良觀后感3

　　今天，我讀了一個童話故事叫《神筆馬良》。

　　從前，有一個窮人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是他太窮了，連一只筆也買不起。于是，馬良就在空閑的時候用小樹枝在地上或石頭上畫畫。春、夏、秋、冬，一年過去了，馬良利用身邊的每一點時間練習畫畫，如癡如醉，他畫的畫栩栩如生，大家都十分喜歡。

　　一天晚上，馬良想：要是我能有一支筆那該多好呀!忽然，他看見一位老人手里拿著一支筆對他說：“馬良，看你那么刻苦，我送給你一支筆，記住：要幫助窮人畫畫呀!”說完，老人就不見了。于是，馬良馬上拿起筆畫了起來，他發(fā)現(xiàn)這支筆畫的東西都能變成真的，真是太神奇了!以后，馬良就用手里的筆幫助了許多人。

　　不久，貪婪的縣令知道了這件事，就把馬良抓了起來，讓他給畫一座金山，馬良在金山中間畫了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風巨浪中船翻人亡了。從此，馬良和善良的百姓們過上了幸福的`生活。

　　讀了這個故事，我深受感動，我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子，所以才會得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而縣令是一個貪婪、自私，只懂得自己享樂，不管百姓死活的大壞蛋，最終得到了應有的懲罰。

　　我要學習馬良誠實、刻苦的精神，不管做任何事情應該堅持努力，用自己的全部力量把事做好，不能中間害怕辛苦、半途而廢，還要去幫助有困難、需要幫助的人，讓我和我身邊的人都生活的快樂幸福!

神筆馬良觀后感4

　　今天我讀了《神筆馬良》的故事。這個故事的主要內(nèi)容是：從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，可因為家里非常窮，連一支筆都買不起。一天，他走在回家的路上，看見畫師正給大官畫畫，馬良看得出神，不知不覺得走了進去�？伤麄儏s把馬良趕了出來，馬良氣呼呼地說：“我偏不信窮娃子就不能學畫畫?”。從此馬良下了決心想要學畫畫。因為沒有筆，他就用樹根和草枝在沙地和河灘上畫。后來，他畫什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爺爺出現(xiàn)在他面前，送給他一支筆。并交待馬良要給窮人畫畫。馬良立刻拿起筆在墻上畫了一只大公雞。奇怪，公雞活了!原來這是一只神筆。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府知道了，就把馬良抓了過去，讓馬良畫金子。可馬良畫了個無邊無際的大海，大海中央畫了一座金山。大官們急忙讓馬良畫了一只大船，大官們都帶著官兵上船去運金子�？神R良又畫起了很大很大的風，風越來越大，最后把官兵們都淹死在大海里。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。

　　讀了這個故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的'能力盡力去幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。今后，我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，因為幫助別人就是幸福自己。

神筆馬良觀后感5

　　晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機智聰明，懲惡揚善，如果我能和神筆馬良過一天的話，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。

　　我發(fā)現(xiàn)了一道門，進去之后喊：“有人嗎？有人嗎？”這時我看見有一個拿著毛筆的男孩子。我說：“馬良老兄，我終于見到你了。”馬良說：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我說：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！”馬良說：“我來畫一架飛機！”

　　我們坐著飛機來到一個村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學習知識。我對馬良說：“馬良老兄，我們給孩子們畫一個學校吧！”馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫，我們畫出一座現(xiàn)代化的學校，有機器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動圖書館和體育運動器材應有盡有的操場。我說：“這樣，孩子們就有一個非常好的'學習環(huán)境了�！焙⒆觽儊淼讲賵鰰r看見了很多不會玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂地說：“謝謝你！”

　　那道門又出現(xiàn)了，我說：“是時候說再見了，我們一起擁抱了一下，我說：“謝謝馬良告訴我助人為樂也是一件快樂的事！”我和馬良度過的這一天，可真開心。

神筆馬良觀后感6

　　暑假的一天，媽媽帶我去看了一場好看的電影《神筆馬良》。

　　馬良是個窮苦又善良的孩子，他生活在一個叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫畫。這個國家有一個愚昧無知、好吃懶做的國王，還有一個心眼很壞，整天想著統(tǒng)治國家的壞將軍。有一天，將軍聽說百花村地下埋著很多金礦，于是他就帶著士兵來到百花村，把村民的牛、羊還有值錢的東西都搶走了。馬良心里很難過，這時，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫出心中最美的圖畫。

　　馬良用這支筆在鄰居墻上畫了一扇門，結(jié)果這扇門變成真的了。接著他又畫了一只聰明的老鼠，一只不會抓老鼠的貓，成為了他最親密的小伙伴。他又為鄉(xiāng)親們畫了一只耕地的牛，一只可愛的大茶壺，一個會走路的搖錢樹。可是，壞將軍知道了這支神奇的筆，又帶著士兵來到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關(guān)起來了。壞將軍有一顆兇惡的心，所以他畫出來的東西都是黑色的，最后只有讓馬良出來幫他畫一座金山。

　　最后，馬良在他的'小伙伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。

神筆馬良觀后感7

　　今天，我趁媽媽做飯的時候，讀了一篇故事。

　　故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：

　　從前有一個很喜歡畫畫的小孩，他的名子叫馬良�？墒撬�家里很窮，連一枝筆也沒有。一天，小馬良路過學館，看見里面有位畫師正在為大官畫畫，馬良看得很入神，他想讓畫師給他一枝筆，但畫師不但不給，還把馬良趕走了。

　　從此，小馬良自己學畫畫了。他打柴時，就用樹枝在沙灘上畫鳥;他去河邊割草，就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。

　　一天夜晚，馬良躺在床上，忽然屋里閃起一道金光，一個老爺爺出現(xiàn)在了他面前，老爺爺給他一枝筆，交說讓他只給窮人畫畫。馬良畫啥東東，啥東東就能出現(xiàn)在他眼前。

　　大官聽到這事后，就把馬良抓來為他畫畫，但馬良不肯畫。于是大官就把他關(guān)了起來。后來馬良就想辦法逃走了。逃出后的馬良依然繼續(xù)只給窮人畫畫。

　　讀了這篇精彩故事之后，我就覺得馬良是個信守諾言的人。我們應該學習馬良的.這種品質(zhì)，也要學習他堅持不懈的精神。

神筆馬良觀后感8

　　暑假里我和媽媽一起去萬達看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。

　　電影說的是：有一個小畫家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫什么有什么，他用這支筆讓村民都過上了幸福的日子，同時用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸�？鞓返厣�活在一起。

　　在這個故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫出搖錢樹，樹上長滿了吃不完的食物，給村民帶來了溫飽；他還用神筆畫了一只能流不盡甘甜泉水的茶壺，給村民解決了干渴……他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。

　　而大將軍為了挖金山給村子的.人帶來了災難，還只顧自己享樂，他搶奪神筆只畫他自己想要的東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。

　　如果我有一支神筆，我會畫森林，用綠色的寧靜趕走戰(zhàn)爭的煩惱；我會畫美麗的花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪……我要畫出最美好的東西，讓地球上所有的人都過上幸�？鞓返娜兆�！

神筆馬良觀后感9

　　今天星期五，我上完興趣班，媽媽來接我回家。我跟媽媽說：“我想今天晚上請我的好朋友凌嫣雙一起去看電影，”媽媽答應了。 晚飯后我和好朋友去世貿(mào)電影院，準備看的電影題目叫《神筆馬良》。電影開始了，故事講的是馬良家里很窮，他以砍柴為生，他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有��！一天一個貪婪又兇殘的'大將軍，挾持著小皇帝來到了馬良所在的百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。 有一個叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。

　　馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問題當然也鬧出很多笑話。

　　貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計欺騙馬良得到了神筆，準備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。看完電影我明白了馬良的正義和勇敢的精神很值得我們學習。

神筆馬良觀后感10

　　今天，我去看了電影《神筆馬良》。

　　這部電影講的是：馬良是個熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的孩子，生活在一個叫百花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問題當然也鬧出很多笑話。貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計欺騙馬良得到了神筆，準備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。經(jīng)過這次磨難，他真正意義的明白了神筆的用法和真諦，并且得到了成長。

　　如果我有一只這樣的神筆，那該多好哇!我要用這只神筆為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這美麗的.世界;我要用這只神筆為妹妹畫一座游樂園，讓她每天都玩得開心;我要用這只神筆為失學兒童畫一座學校，讓他們能重返校園繼續(xù)學習……

　　最后，我覺得：人要敢于追求自己的夢想，心中要有敢于想象、敢于創(chuàng)造的神筆。馬良的夢想就是改變身邊的種種不美好，讓一切都美好起來。

神筆馬良觀后感11

　　暑假里，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。

　　馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學畫，從來沒想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學到了真本領(lǐng)。

　　馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最后什么也沒有撈到。

　　在學習中每當遇到困難想放棄的時候，就會想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因為他的努力和不放棄，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的.想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學習，才能解決困難，取得成功!馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人!

　　《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了很多東西!

神筆馬良觀后感12

　　《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事，馬良這個人物形象描寫得細膩生動，深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學，不怕困難，勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿，所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。

　　當今社會中，廣大的家長都對自己的孩子關(guān)愛有加，舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣，經(jīng)受不起風吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但是故事中的馬良就不一樣了，他給兒童一個嶄新的形象，他是那么堅強，不怕苦不怕累，而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫，但是因為家里窮而北老師唾罵，他沒有放棄自己想學畫畫的決心，他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學習畫畫的過程中，他是那么努力，隨時隨地都在學習，因此才有他后來的'成就。

　　但是相比之下，那些險惡的人們也給了孩子們教育，讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的，那種不屈服，敢于與惡勢力作斗爭的精神更值得兒童去學習。故事的結(jié)局是頗有戲劇性的，但是總的來說是一個美好的結(jié)局，馬良用他的才識和聰明智慧戰(zhàn)勝了惡勢力，取得了最終的勝利。

神筆馬良觀后感13

　　今天，我去電影院看了一場電影，名叫《神筆馬良》。看了這部電影之后，我挺感動的。

　　故事是這樣的：從前，有個百花村，村里有個孩子叫馬良，他從小就很喜歡畫畫可是卻沒有筆，放牛的時候他總是用樹枝在地上畫。他的執(zhí)著感動了天上的一位老神仙。有一天晚上，老神仙送給了馬良一支神筆，并且對他說這只筆畫什么就有什么，而且都會變成真的'。馬良用神筆為百花村的貧苦百姓畫了很多有用的東西，使他們過上了好的生活。

　　有一天，一個貪婪的大將軍得知馬良有了神筆，就千方百計的要馬良交出了神筆�？墒谴髮④姰嫵鰜淼臇|西都是黑色的。原來這支神筆有股神奇的力量，只有心地善良的人才能畫出好的東西。于是大將軍就脅迫馬良，叫他給他畫一座金山和無數(shù)的珠寶。馬良借助神筆的力量，打敗了大將軍，最后使大將軍死在了金山上。

　　馬良憑著自己的機智勇敢，拯救了百花村的村民們。我以后也要向馬良學習，像他一樣不貪心。遇到困難的時候要沉著冷靜，不怕危險，做一個為民除害的好人。

神筆馬良觀后感14

　　今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家里窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

　　不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

　　我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂于助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會給買不起學習用品的.小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一只馬良的神筆，我會給村里的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。

神筆馬良觀后感15

　　《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，講的是這樣的一故事：馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是到那里都被人欺負，有幾次他差點拿到了筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到那畫到那，他畫出的`畫很逼真，把其它動物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆，立刻，畫出來的東西變成真的了。馬良立志說：“我要專給窮人畫畫�！瘪R良是一個一心為百姓著想，十分有智慧的孩子，他用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。

　　我也想有一支神筆，給黑暗中畫幾盞燈，不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆，給希望小學的孩子畫一本本新書，讓他們用智慧改變村莊，改變生活。我想有一支神筆，給饑餓人一畫許多糧食，一半讓他們吃，一半讓他們種田。我也想有一支神筆，給農(nóng)村的人畫一臺臺收割機，讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個大大的飛跑小房子，讓他們游盡全球，開闊眼見，知道以后怎樣發(fā)展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出貢獻。

　　我和馬良所處的時代不同：那時的勞動人民是為地主干活，付出了，不但沒有收獲，還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自已生活，只要勤奮，只要付出就一定會有大的收獲。所以今天的我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜一分一秒。

　　今天的我們雖然沒有神筆，但是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣也可以為人類造福。

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