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學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會 篇1
最近一段時間，一個名字——張麗莉，響徹中華大地，她是我們教師的驕傲，每次在電視前看關(guān)于她的報道時，我都抑制不住內(nèi)心的激動，都深深被她的行為感動。每次上網(wǎng)不由得點擊關(guān)于她的多方面的信息。
經(jīng)過搜集相關(guān)資料我了解到：“張麗莉，生于1984年，女，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動無數(shù)網(wǎng)友，她被稱為最美女教師。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖思t旗手”等榮譽稱號�！�
她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。
首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的.愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學(xué)生”成為我們一種良好的習(xí)慣吧！
其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民教師的稱號。
要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。
學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會 篇2
最美女教師張麗莉的名字已傳遍全國，她將成為影響一代教師的楷模。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍未脫離生命危險。她目前的病情更牽動著人心。每人含著眼淚排著長長的隊伍，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進的救護車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院，這個不平凡的瞬間感動了國人，也深深震撼了我們，我們落淚了！
教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣䜩韺W(xué)習(xí)。上至國家的領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通的百姓。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。崇高的師德，源于我們教師心中的大愛。張麗莉老師在失控的汽車沖向?qū)W生時，在生死一線之際，沒有考慮自己的人身安危，而是義無反顧地一把推開了學(xué)生，自己卻被車輪碾壓的事跡再次向社會傳達了教師的美，彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。她用行動來詮釋“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生”這一我們教師一生努力的目標。這樣的教師，對得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”，稱得上是“人類靈魂的工程師”。張麗莉老師在自己的生命和學(xué)生生命之間，毫不猶豫地選擇了學(xué)生，用行動詮釋了人民教師的無私大愛，展現(xiàn)了人民教師的崇高師德。更向全體工作在教育戰(zhàn)線的人民教師們莊嚴地宣示了在新的歷史條件下高尚的師德仍是教師不懈的追求，是我們千千萬萬普通教師的驕傲和自豪，是我們學(xué)習(xí)的楷模，我們要學(xué)習(xí)她那種大愛、舍己為人的精神和高貴品質(zhì)。今天，“最美女教師”的付出，讓我更加堅信著愛的存在、愛的無私和愛的偉大。社會呼喚教師師德的高尚，更需要師德高尚的教師。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。
張麗莉同志面對生死考驗，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來�！币幌�，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的高尚師德。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的`工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本職工作，克盡職守，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進，取得優(yōu)異的成績；向英雄教師張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她對學(xué)生的關(guān)愛和臨危不懼、舍己救人，對教育事業(yè)的熱愛精神。關(guān)愛學(xué)生是我的責任，青年學(xué)子是祖國的未來，民族的希望，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責任；教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，嚴于律己，教書育人，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育；向英雄張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂。學(xué)為人師，行為世范。我不僅要努力學(xué)習(xí)，為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而且要不斷進取，頑強拼搏，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范。
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