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《責(zé)任、忠誠(chéng)及激情》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的《責(zé)任、忠誠(chéng)及激情》讀后感，歡迎大家分享。
《責(zé)任、忠誠(chéng)及激情》讀后感1
讀完這本書后，我對(duì)《責(zé)任、忠誠(chéng)及激情》有了深刻的認(rèn)識(shí)，正如書中開篇所寫的那樣：“責(zé)任、忠誠(chéng)、激情”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。這是本書的精華，這即是我們工作的方向，又是我們工作的動(dòng)力，只有每個(gè)人都能脫穎而出，都能超越自我，那么形成的合力就是金元賓館發(fā)展中又一次令人振奮的跨越。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，就失去了社會(huì)對(duì)他的人生價(jià)值認(rèn)可的基礎(chǔ)；這種人即使你學(xué)歷再高，學(xué)問再好，也不能實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，就更不用談他的人生價(jià)值了。所以，上級(jí)給自己的任務(wù)一定要盡職盡責(zé)去完成，不要有什么怨言。當(dāng)然作為領(lǐng)導(dǎo)也要量材而用，給一個(gè)不可能完成該任務(wù)的人分配以此職責(zé)，那就是以牛代替馬，最后將士們都因?yàn)樽T的原因而失去了作戰(zhàn)的最佳時(shí)機(jī)。
忠誠(chéng)，要職工忠誠(chéng)于自己的企業(yè)，同時(shí)企業(yè)也要忠誠(chéng)于自己的職工，假使只有職工忠誠(chéng)于自己的企業(yè)而企業(yè)不忠誠(chéng)于職工，則勢(shì)必產(chǎn)生副面影響，最后職工背叛企業(yè)。同時(shí)，職工要忠誠(chéng)于自己的職責(zé)，作好自己的本職工作，不要讓工作絆著自己的腳步，而不能前進(jìn)。
激情是針對(duì)工作態(tài)度而言的，對(duì)工作要有激情，不要把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，當(dāng)你用自己的學(xué)識(shí)完成本職工作時(shí)，難道你就沒感覺到自己有了很大的成就？就沒感覺到自己的價(jià)值所在？此條款，我想但凡工作有激情的職工都有過這種感覺吧！誠(chéng)然，書上說要我們把自己的工作作完后找事情做，這種主張我不建議大家采納。那種越俎代庖的事情是中國(guó)人的一大忌諱，有炫耀自己，出風(fēng)頭之嫌，在工作容易脫離群眾，眾叛親離，工作中沒了朋友，也就沒了工作氛圍，那么即便你再激情也激情不起來了。
有了責(zé)任就要有忠誠(chéng)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)選擇了工作，你就承擔(dān)了一份責(zé)任，就必須盡職盡責(zé)，而盡職盡責(zé)的義務(wù)就是個(gè)人的忠誠(chéng)。其實(shí)了解什么是責(zé)任，明確自己該做些什么并不困難。而要盡職盡責(zé)，忠實(shí)履行職責(zé)則并非易事，而貴在堅(jiān)持。對(duì)員工來講自上而下的忠誠(chéng)于企業(yè)是必須的但并不無能無條件，絕對(duì)而盲目。之所以強(qiáng)調(diào)忠是因?yàn)橹艺\(chéng)與責(zé)任雙向而行，相得益彰才有價(jià)值。員工都應(yīng)該感覺到是企業(yè)養(yǎng)活了自己，是這樣的工作環(huán)境給自己提供了機(jī)遇，同樣的自己也養(yǎng)活了企業(yè)，正因?yàn)槊恳粋�(gè)人都不懈努力，積極向上，盡職盡責(zé)，才共同鑄就了企業(yè)的今天，而責(zé)任和忠誠(chéng)的雙向性，就充分的體現(xiàn)在這里。工作對(duì)員工來說在內(nèi)心有著兩種截然不同的感受，一種是主動(dòng)工作，一種是被動(dòng)工作，而作為企業(yè)，它所容納的可接受的是主動(dòng)工作的員工，因?yàn)楸粍?dòng)工作總會(huì)給人帶來或多或小的壓抑。主動(dòng)工作，其動(dòng)力來源于工作的激情，這一種取之不盡，用之不盡的動(dòng)力之源，員工先擇了一種職業(yè)或者某項(xiàng)工作，優(yōu)秀的人必然會(huì)選擇努力、勤奮、熱情的品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)自己工作的價(jià)值。工作是一個(gè)需要付出辛苦，付出努力的，而工作的態(tài)度決定了一切。沒有低微的工作，而只有低微的工作態(tài)度的人。無論從事什么樣的工作，中國(guó)還有句老話：“三百六十行，行行出狀元，”由此可見，頭腦中能存在一個(gè)什么樣的工作態(tài)度，它完全取決于自己對(duì)工作的.認(rèn)識(shí)。工作后的報(bào)酬，無論多少，決不會(huì)代表工作成績(jī)的全部。如果將掙錢作為唯一的目的，這只能是一種不成熟的觀念。人除了取得報(bào)酬而生存之外，還要注意的是工作經(jīng)驗(yàn)的累積，個(gè)人理想的實(shí)踐。所以最好的工作不一定是工資最高，而是升遷、進(jìn)修、經(jīng)驗(yàn)、技巧和認(rèn)可等綜合體。
綜上所述，這本書是我們每一位員工的必讀書，也是我們今后的工作指南，通過《責(zé)任、忠誠(chéng)、激情》這本書，我們會(huì)對(duì)工作有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)谟洠?/p>
責(zé)任——每一個(gè)員工都不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)！
忠誠(chéng)——在社會(huì)中，并不缺乏有能力的人，而那些既有能力又有忠誠(chéng)的人才是每一個(gè)企業(yè)所看重的最理想的人才。
激情——最好的勞動(dòng)成果總是由那些頭腦聰明并具有激情的人來完成的。
所以，在今后的工作，我會(huì)有更高的責(zé)任感，更加盡職盡責(zé)，熱心百倍的去面對(duì)工作中的每一天，為我們石油事業(yè)輝煌的明天努力的去奮斗吧！
《責(zé)任、忠誠(chéng)及激情》讀后感2
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展，。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間
翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ䥇^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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