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魔龍讀后感
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的魔龍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
魔龍讀后感 篇1
7月底，我讀了一本彭懿寫(xiě)的幻想故事《三條魔龍》。我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講的是三條魔龍和一個(gè)叫鳥(niǎo)鳥(niǎo)的小男孩之間的故事。這三條魔龍?jiān)臼潜惶焐穹庥〗≡谀Ы绲模蝗挥幸惶�，它們把靈魂擠了出來(lái)，殺死了守門(mén)的三個(gè)綠毛怪物，并占領(lǐng)了三個(gè)綠毛怪物的軀殼，乘坐有軌電車(chē)從魔界來(lái)到了人間，狡猾地化身為樹(shù)妖婆婆、鼻涕蟲(chóng)和藍(lán)蛉。它們想方設(shè)法接近鳥(niǎo)鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)鳥(niǎo)生活在一起。鳥(niǎo)鳥(niǎo)一開(kāi)始并不知它們的真實(shí)身份，非常善良地對(duì)待它們，甚至還和鼻涕蟲(chóng)成了好朋友。可是，真相總是遮掩不住的，有一天，鳥(niǎo)鳥(niǎo)看見(jiàn)了它們的.真面目，他有點(diǎn)害怕了�？吹竭@里的時(shí)候，我也害怕極了，我很擔(dān)心鳥(niǎo)鳥(niǎo)會(huì)受到傷害！但鳥(niǎo)鳥(niǎo)是勇敢的，他勇敢地面對(duì)三條魔龍，并獨(dú)自一人去魔界找媽媽。
我很佩服鳥(niǎo)鳥(niǎo)！我想像他一樣勇敢！我今年8歲了，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)過(guò)，平時(shí)上學(xué)都是爸爸媽媽接送的。這個(gè)暑假上閱讀與寫(xiě)作課，爸爸媽媽讓我嘗試一下自己坐公車(chē)上課。記得那天，我第一次獨(dú)自坐公車(chē)，剛剛上車(chē)時(shí)，我非常緊張，心咚咚直跳，一會(huì)害怕遇到壞人，一會(huì)害怕坐過(guò)站……突然，我想到了正在讀的《三條魔龍》，想到了魔界那么危險(xiǎn)，鳥(niǎo)鳥(niǎo)一個(gè)人都敢去闖，我這點(diǎn)困難算什么呢？于是，我緊張的心慢慢平緩下來(lái)，順利坐車(chē)到了上課的地方。原來(lái)，我也能做到勇敢地面對(duì)困難！
這真是一本神奇的書(shū)�。∥蚁矚g這本書(shū)！
魔龍讀后感 篇2
寒假的時(shí)光即將離去，在寒假的時(shí)光中我讀了《我與魔龍做同桌》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。
本書(shū)的主人公是一位年幼的孩童，他小名叫“鳥(niǎo)鳥(niǎo)”。與他有關(guān)聯(lián)的是一只隱藏在生活中的三條魔龍，一直在暗中的監(jiān)視著他，這讓以為僅12歲的.孩童渾然不知，最后他得知自己的媽媽是一位神鳥(niǎo)并困在魔界時(shí)，他用自己“魔界之子”的身份統(tǒng)治了魔界打敗三條魔龍的故事。
在書(shū)中鳥(niǎo)鳥(niǎo)給人們帶來(lái)的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。這讓我感到了無(wú)比的慚愧，連一個(gè)12歲的孩童竟能在挫折中不斷的磨練自己，最后化險(xiǎn)為夷一次次的沖破難關(guān)，而身為21世紀(jì)的小學(xué)生我們?yōu)槭裁床荒芟蝤B(niǎo)鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？其實(shí)在我們生活中也存在著一些毅力的堅(jiān)持，比如：當(dāng)你每天按時(shí)起床，按時(shí)到校是這不就是堅(jiān)持嗎？當(dāng)你每次按式作業(yè)完成每天的課堂作業(yè)時(shí)這也是一種堅(jiān)持，所以說(shuō)不管做什么事都貴在堅(jiān)持。我們班的張老師，每天都比我們到校早，當(dāng)別的老師都在睡午覺(jué)時(shí)她還給我們批作業(yè)。有時(shí)我真覺(jué)得的他就像一個(gè)鐵人，不管風(fēng)雨再大，他都每天按時(shí)給我們上課，有時(shí)病了她也依舊如此，這不就是毅力頑強(qiáng)的體現(xiàn)嗎？
是的，這就是毅力和堅(jiān)持，去細(xì)細(xì)品味這本幻想小說(shuō)吧！它讓我感動(dòng)！
魔龍讀后感 篇3
沐浴著柔和的陽(yáng)光，伴隨著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，今天，我又看完了一本書(shū)——《和龍?jiān)谝黄鸬囊雇怼�。這本書(shū)讓我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了許多，因?yàn)樗屛叶昧嗣鎸?duì)害怕要學(xué)會(huì)沉著冷靜。
這本書(shū)正如封面上所畫(huà)的一樣令我害怕，也正如簡(jiǎn)介中所說(shuō)的.一樣充滿(mǎn)魔力神奇無(wú)比，但同時(shí)更充滿(mǎn)了智慧和勇氣。其中，《三條魔龍》這個(gè)故事讓我感受頗深：一個(gè)名叫夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)的男孩歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到九泉見(jiàn)到了他久違的媽媽。
夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)面對(duì)魔龍時(shí)那種鎮(zhèn)定自若、勇敢頑強(qiáng)的精神真讓我欽佩之至。我和他比起來(lái)，簡(jiǎn)直有天壤之別。記得今年暑假，我到同學(xué)家去玩。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)事可干，實(shí)在有些無(wú)聊，便漫不經(jīng)心地隨手翻起了同學(xué)的一本書(shū)。突然，我被一個(gè)觀(guān)察火焰形狀的小實(shí)驗(yàn)吸引住了，便提議親自體驗(yàn)一下。同學(xué)立馬雙手贊成，翻箱倒柜找出一支蠟燭。我們?cè)谧雷由蠈⑾灎T點(diǎn)燃了，就坐下饒有興致地觀(guān)察起來(lái)。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，由于桌面不平整，傾斜的蠟燭燃燒了一會(huì)兒突然倒在了旁邊的一堆報(bào)紙上。我們倆都被嚇得跳了起來(lái)，她大叫著跑出房間去搬救兵了。我呢，也大叫著躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睜睜地看著報(bào)紙慢慢燒起來(lái)，不敢采取任何補(bǔ)救措施。其實(shí)，我也知道這種小火苗找個(gè)毯子什么的一撲就能滅掉了，可我當(dāng)時(shí)早已被嚇得手腳發(fā)軟，居然拿不出半點(diǎn)勇氣，就這樣慌亂得不知所措。幸好家長(zhǎng)及時(shí)趕到了，還教了我們一些消防知識(shí)，更重要的是告訴我們要冷靜面對(duì)一些突發(fā)狀況。
這本書(shū)的主人公面對(duì)魔龍是那么沉著冷靜，相比之下，我的慌亂和膽小簡(jiǎn)直讓我無(wú)地自容。人的一生不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，因此，我一定要和膽小怯懦say goodbye，成為一個(gè)披荊斬棘的勇士，去征服人生路上一道又一道坎……
魔龍讀后感 篇4
最近，我讀了彭懿寫(xiě)的《三條魔龍》。這是一本非常有趣的`書(shū)。
《三條魔龍》講了三條魔龍與一個(gè)叫鳥(niǎo)鳥(niǎo)的小男孩之間的故事。三條魔龍有魔法，它們分別變成鼻涕蟲(chóng)、藍(lán)蛉和樹(shù)妖婆婆，隱藏在鳥(niǎo)鳥(niǎo)身邊。為了把鳥(niǎo)鳥(niǎo)帶回魔界，幫他們打開(kāi)魔界大門(mén)，他們用盡了各種方法。
我被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了！我非常喜歡鳥(niǎo)鳥(niǎo)這個(gè)人物，因?yàn)樗貏e勇敢地面對(duì)三條魔龍，還機(jī)智地識(shí)破他們的伎倆，戰(zhàn)勝了三條魔龍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的真誠(chéng)相處，鳥(niǎo)鳥(niǎo)甚至還感化了鼻涕蟲(chóng)，和他成為了形影不離的好朋友。
我非常喜歡這本書(shū)。生活中，我是一個(gè)有點(diǎn)膽小的男孩，我應(yīng)該向鳥(niǎo)鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)生活中的困難，讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。（尹澤釗）
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