窗邊的小豆豆讀后感范文（通用10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感范文（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
假期里我迫不及待地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級(jí)就因?yàn)樘詺獗辉裢�，幸運(yùn)的是他來(lái)到了一所教育方式十分奇特的學(xué)�！蛯W(xué)園。在校長(zhǎng)小林先生的愛護(hù)與引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良，快樂(lè)，懂禮貌的孩子，真的就象校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的`"你真是一個(gè)好孩子”那樣。
巴學(xué)園其實(shí)就是我們孩子夢(mèng)想中最可愛最理想的學(xué)聯(lián)，那其貌不揚(yáng)的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨(dú)特卻有奇效的方法教會(huì)孩子創(chuàng)造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會(huì)孩子們尊重，他能連續(xù)聽小豆豆說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話卻不會(huì)不耐煩。他教會(huì)孩子們善良寬容，他會(huì)細(xì)心呵護(hù)，平等對(duì)待每個(gè)孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發(fā)展”。
再想想現(xiàn)在的學(xué)生，天天背著沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時(shí)還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業(yè)。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈……
我常想，真應(yīng)該讓中國(guó)所有學(xué)校校長(zhǎng)和老師們都來(lái)學(xué)習(xí)這本書，中國(guó)的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學(xué)生之間能架起理解和溝通的橋梁！我們期待著！
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)以后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，后來(lái)成為日本一位著名的作家。
這本書里，我一直很向往那個(gè)巴學(xué)園，那是一所與眾不同的學(xué)校。它的.教室是廢棄的電車車廂，它的學(xué)生都是身有缺陷或被其他學(xué)校退學(xué)的學(xué)生，總共才50來(lái)個(gè)人�？墒前蛯W(xué)園的學(xué)生是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅艘粋�(gè)很好的校長(zhǎng)——小林先生。林先生會(huì)設(shè)身處地地為孩子們著想。在這里，同學(xué)們有充分的自由，想上哪節(jié)課就上哪節(jié)課。他讓同學(xué)們盡可能地保持自然的性格，讓他們自由自在地成長(zhǎng)。
小林先生說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多的影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
是的，我想我們也是幸運(yùn)的，如今我們不是都在這種環(huán)境下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了也一定會(huì)有出息的。
窗邊的小豆豆讀后感3
這本書我最喜歡的地方就是校長(zhǎng)先生。
“校長(zhǎng)先生”講了小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，小豆豆把她想說(shuō)的全說(shuō)出來(lái)了一共說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)先生很有耐心，而且小豆豆這么小的年紀(jì)還能說(shuō)這么多感覺很厲害。
“海的味道，山的味道”說(shuō)了校長(zhǎng)先生讓孩子們的'飯盒里要有海里的東西和山上的東西，這樣才能營(yíng)養(yǎng)均衡，我覺得校長(zhǎng)先生說(shuō)的很有道理。
“泰明死了”是說(shuō)春假結(jié)束的時(shí)候泰明死了，大家參加了他的葬禮，然后他們都送了花。小豆豆還摸了泰明的手，這是她摸過(guò)好幾次的手啊，我覺得他們真可憐！
巴學(xué)園真好，上的課都是自習(xí)課，先上什么課也都是按自己的想法上的，而且課間的時(shí)間也長(zhǎng)一點(diǎn)。小朋友也有了更多自己的時(shí)間。
我很喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書。
窗邊的小豆豆讀后感4
我讀過(guò)許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的學(xué)�！蛯W(xué)園中舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。它不僅是為所有師生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君，是一個(gè)殘疾人，個(gè)子永遠(yuǎn)這么高，不會(huì)再長(zhǎng)了。在巴學(xué)園里，同學(xué)們都沒有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過(guò)去，又以最快的速度來(lái)回跑。巧了，其他同學(xué)似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進(jìn)去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因?yàn)楸荣惖闹匾�，高橋君忘記了自己是一個(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子身上都散發(fā)著太陽(yáng)的香氣……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，凱旋的.孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個(gè)項(xiàng)目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會(huì)送給你。
窗邊的小豆豆讀后感5
在姐姐的推薦下，我與《窗邊的小豆豆》這本最令我回味無(wú)窮的書相識(shí)了。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子（小豆豆）的著作，這本書是在日本的首都東京完成的，是有關(guān)作者小時(shí)候的.故事，那時(shí)候小豆豆好動(dòng)，打擾了全班同學(xué)∶如她在聽寫時(shí)總把蓋子開開關(guān)關(guān)，發(fā)出噪音；再如和窗邊的藝人們對(duì)話，讓他們演奏一小會(huì)兒，使大家分心……之后她就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處奔波，終于，功夫不負(fù)有心人，她找到了可以讓小豆豆在那里安心的學(xué)校，一個(gè),截然不同的校園——巴校園。
然后的幾天小豆豆像變了一個(gè)人似的，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在課堂上，小豆豆認(rèn)識(shí)了許多朋友：有小兒麻痹癥的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，長(zhǎng)不高的高橋彰（高橋君），校長(zhǎng)的的第三個(gè)女兒金子美代，愛做實(shí)驗(yàn)的山內(nèi)泰二，喜愛動(dòng)物的天寺和男……
小豆豆是一個(gè)有很強(qiáng)的好奇心的女孩，而且她的行為總是不容易讓別人理解，她有她自己的世界，一個(gè)美好天真的世界。她有如今的成就，離不開巴校園的校長(zhǎng)的幫助。她要是在做了什么事情，即便是掏糞找錢包，校長(zhǎng)不會(huì)阻止她，只會(huì)叫她自己收拾好。
她多了點(diǎn)天真，少了份庸俗；多了點(diǎn)勇氣，少了份懦弱；多了點(diǎn)歡樂(lè)，少了份難過(guò)。
謝謝有她的陪伴。
窗邊的小豆豆讀后感6
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，被這本書所打動(dòng)了！
書中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把教師氣壞了，就讓她退學(xué)�？伤乓荒昙�(jí)呀！
可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長(zhǎng)與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不一樣的'學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車做成的，并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之，巴學(xué)園真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校！在那里小豆豆不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束，小豆豆在那里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛了，我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長(zhǎng)，那該多好��！
窗邊的小豆豆讀后感7
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎么留意，有一天，我覺得很無(wú)聊，便拿起這本書來(lái)看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里，教室是改裝后的'電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完，下午散步……小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì)有這么大的成就，沒有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì)一無(wú)所有……
在這本書里，我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作，他是一個(gè)慈祥的老爺爺，因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情，他不會(huì)罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵(lì)他們……這真是一位很好的校長(zhǎng)!最后，大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(zhǎng)也去世了，但是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過(guò)這本書的人心里。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，講述的是一個(gè)活潑可愛的女孩子小豆豆的真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，在一年級(jí)就被學(xué)校開除了，媽媽把她送到只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇，她來(lái)到巴學(xué)園后，就喜歡上了這里的一切——這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)。這里的同學(xué)很友好，這里的老師很和藹，尤其是巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)，更是非常的親切而有耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，通過(guò)幾年的時(shí)間，教育出來(lái)的學(xué)生還是個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，小豆豆也不例外。這說(shuō)明校長(zhǎng)的教育方法是正確的。
讀完這部小說(shuō)，我對(duì)巴學(xué)園這樣的學(xué)校生出了無(wú)限向往�，F(xiàn)在的好多學(xué)校讓只重視學(xué)習(xí)，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生整天埋頭于題海之中，連喘氣的'時(shí)間都沒有。我覺得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生，讓學(xué)生從玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀一讀自己喜歡的課外書，參加自己感興趣的各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為獨(dú)一無(wú)二的人。
希望所有的孩子都能像小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
窗邊的小豆豆讀后感9
這個(gè)暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)到了巴學(xué)園。這使她變化很大，從一個(gè)讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個(gè)讓人能夠接受的孩子。在那里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛書本，關(guān)心別人；不在上課時(shí)叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。
小林校長(zhǎng)他很了解孩子，所以就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)課程，同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么，這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。不止這些，讓我最最驚訝的就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；他也很有創(chuàng)意，會(huì)用廢棄的'電車改裝成上課的教室。
其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親，她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事，寧愿放在心里，也不說(shuō)出來(lái)。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學(xué)校，不怕苦、不怕累，我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親�？赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢�，她總是無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我。
這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。
窗邊的小豆豆讀后感10
看了《窗邊的小豆豆》這本書，使我印象最深的就是海的味道，山的味道這一章了。因?yàn)檫@一章讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校吃飯也可以變得那么有樂(lè)趣，也可以讓我們很好的養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
海的味道，山的味道這一章主要描寫了小豆豆在學(xué)校的午餐情形，和一般的學(xué)校可不一樣，巴學(xué)園的校長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單的一句“海的味道，山的味道”就讓所有的小朋友一生都會(huì)牢記這美好的校園午飯時(shí)光…
通過(guò)每天的盒飯，小朋友們可以學(xué)到什么是海里的東西，什么是山上的東西。當(dāng)小朋友的媽媽準(zhǔn)備不全時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)幫忙補(bǔ)上�；蛏降奈兜溃∨笥阎粫�(huì)想到有山，有海了！不會(huì)去想這個(gè)菜我不吃，或者誰(shuí)帶的吃的更高級(jí)，大家都是平等的一樣的.快樂(lè)的吃飯。這樣小朋友每天都會(huì)都會(huì)渴望有趣的午飯時(shí)光，思考什么是海的味道，山的味道也很有趣，不僅學(xué)到了海，山上的食物知識(shí)，更同時(shí)不會(huì)有挑食的習(xí)慣了。
看完了這一章后，我回想一下自已每天在學(xué)校的午飯，哇！也都有海的味道，山的味道啊！相信我以后也會(huì)愛上我的學(xué)校午飯時(shí)光......
【窗邊的小豆豆讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆作文04-10
窗邊的小豆豆心得12-01
讀窗邊的小豆豆心得07-06
窗邊的小豆豆閱讀心得05-12
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
窗邊的小豆豆作文（精選37篇）08-04
窗邊的小豆豆心得15篇02-10
關(guān)于窗邊的小豆豆的閱讀心得08-24
窗邊的小豆豆作文(精選15篇)06-11
窗邊的小豆豆作文15篇04-30