有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感范文（通用4篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)窗邊的小豆豆讀后感范文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
提起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我總會(huì)感嘆到：“為什么我上的不是巴學(xué)園？”如果將來(lái)有可能的話，我也想做一個(gè)像小林宗作一樣的老師，給了學(xué)生們那么多的肯定與贊賞。
《窗邊的小豆豆》里面說(shuō)小豆豆把她的心愛(ài)之物因?yàn)椴恍⌒牡暨M(jìn)了學(xué)校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫(kù)房里，扛了灑水用的長(zhǎng)把舀子出來(lái)。她越挖越起勁，挖出來(lái)的東西堆得越來(lái)越高，像一座小山。校長(zhǎng)先生走過(guò)來(lái)，只說(shuō)了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛(ài)之物很著急，沒(méi)有責(zé)罰，沒(méi)有大話的道理，有的只是對(duì)小豆豆的肯定，像是孩子之間的對(duì)話，充滿了童心。
記得有一次，我把踢的`毽子飛到了一樓的屋頂上，我準(zhǔn)備向屋頂上爬，媽媽拿來(lái)了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒(méi)有下來(lái)，反而更遠(yuǎn)了。我還要上去，媽媽大聲說(shuō)：“跌下來(lái)怎么辦，會(huì)摔傷的�！焙髞�(lái)，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來(lái)。我覺(jué)得媽媽做得對(duì)也做得不對(duì)。她怕我摔下來(lái)出事，是因?yàn)閻?ài)我，但有時(shí)候不讓我自己解決問(wèn)題，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。如果媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)：“比起爬屋頂有沒(méi)有其他更好的方法？”也許我也不會(huì)生媽媽氣，會(huì)動(dòng)腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。
小豆豆是多辛福哇!要是我也能像她一樣爬在校長(zhǎng)先生的身上說(shuō)悄悄話，我一定會(huì)和他說(shuō)很多很多的悄悄話！
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書(shū)，這本書(shū)十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語(yǔ)文書(shū)上都推薦讓讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)被原學(xué)校退學(xué)后，她來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并且很好相處的好孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當(dāng)作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學(xué)校了里所沒(méi)有的`有趣的活動(dòng)，所以小豆豆就因?yàn)檫@些特別事改變了她特別的性格成為了一個(gè)好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中許許多多的事都讓我感覺(jué)到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪�？催^(guò)這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個(gè)可以讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校，那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人，讀了這本書(shū)我覺(jué)得中國(guó)也應(yīng)該建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校。讀過(guò)后一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前，從被學(xué)校開(kāi)除到成為一個(gè)好學(xué)生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的確是一本好書(shū)，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂(lè)的童年，小孩看了很有趣。
窗邊的小豆豆讀后感3
寒假的時(shí)候我讀了一本《窗邊的小豆豆》，讀完之后對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)的主人公小豆豆之所以被退學(xué)很多次，是因?yàn)槊克鶎W(xué)校都不愿意收她，為什么呢？比如她老是站在學(xué)校的窗邊讓窗外的宣傳藝人為她拉一首好聽(tīng)的音樂(lè)，把同學(xué)們都吸引到窗邊，老師不得不過(guò)來(lái)維持秩序。好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆卻要藝人再拉一首。
等第二首曲子拉完了，小豆豆才依依不舍地跟宣傳藝人告別。她還經(jīng)常和屋檐的小燕子打招呼，可是小燕子聽(tīng)不懂人類的語(yǔ)言，不理小豆豆，小豆豆就不停的和它打招呼……這樣類似的事情不斷發(fā)生，嚴(yán)重影響了課堂的上課秩序。
小豆豆的`媽媽不得不給她重新找了所學(xué)�！蛯W(xué)園。一進(jìn)學(xué)校小豆豆感到非常新奇，這里的教室都是電車教室。媽媽帶她去了校長(zhǎng)室，小豆豆和校長(zhǎng)單獨(dú)談了談，校長(zhǎng)了解了小豆豆的情況，小豆豆不停歇地說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到校長(zhǎng)都耐心的聽(tīng)完了并告訴她被錄取了，小豆豆非常高興。
小林校長(zhǎng)的教學(xué)方式別出心裁，教育方式很新穎：他讓同學(xué)們學(xué)完當(dāng)天的課程就可以帶同學(xué)們野餐，泡溫泉，露營(yíng)……真愜意��！不管是被多次退學(xué)的小豆豆，還是身有殘疾的山本泰明，他們都非常快樂(lè)的在這里學(xué)習(xí)生活。我真希望我也是巴學(xué)園的學(xué)生，你呢？
我非常喜歡這本書(shū)，希望還沒(méi)看的同學(xué)們抽時(shí)間看看，也可以邀請(qǐng)你的爸爸媽媽和你一起看，相信大家一定有所收獲！
窗邊的小豆豆讀后感4
老師家長(zhǎng)眼中，小豆豆是個(gè)頑皮的孩子。以至于沒(méi)有學(xué)校愿意接收她。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她進(jìn)入了巴學(xué)園，從此，她愛(ài)上了巴學(xué)園，因?yàn)椤皩?duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事�！�
巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來(lái)怪怪的`，就連設(shè)計(jì)也是千奇百怪，走進(jìn)學(xué)校，卻只能看見(jiàn)電車，沒(méi)什么教室，但再走近，哈，原來(lái)是一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長(zhǎng)啦，校長(zhǎng)是個(gè)和謁可親的人，也許是因?yàn)樗奈淬蕴貏e了解孩子們，小豆豆很喜歡這個(gè)校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校。
說(shuō)起不一樣，還得說(shuō)說(shuō)上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會(huì)在黑板上寫(xiě)上學(xué)習(xí)科目，同學(xué)們選擇喜歡的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這是個(gè)聰明的辦法,同學(xué)們就不會(huì)出現(xiàn)心不在焉的情況了。
小豆豆在這個(gè)校園里交到了志同道合的伙伴，也發(fā)生了許多趣事，在這個(gè)學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績(jī)單，第一次在學(xué)校露營(yíng)……體驗(yàn)了她從未做過(guò)的事，露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，卻舍不得放下。多想變成文中那調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)，我向往著那種幸福，充滿樂(lè)趣的生活，無(wú)憂無(wú)慮地歡笑，天天都是那么的充實(shí)。
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