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三袋麥子讀后感（通用3篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的三袋麥子讀后感（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三袋麥子讀后感1
今天，我讀了《三袋麥子》這個(gè)故事，主要講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，它們采用了不同的處理方式，得到了不一樣的結(jié)果。
我覺(jué)得小豬憨厚可愛(ài)，它迫不及待的把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小牛呢，他先把麥子保存起來(lái)，等家里的.草料和雜糧都吃完了在慢慢吃著好東西，我覺(jué)得小牛做事很有計(jì)劃，為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。
我最喜歡小猴，它聰明能干，它把一袋麥子全都種下了地，一年以后，它的米屋里的麥堆的滿滿的。原來(lái)，小猴把麥子種下地，這些都是他的收獲，而且他還讓土地爺爺帶一些回家。我想，小猴為什么會(huì)有那么多麥子呢？它一定常常到地里去鋤草、澆水、施肥，它也一定忙得滿頭大汗，累得腰酸腿疼，但是看著綠油油的麥苗茁壯成長(zhǎng)，心里一定會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，也就不覺(jué)得累了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，只有辛勤勞動(dòng)才會(huì)有收獲。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，才會(huì)有知識(shí)，有本領(lǐng)，我們的生活才會(huì)更加美好。
三袋麥子讀后感2
讀了《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當(dāng)時(shí)就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結(jié)果是第二年土地爺爺再找到他們時(shí)，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。
這使我想到，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時(shí)老師給我們大家的知識(shí)是一樣的，但是大家每次考試的成績(jī)是不一樣的.，有的好，有的差。有的小朋友怕，貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以就像小豬一樣，沒(méi)有知識(shí)，成績(jī)很差。有的小朋友雖然也在學(xué)習(xí)，也很用功，但是死記硬背，沒(méi)有真正理解，所以就像小牛一樣，成績(jī)很一般。有的小朋友上課很認(rèn)真，很用功，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能真正理解書本內(nèi)容，所以就像小猴一樣，發(fā)現(xiàn)了麥子除了吃還可以用來(lái)播種。
通過(guò)《三袋麥子》，我希望我們小朋友都想小猴一樣那樣優(yōu)秀。
三袋麥子讀后感3
“要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算”老師一直都在說(shuō)，說(shuō)了不知多少遍。但我不知道是什么意思，我讀了《三袋麥子》這篇文章后，“要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算”這句話的意思就浮現(xiàn)在我的腦海之中。
《三袋麥子》講的是，土地爺爺送給小猴、小牛和小豬各一袋麥子。三個(gè)小動(dòng)物拿到麥子之后，有的吃了，有的保存起來(lái)了，還有的把麥子都種下了地。第二年，三個(gè)小動(dòng)物的麥子分量都不一樣。
我從這個(gè)童話故事中知道了，不管做什么事都要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。我每天上學(xué)可能很辛苦，要學(xué)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。可是，我們不能只看到現(xiàn)在�，F(xiàn)在我們雖然辛苦，但想要自己選擇自己想要的.生活，必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人。
“撿了芝麻，丟了西瓜”這句話是說(shuō)：“一只小猴子下山采果子，看見(jiàn)什么就把前面摘的果子扔掉，最后什么都沒(méi)有了�！睘槭裁礇](méi)有了呢？是因?yàn)樗律角皼](méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，也沒(méi)有確定的目標(biāo)。所以我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，不能沒(méi)有目標(biāo)地盲目去做一件事。
沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，只會(huì)把一件事情做得越來(lái)越糟糕。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。我們要做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，不要像小猴一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。
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