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教師工作心得體會

時間:2022-08-21 11:43:51 工作體會 我要投稿

【實用】教師工作心得體會集錦6篇

  心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教師工作心得體會6篇,歡迎大家分享。

教師工作心得體會 篇1

  新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn),欣賞學生的想法,重視學生的問題,接納學生的意見,寬容學生的失誤,滿足學生的需要。

  作為一名教師,只教學生讀書,而不教學生思維,書是無法教好的;作為一名學生,只會讀書,不會思維,書也是無法讀好的�!敖處熛裣灎T”作為一種教育精神,值得提倡;作為一種教育思想,卻不值得稱道。教師應該是火柴、打火機,主要職能不是自己燃燒,而是點燃學生的希望之火、智慧之火,激發(fā)學生的'激情。我們應該讓我們的學生明白:我就是太陽。我就是上帝,我就是愛迪生,我就是總統(tǒng);我一思考,就會燦爛。教育不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守教室,而是走進生活;不是灌輸知識,而是學會創(chuàng)造;不是記住別人的思考,而是產生自己的思考。我們把人忘了。我們說,21世紀是數(shù)字化的世紀,是競爭全球化的世紀,卻忘了21世紀首先是人的世紀;我們教學生語文、數(shù)學,卻忘了首先教他們學做人。教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人,不配當教師;一個不把學生當人來培養(yǎng)的人,更不配當教師。我們的教育成了模具,不管你多角、多棱,都被熔化,鑄成一種模型;我們的教師成了“園丁”,為了整齊劃一,不管你多綠、多嫩,都叫你在“咔嚓”的鐵剪下喪生

教師工作心得體會 篇2

  班主任工作是一項復雜的藝術性工作,同時,班主任工作更是千頭萬緒,任務艱巨。我個人認為:要做好一名班主任確實不易,除了工作的責任感以外,還需要有一定的人格魅力和工作的方式方法。

  一、為人師表,提高人格魅力

  葉圣陶曾說:“教師的全部工作是為人師表�!碧貏e是班主任,在學生的心目中,更是做人的楷模和榜樣。作為班主任要想得到全體學生的理解、信任、欽佩和愛戴,首先就要注重廣學博覽,不斷加強教學業(yè)務的學習和基本功的訓練,滿足學生各種求知欲望,成為一名出色的任課教師。這一點至關重要,因為我們與學生最初的接觸是在課堂上,學生評判我們的第一個角度就是你的課上得要好、要有扎實的'教學基本功,有精湛的教學藝術,有優(yōu)秀的教學方法。所以,作為班主任,就必須刻苦鉆研教學業(yè)務,認真研究教學方法,靈活運用教學原則,細心傳授學習方法,努力提高教學質量。

  在教學和班級管理工作中,更要注重自身的修養(yǎng),用高尚的人格去影響學生。學高為師,身正為范,要求學生做到的,自己必須首先做到。早晨,在學生之前到校進班。放學,在學生之后離校。課間,與學生摸爬滾打在一起。了解他們一天內心情緒的變化,掌握他們學習生活中的困難,才能從實際出發(fā),有針對性地及時開展溝通和引導。這樣才能“見月暈而知風,見礎潤而知雨”。

  二、創(chuàng)新方法,提高工作效率

  1.嚴中有愛,因材施教

  班主任管理班級,正如治理一個國家,無論治理得多好總有人犯罪。所以,班中違紀的學生總是存在的。在處理違紀學生時,我認為要突出一個“嚴”字,對不同的學生在處理方法上要體現(xiàn)一個“活”字。學生違紀因人因事而異,不同的學生犯不同的錯誤,處理方式應有不同,甚至不同的學生犯同樣的錯誤,處理方式也不一樣。有的學生偶爾犯錯,該糾錯,點到為上;有的學生屢教不改,可以請家長到校,家校配合進行教育。最重要的是,在學生違紀的處理上,作為班主任決不能偏心,無論是誰,犯了錯誤就要接受處罰。有個學生,上課萎靡不振,搞小動作,打擾前后左右的人,對學習提不起一點興趣;下課生龍活虎,追逐打鬧,喜歡動手動腳;家庭作業(yè)隨心情來,放學不回家,直沖網吧,每天不是科任老師就是學生告狀。調整座位時,沒有人愿意和他坐,這讓我很為難,于是我不厭其煩地找他談心,多次請家長。見效果不明顯,我就親自去他家中了解情況。在充分知曉他厭學的真實情況后,我與他家長及任課老師,共同商討針對他的幫扶方法。經他本人同意后,決定放學后每天由一名老師或同學送他回家。并利用以前班上學生的成功事例幫助他樹立正確的人生觀念。他在家很少得到認可,于是我因材施教,對他采取激勵教育,時刻關注他的點滴進步,并及時給予鼓勵和引導。跟蹤教育和激勵教育,讓他的表現(xiàn)越來越好。

  2.心胸寬廣,潤物無聲

  作為一名班主任,在工作中難免有因這樣或那樣的原因,在不經意間就可能對一些學生造成傷害。正處于發(fā)展期的學生對老師的過錯不能諒解或理解,就可能出現(xiàn)與老師頂撞、背后罵老師甚至其他更嚴重的報復行為。我們班主任在此時,心胸要寬闊一些,冷靜面對。同時要反思自己在教育學生的過程中是否有不當?shù)难孕�,使學生感受到老師的大度,從而達到潤物細無聲的效果。曾經有一位學生因其媽媽生病請假半天,而他在三天后才返校,到校后我嚴厲地批評他。自此他對我產生了抵觸情緒,成績呈直線下降。我多次想找他談心,但總感覺時機不成熟。正當我一籌莫展時,學校給我創(chuàng)造了一個機會。月初要交生活費,別人都交了,只有他沒交。詢問原因后,我就給他墊付了當月的伙食費,并借機找其談心化解開思想上的結,他當時眼睛濕潤了。事后,我沒有想到,在一天午休時,該生主動到辦公室向我面呈檢討并認錯,說:“老師,上次我沒有按時返校,到校后您狠狠地批評了我,我對您有想法,現(xiàn)在我認識到是我錯了,請您原諒。我一定不會讓您失望!”聽到這一席發(fā)自學生內心深處的話語,我深感欣慰。

  以上是我對班主任工作的一些心得,還有很多不足之處,需各位同仁多多批評。

教師工作心得體會 篇3

  光陰荏苒,從剛開始參加工作到現(xiàn)在已經有足足一個月了。

  正式工作前的暑假,我滿心期待,期待著見到真正屬于我的孩子們,也期待著屬于我的教育旅程。同時,我也擔心著自己能否勝任這份工作,能否同我的孩子們一同健康快樂的成長。

  很快,曾經期待而又擔憂的現(xiàn)實來臨了。這次,我正式成為了一名教師,是名副其實的教師,而不是實習老師。如果要用一個字來形容這一個月的生活,毫無疑問,那就是——累!尤其是剛開始的兩個星期,可能是從安逸的大學生活一下子到了工作崗位的不適應,每天我都感覺累得快要虛脫了。還好,慢慢地我已經逐漸適應了,一個月下來,似乎沒有剛開始那么累了。

  雖說站上講臺已不是第一次,緊張的情緒并不多,但是對于一年級無拘無束的孩子,心里真是沒一點底。記得第一堂課,孩子們就像一群小猴子一般動個不停:有大聲說話的,有喝水的,有突然走開來的,有鉆到桌子底下的,有蹲在凳子上的,有腳架到桌子上的……活脫脫的一個花果山啊!慢慢地,孩子們開始學會聽鈴聲,學會舉手,學會排隊,學會打掃衛(wèi)生,學會寫作業(yè)……每一個星期都有許許多多的進步,每一點的進步都令我感到欣慰。

  可是畢竟是第一次和一年級的孩子相處,毫無經驗的我,也遇到了不少的問題。漢語拼音如何教?抄寫幾遍才合適?回家作業(yè)該如何布置?如何在最快的時間內讓小猴子們安靜下來?如何能有效率地檢查孩子拼讀、認字的情況?……問題那么多,剛開始我感到很迷茫,通過不斷地詢問年級里其他的老師,慢慢地,我也開始摸索到了教一年級的'方法,掌握好了上課的節(jié)奏,有序地安排好了衛(wèi)生的打掃、吃飯的秩序等等。

  每天的生活都非常忙碌,白天要解決孩子們帶來的各種問題,面對繁多的班主任工作,上好每一堂課;晚上要研究教材,查閱許多資料,仔細思考以后,才動筆備課。從白天到晚上,備課、上課、批作業(yè)、管紀律、管衛(wèi)生,總是排得滿滿的,連認真反思的時間都沒有。我想,無論上課還是班主任工作,沒有反思就沒有進步,不知道自己成功在哪里、失敗在哪里,也就無法總結成功的經驗,無法改正自己的不足。所以,下個月就算再忙,我也應該盡量抽出時間好好地反思,為走好今后的每一步做好鋪墊。

  除了及時反思這一點做得還不夠外,我認為我的課堂效率還需提高。我發(fā)現(xiàn)我每天在語文上花了太多的時間,卻沒有收到應有的效果,反而孩子們感到厭煩。這說明我在時間的利用上還存在問題。下個月開始,我想盡量理清每一天的思路,合理又高效地安排好每一分每一秒,注意勞逸結合,多花心思在課堂中設計一些游戲和課間操。努力讓孩子學的輕松快樂些。

  經過一個月的磨練,我也漸漸適應了教師的生活。熟悉了每個孩子后,上課也不會這么累了。一個月中,我也慢慢學習和摸索了課堂調控的小措施,嘗試用各種方法督促和激勵孩子認真完成作業(yè)。在此期間,也特別感謝辦公室老師給我的幫助,尤其是搭班老師陳老師,給了我很多的指導和啟發(fā)。

  我將繼續(xù)慢慢學習和摸索,繼續(xù)改進自己的課堂,繼續(xù)我的教育之旅!

教師工作心得體會 篇4

  一、反思自己的教育教學工作,我深深地感到教師要有積極的進取精神,必須做到活到老、教到老、學到老,不斷地吸收新鮮知識來充實自己,無私地奉獻給學生,以適應時代發(fā)展需要。

  二、在教學中必須做到認真?zhèn)湔n上課,對工作認真負責,認真輔導學生,要時時刻刻反思自己的課堂教學,并認真撰寫教學反思,做到在教學中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,多聽取優(yōu)秀老師的公開課,爭取更多的機會鍛煉自己。

  三、要認真學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,更好地完成教書育人的職責,嚴格要求自己,加強職業(yè)道德修養(yǎng),勤于實踐磨練,增強情感體驗,提高師德修養(yǎng)。

  四、要不斷地學習充電,不斷地補充新知識,不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力,才能適應知識經濟時代的要求,更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規(guī)律,把握學生身心發(fā)展的特點,關注每一名學生個性發(fā)展,用發(fā)展的眼光看學生,開掘學生的潛能,充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性,鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動,使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力,要使學生在獲得科學文化的同時,獲得精神的成長,形成健全的人格。

  五、要學會寬容,要堅持表揚為主,做學生的良師益友,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益,不諷刺挖苦,不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動學生,培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),更好地促進所有學生的全面發(fā)展。二、產生問題的原因

  1、政治理論學習不夠。沒有從深層次上去理解和把握,并加以指導實際工作,不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作,對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上,總結好的做法、好的.經驗少。

  2、在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識,感到宗旨觀是一個大概念,是一個政治類的要求和理念,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

  3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

  今后努力的方向

  通過學習,我認識到,個人在工作作風方面存在的問題,決不是小事,絕不能忽視。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進行整改:

  1、進一步加強政治業(yè)務學習,提高自身素質。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

  2、進一步解放思想,適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學習為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應新時期工作的需求。

  3、加強自身建設,嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務于大局。

教師工作心得體會 篇5

  一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與xxx,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結。

  一、學習課標,明確教學目標。

  為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

  二、扎實備課,理清教學思路。

  備課是課堂教學的'重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

  1、課前備課,做到“有備而來”。

  認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

  2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。

  我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ�,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

  3、課后備課,總結教學經驗。

  每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

  三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功�!边@便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

  1、巧設導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

  2、圖文結合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

  3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣。

教師工作心得體會 篇6

  “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間一年快過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

  這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:如何聽課、評課,優(yōu)秀教書示范課,還有新教師普通話及粉筆字比賽等一系列活動。在參培的5天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

  一、 對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。 在這一年期間,領導對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

  二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,做一名合格的教師。 雖然在來到教師隊伍以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。通過這一年的實踐,使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。我認識到,作為教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的`順利完成。

  三、 觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的方向。

  這次培訓又安排了課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

  作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱�,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

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