《人生》讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《人生》讀后感，歡迎大家分享。
《人生》讀后感1
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后，他不得不向村長高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作；面對現(xiàn)實，不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學相遇暴露自己的不堪。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗，堅強能干的巧珍是他幸福生活的不錯選擇；如果沒有后來的變故，放棄巧珍的同時是告別了粗俗的農(nóng)民生活，高加林也將迎來他更為廣闊的'未來。
人生，要學會珍惜和感恩。面對樸實的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。
現(xiàn)在，似乎每個人都有一個強大的內(nèi)心世界，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價值道德和理性思想反復斗爭而做出抉擇。走過之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
《人生》讀后感2
讀了《人生的開關(guān)》這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。
文章講了這樣一個故事：我缺錢上學，張叔就讓我替他把礦上的柴過磅計數(shù)。大毛讓我給他多記一點，但我拒絕了。
人生的道路上有很多開關(guān)，輕輕一按，便把人帶到光明或黑暗兩種境界。人生中有很多道德的抉擇，你選擇了正直，人生道路就會很順暢。如果你選擇了昧心的一面，人生道路就會坎坷不平。正如文中的`我一樣：如果我拿了大毛給我的昧心錢我就會進入黑暗的境界；如果我沒有虛報冒領(lǐng)，我就會到光明的境界。
讀了文章，我想到了不久前發(fā)生的一件事：一天，我和媽媽去一處風景優(yōu)美的景區(qū)玩，我在地上撿到了一個粉紅色的發(fā)卡，很可愛，我見了很喜歡。但媽媽告訴我，說，要把它放回“失物招領(lǐng)處”，因為這個發(fā)卡的小主人也一定非常喜歡它。我聽了，就知道了應(yīng)該做個誠實的人，不應(yīng)該虛報冒領(lǐng)，隨便拿別人的東西。我應(yīng)該把那個發(fā)卡還回去。
是呀！人生中有許多這樣的誘惑、陷阱。我們要坦坦蕩蕩地做人，避開這些陷阱，走進光明的境界。
《人生》讀后感3
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無一例外，要時時做出人生選擇，太多的抉擇。而無論做出怎樣的選擇，都會伴隨著舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時，是不是沒有丟掉自己的本心、自己最初的夢想，使身隨心動。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的`深刻剖析。不要說當時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無法實現(xiàn)超我的境界。
自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛著高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書之后要說，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢？這些問題顯得又格外重要。
《人生》讀后感4
“黑白之間，包含了所有的色彩，黑白能調(diào)出人生的所有色彩�！边@其間贊美的就是老師。他們播種著希望，描繪著輝煌，設(shè)計著未來！它——老師——是太陽下最光輝的職業(yè)。
每每深夜，老師都在備課時擦擦那只陳舊的臺燈，為的是明天在黑板上寫字的“唰唰”聲。
老師是清貧的：她們的生活陳舊而且單調(diào)，那些沒有寶石裝扮的衣裳，往往還沾著粉筆灰。老師的人生是白的。是潔白的粉筆染白了她們的絲發(fā)。老師的人生是黑的，每天都要面對黑板。黑白乃是世上最樸素的顏色，而黑白也是老師人生的構(gòu)成！難道她們的人生真這樣單調(diào)嗎？不，她們還擁有其它的顏色。紅色。紅色表示火熱的心，她們愿意用火燃盡自己的青春。藍色。老師像晴朗的天，像無邊的海。藍天是老師的胸懷，包含了朵朵白云；大海是老師的'肚量，包含了粒粒砂礫……綠色。老師是綠色的葉子，用自己汲取的汁液，輸送給花朵，使花朵更加嬌艷，更加美麗。金色。金色是老師的成果。當含淚送走一批批學生后，心底也是無限的激動和歡喜。然而——她們卻老了。
回過來說，老師的底色還是黑與白的，是黑板與粉筆的結(jié)果；是樸素淳善的象征！
《人生》讀后感5
人生，一個多么深奧的詞語呀！朋友，一個多么美好的詞語呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書，讓我受益匪淺。
這本書中有許許多多的富有哲理的`故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……
這本書中有一段寫得特別好：朋友就是在大庭廣眾，他能維護你的尊嚴和聲譽；在僻靜之處，他能指出你的缺點和錯誤。你富有時，他不求什么回報；你貧窮時，他會解囊相助。你時，他會為你祝福，為你快樂；你危難時，他會將支持和無私地給予你。你心情煩惱時，他會給你送來撫慰，讓你歡笑……
人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾今有一個同桌，每當我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對我說：“誰惹你了？別生氣了！”聽了這句話，我的火氣就消得無影無蹤了。前不久自習課上，我的手出了血，他見了，連忙給我拿紙巾。讓我感動不已。
還記得有一次春游，在我沒有水，口渴難忍的時候，同學老范及時把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。
朋友絕不是在我取得好成績的時候陰陽怪氣，而是為我開心、祝福；朋友絕不是在我困難的時候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！
《人生》讀后感6
最近，我讀了一篇文章叫做《人生的開關(guān)》。
文中主要講：張叔讓我把礦上收到的柴過磅記數(shù)。大毛誘惑我多記一點錢，拿到了錢分給我一半。可我沒有那么做。后來，我把這件事告訴了張叔，張叔告訴我，如果我當初虛報的話那我就分文不得。
“人生的道路上有很多開關(guān)，輕輕一按，便把人帶進光明或黑暗兩種境界”。在我們生活中，何嘗不是如此呢？遇到這種情況，人們常常會一個叫“貪婪”的東西拉去黑暗的境界里。
記得又一次，我在一張長凳上撿到了五十多元錢。我緊張的看了看四周，嗯，沒有人。其實也沒有什么大不了的，只是有些心虛。正當“貪婪”把我?guī)нM黑暗的.境界時——正當我把那些錢放進自己的口袋里使，忽然，我想了想，邊自言自語道：“不行，我不能這么做，我應(yīng)該交給保安叔叔，讓他來處理！”
現(xiàn)在想想，那些錢對于我來說可是一筆不小的數(shù)目�。‰m然我沒有拿到那么多錢，但我知道，我已經(jīng)走進了光明的境界！
《人生》讀后感7
“人生的道路有很多開關(guān)，輕輕一按，便能把人帶入光明或黑暗兩種境界�！边@句富有哲理的話是《人生的開關(guān)》里的一句名言。
“我的心開始動搖：這么好的事，揮揮筆就能來錢，不能不做！但總覺得心里不踏實。我把這事說給我娘聽，娘聽了堅決反對。她說：‘吃了不該吃的會拉肚子的�！衣犃四锏脑�，沒有理會大毛�！笨吹竭@里，我真為作者捏一把汗：差一點就誤入歧途了，真險��！這篇文章讓我想起《漁夫的啟示》：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。同樣，選擇一條正確的、道德的路也十分困難。
記得又一次，我獨自走在路上，有人從我身旁跑過，(.)一個黑色的東西從他身上掉下來，正好掉在我身邊。在好奇心的驅(qū)使下，我朝那個東西看了一眼，嚇了一跳：一部手機！我想不理它，但總覺得不踏實。我看了一眼那個人，然后我下定決心，把手機還給他。當我把他的手機遞給他時，他十分驚訝。他一邊接過手機一邊感謝我，這讓我的心里像吃了蜜一樣甜。
“吃了不該吃的`東西會拉肚子的！”不是我的東西我不會要，再者，如果我真的不管那部手機，不知道失主會何等著急。
�。∪松牡缆飞嫌泻芏嚅_關(guān)，這“開”與“關(guān)”正是道德的選擇！
《人生》讀后感8
她去了巴黎，有時候做選擇時，不要考慮往左還是往右，等人或是找人，直走就好。這是我看過的一本結(jié)局挺讓人意外和開放的小說。你以為一帆風順的人生，或者一絲不茍的人生是別扭的、無趣的，甚至讓你不屑的人生，正意外地成為某些人生命里燦爛的故事，她也正在被意外的人所指引，一路向前。只要清單里有的，只要是心里一直念念不忘的，是一定要做到的！
對于足球，也可以不是足球，特別特別喜愛的，有很多很多人共同喜愛的，好像就會產(chǎn)生特別巨大的能量，吸引住不同的目光，不容輕視。我們或許正是缺少了這一類的喜愛，才越挫越敗，應(yīng)該喜歡到哪一種程度，才能觸底反彈，越來越勇敢，哪怕失敗也無比激動歡喜呢？唉，一生何求……
還有她的人生，活在不被喜歡不被重視的陰影下，只想被人需要，而不知道自己需要什么的人生，堅定的`、又強迫式地封閉著。很多沒有夸大成小說的人物，不正是這樣的嗎？一直在被否定，一直在做以為是擅長的事，然后就沒有故事了
聽說經(jīng)濟危機背景下的人們精神上更豐富，根據(jù)需求理論，這倒不合常理，也許“危機”其實是“生機”。沒有了就會發(fā)現(xiàn)本可以有的。
《人生》讀后感9
《人生》主人公高加林高中畢業(yè)沒考上大學，于是就在縣城當了三年的老師。但沒想到被書記兒子頂替了教師職位，于是被迫回到了農(nóng)村耕地種田。
雖然是農(nóng)民的兒子，但他極度排斥當一個農(nóng)民，非常的絕望，每天過著渾渾噩噩的生活。這時候村里美麗善良的姑娘巧珍向他表白了，原本他打心底排斥這個沒有文化的村姑娘，但在那個處境下卻被巧珍那顆熾熱的心感化了。熱戀中的'他讓他接受了自己是農(nóng)民的現(xiàn)實，跟心愛的人勤勤懇懇的生活著。正當他已經(jīng)接受了這個事實的時候，他突然被提升為干事去了縣城工作。
本來各方面本身都很優(yōu)秀的他，在縣城 一下子就小有名氣了。這時候他高中非常要好的同學黃亞萍向他表白了，他跟亞萍有太多的共同話題，而巧珍只能跟他說些家里長家里短的瑣事。他在心里分析了跟亞萍一起，意味著他有可能去大城市，但跟巧珍就只能永遠的被束縛在這小縣城了。于是他果斷的選擇跟巧珍分手，和亞萍一起高調(diào)的浪漫的一起了。但好景不長，他工作被舉報，他又被迫得回到農(nóng)村去。他和亞萍分了手，沮喪的回到了村里。
他聽說巧珍已經(jīng)卻嫁給了別人，盡管如此巧珍還一直幫他張羅著讓他去當教師，加林懊悔不已……
《人生》讀后感10
今天我讀了一篇文章，題目是《人生一課》，講的是一位大學生在選修課時和同學們踢足球 ，正巧沒穿球鞋，就回班取，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老教授正坐在那里，當這個大學生想拿鞋走人時，那位老教授一字一句地說：“一個人我這課也要上，不能辜負你。”這句話如同一枚釘子，將他釘在凳子上。老教授講的認真，好似教室坐滿了人，那個大學生用一種近乎虔誠的心情去捕捉老師的每一句話，每一個動作......
讀到這，為老教授的執(zhí)著而感動，感動他敬業(yè)，感動他對工作的一絲不茍，即便自己很不受歡迎，即便只有一個人，他還是用心地教書，用心地講解，他的“不能辜負你”是對學生最無私的尊重。而當大學生坐在那里聽講時，他的內(nèi)心深處也能激蕩起尊重別人的快樂。對他而言當，今后無論從事怎樣的工作，他都會想起老教授說過的話，不會辜負任何人。
這“人生一課”，對我也是一種鞭策。做教師的更應(yīng)該好好地對待學生，關(guān)心他們的'學習與生活。畢竟他們還都是孩子，需要教師的幫助，更需要教師付出真誠的愛，寬容學生，信任學生，指引他們走好人生的每一步。即使在平時的工作中有時做的不一定好，但我們絕“不能辜負你”。若干年后，回首這段往事時，才不會無愧于心。
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