師德培訓(xùn)學習心得1000字
師德培訓(xùn)學習心得1000字
陳煒蓮
我近日學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》,以及聽了謝校在教師會議上分享的有關(guān)陳校的師德故事后。我進一步認識到加強師德建設(shè)的重要性。
雖然說我本學期接多一個一年級的數(shù)學教學班,作為班主任的班級課時就相應(yīng)減少了,總以及少與孩子們上課,導(dǎo)致班級孩子有點松散,不怎么聽班主任我的教育。但是陳校也忙啊,但我們班孩子很喜歡陳校,并接受陳校的教育。陳校平時上課總會跟孩子們說一些孩子的事,陳校的說一說,贊一贊讓孩子們覺得被關(guān)注、被重視、被理解,讓孩子感受到快樂和成長,心甘情愿地靠近老師,接受老師。我也學陳校經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點來說一說,贊一贊。我跟孩子們慢慢形成良好的連接,孩子們也越來也樂意接受我的教育,有時還幫我解決難題。
記得本周周二,我們班的張同學因為給媽媽的手工禮物沒有做好,在我的數(shù)學課上繼續(xù)做,我提醒他要把禮物收起來,認真上課,但他還是堅持不收,繼續(xù)完成他的手工禮物,我就把他的手工禮物沒收,好讓他認真上課。誰知道他還是一直不認真上課。我跟孩子們約定,提醒后還不認真上課,放學要留下來進行教育。我想放學后跟他好好談一談,但是他就是不聽從,不排隊就自己放學走了。我當時非常生氣,因為張同學也不止一次這樣。我把這事情也跟家長反饋了。下午,張同學向我90度鞠躬跟我道歉。我向全班表揚張同學那種敢作敢當,誠懇道歉的態(tài)度,我也理解他用心為媽媽做的禮物被收,而無心上課的心情,所以我也還給他給媽媽的禮物。從這事后,張同學與我的關(guān)系因此而好轉(zhuǎn)。他也更接受我的教育。在我們班不見了魔方的事情中。張同學就提議我們捐班費為不見魔方的同學買個新魔方,絕大部分孩子也同意了。最后有孩子把自己的魔方送給不見魔方的同學,因此把班級不見魔方的事情解決好,F(xiàn)在我轉(zhuǎn)變以往我“對”你進行教育的模式切換為我“同”你一起成長的模式。經(jīng)過用心與孩子們相處,我與孩子們一同成長。
師德的顯性標志之一是得到孩子的認可、喜歡與尊重。 教師不僅要用廣博的學識,授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學生求智、做人的楷模。要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。唯其如此,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
“德”不正,何以為師?它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。總之,教師要真正承擔起教書育人神圣職責,用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己, “做黨和人民滿意的好老師!
番禺區(qū)亞運城小學 陳煒蓮
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