【德育教育隨筆】讓善良綻放美麗

　　【德育教育隨筆】讓善良綻放美麗

　　學(xué)員·陳璐  小學(xué)德育工作室

　　周四上午，正在辦公室看作業(yè)。這時(shí)，班長(zhǎng)怡依急急忙忙推開(kāi)了門，喘著粗氣說(shuō)：“陳老師，達(dá)達(dá)、樂(lè)樂(lè)和楊楊他們要?dú)W陽(yáng)跪下�！薄笆裁�？”我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵：“跪下？”“恩。”看到她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我才確信自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，于是放下筆急忙沖去了教室，他們幾個(gè)把歐陽(yáng)圍在中間，一副盛氣凌人的樣子�？吹轿�，一個(gè)個(gè)慌張地想跑。

　　把他們幾個(gè)帶回辦公室，我突然不知道該說(shuō)什么才好，因?yàn)闅W陽(yáng)這個(gè)孩子太特殊了，他是一個(gè)患輕度自閉癥的孩子，但是他媽媽怕同學(xué)們看不起他，一直不愿意去醫(yī)院開(kāi)證明。于是，長(zhǎng)達(dá)十分鐘的時(shí)間，我就這樣靜靜地看著他們幾個(gè)，腦袋飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　我決定先從體育委員達(dá)達(dá)入手：“達(dá)達(dá)，一直以來(lái)，你在老師的眼里都是一個(gè)聰明伶俐、助人為樂(lè)的孩子，同學(xué)們被欺負(fù)了你總是第一個(gè)站出來(lái)幫助他們的呀。今天怎么會(huì)去欺負(fù)同學(xué)呢？我眼中的達(dá)達(dá)不是這樣的�！贝蟾攀强闯隽宋已劾锏氖�望，他羞愧地低下了頭。“孩子，如果現(xiàn)在別人要你跪在他們面前你會(huì)是什么樣的感受呢？”他的臉紅了�！拔抑�道你是個(gè)善良的孩子，你可以告訴老師今天為什么會(huì)做這么不理智的事情嗎？”他的眼里擎滿了淚水：“老師，對(duì)不起，我只是看到別人這樣做覺(jué)得好玩……”我知道，這邊的家長(zhǎng)大多不重視對(duì)孩子的教育，認(rèn)為教育只是老師的事情，常常疏于監(jiān)管，所以有些孩子受網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響會(huì)比較多。“好孩子，你知道嗎？任何一個(gè)人，都不希望別人看不起，我想你也是這樣，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自尊。而今天，你們這樣的行為，真的很傷人，你們有沒(méi)有尊重自己的同學(xué)呢？一個(gè)不尊重別人的人，是不會(huì)得到別人的尊重的。”我嘆了口氣，摸著他的頭，“孩子，這種欺負(fù)同學(xué)的感覺(jué)好嗎？你還覺(jué)得這樣好玩嗎？”此時(shí)，他已經(jīng)哭成了淚人：“老師，我真的知道錯(cuò)了，其實(shí)我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩，剛剛有同學(xué)在背后說(shuō)我們是壞孩子，連歐陽(yáng)都欺負(fù)……”他干脆蹲在地上號(hào)啕大哭起來(lái)。等他的發(fā)泄得差不多了，我把他扶起來(lái)，看著他的眼睛，真誠(chéng)地說(shuō)：“孩子，老師知道，你不是壞孩子，同學(xué)們也不會(huì)因?yàn)檫@一件事情就認(rèn)定你是壞孩子的。如果你真的很擔(dān)心，那么老師希望，你可以用你的行動(dòng)告訴大家你還是那個(gè)希望幫助同學(xué)的達(dá)達(dá)，好嗎？”看到他點(diǎn)頭，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)，我再看向其他兩個(gè)孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們的眼中充滿了愧疚和不安�！澳銈冇惺裁丛捪雽�(duì)老師說(shuō)嗎？”“陳老師，我錯(cuò)了，我以后再也不欺負(fù)歐陽(yáng)了，對(duì)不起�！睒�(lè)樂(lè)率先開(kāi)口了。楊楊連忙點(diǎn)頭承諾道：“我也是，再也不欺負(fù)他了�！蔽乙荒槆�(yán)肅：“不僅僅是不能欺負(fù)歐陽(yáng)，任何同學(xué)都不能欺負(fù)。你們想想，我們本來(lái)是一群互不認(rèn)識(shí)的人，正是因?yàn)橛芯壏植抛叩搅诉@個(gè)集體中。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。如果今天因?yàn)檫@些事情破壞了大家的友誼，沒(méi)有人再敢和你們玩，這多可惜啊。所以，我們要珍惜在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，對(duì)于歐陽(yáng)這樣比較內(nèi)向，需要我們幫助的同學(xué)，我們要給予他更多的愛(ài)，要主動(dòng)保護(hù)他才對(duì)�！薄班�，老師，你說(shuō)的對(duì)，以后我一定會(huì)保護(hù)好歐陽(yáng)的�！边_(dá)達(dá)堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“現(xiàn)在，你們還欠歐陽(yáng)一句對(duì)不起，老師希望你們可以真誠(chéng)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！敝钡剿麄兊狼负箅x開(kāi)，我才終于送了口氣。

　　“孩子，過(guò)來(lái)�！蔽艺姓惺�，讓歐陽(yáng)過(guò)來(lái)，他一如往常閃躲著我的目光，手指不停地扯著自己的袖子。其實(shí)我真的不知道他能聽(tīng)懂多少，能聽(tīng)進(jìn)去多少，但是我想，正因?yàn)樗�的特殊，我才要給他更多的關(guān)注�！昂⒆�，你能看著老師的眼睛嗎？”他怯生生地看了我一眼，馬上又將目光移開(kāi)了。“孩子，你真棒，你已經(jīng)會(huì)和老師對(duì)視了�，F(xiàn)在，老師希望你認(rèn)真聽(tīng)，今天，他們讓你下跪，你什么感覺(jué)？”沒(méi)有等到回答，我突然意識(shí)到他不會(huì)這樣復(fù)雜的表達(dá)。于是，換了一種方式：“你愿意這樣做嗎？”他搖搖頭�！班�，我想誰(shuí)都不會(huì)愿意的，以后如果有同學(xué)讓你做不愿意做的事情，你可以跟老師說(shuō)，不要理他們，直接走開(kāi)，可以嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，我走進(jìn)了教室。我決定在這節(jié)課上告訴孩子們兩件事：第一，不要欺負(fù)同學(xué)。第二，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。首先，我播放了一些關(guān)于校園欺凌事件的視頻，看完之后讓大家說(shuō)一說(shuō)自己的感受。聽(tīng)完大家的發(fā)言，我趁熱打鐵：“孩子們，看到你們一個(gè)個(gè)義憤填膺的小臉，老師真的很開(kāi)心，因?yàn)槟銈兌际钦�義感十足的孩子�？墒�，令我難過(guò)的是，今天我們班發(fā)生類似事件的時(shí)候，站出來(lái)制止的同學(xué)在哪呢？”看到他們低下的頭，我知道他們聽(tīng)進(jìn)去了，“也許，你們害怕自己成為那個(gè)被欺負(fù)的人，但是請(qǐng)相信，團(tuán)結(jié)就是力量，有正義感的孩子這么多，我相信你們的力量是很強(qiáng)大的，是可以保護(hù)好小伙伴的呀�！薄笆堑�，我們有這么多人，一定可以的�！蔽倚πΓ骸昂⒆觽�，我們每天在學(xué)校開(kāi)心嗎？”他們有些摸不著頭腦，不知道我為什么突然問(wèn)這樣的問(wèn)題�！伴_(kāi)心嗎？”“開(kāi)心，因?yàn)槊刻炜梢院屯瑢W(xué)們一起玩，一個(gè)人在家一點(diǎn)兒也不好玩�！眲⑷粑�的話讓氣氛輕松了起來(lái)，孩子們開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起自己在學(xué)校開(kāi)心的事�！昂昧耍�孩子們，看來(lái)大家都非常喜歡跟小伙伴們待在一起，那么如果你的小伙伴們被欺負(fù)了你還開(kāi)心嗎？”“不開(kāi)心�！薄澳敲矗�我希望，我們首先可以做到自己不去欺負(fù)同學(xué)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的同學(xué)。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑�就是一個(gè)集體，我們班就是一個(gè)大家庭，同學(xué)們就是我們的家人。第二，我希望大家學(xué)會(huì)保護(hù)自己，對(duì)欺負(fù)自己的人勇敢說(shuō)不。同時(shí)，學(xué)會(huì)向身邊的讓你尋求幫助�！薄瓣惱蠋�，以后我一定會(huì)好好保護(hù)歐陽(yáng)，不讓別人欺負(fù)他�！边_(dá)達(dá)站起來(lái)真誠(chéng)地說(shuō)道。我情不自禁鼓起掌來(lái)，孩子們也受到了感染：“我們也會(huì)好好保護(hù)他的。”“不僅如此，我們還要好好保護(hù)自己哦。記住，團(tuán)結(jié)就是力量。”孩子們的笑聲和掌聲久久回蕩在教室里。

　　事后，我靜下心來(lái)認(rèn)真思考，孩子還小，對(duì)于是非的辨別能力還比較弱，還是需要家長(zhǎng)和老師多多引導(dǎo)，我知道光靠我一個(gè)人的力量肯定不夠。于是，當(dāng)天晚上我就在群里發(fā)表了關(guān)于這方面教育的通知，希望調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)們，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育，正面引導(dǎo)孩子。再者，我發(fā)現(xiàn)孩子們的集體感不強(qiáng)，我決定在班級(jí)里開(kāi)展一些活動(dòng)，讓孩子們知道合作、團(tuán)隊(duì)的重要性，加強(qiáng)孩子們的集體意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我想，每個(gè)孩子心中都擁有一顆善良的種子，我們要用我們的愛(ài)去保護(hù)它，去滋潤(rùn)它，讓這顆種子發(fā)芽，開(kāi)出美麗的善良之花。

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