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物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得（精選12篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇1
20xx年10月16日至10月18日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了公司在廣西南寧舉辦物資設(shè)備管理培訓(xùn)培訓(xùn)班。愉快而充實(shí)的培訓(xùn)時(shí)光彈指間就過(guò)去了，作為一名剛從事材料會(huì)計(jì)的新人來(lái)說(shuō)，可以系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)物資管理知識(shí)，提高物資管理綜合水平，彌補(bǔ)了我以往工作中的不足，為我以后的物資管理工作指明了方向，使我受益匪淺。
本次培訓(xùn)開設(shè)了項(xiàng)目物資管理綜述、項(xiàng)目物資管理賬務(wù)設(shè)置和操作、物資采購(gòu)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用、物資設(shè)備管理制度宣貫、設(shè)備管理流程等內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容全面、所授知識(shí)緊扣項(xiàng)目物資管理各個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)2天的學(xué)習(xí)，通過(guò)傾聽中交二公局第一工程有限公司劉中華老師與周銀娟老師、中交二公局王宣妮老師和公司領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)傳授，跟諸多老師和同事在一起學(xué)習(xí)、交流，我加深了對(duì)物資管理工作的認(rèn)識(shí)，提高了物資管理業(yè)務(wù)技能。下面我就說(shuō)說(shuō)我此次培訓(xùn)學(xué)到的。
“一中心、兩控制、三閉合”，這句話是劉中華老師在上課時(shí)一直強(qiáng)調(diào)的一句話，也是我們工作中必須堅(jiān)持的一個(gè)管理思路。一中心就是以降本增效、節(jié)能降耗，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心；兩控制講的是堅(jiān)持量、價(jià)雙控，在保障供應(yīng)的前提下，最大限度的.降低成本，控制損耗；三閉合是指做好物資收發(fā)閉合、賬務(wù)閉合、設(shè)計(jì)與實(shí)耗閉合的管理工作，做到賬目清晰、節(jié)超有據(jù)、成本可追溯。這句話基本上就概括了我們?nèi)粘９ぷ鞯乃袃?nèi)容，也是我們工作的最終目的。
有了管理思路我們就要順著這條思路把工作做細(xì)做精。在課堂上劉老師為我講了他的經(jīng)驗(yàn)，首先就是看圖算量，在一份圖紙剛下來(lái)時(shí)我們就要開始統(tǒng)計(jì)一些物資的設(shè)計(jì)量，這樣我們就可以在施工過(guò)程中根據(jù)完成情況來(lái)控制我們需要的量。有了量下一步就是要做好臺(tái)賬，結(jié)合設(shè)計(jì)量與現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際消耗我們也要做好我們的收發(fā)存臺(tái)賬，這樣我們就能更清楚的知道哪里用了多少，超了多少，剩了多少，還需要多少。為我們?cè)谑裁磿r(shí)間需要哪些東西該進(jìn)多少提前做好準(zhǔn)備。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，我是剛剛?cè)肼毜牟牧蠒?huì)計(jì)，在工作中還有很多不懂得地方，這次培訓(xùn)不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，扎實(shí)工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇2
4月25日，我參加了在培訓(xùn)中心舉辦的中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法培訓(xùn)課程，課程結(jié)束感受頗深，下面就此項(xiàng)培訓(xùn)做出總結(jié)。
中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法是為了加強(qiáng)特種設(shè)備安全工作，預(yù)防特種設(shè)備事故，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而制定的，目的是為了保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。所謂特種設(shè)備聽上去離我們的生活工作很遙遠(yuǎn)，但特種設(shè)備就在我們身邊。所謂特種設(shè)備是是指對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)安全有較大危險(xiǎn)性的鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施、場(chǎng)（廠）內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定適用本法的其他特種設(shè)備。
這幾年北京不斷有新的地鐵線路開通，站內(nèi)電梯、扶梯等特種設(shè)備數(shù)量激增，再加上客流量大，安全形勢(shì)復(fù)雜，電梯一旦出現(xiàn)故障將會(huì)對(duì)乘客帶來(lái)安全隱患，也不利于保證車站正常的運(yùn)營(yíng)秩序，然而這樣一部對(duì)特種設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)保養(yǎng)、使用單位的'安全責(zé)任有具體、細(xì)化規(guī)定的法律，以免一旦出現(xiàn)事故，相互推諉責(zé)任。
作為特種設(shè)備的使用單位，應(yīng)當(dāng)建立崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等安全管理制度，制定操作規(guī)程，今后對(duì)于中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證特種設(shè)備在站內(nèi)運(yùn)行良好和運(yùn)營(yíng)時(shí)間正常的客運(yùn)組織。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇3
20XX年12月5至6日我參加了由集團(tuán)公司機(jī)械物資部組織的特種機(jī)械管理視頻培訓(xùn)，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次培訓(xùn)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課，此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平等都有比較明顯的提高�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
本次機(jī)械管理培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了《施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備檢查技術(shù)規(guī)范》中的部分內(nèi)容，以起重機(jī)械設(shè)備塔機(jī)和升降設(shè)備升降梯為例，結(jié)合文字、圖片、視頻影像等鮮活的材料，使我們學(xué)習(xí)到了這些設(shè)備在日�，F(xiàn)場(chǎng)施工中應(yīng)注意檢查的`要點(diǎn)，例如:塔機(jī)施工中的力矩限制器、回轉(zhuǎn)限制器、夾軌器、電源控制箱、接地保護(hù)裝置、吊鉤保險(xiǎn)裝置、防跳繩裝置等等;升降梯施工中的上下限位開關(guān)、超載保護(hù)裝置、防送繩開關(guān)、防傾安全鉤、防脫齒齒條背輪及擋塊等等;在現(xiàn)場(chǎng)施工中這些保護(hù)裝置是否安裝以及安裝是否到位都直接影響到施工安全的進(jìn)行。
此次培訓(xùn)還使用了大量的真實(shí)施工事故影像材料，從一樁樁安全事故中我們發(fā)現(xiàn)，出事故的根源無(wú)非有兩種，一是人為的，如:無(wú)證上崗，違規(guī)操作等，二是設(shè)備本身的，如:設(shè)備安裝裝置缺失，安裝不到位、安全裝置胡亂頂替，易耗品不及時(shí)更換等。此次培訓(xùn)是我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)施工要時(shí)刻遵守“安全第一、預(yù)防為主”的方針政策，同時(shí)也使我的“安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)”有了提高。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇4
我感覺新施行的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》與老版本的條例有幾點(diǎn)顯著的區(qū)別：
1、新條例重新定義了特種設(shè)備的種類，除原有的7種設(shè)備（鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重設(shè)備、電梯、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)備）外完整增加了場(chǎng)內(nèi)作業(yè)車輛為特種設(shè)備，并在條例中明確了場(chǎng)內(nèi)作業(yè)車輛的具體類型。同時(shí)規(guī)定特種設(shè)備的附屬構(gòu)件亦為特種設(shè)備范疇。
2、新條例中明確增加特種設(shè)備節(jié)能的要求，生產(chǎn)制造單位生產(chǎn)設(shè)備時(shí)除符合安全的要求外同時(shí)要符合節(jié)能的要求。不采用節(jié)能設(shè)計(jì)的設(shè)備不能進(jìn)行生產(chǎn)制造。對(duì)以前安裝的設(shè)備在報(bào)批使用時(shí)應(yīng)進(jìn)行技術(shù)改造，使其符合條例要求。
3、新條例對(duì)特種設(shè)備安全監(jiān)管的'范圍重新進(jìn)行了界定，增加了場(chǎng)內(nèi)作業(yè)車輛監(jiān)管內(nèi)容。原條例中房屋建設(shè)工程的監(jiān)管由建設(shè)部門行政依照行業(yè)法規(guī)進(jìn)行監(jiān)管，新條例中房屋建設(shè)工程和市政工程中的特種設(shè)備由建設(shè)部門行政依照行業(yè)法規(guī)進(jìn)行監(jiān)管。同時(shí)原條例規(guī)定煤礦的生產(chǎn)設(shè)備不在監(jiān)管范圍改為礦山井下作業(yè)不在監(jiān)管范圍。
4、新條例對(duì)企業(yè)已進(jìn)行申報(bào)待審批的特種設(shè)備投入使用的行為有了明確的監(jiān)管依據(jù)。未取得審批投入使用的設(shè)備在1年內(nèi)不得再次申報(bào)。
5、新條例加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)違法的處罰措施，增加了經(jīng)濟(jì)處罰力度。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇5
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參加了在鄭州師范學(xué)院舉辦的“物業(yè)承接查驗(yàn)與設(shè)施設(shè)備專業(yè)崗位師資培訓(xùn)班”的培訓(xùn)活動(dòng)。四天緊張的學(xué)習(xí)課程結(jié)束了，通過(guò)學(xué)習(xí)我收獲頗豐，不僅認(rèn)識(shí)到物業(yè)服務(wù)企業(yè)對(duì)設(shè)備、設(shè)施管理的重要性，同時(shí)也深深的感到作為工程管理人員身上的那份責(zé)任。
物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理是物業(yè)管理服務(wù)中最重要的工作之一，管理者應(yīng)具備較高的專業(yè)技術(shù)、理論水平和維護(hù)保養(yǎng)管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)清晰了解物業(yè)設(shè)備、設(shè)施管理的意義和目標(biāo)。良好的物業(yè)設(shè)備、設(shè)施管理可以為業(yè)主和使用者創(chuàng)造安全、舒適的環(huán)境，提升生活品質(zhì)。作為工程專業(yè)的管理者，提高設(shè)備、設(shè)施性能、完好率及延長(zhǎng)設(shè)備、設(shè)施使用年限，減少與節(jié)約資金投入，保障設(shè)備、設(shè)施安全運(yùn)行，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。從我們肩負(fù)的重任來(lái)思考當(dāng)下行業(yè)內(nèi)設(shè)備、設(shè)施的管理工作，大家在專業(yè)系統(tǒng)性方面還存在著明顯的差距，往往達(dá)不到專業(yè)管理需要。怎么辦？只有通過(guò)不斷系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地為我們的大腦補(bǔ)充養(yǎng)分，并精心培植，使其成長(zhǎng)、開花、結(jié)果、收獲，通過(guò)消化、吸收，形成我們自己的東西，然后運(yùn)用到實(shí)際工作中去，來(lái)提高設(shè)備、設(shè)施管理的專業(yè)水平，以此提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)品質(zhì)，樹立良好的企業(yè)形象。同時(shí)促進(jìn)物業(yè)服務(wù)行業(yè)健康、有序的發(fā)展。科學(xué)、合理地對(duì)設(shè)備、設(shè)施從使用、維護(hù)保養(yǎng)、檢查維修、更新改造等過(guò)程進(jìn)行技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理，使物業(yè)設(shè)備、設(shè)施始終安全、可靠、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行，確保物業(yè)使用的整體功能，體現(xiàn)物業(yè)的使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到物業(yè)保值增值的目的。
設(shè)備設(shè)施管理在整個(gè)物業(yè)管理服務(wù)中處于非常重要的地位。它是物業(yè)安全運(yùn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。保持設(shè)備、設(shè)施的可靠安全運(yùn)行，確保物業(yè)企業(yè)和使用者的使用安全。從管理和服務(wù)的角度來(lái)看，用好、管好、維護(hù)檢修好、改造好現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施，是物業(yè)工程管理的重要研究課題。提高設(shè)備、設(shè)施的使用率和完好率，是物業(yè)設(shè)備、設(shè)施管理的根本目標(biāo)。
在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，使我對(duì)設(shè)備、設(shè)施的管理有了新的認(rèn)識(shí)。授課的專家老師們從強(qiáng)弱電、給排水、電梯、消防等關(guān)鍵系統(tǒng)的接管驗(yàn)收、運(yùn)行管理和維修養(yǎng)護(hù)等課程分別進(jìn)行了指導(dǎo)及講解。用物業(yè)設(shè)施設(shè)備專業(yè)理論和物業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行了闡述。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己更深入了解了各種設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)周期和安全使用年限、從專業(yè)知識(shí)和技能都有了很大的提高。對(duì)老師在講課中提到的節(jié)能改造后是否達(dá)到預(yù)期效果，滅火器的維修周期和報(bào)廢年限等有了新的認(rèn)識(shí)。還用電腦模擬各種消防系統(tǒng)從報(bào)警信號(hào)動(dòng)作、啟動(dòng)消防水泵及聯(lián)動(dòng)的相關(guān)設(shè)備到完成滅火的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了演示，明白了消防系統(tǒng)滅火的工作過(guò)程、對(duì)今后的管理和維護(hù)工作有了很大的'幫助。把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高設(shè)施設(shè)備的完好率、利用率、降低設(shè)備事故頻率和維修成本，建立設(shè)備設(shè)施臺(tái)賬，技術(shù)圖紙檔案收集及管理。制定各項(xiàng)目維修保養(yǎng)計(jì)劃和更新改造計(jì)劃，并組織實(shí)施，現(xiàn)場(chǎng)推廣應(yīng)用新的節(jié)能產(chǎn)品，降低運(yùn)行成本，定期召開專委會(huì)，組織專業(yè)技術(shù)人員交流設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)維修員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)考核工作，指導(dǎo)員工貫徹：“三好四會(huì)五項(xiàng)紀(jì)律”。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對(duì)物業(yè)行業(yè)的迅猛發(fā)展，讓先進(jìn)科技在物業(yè)管理中發(fā)揚(yáng)光大，完善先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施管理體系。我將和同事們一道共同努力，轉(zhuǎn)變思想和觀念，把培訓(xùn)工作列入設(shè)備設(shè)施管理工作計(jì)劃中，持續(xù)的進(jìn)行培訓(xùn)教育工作，提高員工的職業(yè)道德及業(yè)務(wù)水平。完善我們的設(shè)備檔案管理，在實(shí)際工作中實(shí)行崗位責(zé)任制，實(shí)施績(jī)效考核，通過(guò)一系列管理手段，使我們的設(shè)備管理邁上一個(gè)新臺(tái)階，做行業(yè)設(shè)備設(shè)施管理的楷模，另外，呼吁行業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)企業(yè)交流，傳授經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在不久的將來(lái)，天津物業(yè)行業(yè)的設(shè)備設(shè)施管理水平必將在國(guó)內(nèi)行業(yè)中占據(jù)重要地位。讓我們共同努力吧！
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇6
20xx年5月21日我參加了局、公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織的物資設(shè)備管理培訓(xùn)，通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。工作后能參加這樣的培訓(xùn)，真的很難得，本人很珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)感覺自己又重新回到校園學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和感受與以前不同。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺。現(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述
本次物資設(shè)備管理培訓(xùn)當(dāng)中，主要學(xué)習(xí)了物資裝備管理之《物資設(shè)備管理模式》、物資裝備管理之《物資管理辦法》、周轉(zhuǎn)材料管理、大宗材料統(tǒng)購(gòu)管理辦法、分包商機(jī)械設(shè)備管理、特種設(shè)備管理、項(xiàng)目自租機(jī)械設(shè)備管理等幾大部分。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)和感受
本人以前主要從事材料會(huì)計(jì)工作，對(duì)物資管理工作的認(rèn)識(shí)僅限于《物質(zhì)管理辦法》中要求的內(nèi)容，對(duì)物資管理過(guò)程也只是一個(gè)抽象、概括的理解。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深知物資管理其學(xué)問(wèn)深厚，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了對(duì)物資管理的思想認(rèn)識(shí)。物資管理是項(xiàng)目管理過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，工程項(xiàng)目所使用和安裝的物資是生產(chǎn)要素的重要組成部分。在目前的工程項(xiàng)目中，物資所占資金比例可達(dá)總工程款的60%以上，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)水平和科技含量的提高，這個(gè)比例會(huì)達(dá)到70%-80%，甚至更高，因此，物資管理對(duì)工程項(xiàng)目的成本管理及其經(jīng)濟(jì)效益起著舉足輕重的作用，物資管理的好壞關(guān)乎項(xiàng)目管理的贏虧。物資管理并不是簡(jiǎn)單的采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)、收發(fā)材料和保管材料。
其次，物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素，物資質(zhì)量問(wèn)題小的可能會(huì)使施工單位的經(jīng)濟(jì)利益受到損害，嚴(yán)重者將導(dǎo)致重大事故的發(fā)生，甚至?xí)苯游＜叭松碡?cái)產(chǎn)安全，所以，加大對(duì)工程物資采購(gòu)和供應(yīng)的控制，才能有可能保證工程的最終質(zhì)量。同時(shí)物資的采購(gòu)還要考慮到工期的安排，既要做到保證生產(chǎn)，又要做到不至浪費(fèi)。
另外，作為一名物資管理部門人員，其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的，物資管理人員是否有責(zé)任心，是否將企業(yè)利益至上，是否肯吃苦好學(xué)，對(duì)搞好物資管理，做一名合格物資管理人員至關(guān)重要。局、公司物資領(lǐng)導(dǎo)張總、陳總給我們講了實(shí)際物資管理中應(yīng)該注意的'事項(xiàng)，講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等，傳授了她作為物資管理人員多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)我們作為一名物資管理人員，應(yīng)具備的素質(zhì)，并對(duì)物資管理人員提出了相應(yīng)要求。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和重視，通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向局、公司更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠我們自己的聰明與才智、努力與勤奮去拼搏去創(chuàng)造，為我們的項(xiàng)目、公司、局更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇7
在教育局的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我們學(xué)校添置了多媒體設(shè)備，使多個(gè)教室實(shí)現(xiàn)了上網(wǎng)、演示課件和進(jìn)行視頻節(jié)目的播放，班班通走進(jìn)了我們初中課堂�！鞍喟嗤ā钡慕虒W(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中，顏色、聲音、動(dòng)作時(shí)空方面的優(yōu)勢(shì)更加突出，因?yàn)樗浞譂M足了學(xué)生眼睛和耳朵的感官需求，兼顧了學(xué)生學(xué)習(xí)參與行為，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
班班通的使用實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動(dòng)，尤其在我們初中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用。與傳統(tǒng)的初中語(yǔ)文教育相比，有了“班班通”的初中語(yǔ)文教學(xué)，有效的增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。在這里，淺談一下個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，教師的教學(xué)手段改變了。第一，教師的.備課方式改變了�！鞍喟嗤ā钡膶�(shí)施，促使教師“換筆”，從原來(lái)的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實(shí)現(xiàn)超文本方式。更重要的是實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享。我們學(xué)校的教師可以通過(guò)學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作，當(dāng)然也可以在自己的家中進(jìn)行備課和制作課件，然后通過(guò)網(wǎng)上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。第二，教師的上課手段改變了。多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動(dòng)集文字、圖像、動(dòng)畫等信息功能于一體，圖像清晰，動(dòng)態(tài)感強(qiáng)，信息量大，能最大限度地調(diào)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過(guò)這一手段有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變了。讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的掌握，能否快速正確有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實(shí)際問(wèn)題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索自己喜歡的數(shù)學(xué)名人故事，如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等。
最后，語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高了。在課堂教學(xué)中通過(guò)班班通設(shè)備，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利用聲音、畫面，給學(xué)生身臨其境的感覺，實(shí)現(xiàn)多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)知識(shí)的吸收率，有助于對(duì)知識(shí)的記憶、理解和運(yùn)用，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。同時(shí)班班通設(shè)備以生動(dòng)的畫面、逼真的音樂(lè)，給語(yǔ)文課堂教學(xué)增加了音樂(lè)美、畫面美，為教學(xué)注入生機(jī)，從而引發(fā)學(xué)生的求知欲。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇8
20xx年10月15日至16日，我有幸參加了臨滄市教育局電教室在臨滄市民族中學(xué)高中部階梯教室內(nèi)舉辦的“臨滄市20xx年（第二期）農(nóng)村義務(wù)教育薄弱改造計(jì)劃--多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目人員”培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容有：
1.農(nóng)遠(yuǎn)工程ip資源的使用與教學(xué)資源共建共享；
2.教學(xué)資源應(yīng)用的基本理論；
3.多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備（電子白板）的使用與維護(hù)；
4.多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備安裝驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；
5.教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制作；
6. 多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備配置標(biāo)；
7.設(shè)備開關(guān)機(jī)順序介紹及使用注意事項(xiàng)等；
8.設(shè)備項(xiàng)目（電子白板）基本操作。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
本次培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗多，也開闊了眼界。
在培訓(xùn)中，我明白了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的.教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式。
此外，此次的培訓(xùn)不僅讓我理解了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù)，還掌握了信息資源的獲取方法、處理方法以及教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與制方法等。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇9
20xx年3月4日至3月7日，由公司物資設(shè)備部組織的為期四天的物資管理人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束各項(xiàng)議程。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、收獲頗豐。不僅拓寬了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、結(jié)識(shí)了朋友，也增強(qiáng)了責(zé)任、激發(fā)了干勁�，F(xiàn)將個(gè)人所得所思總結(jié)如下：
首先，從自我工作的認(rèn)知上有了很大的提高。物資設(shè)備管理工作是項(xiàng)目過(guò)程管控中的重要環(huán)節(jié)，工程項(xiàng)目中，我們所使用的物資設(shè)備材料是生產(chǎn)要素的重要組成部分。物資管理對(duì)工程項(xiàng)目的成本管理及其經(jīng)濟(jì)效益起著舉足輕重的作用，物資管理的好壞將直接影響項(xiàng)目管理的贏虧。因此，物資管理并不僅僅是簡(jiǎn)單的物資采購(gòu)、收發(fā)物資材料和保管材料。我們工作中的任何小疏忽及考慮不周都有可能給單位造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，所以我們?cè)O(shè)備物資管理人員要用高度的責(zé)任心來(lái)對(duì)待自己的工作。
其次，我們的設(shè)備物資管理工作要規(guī)范化、細(xì)致化。我們物資設(shè)備管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)物資設(shè)備行業(yè)管理辦法及相關(guān)法律、法規(guī)，遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞒绦颉⒕毦瓦^(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，全心全意地為公司服務(wù)。同時(shí)，我們的工作又不能拘泥一格，要結(jié)合本項(xiàng)目部的`具體情況創(chuàng)新工作方法，提高工作成效。
在這次培訓(xùn)中，公司物資部邀請(qǐng)了公司審計(jì)部王部長(zhǎng)和法律事務(wù)部李部長(zhǎng)為我們講解了物資部門與這兩個(gè)部門的關(guān)聯(lián)。首先，王部長(zhǎng)為我們講解了外部審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)的區(qū)別，其次，為我們講解了物資部主要審計(jì)的內(nèi)容及核心。作為項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)核心部門，我也意識(shí)到必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)及職業(yè)道德，每一筆賬都要有據(jù)可依，有章可循，做到賬務(wù)清晰明了；法務(wù)部李部長(zhǎng)為我們主要講解了在簽訂物資合同時(shí)的注意事項(xiàng)及要點(diǎn)等。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇10
今天，我校開展了一次關(guān)于多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn)，使我有了很多的收獲，原來(lái)我對(duì)多媒體設(shè)備幾乎無(wú)從下手，但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我才明白：多媒體設(shè)備是能促進(jìn)我們教學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。作為教師的我們，首先就是要學(xué)習(xí)好多媒體的使用方法和技才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過(guò)專業(yè)教師的講解，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：
一、利用投影儀來(lái)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉刻度尺三角板，圓規(guī)等，連以往講《全等三角形》一課時(shí)要制作的三角形道具也可以省了。
二、恰當(dāng)?shù)剡x用投影儀來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的'畫面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
三、在課堂中我們可以投影儀完成課堂練習(xí)，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便及時(shí)解決本節(jié)課堂上新生成的問(wèn)題以上是我通過(guò)培訓(xùn)體會(huì)到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來(lái)不斷的摸索、嘗試。這學(xué)期我想趁熱打鐵，抓緊時(shí)間動(dòng)手操作，爭(zhēng)取早點(diǎn)將電子白板應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇11
20xx年10月12日至13日，我有幸參加了臨滄市教育局舉辦的“20xx年（第四期）農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目人員”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能夠提高教師整合課堂教學(xué)的能力和水平，還能夠提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。
培訓(xùn)中臨翔區(qū)電教室主任敬開勇老師給學(xué)員們講了《遠(yuǎn)教工程ip資源的使用與教學(xué)資源的共享共建》，臨滄師專的李燕梅老師給我們講解了《課件的設(shè)計(jì)與制作》，公司技術(shù)員劉軍老師給我們介紹了（光學(xué)）交互式電子白板的安裝驗(yàn)收以及項(xiàng)目設(shè)備的維護(hù)、使用與管理；重點(diǎn)給我們介紹了電子白板的一些優(yōu)勢(shì)和功能，并且逐一進(jìn)行了操作演示。培訓(xùn)最后還進(jìn)行了基本操作的考試。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源讓我開闊了眼界，電子白板的神奇魔力使我為之感嘆。信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，兩天來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺。
交互式電子白板是集傳統(tǒng)的黑板，計(jì)算機(jī)，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備。作為我們教師，首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)白板有了初步的認(rèn)識(shí)與掌握，深切體會(huì)到交互式電子白板的實(shí)用性，以及以往的多媒體教學(xué)所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。電子白板不僅能完成傳統(tǒng)的黑板作用，還能結(jié)合多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，有效的提高教學(xué)效果。用電子白板上課學(xué)生不再是被動(dòng)的接受知識(shí)了，課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講，學(xué)生聽；教師演示，學(xué)生看；教師提問(wèn)，學(xué)生回答”的單一形式了。在上課過(guò)程中，學(xué)生可以在電子白板上，自己用筆拖出文字圖片來(lái)講解，這種強(qiáng)大的交互功能是任何教學(xué)手段都無(wú)法比及的，效果也是顯而易見的。交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué)，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化水平有很大的優(yōu)勢(shì)�！鞍装褰虒W(xué)”與傳統(tǒng)黑板的“一擦即沒”相比，電子白板能夠時(shí)時(shí)記錄、保存教與學(xué)的全過(guò)程，教師可以隨時(shí)調(diào)用電腦中存儲(chǔ)的課堂教學(xué)資料，不必再擔(dān)心板書的內(nèi)容無(wú)法重現(xiàn)；電子白板教學(xué)中，教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況方便自如地隨時(shí)調(diào)整、修改教學(xué)計(jì)劃，并隨時(shí)保存更新自己的電子教案。同時(shí)，電子白板讓教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)積極的互動(dòng)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
電子白板的出現(xiàn)，使教師不必?fù)?dān)心板書時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。電子白板的應(yīng)用，可以減少教師在電腦和黑板之間來(lái)回切換的麻煩，在白板前就可以自如地操作電腦，進(jìn)一步拉近了師生距離，教師有更多的時(shí)間面對(duì)學(xué)生進(jìn)行。電子白板還有一些特殊效果：如媒體、遮屏、放大、聚光燈、資源庫(kù)和鏈接功能等，有了這些，教師不是簡(jiǎn)單應(yīng)用圖片、視頻和課件的演示，而是可以利用電子白板特有的功能，隨意連接、拖動(dòng)、添加上課所需內(nèi)容，讓課件活起來(lái)。恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，改變了課堂氣氛，極大地提高了課堂教學(xué)效果，為教育教學(xué)注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，這對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時(shí)反饋的功能。
信息技術(shù)與學(xué)科整合是一個(gè)嶄新的話題。隨著教學(xué)改革的不斷深入，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的'傳授知識(shí)、技能、向開發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)能力轉(zhuǎn)變。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入課堂教學(xué)是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。
通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)交互電子白板進(jìn)行的多媒體教學(xué)課堂中的運(yùn)用更加充滿信心。在以后的工作中，我會(huì)將本次培訓(xùn)中學(xué)到新知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去，真正的做到學(xué)以致用。同時(shí)也更加堅(jiān)信，現(xiàn)代化的教學(xué)手段融入課堂教學(xué)，會(huì)使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
物資設(shè)備管理培訓(xùn)心得 篇12
前段時(shí)間，我有幸參加了由公司組織的企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識(shí)全面質(zhì)量管理在實(shí)際生產(chǎn)中的重要作用，是我收益非淺。我深刻領(lǐng)會(huì)到作為一名普通的設(shè)備點(diǎn)檢人員，應(yīng)該如何使用數(shù)字.圖表等簡(jiǎn)單的表達(dá)方式使問(wèn)題能夠很好的暴露出來(lái)，我們應(yīng)該以管理保創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
現(xiàn)階段，我分廠許多設(shè)備使用環(huán)境較差，再加上設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，設(shè)備沒有進(jìn)行及時(shí)很好的保養(yǎng)維修，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，從而影響了正常的生產(chǎn)。如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問(wèn)題，如何去保養(yǎng)設(shè)備，解決問(wèn)題，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我廠設(shè)備的特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為保證設(shè)備長(zhǎng)周期運(yùn)轉(zhuǎn)，開展設(shè)備質(zhì)量管理具有重要性，必要性，必須做好以下幾點(diǎn)工作，也是我對(duì)質(zhì)量管理小組管理模式的認(rèn)識(shí)。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
要想真正維護(hù)好設(shè)備，就是善于發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問(wèn)題，要從點(diǎn)滴開始，從平時(shí)做起，要注重設(shè)備的日常運(yùn)動(dòng)情況，從簡(jiǎn)單的“聽”“摸”“查”“看”“聞”中了解到設(shè)備運(yùn)行的初始狀態(tài)，并能掌握到設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變第一手訊息，堅(jiān)持以計(jì)劃?rùn)z修為主的設(shè)備檢修方針對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修，保證設(shè)備不會(huì)經(jīng)歷更大的磨損。操作工是接觸設(shè)備時(shí)間最長(zhǎng)的工種，要真正發(fā)揮操作人員的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)操作人員設(shè)備知識(shí)培訓(xùn)，真正做到“四懂”“三會(huì)”，使他們能夠懂原理，懂結(jié)構(gòu)，懂性能，懂操作方法，會(huì)操作，會(huì)保養(yǎng)，會(huì)排除故障。這樣，當(dāng)他們?cè)谘矙z的時(shí)刻，通過(guò)對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況的了解都會(huì)對(duì)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞，都有一個(gè)敏捷的判斷，并能及時(shí)將設(shè)備信息反映到管理人員處，以便及時(shí)處理。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，所以提倡全員管理的重要性也從中得知。
其次，要敢于問(wèn)為什么。
萬(wàn)事皆有因果，所以當(dāng)某種設(shè)備出現(xiàn)隱患的時(shí)候，請(qǐng)敢于問(wèn)為什么，其實(shí)這也是一個(gè)人思想成熟的表現(xiàn)，并且是一種負(fù)責(zé)任的'行為，作為一名設(shè)備管理人員，只是口中一味的保證設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行并不能達(dá)到目的，要真正擔(dān)當(dāng)起管理人員的職責(zé)，敢于問(wèn)為什么就是個(gè)總結(jié)的過(guò)程，積累的途徑。尋找出是什么影響了設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，總結(jié)出影響運(yùn)轉(zhuǎn)主要因素和主要因素下包括的種種子因素，畫出影響因素的因果魚刺圖，這其實(shí)就是PDCA質(zhì)量管理中的“尋找原因”。要針對(duì)問(wèn)題尋找原因，分析原因，尋找發(fā)生問(wèn)題的根源。通過(guò)問(wèn)為什么找到原因，為以后解決類似的問(wèn)題積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這也是質(zhì)量管理教給我們?nèi)绾稳フ嬲鉀Q問(wèn)題的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
第三要尋求解決問(wèn)題的方法。
就是積累大家的智慧，集思廣益，將問(wèn)題暴露出來(lái)，針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案，使大家提出意見與建議，并付諸于行為，最終看問(wèn)題解決的結(jié)果的過(guò)程，萬(wàn)事都是個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，只要想去完成，只要肯去實(shí)踐，肯定沒有到不了的高度。
第四善于將過(guò)程記錄下來(lái)。
記錄就是總結(jié)的一種方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理就是一個(gè)過(guò)程，就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的，就是根據(jù)一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒，也是向別人對(duì)自己工作的一種匯報(bào)。其實(shí)在管理中我們每天都應(yīng)該對(duì)自己有七問(wèn)：
�、傥矣袥]有要求
②要求做什么
�、劢Y(jié)果是什么
④問(wèn)題是什么
�、葚�(zé)任人是誰(shuí)，⑥應(yīng)該承擔(dān)但什么
�、呶业呢�(zé)任是什么。
因此，在實(shí)際工作中，不但要提高工作效率，而且要提高維修質(zhì)量，通過(guò)日常設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更加科學(xué)的合理的發(fā)揮設(shè)備的使用效率，就能夠保持生產(chǎn)的正常，使公司獲得最大的效益。
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