小學(xué)生讀《三體》有感700字

　　小學(xué)生讀《三體》有感700字

　　五年三班 張敬祎

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，我叫張敬祎，來自五年三班。今天是世界讀書日，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華�！弊x書讓人快樂，使人成長。我常常會手捧一本書，沉醉在知識的海洋里，這種沉醉是多么愜意！

　　進入五年級，我迷上了科學(xué)，一本本科學(xué)書讓我愛不釋手《時間的形狀》《環(huán)球科學(xué)》《相對論與量子力學(xué)》《聊聊狹義相對論》等，最近我花了一個月的時間，讀完了劉慈欣的《三體》全集，看這套書最初的原因是它獲得了雨果文學(xué)獎，并在市場上大火。

　　三部書中從《三體》到《黑暗森林》再到《死神永生》。這三部一步一步的讀下去，越往后讀越是感到情節(jié)的精彩，讓人無法自拔，恨不得一口氣讀完。

　　三本書在敘事結(jié)構(gòu)和人物塑造上有很大的不同，讀下來，你看不到誰是明顯的主人公，如果要從每本書中找出一個人物來代表本書的主人公，那這三個人我認為是葉文杰、羅輯、程心。當(dāng)然，全書留給我深刻印象的遠不止此三人，包括軍魂——章北海、不按常理出牌的大史、看透宇宙的老人丁儀、不知是因理性而冷酷還是因為冷酷而理性的維德、高等智慧體并美貌絕倫的智子等。 這些人各具特色，他們身上獨一無二的優(yōu)秀品質(zhì)給人以深刻印象。

　　如果要為這三本書命名一個共同的主題，從低層次上講我能想到的只有珍惜兩個字。

　　合上書本，當(dāng)我偶爾抬頭仰望星空時，遙想到宇宙的漫漫無際和時間的漫長，更加讓人感到人類生命的短暫和渺小，內(nèi)心中多少涌出一些莫名的恐慌。它有時讓我感覺，人類僅僅是宇宙的一個偶然現(xiàn)象，人類的存在相對于整個宇宙，并不比一個細菌更偉大。人類的生活空間仍只局限于地球的某些角落，對整個地球尚且不能完全了解。相對于茫茫宇宙，類似地球的星球數(shù)以億計，幾乎所有的都是荒涼冷漠的世界，或許這才是世界的本來面目，地球遲早也將如此。那么人類要何去何從？我想答案只有一個：那就是珍惜！

　　謝謝大家！

　　湘鋼三校教育集團

　　2018年4月22日

【小學(xué)生讀《三體》有感】相關(guān)文章：

讀《三體》有感03-12

讀劉慈欣的《三體》有感03-27

讀《三體》有感800字08-24

讀《三體》有感：大時代08-23

讀《三體》有感10篇04-11

《三體》有感：對宇宙心懷敬畏08-18

讀《三體》有感1500字（通用11篇）08-16

《三體》讀書心得10-18

三體讀書心得03-03

《三體》的讀書心得02-11