讀《洞穴奇案》有感1000字

　　讀《洞穴奇案》有感1000字

　　作者：陶路秀

　　嚴(yán)密的法律思想既不排斥創(chuàng)造性，也不要求專業(yè)的術(shù)語(yǔ)表達(dá)，更不會(huì)讓道德成為與法律無(wú)關(guān)的獨(dú)立變數(shù)或事后的思考。                          ——薩伯

　　法律思想獨(dú)立存在，不受公眾道德和社會(huì)輿論的約束。本書(shū)對(duì)假想案例的討論充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)法律的政治取向和時(shí)代特色。案例交織著法律、哲學(xué)、正義、情感以及相互之間復(fù)雜的價(jià)值觀念的沖突關(guān)系，精彩的邏輯辯論，更引發(fā)我的思考。

　　首席法官根據(jù)法典規(guī)定，任何人故意非法剝奪他人的生命都必須判處死刑。而另一位福斯特法官?gòu)?探求立法精神"出發(fā)，認(rèn)為法律是建立在以人在社會(huì)中可以共存的基礎(chǔ)上的，而探險(xiǎn)者在案發(fā)時(shí)不在聯(lián)邦的管轄下，他們當(dāng)時(shí)處于"非文明的社會(huì)狀態(tài)",也就是"自然狀態(tài)",因此就不應(yīng)該適用文明社會(huì)下形成的法律。法律的規(guī)定應(yīng)根據(jù)刑法的目的來(lái)合理解釋，他所理解刑法的目的是"促進(jìn)和改善人的共進(jìn)狀態(tài)，調(diào)解共同狀態(tài)下相互間關(guān)系的公平正義",一旦前提不存在，當(dāng)人們對(duì)刑法目的的理解不同時(shí)，就不能支持這個(gè)觀點(diǎn)。

　　我更傾向于刑法不僅是"善良人的大憲章",也是"犯罪人的大憲章",刑法通過(guò)打擊犯罪，懲治犯罪，在保護(hù)法益的同時(shí)，也應(yīng)保障人權(quán)。探險(xiǎn)者被困在洞穴，雖與外界失去了聯(lián)系，但并不完全處于"自然狀態(tài)",依然處于整體社會(huì)中，受社會(huì)法的規(guī)制，否則，會(huì)陷入局部化而非整體化的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

　　探險(xiǎn)者受困洞穴，水盡糧絕，極度饑餓，他們集體決定采用抽簽的方式犧牲其中一人，獲取生的機(jī)會(huì)。在討論饑餓是否構(gòu)成緊急避難的問(wèn)題上，唐丁法官認(rèn)為饑餓不是殺人的理由，他例舉了一個(gè)案例，被告沃爾金因盜竊一個(gè)面包被指控，答辯理由是當(dāng)時(shí)處于極度饑餓的狀態(tài)，法庭不支持其答辯理由。所以認(rèn)為饑餓不能成為盜竊食物的違法阻卻理由，舉輕以明重，饑餓當(dāng)然不能成為故意殺人的正當(dāng)理由。而支持積極避難的斯普林漢姆法官確有不同的觀點(diǎn)，沃爾金并非可能一直處于饑餓的狀態(tài)，他有很有求生的選擇，然而，山洞中的探險(xiǎn)者卻沒(méi)有其他選擇，只能選擇吃掉他人以求生。每個(gè)法官視角不同，所得結(jié)論自然不同，雙方各執(zhí)一詞，辯論好不精彩。

　　脫離這個(gè)案例，海倫法官有獨(dú)到的見(jiàn)解，她將一種違背自己真實(shí)意思而又不得不為的行為進(jìn)行主客觀階層分析，五位生還者殺死威特莫爾是有意識(shí)的表達(dá)，但同時(shí)又違背了他們真實(shí)的意思。試想，有共同愛(ài)好的探險(xiǎn)者一同探險(xiǎn)，就足以證明他們存在友誼，殺死自己的同伴，也會(huì)深受這一事實(shí)內(nèi)心的折磨，當(dāng)然可以推斷出犯罪的主客觀階層不一致，所以不應(yīng)該被判處有罪。如果被判無(wú)罪，(m.panasonaic.com)那么對(duì)被害人的生命利益又該如何衡量呢？

　　庭審的結(jié)果值得欣慰，法官判決被告故意殺人罪既遂成立，并判處死刑，由陪審團(tuán)成員和初審法官向首席法官請(qǐng)?jiān)笇⑿塘P減至六個(gè)月的監(jiān)禁。結(jié)果既不失刑罰的權(quán)威性，又詮釋刑法人道的精神。

　　書(shū)中法官的辯論邏輯嚴(yán)密，彼此間的反駁讓人拍案叫絕，精彩的語(yǔ)錄更給人更多的思考空間：

　　"一個(gè)人可以違反法律的表面規(guī)定而不能違反法律本身的規(guī)定".

　　"從道德上，簡(jiǎn)單會(huì)導(dǎo)致無(wú)罪判決，從法律上，簡(jiǎn)單卻會(huì)導(dǎo)致有罪判決".

　　"我們?nèi)绱苏湟暽�命，以至于我們總傾向于更多的人而不是更少的人在悲劇性事故中存活下來(lái)".

　　讀這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，從多維度分析，拓寬思考維度，整體把握，細(xì)節(jié)出發(fā)，不隨波逐流，人云亦云，有自己的想法見(jiàn)的，勤思考，多思辨，在思想的世界里特立獨(dú)行，愿歲月靜好，讀書(shū)與思考常在！

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