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天空之眼觀后感
天空之眼觀后感（一）
《天空之眼》講述的是一次針對(duì)自殺襲擊恐怖分子的軍事行動(dòng)中，政府通過(guò)無(wú)人機(jī)偵查手段事先了解到了恐怖分子的詳細(xì)行動(dòng)。預(yù)先估算出這次的恐怖行動(dòng)將會(huì)造成百來(lái)人的傷亡。所以，決定對(duì)該目標(biāo)區(qū)域采取空中導(dǎo)彈打擊。正要采取攻擊行動(dòng)時(shí)，無(wú)人機(jī)傳來(lái)的影像中發(fā)現(xiàn)被攻擊建筑的圍墻外有一個(gè)賣餅的小女孩。如果直接采取導(dǎo)彈打擊的話可能殃及到她。該故事對(duì)應(yīng)著一個(gè)經(jīng)典的道德悖論“有軌電車問(wèn)題”：你是否會(huì)把即將撞死五個(gè)人的電車轉(zhuǎn)向只會(huì)撞死一個(gè)人的軌道上。
要面對(duì)一個(gè)上一秒還在你眼前玩耍的活潑小女孩，下一秒?yún)s死在你的手里的殘酷現(xiàn)實(shí)。在心靈上的震撼遠(yuǎn)比一百個(gè)無(wú)名氏死在新聞里大的多。所以這個(gè)道德悖論的矛盾不在于選出客觀上最好的答案，而在于即使有了最好的答案我們處于感性也不一定選擇它。
該片最大的優(yōu)點(diǎn)是在于通過(guò)細(xì)節(jié)把電影中的每個(gè)人物表現(xiàn)的非常立體。每個(gè)人物既是不同理念的象征，又都是同樣有血有肉的人。除了直接描述“戰(zhàn)場(chǎng)”上每個(gè)人的緊張表現(xiàn)。導(dǎo)演更著力刻畫他們平常的生活狀態(tài)。
該片最震撼我的兩個(gè)鏡頭是：肯尼亞當(dāng)?shù)靥絾T被要求去買光小女孩所有的餅。但在交易過(guò)程中不幸被巡邏的恐怖組織成員發(fā)現(xiàn)身份。一路狂奔，死里逃生后的他第一個(gè)想到的是自己的任務(wù)沒(méi)有完成。托人去繼續(xù)拯救小女孩。
還有就是小女孩被導(dǎo)彈沖擊波拋出去后，血淋淋的趴在灼熱的焦土上。無(wú)人機(jī)上的鏡頭從小女孩的身上一晃而過(guò)，而后逐一搜索恐怖組織頭目的尸體。不幸的是在第一次打擊中，并沒(méi)有殺死恐怖組織主要頭目，軍方?jīng)Q定再次進(jìn)行攻擊。在飛彈從萬(wàn)米高空飛來(lái)的時(shí)間里。恰巧，小女孩的父母聽到爆炸聲后，第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)找她。將周身血液已經(jīng)被烤干的女兒擁在懷里�？藓爸蛑車缶�。在這時(shí)，第二顆導(dǎo)彈如期而至。父母下意識(shí)的為懷里的女兒用自己的身軀擋住了第二波沖擊波帶來(lái)的傷害。當(dāng)導(dǎo)彈余波過(guò)去后。一輛車經(jīng)過(guò)他們身邊，車上架有機(jī)關(guān)槍。顯然，這群人也是恐怖組織的一員，這個(gè)時(shí)候正要去解救自己的頭目。小女孩的父母在塵土里微瞇著眼向他們求救到。那群人二話不說(shuō)將車上的機(jī)關(guān)槍拆卸下來(lái)。將小女孩一家人運(yùn)往最近的醫(yī)院。
影片中，那些高層人物一味的將腳下的皮球踢來(lái)踢去，看似絕對(duì)理性的，其實(shí)不然。他們這么做也確實(shí)讓生命在這期間得到了片刻的喘息，僅此而已。恰恰是這部影片中這些微不足道的小人物用自己的行動(dòng)詮釋了道德悖論中最理想的答案。
我所講的內(nèi)容并不是該片所有精彩內(nèi)容的全部。整部影片給我的感覺是肺活量不夠。大半的時(shí)間都是屏息凝神的。生怕自己發(fā)出的噪音驚動(dòng)了片中的恐怖組織。有興趣的朋友，不妨找個(gè)安靜的夜晚欣賞一下。
汽車三廠油漆車間 張潔
天空之眼觀后感（二）
易子琛
《天空之眼》是最近上映的一部反戰(zhàn)題材的戰(zhàn)爭(zhēng)劇情片。影片講述了凱瑟琳上校奉命領(lǐng)導(dǎo)抓捕在肯尼亞首都內(nèi)羅畢境內(nèi)的恐怖組織頭目，官員們通過(guò)“天空之眼”無(wú)人機(jī)偵查他們的一舉一動(dòng)。本來(lái)簡(jiǎn)單的抓捕行動(dòng)卻突然變得異常棘手，因?yàn)樵诳植澜M織窩點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量自殺式襲擊的炸彈。凱瑟琳上校當(dāng)機(jī)立斷，命令無(wú)人機(jī)駕駛員發(fā)射導(dǎo)彈摧毀窩點(diǎn)，就在這時(shí)，一位9歲的小女孩走入了射殺范圍之內(nèi)……
本片評(píng)分和口碑均較高，其成功之處卻并不在于華麗的特效或強(qiáng)大演員陣容。就電影拍攝而言，本片劇情緊湊，懸念迭出，狹小的空間和昏暗的背景更是將令人窒息的壓抑與緊張感營(yíng)造到極致，而和現(xiàn)實(shí)世界幾乎一致的時(shí)間線更是使人如臨其境。影片中對(duì)比手法也運(yùn)用嫻熟。內(nèi)羅畢內(nèi)沙塵漫天，戰(zhàn)車在街上呼嘯而過(guò)，處處籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)與恐怖的陰云，而小女孩獨(dú)自在屋內(nèi)玩著呼啦圈，開心又自由，小屋就仿佛沙漠中的一池清水，帶給了地球另一邊偵查員慰藉，也守住了這一方凈土的和平安寧。
但本片最成功之處在于它的主題，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與道德人性的思考。這就不得不說(shuō)劇情奠基——倫理學(xué)中的“電車難題”。如果一輛電車剎車失靈，而你是駕駛員，在前方軌道上有5位不知情且來(lái)不及逃脫的工人，而岔路口另一條軌道上有1名同樣情況的工人。試問(wèn)：你會(huì)選擇什么都不做任列車沖向5人，還是改道沖向那1人？
這本就是道無(wú)解的難題，而本片將它具象化的體現(xiàn)了出來(lái)。(m.panasonaic.com)若不襲擊，恐怖分子制造的自殺式襲擊會(huì)造成約80人死亡；若空襲，則小女孩的犧牲在所難免。圍繞這個(gè)難題，影片詳細(xì)地展開了討論，也細(xì)致入微地刻畫了各色人物：英明果斷的女上校，優(yōu)柔寡斷的外交官，不動(dòng)聲色兩邊調(diào)和的雙面將軍，緊要關(guān)頭堅(jiān)持己見的駕駛員，善良卻又過(guò)于固執(zhí)的女政要，機(jī)智勇敢富有人情味的潛伏特工，以及牽扯到的法律顧問(wèn)，國(guó)務(wù)卿甚至首相內(nèi)閣。錯(cuò)綜復(fù)雜中更見人情。
其中是否投彈的討論是本片的重點(diǎn)。人們將一次軍事行動(dòng)從政治、軍事、外交、道德等多方面進(jìn)行了深入剖析，通過(guò)群像式手法（如老舍的《茶館》就用到過(guò)）和上帝視角（即人們都通過(guò)無(wú)人機(jī)視頻觀察小女孩，坐在房間里的官員的一句話或一個(gè)動(dòng)作就決定了小女孩的生死）極大增強(qiáng)了感染力。人們對(duì)這次行動(dòng)附帶損傷的責(zé)任推諉也充滿了諷刺揶揄的元素，隨之引出的又是一個(gè)話題的討論：若發(fā)動(dòng)空襲，那么“向有國(guó)投彈，炸毀建筑還造成一平民孩童死亡”的擔(dān)子就很可能由政府官員來(lái)扛；若不空襲，恐怖分子制造了襲擊，那么責(zé)任在他們，我們?cè)诘懒x上取得了勝利。電車難題也是如此，畢竟輿論力量之強(qiáng)大我們清楚，這個(gè)問(wèn)題也因此變得更加棘手。其中還有一處細(xì)節(jié)，若投彈后小女孩死亡率能降至50%以下，官員們便同意執(zhí)行。頂著巨大心理壓力的評(píng)估員找出了最佳投彈點(diǎn)，但未經(jīng)電腦實(shí)際計(jì)算，只是估測(cè)死亡率在45%。凱瑟琳上校迫于無(wú)奈，硬著頭皮匯報(bào)并寫入了報(bào)告中�？吹酱朔N作弊欺騙行為我異常心塞，但無(wú)論如何她是無(wú)奈才做出此舉，相信她的內(nèi)心也在滴血，我們是永遠(yuǎn)無(wú)法理解她身為軍官所承擔(dān)的重任。同樣壓力山大的是駕駛員，從來(lái)都執(zhí)行偵察任務(wù)的他第一次執(zhí)行攻擊任務(wù)就掌握了一位平民女孩的生命。他明白自己無(wú)法承擔(dān)生命的重量，盡一切所能為她爭(zhēng)取時(shí)間。但造化弄人，僅僅晚了一步，一個(gè)鮮活年輕的生命就被烈火無(wú)情吞噬了。
影片講述了一個(gè)悲劇，關(guān)于人性的悲劇。沒(méi)有人愿意看到小女孩的犧牲，但這卻是必然的結(jié)局。這不禁引發(fā)我們的思考，生命的價(jià)值能用數(shù)量來(lái)衡量嗎？經(jīng)典電影《拯救大兵瑞恩》《垂直極限》中都講到了“以多換少”的例子。也許許多人認(rèn)為這劃不來(lái)，但其實(shí)生命的價(jià)值意義決不能從物質(zhì)數(shù)量上來(lái)計(jì)算。人生在世，追求的其實(shí)是一種精神，一種能觸及人性深處?kù)`魂的寄托。生命時(shí)光短暫，精神卻能夠永世長(zhǎng)存，這才是人們所應(yīng)追求的修養(yǎng)與品德的提升，所謂的“生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。然而這并不表示以多換少一定值得，一如本片內(nèi)容。片中人們面臨的是戰(zhàn)爭(zhēng)面前關(guān)于生命的抉擇，然而這架人性與道德的天平始終是無(wú)法平衡的，更何況在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，任何犧牲都顯得如螻蟻般微不足道。人人平等的民主觀念也好，舍小為大的集體主義也好，其基礎(chǔ)都是社會(huì)的和諧安寧。戰(zhàn)爭(zhēng)面前，第一個(gè)倒下的是真理——這是電影開篇引用的希臘悲劇詩(shī)人埃斯庫(kù)羅斯的一句名言。戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的只有真理和人類自己，從沒(méi)有過(guò)勝利者，勝利之花都是經(jīng)過(guò)了血雨腥風(fēng)的浸染的洗禮。結(jié)尾將軍的一番話道出了電影主題：永遠(yuǎn)不要對(duì)士兵說(shuō)他不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)。如果你見過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，你就會(huì)明白生命的意義。
關(guān)于人性道德的難題值得我們深刻思考，當(dāng)我們真正認(rèn)清了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，才能真正領(lǐng)會(huì)生命的真諦。
《天空之眼》觀后感（三）
先來(lái)大概介紹一下劇情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是無(wú)人機(jī)作戰(zhàn)，然后牽扯到了一下人性，道義，這些比較深層次的東西。
看這個(gè)電影，有一個(gè)很重要的前提，他是我男神的遺作。所以，當(dāng)我看到這個(gè)介紹后，毫不猶豫就點(diǎn)開了。劇情總的來(lái)說(shuō)比較平淡，可是，就是這種平淡，才把一些問(wèn)題反應(yīng)的更加深刻。
電影的主線是利用無(wú)人機(jī)的協(xié)助，捉捕通緝犯，由于種種原因，最后變成了擊殺這樣一個(gè)故事。電影里，我認(rèn)為的，還有兩條副線，一條是，艾倫飾演的將軍去給小孩子買玩偶；另一條副線是，一個(gè)很喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈的小姑娘，會(huì)很乖的幫母親賣馕餅，而恰恰她也是整個(gè)故事的關(guān)鍵。
兩個(gè)無(wú)人機(jī)操作者，在監(jiān)視通緝犯的活動(dòng)時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)八九歲的小姑娘，在院子里無(wú)憂無(wú)慮的轉(zhuǎn)著呼啦圈。那個(gè)時(shí)候，我看到他們臉上的神情開始變得柔和，目光也變的溫柔。這個(gè)女孩子很像在慌亂躁動(dòng)的社會(huì)里，一抹安靜的陽(yáng)光。我注意到，在她賣餅的時(shí)候，看到青年黨對(duì)一個(gè)稍稍露出手腕的女人進(jìn)行驅(qū)趕的時(shí)候，眼底露出的不解。在賣完馕餅回家之后，她轉(zhuǎn)起了父親前不久幫她修好的呼啦圈，卻遭到了阻止。在那人走后，她小心翼翼的問(wèn)父親，是否能在他面前玩。父親說(shuō)，當(dāng)然。那一瞬間，她又變成了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，笑容又回到了臉上。也許，她不知道，為什么露手腕，要被人驅(qū)趕；也不知道，為什么在他人面前不能玩呼啦圈，其實(shí)，我也不知道�；蛟S是因?yàn)樽诮痰脑虬伞Ｎ彝瑯硬荒芾斫獾氖�，為什么在他人敲門時(shí)，父親要把小女孩子的作業(yè)藏起來(lái)。
指揮作戰(zhàn)的鮑威爾上校，是一個(gè)精明能干的女人。但是，不知道能不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為她冷血，或是為了達(dá)成目的不擇手段。又或者是，她是極為看重任務(wù)完成的一個(gè)人。電影中，內(nèi)閣成員安吉拉，與她正好形成一組對(duì)比。相比任務(wù)的完成，似乎更加重視他人的生命。
我說(shuō)似乎，是因?yàn)�，首先她�?duì)于對(duì)通緝犯的擊殺表現(xiàn)出了不滿，再次是在女孩的性命遭到威脅的時(shí)候，她果斷選擇了站出來(lái)。相比未來(lái)會(huì)造成的危害來(lái)看，她更加在意減少目前所能預(yù)見的危害。在另一個(gè)內(nèi)閣成員提出，如果讓小女孩避免死亡，將身裝炸彈的恐怖分子放到街上，可能造成80多人死亡的事實(shí)時(shí)，她出現(xiàn)了短暫的沉默。另一內(nèi)閣大臣指出，如果少了80條人命，從道義上說(shuō)，是恐怖分子過(guò)不去，而如果為了追捕通緝犯，而造成小女孩的死亡，則是他們的錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候，各國(guó)外交大臣，甚至首相明確表示要將死亡率降到最低。所有人，都在祈求小女孩的離去。
鮑威爾上校為了讓擊殺方案成功，將傷害測(cè)算故意報(bào)低。最終讓方案通過(guò)。這直接或者間接的導(dǎo)致了小女孩的死亡。她或多或少露出了猶豫�？墒�，我看到的更多的卻是為了讓任務(wù)完成的決絕。很多人對(duì)小女孩的出現(xiàn)，露出了猶豫和不忍。但是，倘若無(wú)法成功擊殺通緝犯，那么這個(gè)責(zé)任，又該由誰(shuí)去擔(dān)待。之后，若造成了更多的傷害又該由誰(shuí)承擔(dān)。這是一場(chǎng)對(duì)于人性的考驗(yàn)。這件事情沒(méi)有發(fā)生在我的身邊，我不知道，如果我處在那個(gè)時(shí)刻，我會(huì)怎么做。不同的人，有不同的立場(chǎng)。
如果從道義上贏了，也許會(huì)犧牲更多的人；如果犧牲一個(gè)人，卻可以避免接下來(lái)也許要發(fā)生的恐怖事件。你會(huì)怎么選擇？
在一顆獄火導(dǎo)彈沒(méi)有造成通緝犯的死亡時(shí)，便被要求發(fā)射第二顆。你會(huì)看到，受到炸彈攻擊的女孩子，手指在動(dòng)，她還活著。接下來(lái)，在另一顆導(dǎo)彈降落的那50秒里。女孩子的父母跑到她的身邊，用身體護(hù)住了自己的女兒。
之后，在一切結(jié)束之后，在確定了嫌疑犯死亡之后。從無(wú)人機(jī)傳來(lái)的影像里，他們看到，女孩的父母，抱起了女孩。向著朝他們開來(lái)的青年黨人的車，不斷的祈求。而被認(rèn)作是邪惡的青年黨人，果斷的卸下了車上的炮臺(tái)，讓他們一家三口上了車。眼底透出的是深深的同情和不忍。
在第一顆導(dǎo)彈發(fā)射前，檢查設(shè)備的那段時(shí)間里。無(wú)人機(jī)駕駛者在刻意的減緩檢查各個(gè)設(shè)備的時(shí)間。最后眼底淚光閃現(xiàn)，猶豫的按下了導(dǎo)彈發(fā)射的按鈕。那段時(shí)間里，是對(duì)于女孩最后的給予。
本森中將，也就是艾倫，在作戰(zhàn)前發(fā)現(xiàn)自己買錯(cuò)了娃娃，讓人幫他重買。在一切結(jié)束后，當(dāng)他結(jié)果那個(gè)被換過(guò)來(lái)的娃娃時(shí)，我沒(méi)有看到他的神情�？晌铱吹搅怂凰查g的猶豫。也許，那個(gè)瞬間，他想到了那個(gè)因?yàn)樽鲬?zhàn)而不得不犧牲的女孩子了吧。
影片最后有一段話，“我是見證過(guò)，五個(gè)自殺式炸彈襲擊者的后果，最終只能是尸橫遍野。你們今天喝著咖啡，吃著餅干，看見的是很恐怖，而這些人可能會(huì)做的事則更加恐怖。永遠(yuǎn)別對(duì)士兵說(shuō)，他不清楚戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)�！边@是艾倫最后說(shuō)的一段話。也許是解釋了，他們不得不執(zhí)行這個(gè)任務(wù)的原因。可是，卻無(wú)法讓那些為此事而傷心的人釋懷吧。
影片以小姑娘轉(zhuǎn)呼啦圈作結(jié)。
陽(yáng)光下，天真的臉。無(wú)邪的表情，一心只專注于呼啦圈上的姑娘。讓人不禁去想，如果說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)指令，如果再多給她一些時(shí)間，會(huì)不會(huì)結(jié)局就有不同。
另外要說(shuō)的是，其中出現(xiàn)的三個(gè)外交官，態(tài)度各為不同。
第一位，對(duì)于要求擊殺通緝犯這件事，推給了美國(guó)外交大臣決定。再度聯(lián)系他時(shí)，讓他決定是否為了完成擊殺任務(wù)而犧牲小女孩，他再次推給了總統(tǒng)。
第二位，美國(guó)男性外交官，在對(duì)于擊殺上做決定的時(shí)候，表現(xiàn)出了讓人難以相信的果斷。決策完，又繼續(xù)回去與中國(guó)人打起了乒乓球。看著相當(dāng)隨意。
第三位，美國(guó)女外交官，在對(duì)于擊殺通緝犯這件事上，也表現(xiàn)出來(lái)決絕。甚至，絲毫不在意女孩子的生死，只要求任務(wù)完成。
我不知道該怎么評(píng)論這三個(gè)人。
道義，人性，責(zé)任。
這三個(gè)詞牽扯到一起的時(shí)候，就好像特別糾結(jié)。總感覺，這三個(gè)詞要同時(shí)滿足太難了。至少，在這部電影里是這樣。又或者不是。
我只知道，他們選擇了犧牲一個(gè)無(wú)辜的女孩子，去避免可能造成的所謂的更大的傷害。
很難抉擇。
不管寫到哪，不管寫多久，我都沒(méi)有答案。
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