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參觀氣象局有感（精選24篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的參觀氣象局有感，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀氣象局有感 篇1
5月15日上午，我們交通小記者參觀了一個(gè)美妙的地方———滄州市氣象局
一進(jìn)大門，我們就看見了高聳入云的旗桿矗立在我的眼前，緊接著是那威武的'高樓，好壯觀�。�
進(jìn)了大廳，我們就去了廣播天氣預(yù)報(bào)的地方，我們是由一位美女阿姨帶著我們進(jìn)去的，我們一進(jìn)去就東摸摸、西看看，這局面簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
阿姨向我們簡(jiǎn)單介紹了怎樣報(bào)天氣預(yù)報(bào)，方法特別簡(jiǎn)單：首先先從電腦上復(fù)制一個(gè)地圖，在粘貼到大屏幕上就可以了。
看！老師讓我上臺(tái)做了自我介紹和今天的天氣："大家好！我叫姜禾，來(lái)自……今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗，不過(guò)今天較熱，溫度大約在二十四度左右，出門在外，一定要多涂些防曬霜，以免曬黑，謝謝大家！"就這樣的幾句簡(jiǎn)短而明了的話語(yǔ)，使我變得更加開朗了。
隨后我們又去了幾個(gè)地方，講到了遇火災(zāi)和地震時(shí)怎樣逃生。
雖然參觀時(shí)間十分短暫，但這次活動(dòng)讓我受益匪淺……
滄州市實(shí)驗(yàn)二小五班
參觀氣象局有感 篇2
前幾天，我們交通小記者們一起去了滄州市氣象局內(nèi)參觀，使我認(rèn)識(shí)了更多高能科技。
在氣象局外，一座大樓擺在我的眼前。奇怪的是，為什么樓頂上有一個(gè)大球呢？我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了大樓。
一進(jìn)去，寬敞明亮的大廳展現(xiàn)在了眼前，我們紛紛拿出手機(jī)拍照。又聽工作人員說(shuō)了許多氣象局的工作流程。從中，我聽到我們?cè)诘倪@座大樓叫多普勒大樓，頂上的大球是一個(gè)雷達(dá)，全稱是多普勒雷達(dá)。我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。隨后，我們又去了演播室，看那些主持人是如何錄制天氣預(yù)報(bào)的.。原來(lái)，錄制天氣預(yù)報(bào)也是在氣象局中錄啊！
后來(lái)，我又聽工作人員說(shuō)在氣象局錄制好以后再發(fā)到電視臺(tái)，錄制的時(shí)間大約是3點(diǎn)左右。再后來(lái)，我們又去了監(jiān)控室，看到了滄州市各地的"水炮".又聽工作人員講解了許多關(guān)于水炮的知識(shí)。
時(shí)間過(guò)得太快了，氣象局探秘馬上就結(jié)束了。我們個(gè)個(gè)拿起手機(jī)留下這最后的照片。那天，我不但長(zhǎng)了見識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些救護(hù)知識(shí)，受益頗多。
參觀氣象局有感 篇3
今天是世界氣象日，蒙老師要組織我們四年級(jí)的小記者去氣象局參觀學(xué)習(xí)。我高興極了！因?yàn)槭窍挛缛ィ矣X得時(shí)間過(guò)得好慢，好不容易才等到下午。
午讀后，大家集中大隊(duì)室，蒙老師帶我們出發(fā)了，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。從學(xué)校出發(fā)大約20分鐘就到了氣象局。
我們跟著蒙老師到會(huì)議室看錄像，從錄像中我們看到氣象技術(shù)的發(fā)展，如何預(yù)報(bào)天氣等等。
看了錄像，蒙老師和氣象局的叔叔、阿姨帶我們進(jìn)自動(dòng)觀測(cè)站。蒙老師說(shuō)：“請(qǐng)大家小心點(diǎn)，有很多重要儀器埋在地下！”我們小心翼翼地走著，生怕踩到“地雷”。我們看到地面上平放著三支溫度計(jì)。阿姨說(shuō)：“這是地表溫度計(jì)，可以測(cè)量地表的溫度。”阿姨又指著插在旁邊泥土里的三支溫度計(jì)，告訴我們：“這是地溫計(jì)，一支是測(cè)量5厘米深的地溫，另外兩支分別測(cè)量10厘米和15厘米深的地溫。”我指著一個(gè)箱子問(wèn)：“那是什么？”她說(shuō)：“那是雨量筒，下雨時(shí)測(cè)量降雨量用的`。”我過(guò)去看了看，箱子的中間有一個(gè)玻璃瓶是裝雨水的，旁邊還有一個(gè)自動(dòng)雨量筒。聽阿姨說(shuō)，自動(dòng)雨量筒下雨時(shí)能自動(dòng)測(cè)量雨量。我們又來(lái)到一個(gè)像照相機(jī)一樣的設(shè)備前，阿姨介紹說(shuō)：“這叫輻射器，用來(lái)測(cè)量太陽(yáng)的輻射，如果太陽(yáng)光越強(qiáng)，里面的紙顏色就越深。”這時(shí)，叔叔把手指向天空，說(shuō)：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來(lái)測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，你們看，那個(gè)很像一個(gè)個(gè)湯勺��！”大家不約而同地叫道：“是啊，還真像湯勺呢！”我們又往右邊走，阿姨大聲說(shuō)：“大家看這是百葉箱，你們猜猜這是拿來(lái)干什么的？”不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是用來(lái)測(cè)量氣溫和濕度的！”她高興地說(shuō)：“你好聰明啊，猜對(duì)了！”
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了氣象局。在路上，我默默地想，今天的收獲真不少，我懂得了許多有關(guān)于氣象方面的知識(shí)。
參觀氣象局有感 篇4
清晨，溫暖的太陽(yáng)被淘氣的云層遮住了燦爛的光芒，微風(fēng)拂面帶著絲絲的涼意，但并未影響我們體驗(yàn)活動(dòng)的熱情。今天（3月5日），我們六（7）班的九位同學(xué)在劉語(yǔ)誠(chéng)媽媽的帶領(lǐng)下，歡歌笑語(yǔ)，向著蘇州氣象局出發(fā)了。
來(lái)到氣象局，接待我們的是陳工程師。首先，他向我們介紹了幾個(gè)氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備：PM2.5測(cè)量?jī)x，紫外線強(qiáng)度檢測(cè)球，降雨量監(jiān)測(cè)桶，風(fēng)向風(fēng)速監(jiān)測(cè)“小飛機(jī)”。隨后便帶我們上了六樓——?dú)庀箢A(yù)警指揮中心。入坐后，陳工告訴我們：氣象衛(wèi)星在天氣預(yù)報(bào)中起到非常重要的作用。我國(guó)的第一顆氣象衛(wèi)星是風(fēng)云一號(hào)。為了讓天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確，在城市很多地方都設(shè)有氣象自動(dòng)監(jiān)測(cè)站，可以實(shí)時(shí)傳輸資料和畫面，這些自動(dòng)監(jiān)測(cè)站被稱為千里眼。這時(shí)，有人問(wèn)到我們手機(jī)上的實(shí)時(shí)天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的？陳工微微一笑說(shuō)：“那就讓我來(lái)給你們介紹我們最重要的一個(gè)寶貝：衛(wèi)星云圖吧！”這時(shí)指揮中心墻壁的巨型顯示屏被點(diǎn)亮了，鏈接電腦后，一張衛(wèi)星云圖展現(xiàn)在我們的眼前。云圖上顯示蘇州上方的云層比較稀薄，透過(guò)云層依稀看到太湖，陸地山脈。從早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)的'動(dòng)態(tài)衛(wèi)星云圖可以明顯看出這段時(shí)間風(fēng)向和天氣變化，真是個(gè)非常棒的技術(shù)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。
最后我們還去參觀了人工增雨火箭發(fā)射設(shè)備，它是由一臺(tái)發(fā)射器+發(fā)射“火箭”組成。別看它其貌不揚(yáng)，可厲害著呢！它發(fā)射火箭的高度為8000米左右！它是如何讓天空降雨的呢？原來(lái)，雨是通過(guò)云朵里的冰晶和水形成的，等云朵發(fā)酵了，膨脹了，水就會(huì)依附到冰晶上來(lái)，冰晶重了，自然就掉下來(lái)了，就下雨了，人工增雨火箭就是利用這一點(diǎn)，飛上云層，發(fā)射發(fā)酵粉，就會(huì)下雨啦！那么，火箭發(fā)射完完酵粉后它的外殼去哪里了？掉下來(lái)怎么辦呢？原來(lái)，火箭上端有一個(gè)降落傘，下來(lái)時(shí)會(huì)打開降落傘，以很緩慢的速度下來(lái)，基本不會(huì)砸傷人。這樣既完成降雨任務(wù)，又不存在其他潛在危險(xiǎn)的后顧之憂，給氣象局的周全的考慮點(diǎn)個(gè)贊！
參觀完人工降雨設(shè)備，我們就結(jié)束行程準(zhǔn)備返回。還是同樣的微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，還是同樣的伙伴，還是同樣的路線，還是同樣的興高采烈。就是這樣，在一片朦朦朧朧的煙雨中，邁著輕快的步子，踮起腳尖，在煙雨中轉(zhuǎn)了一個(gè)屬于自己的圓圈。
參觀氣象局有感 篇5
今天早上，我早早地醒了，怎么也睡不著了。你想知道我為什么這么興奮嗎？因?yàn)榻裉炝某峭韴?bào)茌平小記者團(tuán)要組織我們?nèi)⒂^氣象局，了解一些氣象知識(shí)。
一路上，我高興地又蹦又跳。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在給我們引路；柳條搖曳，似乎在歡迎我們的到來(lái)。來(lái)到氣象局，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友，我們禁不住歡呼雀躍。同學(xué)們按照老師的要求，站成四列，稚氣的臉上寫滿了好奇與期待，說(shuō)笑著走向二樓。踏上一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，有一位老師正等待著我們。
老師一邊展示幻燈片，一邊繪聲繪色地講解。我知道了3月23日是國(guó)際氣象日；茌平氣象局始建于1958年12月21日；以及沙塵暴、雷電是怎樣形成的，遇到這種天氣時(shí)如何保護(hù)自己，不受傷害；而且我們還看了一些圖片：有狂風(fēng)肆虐的沙塵暴；有雨后美麗的彩虹，色彩斑斕，猶如一座彎彎的小橋……
面對(duì)這些圖片，我仿佛身臨其境，感受到大自然的奇妙。聽老師講解完以后，我們又參觀了“百葉臺(tái)”。了解到“百葉臺(tái)”里有四支溫度計(jì)，其中一支是記錄當(dāng)時(shí)的溫度，一支是記錄最高溫度，一支是記錄最低溫度，最后一支是把它們結(jié)合起來(lái)精確計(jì)算的。這次參觀氣象局，讓我明白了氣象的`重要。如“草船借箭”背后的氣象知識(shí)、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和飛機(jī)的起飛、著陸的影響等。
以前滿腦子的問(wèn)號(hào)化成了完美的句號(hào)，解開了我心中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這次活動(dòng)，使我受益匪淺��？
參觀氣象局有感 篇6
昨天下午，老師向我們公布了一個(gè)好消息：為了豐富我們的科普知識(shí)，今天的科學(xué)課是去氣象局參觀 。我們?nèi)嗤瑢W(xué)禁不住拍手叫好，歡呼雀躍。
來(lái)到氣象局，我們首先看到的就是兩片植滿花草樹木的草地和一個(gè)大圓形花壇。草坪上已落滿了花瓣，有高大的望春花樹的白色的，有樹枝繁多的紫桐樹的糯米狀紫色的，還有一小簇像是被人搖下的新鮮梨花花瓣，她們把整個(gè)“綠被”裝飾得令人贊嘆，惟妙惟肖。因?yàn)樾枰峙鷧⒂^，我們就在綠被邊一邊嬉戲一邊等待。
輪到我們參觀的時(shí)候了，我們依依不舍地排著整齊的`隊(duì)伍離開“公園”，來(lái)到“儀器綜合基地”。 在那兒，解說(shuō)員阿姨細(xì)心地給我們介紹了百葉箱，低溫測(cè)量?jī)x，地面溫度測(cè)量?jī)x和風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x等多種儀器的用途與工作方法。其中，就有兩項(xiàng)是我喜歡與好奇的儀器—風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x和地溫測(cè)量?jī)x。風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x是由一根伸向天的約兩層樓房的高度鐵質(zhì)的電線桿形的東西。頂部有一個(gè)t形的鐵條。鐵條的一端是一個(gè)帆板形的“牌子”，風(fēng)向哪邊吹，它就像哪邊擺，這就是在測(cè)風(fēng)向，另一端托著一個(gè)y形的鐵，每個(gè)頂點(diǎn)上都有一個(gè)圓形“鐵球”，它一直在旋轉(zhuǎn)，這是在測(cè)風(fēng)速�？矗@測(cè)風(fēng)向風(fēng)速的“小玩意”還挺有趣的吧。
再說(shuō)說(shuō)地溫測(cè)量?jī)x，它由三樣“配件”組成，一樣是彎形水管理里裝一些線，你可別小瞧它哩，它這東西看上去普通，作用可是大大的喲!它可以把溫度顯示直接送入監(jiān)控室，價(jià)值100多萬(wàn)呢!第二樣是三根溫度計(jì)，一根早上溫度，一根是下午溫度，還有一根是夜間溫度。另外一樣是三根被卷起來(lái)的溫度計(jì)。三樣零件協(xié)調(diào)工作，缺一不可。
之后，我們還來(lái)到了監(jiān)控室，在那里，解說(shuō)員給我們介紹了天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源，現(xiàn)在的天氣及世界各國(guó)的氣象衛(wèi)星在宇宙中的飛行狀態(tài)與用途。
參觀氣象局有感 篇7
8月21日，小記者們又參加了活動(dòng)—參觀氣象局。
上午9時(shí)，小記者們?cè)跉庀缶珠T口集合。在那里工作人員的帶領(lǐng)下先去參觀室外的觀測(cè)站。觀測(cè)站里的東西可多了！有量筒、風(fēng)桿、小型蒸發(fā)皿、百葉箱等等。他們都有著各自的作用，有的是測(cè)當(dāng)天的'最高溫度和最低溫度的，有的是測(cè)草地的溫度，有的是測(cè)雨水量和風(fēng)向，還有的是測(cè)地面的溫度，真是讓小記者們大開眼界！
隨后小記者們來(lái)到了室內(nèi)，進(jìn)入制作天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的房間。原來(lái)播天氣預(yù)報(bào)時(shí)后面的背景只是一塊藍(lán)板，我們后期看到的整體效果是電腦制作完成的。
那里的工作人員熱情的介紹了播天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程，并且讓愿意參與的小記者體驗(yàn)了一回當(dāng)天氣預(yù)報(bào)播音員的感受。大家都很高興！
這次活動(dòng)讓小記者們了解了許多氣象知識(shí)，讓小記者們受益無(wú)窮！
參觀氣象局有感 篇8
同學(xué)們，你看過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎？大部分同學(xué)的回答是肯定的。那你們?nèi)ミ^(guò)發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的地方嗎？很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：沒(méi)有。和你們一樣，我以前也沒(méi)去過(guò)，今天我們傳媒小記者團(tuán)組織去氣象局參觀，我有幸獲得了這次機(jī)會(huì)。
首先，我們來(lái)到山頂上參觀觀測(cè)氣象的儀器，聽氣象局的老師介紹，這可是個(gè)非常重要的地方，氣象中許多重要數(shù)據(jù)都來(lái)源于此呢。在這里我認(rèn)識(shí)了很多儀器，有長(zhǎng)方形的跟攝像頭一樣的是量雪器，圓形的像兩個(gè)攝像頭一樣的是激光感應(yīng)器，四個(gè)圓桶形的儀器是量雨器。老師告訴我們，這種量雨器里面還有一個(gè)翻斗和一張過(guò)濾網(wǎng)，聽說(shuō)還有一輛稱重式的，這些儀器都有一些白色的欄桿圍了起來(lái)。氣象局的老師告訴我們，量雪器、量雨器是測(cè)量降雪量和降雨量用的。
看，那邊還有兩個(gè)像足球一樣的東西是什么呢？我們站在草坪上，向遠(yuǎn)處望去，看到兩個(gè)形狀像足球一樣的東西，大家都想知道是什么，我首先舉手問(wèn)了句老師：“那兩個(gè)足球是什么？”老師笑著說(shuō)：“那可不是足球，那是兩個(gè)雷達(dá)，其實(shí)真正的雷達(dá)不是圓形的，是一個(gè)鍋蓋型的東西，里面有一根鋼針，這個(gè)圓形的東西只是給我們雷達(dá)建造了一個(gè)保護(hù)罩�！�
這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“那邊有塊土地，是用來(lái)種菜的嗎？”“這可不是種菜的，你們走近點(diǎn)，仔細(xì)看這塊地，中間是不是兩只表？”“看到了，看到了。”同學(xué)們異口同聲地回答，“其實(shí)，這兩只表表示測(cè)量土地地表溫度的，你們看那邊草地上還有兩只表，使用來(lái)測(cè)量草地地表溫度的.�！崩蠋熃忉尩馈！巴�，看，那里還有一根‘定海神針’�！蔽抑钢桓旨�(xì)又長(zhǎng)的針叫了起來(lái)。老師又解釋道：“小朋友，那不是‘定海神針’，是引雷針，也叫避雷針，它的作用是防止這些觀測(cè)儀器被雷擊�！�
參觀完儀器之后，我們又來(lái)到氣象局里聽講座，其中一位老師給我們看了許多關(guān)于氣象圖片，有雨、云、霧、激光和星空彩虹，還有龍卷風(fēng)、沙塵暴和臺(tái)風(fēng)，還有雪和閃電等，其中我最感興趣的是極光和星空，聽講的老師說(shuō)激光在北極經(jīng)常能看到。浩瀚的星空是我特別向往的，新聞上說(shuō)，前幾天我們國(guó)家的科學(xué)家把“天問(wèn)一號(hào)”送入太空，飛向火星，還傳回了月亮和地球的合影，真是太神奇了，我們相信還會(huì)有更多美麗的神奇的圖片傳回來(lái)
今天我不僅玩的開心，還學(xué)到了許多關(guān)于氣象的知識(shí)。作者：任怡諾
參觀氣象局有感 篇9
為了讓我們了解更多的氣象知識(shí)，這個(gè)星期三學(xué)校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來(lái)到氣象局。
走進(jìn)氣象局的大門，登上二樓，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現(xiàn)了“地面氣象觀測(cè)場(chǎng)”�？蓜e小瞧了這個(gè)場(chǎng)所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風(fēng)向標(biāo)”等等。它們能夠測(cè)量溫度和濕度，讓我們掌握風(fēng)力和風(fēng)向。工作人員向我們介紹說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)就是根據(jù)大氣科學(xué)的'基本理論和技術(shù)，對(duì)某一起天氣的推測(cè)，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發(fā)出的強(qiáng)烈沖擊波。”
接下來(lái)，大家來(lái)到一樓的天氣預(yù)報(bào)知識(shí)展示廳。在這里我們了解了24節(jié)氣的含義及來(lái)歷，還懂得了什么是霧霾，它對(duì)人體有什么危害，為什么會(huì)形成霧霾以及對(duì)霧霾的應(yīng)對(duì)方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現(xiàn)在我們眼前，實(shí)在太讓人震撼了!
我國(guó)是世界上受氣象災(zāi)害影響嚴(yán)重的國(guó)家之一，在全球氣候變化和社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。通過(guò)今天的參觀，大家都提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握了一定的防災(zāi)減災(zāi)技能。
今天的參觀讓我受益匪淺，希望學(xué)校今后能多組織一些這樣有意義的活動(dòng)讓我們能掌握更多的知識(shí)!
參觀氣象局有感 篇10
星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來(lái)參觀氣象局。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來(lái)到氣象觀測(cè)站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源：首先要會(huì)使用氣象儀器，來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些，一位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的.名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來(lái)，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？叔叔�！敝灰娛迨逍呛堑卣f(shuō)：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’�！蔽易屑�(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō)：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡(jiǎn)直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。
回到學(xué)校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個(gè)道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學(xué)好科學(xué)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧妙！
參觀氣象局有感 篇11
日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽著叔叔的`精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的便利！
不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象局有感 篇12
以前，我每次聽到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，心中總是疑惑不解：為什么他們能知道明天、后天甚至未來(lái)7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局后，我終于明白了其中的奧秘。
首先，得“觀天象”，也就是收集現(xiàn)在天氣狀況的各種數(shù)據(jù)。這個(gè)工作就由放在山上的各種儀器，如：溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速器等儀器來(lái)完成。收集到的各種數(shù)據(jù)被時(shí)時(shí)傳送到了氣象局的核心部位——?dú)庀笈_(tái)。一進(jìn)氣象臺(tái)，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個(gè)大屏幕，四周都是電視墻，一股濃濃的.科技味兒撲面而來(lái)！它們的主要任務(wù)就是對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，并形成氣象分析。我仿佛看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經(jīng)過(guò)不斷的模擬和校正，最終形成數(shù)據(jù)天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員也就有了可靠的預(yù)報(bào)資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強(qiáng)大呀！我相信，“天有不測(cè)風(fēng)云”這句話出現(xiàn)的機(jī)會(huì)肯定會(huì)越來(lái)越少！
參觀氣象局有感 篇13
氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的講座;第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng);第四個(gè)是參觀氣象局。
很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。
然后，來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn)：“為了安全，飄在天空中的`氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮?dú)��！蔽业谝粋�(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來(lái)的發(fā)展。
這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。
參觀氣象局有感 篇14
昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學(xué)們聽后一蹦三尺高，都?xì)g呼起來(lái)！
今天，我剛到學(xué)校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后，我們就出發(fā)了。我們班排在最前邊，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了氣象局。
站長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了一個(gè)籃球場(chǎng)，這里擺放了好多板面，上面全是氣象知識(shí)，大家都在興致勃勃地觀看，了解有關(guān)氣象知識(shí)。一會(huì)兒一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)講話：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜。”大家馬上安靜下來(lái)。叔叔講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在打雷時(shí)聽MP3，耳機(jī)掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的左耳聾了。接著，叔叔問(wèn)我們：“打雷閃電時(shí)要注意些什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“不能在大樹下避雨�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“要把電視、電腦都關(guān)了，還要把電源關(guān)了�！笔迨逭f(shuō)：“好，大家了解很多關(guān)于雷電的知識(shí)。以前大家聽說(shuō)過(guò)人工降雨吧，其實(shí)，那是不對(duì)的'說(shuō)法，應(yīng)該叫人工增雨�！苯又迨褰o我們講了人工增雨的知識(shí)。
叔叔講完后把我們帶到了二樓，進(jìn)入一個(gè)房間后，一個(gè)姐姐說(shuō)：“大家好，這是天氣預(yù)報(bào)制作室，接下來(lái)我讓大家看看天氣預(yù)報(bào)是怎么制作的�！闭f(shuō)著她點(diǎn)了一下電腦。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“一秒需要完成幾個(gè)畫面呀？”那個(gè)姐姐說(shuō)：“一秒需要整理好幾十個(gè)畫面。對(duì)面那個(gè)觀測(cè)站就是把未來(lái)天氣信息傳給我們，然后再錄上音，因?yàn)槲覀儾荒苤苯硬サ诫娨暽希赃�要發(fā)給電視臺(tái)�！甭犃诉@個(gè)姐姐的講解，我了解了一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。
接著我們又觀看了雨量筒、風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等設(shè)備。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了氣象局。以前我以為天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道竟然這么難！
參觀氣象局有感 篇15
今天是星期六，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了單縣氣象局。走進(jìn)氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報(bào)的小記者，有我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的，也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊(duì)伍等著氣象工作人員的安排。
明德小學(xué)的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識(shí)資料，然后開始參觀。氣象局的一位局長(zhǎng)先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)。里面有一些氣象檢測(cè)儀。從他的講解中，我了解到百葉箱能保護(hù)儀器，使儀器免受風(fēng)吹，雨打，日曬，能真實(shí)的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測(cè)出雨的多少；地面溫度計(jì)能測(cè)出地面的溫度，對(duì)種子發(fā)芽，植物生長(zhǎng)有非常重要指導(dǎo)意義；風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的'是什么方向的風(fēng)……
跟著工作人員，我們走進(jìn)室內(nèi)，看了有關(guān)氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，3月23號(hào)，第59個(gè)國(guó)際氣象日。
在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識(shí)。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個(gè)多小時(shí)，但我收獲了豐富的知識(shí)，我非常開心！
參觀氣象局有感 篇16
在我小時(shí)候，天氣預(yù)報(bào)都是在電視上看到的，對(duì)于氣象知識(shí)我是一無(wú)所知的。眼下剛好有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)可以讓我去氣象局了解一些相關(guān)的知識(shí)。
周末上午，我和同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)了那壯觀的氣象局。一進(jìn)門，我們便看見了許多的氣象工作機(jī)器。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了這里的工作、人員、設(shè)施及一些重要物品等，還給我們講了工作順序，以及這里的機(jī)器是怎樣運(yùn)行的`。他們先測(cè)量溫度，觀察風(fēng)向后再用風(fēng)向儀觀測(cè)，最后再測(cè)量空氣中的濕度。
到了活動(dòng)的時(shí)間，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，在雨傘上畫畫。剛開始我不知道畫什么，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，不是學(xué)怎么觀察氣象嗎，那我們就畫有關(guān)氣象的。我對(duì)另外兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“人心齊，泰山移�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)一起畫，翟池偉打頭陣先畫雪，我畫太陽(yáng)，老李畫雨。看他們兩個(gè)在那里認(rèn)真地畫了起來(lái)，我也隨心所欲地畫了一個(gè)大大的圓太陽(yáng)，還在閃耀著光芒。他們看到我畫得這么快，也都趕緊加快了速度，我們看著自己的作品都挺滿意的。
這一天過(guò)得真開心啊!因?yàn)槲覀儗W(xué)到了不少的氣象知識(shí)，氣象局給我們的生活帶來(lái)了很多的便利。
參觀氣象局有感 篇17
我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來(lái)到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。
一路上，我懷著好奇的心情來(lái)到氣象臺(tái)，到了那老師把我們分成兩隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門，我看到了展板上寫著好多氣象知識(shí)，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過(guò)科技手段對(duì)局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。
氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际遥野l(fā)現(xiàn)里面好大�。∵�有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過(guò)的最有科技知識(shí)的`游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識(shí)，阿姨說(shuō)觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào)，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書，多了解一些科普知識(shí)，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。
感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。
參觀氣象局有感 篇18
天有不測(cè)風(fēng)云，變化莫測(cè)的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日?qǐng)?bào)的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來(lái)到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的`奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡啊！然后小記者們還提出了各種問(wèn)題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對(duì)人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強(qiáng)沙塵暴形成的主要原因。其實(shí)這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切地感受到知識(shí)的廣闊，更是讓我了解科技帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！
參觀氣象局有感 篇19
今天，萬(wàn)里無(wú)云、天高云淡。我興高采烈地來(lái)到了蕭山區(qū)氣象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：氣象局里是什么樣的？有哪些設(shè)備？這些問(wèn)題我一直百思不得其解。
來(lái)到了氣象局，老師把我和其他小記者們帶到了科普廳。我走進(jìn)科普廳，廳內(nèi)有很多顯示屏，可以看到雨、雪、霜形成的過(guò)程。旁邊還有一個(gè)模擬水蒸氣的.儀器，像空氣凈化器一樣，大家都在圍著玩呢！
接著我們?nèi)チ藲庀笥^測(cè)臺(tái)實(shí)地考察。在氣象觀測(cè)臺(tái)里先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器應(yīng)有盡有，有風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀，還有測(cè)量溫度、濕度的儀器等等。老師依次給我們講解，我們聽得可認(rèn)真了。
我們還去了影視廳、演播廳。參觀完之后，我仔細(xì)想了想，關(guān)于氣象的學(xué)問(wèn)還有很多，還要等我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
參觀氣象局有感 篇20
你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么制作出來(lái)的嗎？今天的小記者活動(dòng)就帶我們走進(jìn)氣象局，了解天氣的由來(lái)。
首先，我們排好隊(duì)跟著氣象站的阿姨來(lái)到一樓的科普廳。里面都是一些科普知識(shí)，有水蒸汽的形成，有雨的形成和分類，還有氣象的.顏色分類等等。
接著，又來(lái)到了五樓的氣象臺(tái)，這里有許多電腦，上面顯示著各種數(shù)據(jù)。我們對(duì)這些電腦里的天氣產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這個(gè)黃色的是什么東西��？”“臺(tái)風(fēng)是怎么形成的？”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在氣象站阿姨的回答下，我們終于明白了氣象的知識(shí)。由于外面下著雨，氣象觀測(cè)場(chǎng)只能在室內(nèi)電腦里觀看了。
最后，我們回到三樓會(huì)議室看一些科普動(dòng)畫片，又來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)小競(jìng)答，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了氣象方面的科學(xué)知識(shí)，非常有意義！
參觀氣象局有感 篇21
你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災(zāi)害的防御嗎？
今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四年級(jí)全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語(yǔ)中，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了氣象大樓的門口。
這座大樓看起來(lái)既威嚴(yán)又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來(lái)到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測(cè)室，里面有很多探測(cè)設(shè)備，比如說(shuō)溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射等等都是從這里監(jiān)測(cè)到的。這真是太神奇了！原來(lái)，我們看到的、聽到的天氣預(yù)報(bào)都是從這里發(fā)出來(lái)的�。�
參觀完了二樓，我們又返回來(lái)到了一樓的大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的小知識(shí)。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的.，它們會(huì)讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì)對(duì)身體造成危害。而我們的應(yīng)對(duì)方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險(xiǎn)電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……
不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災(zāi)害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災(zāi)救災(zāi)的小知識(shí)，都有可能成為保護(hù)自己、保護(hù)家人甚至保護(hù)他人的“生命急救箱”。
參觀氣象局有感 篇22
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指著一個(gè)“鳥屋”說(shuō)：“這個(gè)是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測(cè)三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)�！苯又�，他來(lái)到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個(gè)位置，聽老師講解。
原來(lái)，這個(gè)高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個(gè)短柱子，據(jù)老師解說(shuō)，叫“自動(dòng)雨量傳感器”，可以測(cè)量雨量，雨落下來(lái)會(huì)翻動(dòng)，翻動(dòng)后，就可以給電腦一個(gè)信號(hào)了。
看完了“自動(dòng)雨量傳感器”，老師又指著一個(gè)“觀測(cè)鏡”，說(shuō)是個(gè)“日照計(jì)”：它的左右兩旁有兩個(gè)小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽(yáng)光通過(guò)小孔照進(jìn)去，就會(huì)在紙上留下痕跡。
最后，我們又看了地溫表、自動(dòng)氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識(shí)的`感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識(shí)，原來(lái)我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的��！
參觀氣象局有感 篇23
在氣象觀測(cè)場(chǎng)，給我印象深刻的是人工測(cè)量?jī)x。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測(cè)量，并熟練地運(yùn)用它，這些不僅能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多、更準(zhǔn)確氣象數(shù)據(jù)，而且可以預(yù)測(cè)天氣的變化！
原來(lái)觀察氣象不僅需要科學(xué)知識(shí)，還有訣竅呢，真有趣！
觀看科普電影，我了解到繞太陽(yáng)一周時(shí)，水星要3個(gè)月、金星8個(gè)月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的'天氣（如威馬遜臺(tái)風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財(cái)產(chǎn)損失，但如果沒(méi)有氣象人員努力辛勤的工作并提前預(yù)報(bào)，造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失將會(huì)更多、更嚴(yán)重。
最后，在天氣預(yù)報(bào)中心里，我了解到每天的天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的：首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖，然后用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析，工作人員根據(jù)計(jì)算機(jī)分析結(jié)論，進(jìn)行會(huì)商，最后得出結(jié)果，再發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
小小的氣象竟然蘊(yùn)含著這么多豐富的知識(shí)！通過(guò)活動(dòng)，讓我了解到許多氣象知識(shí)，同時(shí)也明白我們幸福生活離不開辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。
參觀氣象局有感 篇24
今天是3月23日，世界氣象日。這一天是專門紀(jì)念世界氣象組織成立的日子。我們班很幸運(yùn)地爭(zhēng)取到了去氣象局參觀的名額。我們激動(dòng)極了，希望能收獲一些氣象知識(shí)。
清晨我早早的起床，和媽媽一起準(zhǔn)備好就來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，心情非常地興奮。一會(huì)兒，我們背著包排好隊(duì)出了校門，陸陸續(xù)續(xù)地上了大巴車。雖然去氣象局路途很有點(diǎn)遠(yuǎn)，要坐很久的車，但是車?yán)锟偸怯幸恍┩瑢W(xué)把我們逗得哄堂大笑，使我們并不覺得很無(wú)聊。
來(lái)到氣象局，我們不由得感嘆這里的寬敞。我們排好隊(duì)走進(jìn)大廳，熱情的叔叔阿姨對(duì)我們表示歡迎。接著我們參觀了氣象局。這里可真是高科技呀，到處都是電腦。工作人員告訴我們，這次的主題是“智慧氣象日�！币�?yàn)楝F(xiàn)在都是用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等這些大數(shù)據(jù)測(cè)氣象。
那天氣和氣象又有什么區(qū)別呢？工作人員解釋天氣就是一天的溫度。氣象確不一樣，它精確到每一分鐘，每一秒。其實(shí)在遠(yuǎn)古的時(shí)候，人們就會(huì)預(yù)測(cè)天氣了。比如那些“天上魚鱗斑，曬谷不用翻。”這些諺語(yǔ)都是他們用來(lái)預(yù)測(cè)天氣的�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越精確了。
我們跟著工作人員來(lái)到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的.演播室。我們班的毛伊蕊、白育潔，還有彭梓欽他們?nèi)齻�(gè)也在演播室的舞臺(tái)體驗(yàn)了一番，可有趣了。
最精彩的就是趣味答題了，答對(duì)了還會(huì)有禮品。開始，我放不開，不敢舉手。后來(lái)被大家踴躍舉手回答問(wèn)題的氣氛感染了，我也躍躍欲試。只是太多的人舉手，工作人員沒(méi)有看到我，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還讓我懂得了想做一件事就要積極去爭(zhēng)取，不然機(jī)會(huì)就會(huì)從你身邊溜走。
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