不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感(一)
寒假里在媽媽朋友的推薦下,我讀了一本好書(shū),書(shū)的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫(xiě)的,講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情,包括生活和學(xué)習(xí)。從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù),連小米的書(shū)包每天都有媽媽整理,小米真是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么,因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好,小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做,也沒(méi)有自己的興趣,整天懶洋洋地過(guò)日子。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子,智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造,就把他交給了奶奶,但奶奶年齡很大身體又不好,平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活,還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班,周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買(mǎi)藥。智律每次考試都是第一名,而小米的成績(jī)總是不理想。后來(lái)小米和媽媽以智律為典范,開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后,經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余,“一點(diǎn)一滴”地改變,慢慢成為自己人生的主人。
看了書(shū)中的小米,我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫(xiě)照嗎?雖然我有的事上比她強(qiáng)一些,至少不用媽媽喂飯了,不用媽媽整理書(shū)包,但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫,有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成,根本不用別人提醒。
讀了這本書(shū)我知道了自律是什么,自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情;但也不要對(duì)自己過(guò)于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師,免得好心辦錯(cuò)事。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白:我們應(yīng)該自律,不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了,應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,幫父母分擔(dān)家里的家務(wù),自己完成自己該干的事,哪怕有很大的困難也要努力去克服,像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見(jiàn)到彩虹,但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見(jiàn)不到彩虹。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起,因?yàn)槭雍苤,等到他出?lái)時(shí),他折斷了兩條腿,但它還高興的轉(zhuǎn)圈;因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死,這樣起碼它還活著,活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘,何況我們?nèi)祟惸模?/p>
我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā),成為一個(gè)自律的好孩子!同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書(shū)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感(二)
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū),讓我印象深刻,這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床,吃飯也要媽媽喂,結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯,好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里,你們想她是不是一個(gè)被人專人伺候的公主呢?還有一次,小米在寫(xiě)讀后感,可是好半天了,都沒(méi)想出來(lái),于是,他媽媽便給了一張紙,上面寫(xiě)著讀書(shū)心得,她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí),這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情,從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣,她沒(méi)有自己的興趣,整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是,有一天,一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段:自從第二天開(kāi)始的每一天,小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律,而且,還把所有不想念書(shū)的借口,通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?傻搅撕髞(lái),小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班,但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的,什么事都自己做。
讀完這本書(shū),我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主,絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人,也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。下學(xué)期就五年級(jí)學(xué)生了,我一定會(huì)更努力的!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感(三)
這本書(shū)的主人公小米,原本是一個(gè)懶散、早上吃飯都要媽媽喂的女孩,后來(lái)竟變成了自主學(xué)習(xí),自己燒早飯吃的自律的女孩。是什么讓她的變化如此巨大?
她的媽媽總是為她準(zhǔn)備好一切,每到期中期末階段,她的媽媽就會(huì)找來(lái)課本,把重點(diǎn)用各色熒光筆抄錄在本子上,待小米回家時(shí),她就會(huì)把本子交給小米,讓她好好的復(fù)習(xí),而且每次老師布置作文作業(yè),小米的媽媽就會(huì)把自己寫(xiě)的一篇作文給小米參考;小米的媽媽還經(jīng)常給小米報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。可是小米根本就不想上補(bǔ)習(xí)班,作文也不想自己寫(xiě),每次都是抄媽媽的交上去,小米也不想復(fù)習(xí),每次都是隨隨便便得糊弄過(guò)去。一直到小米班里來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)智律,小米的生活發(fā)生了翻天覆地變化。
智律在以前的班里第一名,到小米的班級(jí)后成績(jī)還是很好,小米很奇怪也很羨慕,于是她便到智律家去問(wèn)個(gè)明白,打開(kāi)門(mén)時(shí),她驚呆了,房子里只有智律和奶奶兩個(gè)人,她更加奇怪了,她找到智律想問(wèn)為什么他的爸爸媽媽不在,但小米卻始終說(shuō)不出口,她怕這可能會(huì)傷害到智律,小米只好問(wèn)他為什么自己天天上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)卻比不上他,只見(jiàn)智律笑了笑說(shuō),他從不上補(bǔ)習(xí)班,他之所以成績(jī)那么好,是因?yàn)樗?jīng)常去圖書(shū)館借一些英語(yǔ)故事書(shū),還常常做一些數(shù)學(xué)題,他還經(jīng)常自己燒些飯。小米回家后,告訴她的媽媽,她也要像智律一樣自律,請(qǐng)她的媽媽少報(bào)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班,這樣期末考試一定考得好一點(diǎn)。果然,過(guò)了一段時(shí)日,小米的期末成績(jī)比以前好了很多。
我這次期末考試語(yǔ)文沒(méi)有考好,沒(méi)有達(dá)到95分以上,因此,我讓媽媽給我買(mǎi)了一些語(yǔ)文練習(xí),我一定要像書(shū)中的智律一樣自律,在寒假好好自己補(bǔ)語(yǔ)文,把語(yǔ)文成績(jī)提上去。學(xué)校里老師常常說(shuō),學(xué)習(xí)態(tài)度好的人學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好,自律的人學(xué)習(xí)態(tài)度自然好,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定優(yōu)秀。
你相信我是下一個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名嗎?
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