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思想品德國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得

時(shí)間:2022-08-25 02:05:37 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿
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思想品德國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得

  思想品德國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得
  
  篇一:我不枉此行
  
  ——“2014年國(guó)培”學(xué)習(xí)感言
  
  云南省怒江州瀘水縣六庫(kù)鎮(zhèn)中學(xué)    楊海蘭
  
  過(guò)得真快,國(guó)培就要結(jié)束了,我發(fā)自?xún)?nèi)心的希望國(guó)培的時(shí)間能延長(zhǎng),那怕是幾天,這并不是因?yàn)檫@幾天來(lái)我們過(guò)得像共產(chǎn)主義社會(huì),而是在這短短的十天中我收獲了很多,就像凌云志老師提倡的一樣把心態(tài)調(diào)整到十八歲。
  
  從教十四年以來(lái)我確實(shí)體會(huì)到老師們所說(shuō)的“高原反應(yīng)”折磨的滋味—身心疲憊、情感壓抑,甚至遷怒與身邊的親人,總是用挑剔眼光來(lái)看待周?chē)囊磺。十年前認(rèn)識(shí)我的朋友們大部分都會(huì)要我調(diào)整自己的心態(tài),否則會(huì)把自己逼瘋的,其實(shí)我也意識(shí)到我的心理很壓抑,經(jīng)常頭疼。
  
  這次能走出怒江走出云南,是得到校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和信任,得到家人的支持。今年我又接初一年級(jí)148班的班主任,新生報(bào)到軍訓(xùn)才四天,我有些放心不下呀,可是校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你放心去學(xué)習(xí)吧,我會(huì)安排一個(gè)跟你一樣負(fù)責(zé)的老師代理你班主任工作,管好你的這伙兵”。家里的親人們聽(tīng)說(shuō)我要到湖南學(xué)習(xí)都很高興,因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家族中第一個(gè)公費(fèi)乘飛機(jī)的,這個(gè)200元那個(gè)300元資助我到衡陽(yáng)師范學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)了。于是我第一次走出云南第一次乘飛機(jī)第一次乘高鐵,到了衡陽(yáng)我甚至問(wèn)凌云志老師高鐵與火車(chē)有什么區(qū)別!
  
  到了衡陽(yáng)得到了國(guó)培計(jì)劃管理團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家老師們的熱情接待和安排,心里暖暖的,特別是鐘老師和凌老師親切地喊出我們的名字并問(wèn)我們累不累時(shí)就像朋友像親人!非常感謝你們?yōu)槲覀冏隽四敲炊唷?br />  
  “人最大的敵人不是別人而是自己”,為了回報(bào)親人,回報(bào)專(zhuān)家老師們,以一個(gè)全新的自我回去面對(duì)我的那群孩子們,我決定放開(kāi)自己,自己走出來(lái)。說(shuō)實(shí)話連我自己都不敢相信在國(guó)培的課堂上我會(huì)變得如此輕松、如此積極那么大膽,面對(duì)我們的貧窮是如此坦然沒(méi)有自卑。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家們傳授知識(shí)和方法技巧并記下自己的收獲和所得。
  
  凌晨一點(diǎn)我還沒(méi)有睡著,總是翻來(lái)覆去的想著總結(jié)著是誰(shuí)在引導(dǎo)著我?是誰(shuí)在鼓勵(lì)著我?使我能夠如此快地走出自己,是凌云志老師的熱情、破冰活動(dòng)和會(huì)說(shuō)話的PPT;是鐘老師的細(xì)心體貼,資老師的微笑鼓勵(lì);是廖教授的那一個(gè)個(gè)獨(dú)道的觀點(diǎn)理念;是陽(yáng)淼和黃佩兩位師德模范那種為幸福而教的執(zhí)著精神;是來(lái)自于全國(guó)各地的四十六位優(yōu)秀教師的理解寬容幫助。
  
  短短十天與專(zhuān)家老師們的合作探究學(xué)習(xí)交流分享,我認(rèn)清了我是誰(shuí)?我應(yīng)該是一個(gè)什么樣的老師?我在哪里?我要以什么樣的方式和狀態(tài)去從事教育,能夠更幸福的更快樂(lè)的生活著?
  
  我不枉此行,我感謝國(guó)培感謝專(zhuān)家老師們,是你們讓我得到蛻變,讓我教育事業(yè)得到重生!我立志要做一個(gè)迷戀孩子成長(zhǎng)的老師,做一個(gè)有自己風(fēng)格的老師,要做一個(gè)有思想—有更高思想的老師,這樣我才能走得更遠(yuǎn)!
  
  篇二:我們舍不得走
  
  福建廈門(mén)五通學(xué)校   張麗芬
  
  八月中旬,接到了要去衡陽(yáng)培訓(xùn)的通知,還沉浸在暑假的懶散、自由中的我,說(shuō)實(shí)話,有些不高興了。
  
  9.1日,我們來(lái)了,衡陽(yáng)。就在陌生的衡陽(yáng)東車(chē)站,我遇到了一起來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員們了,哇,還有接車(chē)的,特別是司機(jī),爽朗的自豪的告訴我們,這,是我們衡陽(yáng)的···,特別是,廖主任肯定會(huì)親自帶你們?nèi)ヅ滥显溃,本身就是一座活著的豐滿(mǎn)的衡山。我不禁高興起來(lái)了,也充滿(mǎn)期待,心里念叨著“見(jiàn)到了老師,就叫他廖衡山,呵呵呵···”
  
  到了賓館,已經(jīng)七點(diǎn)多了,本以為就是我們,像極集體遲到的學(xué)生,幽幽的入住。可是,我們卻在這個(gè)時(shí)候見(jiàn)到了我們久聞其聲,還未見(jiàn)其人的凌老師和鐘老師,(m.panasonaic.com)在我還來(lái)不及盛裝的時(shí)候。令我訝異的是,從早上八點(diǎn)就開(kāi)始親自接待的他們(也許晚上12點(diǎn)還有接待),為什么這個(gè)時(shí)候還不累呢?其實(shí)令我訝異又何止這些呢?
  
  今天,培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)大部分完成了,這時(shí)候從頭回憶起的話,我不知道要從哪里開(kāi)始說(shuō)了,那么多的點(diǎn),那么多的震撼······第一天的破冰活動(dòng),互相認(rèn)識(shí),互相支持,互相信任,瞬間瓦解了主持人的陰謀,雖不是十八,卻勝似十八,于是,接下來(lái)的幾天里,我,忘記了我和我們是幾歲了。培訓(xùn)的內(nèi)容也許可以是滿(mǎn)漢全席,但是,設(shè)計(jì)者精心選擇了我們需要而且我們能踐行的當(dāng)代教師素質(zhì)、師德、如何上好思品課、PPT制作、培訓(xùn)師的氣場(chǎng)等內(nèi)容。因?yàn)楣缠Q,我們爭(zhēng)鋒,上課過(guò)程中,班級(jí)有了麥霸,有了“毫無(wú)素質(zhì)”的打斷;因?yàn)橥度耄覀兺洉r(shí)間,借用凌老師的一句話“都六點(diǎn)多了,還專(zhuān)心聽(tīng)課的學(xué)員,了不得”;因?yàn)閰⑴c,我們成長(zhǎng),感謝我們的培訓(xùn)老師們,感謝我們那些勇于分享的學(xué)員們,你們注意到了嗎,就在今天,即使無(wú)比害羞的樂(lè)景文老師,也拿起了麥克風(fēng)。
  
  再過(guò)兩天,我們就要開(kāi)始返程了,而我,也直到今天才狠狠心寫(xiě)了我的心得體會(huì),我想我在害怕,怕什么,呵呵呵,你懂的!麗英姐姐,開(kāi)始舍不得想家了吧······
  
  題外記:在此征集我們班的高頻用語(yǔ):比如兄弟姐妹,比如親如一家,還有嗎,親們,來(lái)挑戰(zhàn)吧!
  
  篇三:2014年全國(guó)初中思想品德“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí)
  
  心  得  體  會(huì)
  
  貴州省黔南州福泉市實(shí)驗(yàn)學(xué)校  景自力
  
  本人榮幸參加2014年9月1—10日在湖南衡陽(yáng)師范學(xué)院為期10天的全國(guó)初中思想品德“國(guó)培計(jì)劃”一線優(yōu)秀骨干教師的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺,感受很深,收效很大。自己不僅學(xué)到了許多來(lái)自全國(guó)各省新的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法,而且在新的知識(shí)和理念上達(dá)到了一定的高度,通過(guò)與來(lái)自全國(guó)各省市的教育行政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師的交流與探討,提高了自己的認(rèn)知能力和教學(xué)綜合能力,F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的感受總結(jié)如下:
  
  一、專(zhuān)家云集,培訓(xùn)內(nèi)容豐富
  
  在10天的學(xué)習(xí)中,從培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容看,主要有國(guó)培辦優(yōu)秀專(zhuān)家廖健平的專(zhuān)題講座—“教育現(xiàn)代化與教師素質(zhì)”;國(guó)培辦專(zhuān)家?guī)熘魅瘟柙浦镜摹捌票顒?dòng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”;國(guó)培辦專(zhuān)家華林飛主任的“如何上好一堂思品課”?國(guó)培辦專(zhuān)家黃佑生主講的“用思想提升你的教育品味;還有張?jiān)品逯髦v的“積極心理學(xué)與幸福教育”等許多內(nèi)容不再一一列舉。有些培訓(xùn)專(zhuān)家來(lái)自于全國(guó)各高等院校的領(lǐng)導(dǎo)、教授和優(yōu)秀教師,有些是來(lái)自于全國(guó)各知名中學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師和教育名師和專(zhuān)家,可謂高手群居,各施奇才。他們講到的知識(shí)涉及到方方面面,兼容了大量的教學(xué)理念,各有千秋,對(duì)教學(xué)指導(dǎo)相信會(huì)產(chǎn)生一定的正能量,起到了舉足輕重的導(dǎo)航作用。每天培訓(xùn)的知識(shí)體系真正做到了你中有我,我中有你,相互補(bǔ)充,相互融合的綜合知識(shí)與運(yùn)用的體系之中。
  
  二、搭建交流平臺(tái),各施教學(xué)絕活,提升了專(zhuān)業(yè)化水平
  
  在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,湖南衡陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院培訓(xùn)基地為全國(guó)各省市學(xué)員們搭建了一個(gè)“教學(xué)研討與交流”的平臺(tái)。首先在這次交流活動(dòng)中,來(lái)自全國(guó)的骨干教師們毫不保留地將自己近幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校的辦學(xué)理念及教學(xué)改革的方法分別作了詳細(xì)的介紹,其次,在課堂培訓(xùn)方面將本班分成4個(gè)大組的形式,以組為單位進(jìn)行教學(xué)研討培訓(xùn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員討論問(wèn)題、回答問(wèn)題、體驗(yàn)展示自我的積極性,每組的成員分別受到了各位專(zhuān)家和培訓(xùn)教師的高度贊揚(yáng),學(xué)員們發(fā)言的積極性可謂真高,大家爭(zhēng)先恐后,場(chǎng)面是多么的激烈和高昂,簡(jiǎn)直是讓人始料未及,每個(gè)學(xué)員都有自己的絕活和獨(dú)到的見(jiàn)解,交流的氣氛一浪高過(guò)一浪,把交流的氛圍推向了更高的高潮,迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

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