組工干部如何踐行群眾路線

　　把群眾觀念植根于心 努力爭當服務(wù)型組工干部
　　
　　組織部副部長  云秀龍
　　
　　在群眾路線教育活動中，我作為一名組工干部，在學習教育、聽取意見第一環(huán)節(jié)中，認真參加部里組織的每一次活動，按照要求認真學習必讀書目和相關(guān)學習資料，對群眾路線教育實踐活動有了更深層次的理解。在開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論中，我結(jié)合前期的學習和從事組織工作的實踐，進行了認真的思考，深深感到，通過“三個誰”大討論，必定會進一步升華學習成果，有利于找準自身存在的不足，促進自己成為一名更加合格的組工干部。
　　
　　一、搞懂“為了誰”，實際上就是要進一步明確組織工作的目標定位，把讓群眾滿意作為衡量組織工作的唯一標準
　　
　　我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這句話每一位黨員都能隨口而出，可在實際工作和生活當中，我們也會經(jīng)常遇到嘴里喊著為人民服務(wù)，行動中卻背道而馳�？戳恕端娘L之害》中那些黨員領(lǐng)導干部的表現(xiàn)，令人震驚，甚至不能理解。當那位縣公安局長在農(nóng)民信訪材料上批示“到銀河系找外星人解決，到月球上找秘書長處理”的時候，也就宣告了他與人民群眾的徹底決裂。如果這些黨員干部真正搞懂“為了誰”，也就不會做出令群眾如此心寒的事了。
　　
　　組織部門承擔著為黨選準用好干部的使命，選好用好一個干部，最終受益的是一個部門、一個地區(qū)的群眾，用錯一個干部，最終受害的同樣是這個部門、這個地區(qū)的群眾，從這個角度來說，組織部門當然承擔著為群眾選準用好干部的任務(wù)�；叵胱约�6年多的組織工作，考察過的干部也不計其數(shù)。我曾經(jīng)用四句話總結(jié)過干部成長的規(guī)律：年齡是個寶，經(jīng)歷很重要，自律加實干，機會總會到。我理解的自律加實干，就是黨和事業(yè)發(fā)展對干部提出的要求，更是群眾對我們選好用好干部的期盼。工作中，我聽過很多群眾對干部的褒貶之詞，群眾的眼睛是雪亮的，對干部的評判標準心中自有尺度。我們一定要積極回應群眾關(guān)注的選人用人公信度，服務(wù)型基層黨組織建設(shè)等熱點難點問題，不斷提高組織工作滿意度。
　　
　　二、搞懂“依靠誰”，實際上就是要進一步掌握履職盡責的工作方法，把“從群眾中來，到群眾中去”作為提高組織工作服務(wù)水平的根本途徑
　　
　　群眾路線是我們黨一切工作的根本路線，也是我們黨的根本領(lǐng)導作風和工作方法。焦裕祿形成工作思路的方法就是騎著自行車或者步行，到狂風四起的沙丘上、水淹內(nèi)澇的農(nóng)田里、挨餓受凍的群眾中深入調(diào)研，了解真實情況，最后找到了符合蘭考實際的治理“風沙、內(nèi)澇、鹽堿”的方法。工作人員曾勸焦裕祿，“用不著那么辛苦，聽聽匯報就行了”，可焦裕祿卻干脆地說：“吃人嚼過的饃沒味兒！” ，群眾的語言最樸實也最管用，群眾的思想最能迸發(fā)工作創(chuàng)新的火花，群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗也最能激發(fā)破解難題的靈感，群眾是我們做好一切工作的力量源泉。組工干部要始終樹立宗旨意識、民本意識、責任意識，把工作重心下移，多做抓基層、打基礎(chǔ)的工作，多解決黨員、干部、群眾的實際問題，把服務(wù)貫穿于組織工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)。要不斷加強學習，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)本領(lǐng)，努力打造服務(wù)型干部。要謹言慎行地維護好組織部門的形象，多做能擦亮組織部招牌的事。其次就是要敬畏群眾，作為組工干部做事公道與否，能否為干部說公道話，考察干部能否真實客觀，會直接面臨群眾的評判，要始終用群眾的眼光審視自己的言行，時刻警醒自己：我是一名組工干部，我在做，群眾在看。
　　
　　組工干部的一言一行，一舉一動直接關(guān)系到在群眾中的形象，一直以來，我們的“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”要求自己，組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，管人才的人才，群眾尤其關(guān)注，怎樣才能得到群眾的信任和擁護，樹立良好的組工干部形象，只有虛心向群眾學習，才能不斷創(chuàng)新工作方法，解決組織工作中的難題，提高自身素質(zhì)和工作科學化水平。要密切聯(lián)系群眾，從群眾中來到群眾中去，帶著誠意與干部談心談話，帶著責任接待群眾來訪，帶著盛情解決群眾實際問題。要切實解決轉(zhuǎn)變工作作風，多深入基層調(diào)查，多些“泥土味”。要想成為一名優(yōu)秀組工干部，今后要以涂紅剛作為榜樣，把“安心本職，專注工作、迷戀事業(yè)”作為自己的目標追求，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)，提高知人善任的業(yè)務(wù)能力，不斷書寫讓黨放心、讓群眾滿意的答卷。

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