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曹操的秘密日記讀后感
篇一:曹操的秘密日記讀后感作者:趙伊菲
“每個人都有夢想,我們班的夢想和全國人民的夢想加起來就是中國夢”,這是《曹操的秘密日記》中的一段話。這個曹操不是東漢末年的那個偉大的政治家、軍事家和文學(xué)家,而是我們同時代的、一個平凡的五年級小男生。
一開始閱讀這本書,我只是奔著這種文學(xué)體裁去的。但是,慢慢地,我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動了:“大力丸的事已經(jīng)告一段落了,可這些天我還是有點想大力丸。人家都說狗狗的智力相當(dāng)于5歲小孩的智商,這不是就等于說,我和一個五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎?”曹操這種對狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動。
這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級的生活,有很多事都在我們身邊發(fā)生過,但是沒有幾個人把它寫下來。況且,這篇“日記”不僅有文字,而且還配有圖畫,看著圖畫和文字,書里發(fā)生的這些事情就像放電影一樣,在我的腦海里一一掠過。
最后,我想說,這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個個生活在我們周圍的、現(xiàn)實中的人,我們要多多向他們學(xué)習(xí)。還有,我覺得大家一起多寫日記,不僅可以提高寫作水平,還避免我們忘掉一些事情。所以,我提議大家多寫日記,記錄我們生活中的點點滴滴。
篇二:曹操的秘密日記讀后感
段立欣的《曹操的秘密日記》,幽默、夸張的描寫了曹操的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。光是故事里的主人公就讓本書充滿了趣味性,如:曹操、哈哈哈、大狼,聽到這些名字,是不是就很想讀下去了呢!
星期三,是一個普通的不能再普通的日子,可為什么叫《可怕的星期三》呢,在曹操的日記里星期三會發(fā)生什么讓人可怕的事情呢?
每周三是五(1)班曹操他們的英語課,他的英語不是很好,最討厭過星期三。開始不喜歡外教老師Angel,但Angel老師講課帶圖片和道具的方式很有趣味,使他漸漸對英語有了興趣,成績很快有了提高,也不害怕每周三的英語課了,并且和Angel老師建立了很深的感情,他夢想著長大后自己也成為一名外教老師,去美國教小學(xué)生學(xué)漢語。
大狼說翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起制服了“伏地魔”,現(xiàn)在他好像是被僵尸吃了腦子一樣,把暑假時候我們的探險、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。(m.panasonaic.com)哈,是因為曹操搶了大狼的風(fēng)頭,成為本學(xué)期第一名被老師請家長的學(xué)生。
《曹操的秘密日記》中,有讓孩子們著迷的東西,雖然有些夸張,但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個孩子身上一樣,書里面非富的結(jié)合了小學(xué)生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素。“伏地魔”、“僵尸”等等這些詞哪個不是讓孩子們動之以情的呢?再加上生動、有趣的漫畫,不光讓孩子們喜歡,讓連大人也會愛不釋手。
篇三:有個小孩叫曹操——我讀《曹操的秘密日記》
感謝緣分,讓我結(jié)識了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。
感謝敏靜,寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書,開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。
記得五月份第一次與敏靜通電話時,她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當(dāng)時的我乍一聽到“曹操”二字,眼前立刻浮現(xiàn)出了一個亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相,心里更是直犯嘀咕:曹操不是擅長寫詩嗎?可從未聽說有秘密日記流傳于世?
一番細(xì)聊才知,此“曹操”非彼曹操也!不禁啞然失笑。于是,很期待能擁有《曹操的秘密日記》,一探此“曹操”的秘密。
敏靜寄來的書早已于六月初收到,因為手頭的事情實在太多,當(dāng)時只是粗略翻閱了一下,便一直擱在辦公室和床頭,沒顧得上細(xì)細(xì)品讀。
終于等到放暑假了,我花了整整兩天的時間,將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍,越看越覺得好看,越讀越覺得值得一讀。
1、鮮活可愛的人物形象,熟稔而真實。
本書的主人公,與三國人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操,是一個集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽;他會給市長寫建議信;他會向宇航員提與眾不同的問題;他會給喜歡的女生遞紙條送卡片;他喜歡幻想,他懂得感恩,他熱衷探險,他愛惡作劇,他還會好心辦壞事,他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了,這個曹操,其實就是校園中隨處可見的那個令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣,每個四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子!如此真實的心靈告白,如此熟悉的校園故事,孩子們不喜歡讀才怪呢!
還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對家務(wù)一竅不通只會寫童話的老媽,這些書中的人物一個個都是有血有肉,栩栩如生。這么多個性鮮明的人物串連在一起,發(fā)生的故事不有趣才怪呢!
2、幽默風(fēng)趣的時尚語言,生動而親切。
閱讀這套校園小說,我們不難發(fā)現(xiàn),老爸、老媽、小屁孩;吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨;宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的頻率很高,讀來讓人感覺如此親切,如此貼近現(xiàn)實生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后,卻蘊含著關(guān)乎“堅持”“勇敢”“成長”“責(zé)任心”等人生主題,不能不佩服編者的匠心,讓孩子們從字里行間學(xué)會辯明是非,從而收獲人生智慧。
3、自由隨性的日記體裁,輕松而又愉悅。
記憶中,讀過的兒童文學(xué)作品有很多,但以日記的形式來講故事的書籍,《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個獨立的故事,或長,或短,或溫暖,或感動,或讓人開懷大笑,或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點就是,不用費力去揣摩故事情節(jié)會怎樣向前發(fā)展,只需跟著小曹操過好每一天就行了,這樣的閱讀輕松而又愉悅,這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。
4、圖文并茂的排版方式,獨特而有創(chuàng)意。
這套叢書的排版方式尤為獨特,每個版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容,還對日記進行生動地補充,有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象,增強了日記的趣味性和可讀性。
特別值得一提的是,漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合:歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個地道的“吃貨”、而有一個爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動形象的手繪插圖,只寥寥幾筆,主人公們的性格便躍然紙上。
在寫這篇讀后感的時候,四本《曹操的秘密日記》一本不拉地擺在我的電腦旁邊。寫寫,翻翻;讀讀,寫寫;終于大功告成!
感謝敏靜,讓我認(rèn)識了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐;
感謝立欣,讓我認(rèn)識了曹操——本書的主人公——一個頑皮可愛的鄰家小屁孩。
期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記;
期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。
我記住了這個叫曹操的小男孩,我喜歡他!你呢?
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