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縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) 整合資源 完善制度探索農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的新途徑
——××縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料
××縣共有17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，143個村級黨組織，9068名農(nóng)村黨員。近年來，我們堅持把黨員教育培訓(xùn)工作作為鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓，強(qiáng)化資源整合、完善規(guī)章制度，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，不斷探索黨員教育培訓(xùn)工作的新途徑、新方法，黨員教育培訓(xùn)工作取得了一定成效，為加快和諧××縣建設(shè)進(jìn)程提供了有力的組織保障和人才支撐。我們的主要做法是：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)的目標(biāo)管理
強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是確保黨員教育培訓(xùn)工作取得實效的根本保證。幾年來，我們把黨員教育培訓(xùn)工作做為黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，切實擺上位置，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，極大地調(diào)動了各方面的工作積極性，實現(xiàn)了上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)推進(jìn)。一是納入日程，實施目標(biāo)管理。制定下發(fā)了《××縣加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育工作意見》和《××縣黨員教育培訓(xùn)工作考核細(xì)則》，結(jié)合實際，將黨員教育培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)考核，將其工作內(nèi)容細(xì)化分項，采取量化打分的辦法對黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行評定，評定結(jié)果與“先進(jìn)黨委”、“先進(jìn)黨支部”評選和黨建工作成果掛鉤，極大地激發(fā)了基層的積極性和主動性，從根本上杜絕了黨員教育培訓(xùn)工作“上面熱、下面冷”現(xiàn)象的發(fā)生。二是深入基層、開展調(diào)研。黨員教育培訓(xùn)工作既是一項常規(guī)工作，又是一項難點工作，特別是當(dāng)前，農(nóng)村黨員流動性較大，企業(yè)黨員生產(chǎn)任務(wù)繁忙，這些都給黨員教育工作的深入開展帶來了阻力。為此，我們在工作中，把調(diào)查研究擺上重要位置，先后組織課題調(diào)研組深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校和機(jī)關(guān)，就加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行深入調(diào)研，并就加強(qiáng)教育陣地建設(shè)、活化教育形式、探索長效機(jī)制等方面形成專題調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策和推進(jìn)工作提供了參考和依據(jù)。三是跟蹤檢查，加強(qiáng)指導(dǎo)。黨員的教育培訓(xùn)工作是一項長期性工作，具有經(jīng)常性的特點，不能一蹴而就，需要長期堅持。工作中，我們積極推行例會制、通報制，采取定期檢查與隨機(jī)抽查的辦法，結(jié)合發(fā)展黨員、活動載體創(chuàng)新等工作，切實加強(qiáng)對黨員教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和檢查，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，真正使黨員教育培訓(xùn)工作成為各級黨組織的自覺行為。
二、強(qiáng)化資源整合，搭建黨員教育培訓(xùn)的優(yōu)勢平臺
功能完備的教育平臺是加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)。我們按照“網(wǎng)絡(luò)健全、陣地完備、師資優(yōu)良”的工作目標(biāo)，不斷加大資金投入、整合各方資源，為黨員教育培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。一方面，積極抓培訓(xùn)陣地建設(shè)。我們在投入資金完善縣委黨校、縣職教中心教育承載功能和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，將觸角延伸到鎮(zhèn)村，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員電教等手段，加強(qiáng)農(nóng)村電教站點建設(shè)。三年來，相繼投入資金25萬元，建鄉(xiāng)鎮(zhèn)電視播轉(zhuǎn)臺17處，配備電教設(shè)施18臺套，在18個村配套了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施，并結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)村級組織活動場所129個，縣、鄉(xiāng)、村三級黨員教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，教育陣地建設(shè)得到了加強(qiáng)。另一方面，積極抓師資信息庫建設(shè)。同樣的內(nèi)容，由不同的教師講解，產(chǎn)生的教學(xué)效果和質(zhì)量則完全不同。在對黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)的工作中，我們深深感受到了師資隊伍的重要性。針對黨員教育內(nèi)容難落實、教員隊伍難保障、教育質(zhì)量難提高的問題，我們積極打破地域行業(yè)界限，充分挖掘社會教育力量和教育資源，建立了黨員教育培訓(xùn)工作的大師資隊伍。將本地和外地具有一定權(quán)威的優(yōu)秀專兼職教師、專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和先進(jìn)模范人物的姓名、職務(wù)、專業(yè)特長、聯(lián)系方式等信息收集起來，(m.panasonaic.com)建立了師資信息庫，有計劃地組織他們開展黨員教育培訓(xùn)工作。如，在全縣村黨組織書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨群書記、組織委員培訓(xùn)班上，由市農(nóng)委的專家、市委黨校的教授、主管農(nóng)業(yè)的副縣長等領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者組成的講師團(tuán)，分別就十七大報告、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)、基層組織建設(shè)內(nèi)容等進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮了他們各自理論功底深厚、農(nóng)業(yè)知識豐富、善于做農(nóng)村工作的特有優(yōu)勢，提高了授課質(zhì)量，得到了培訓(xùn)學(xué)員的一致認(rèn)可，取得了良好效果。
三、強(qiáng)化制度建設(shè)，保證黨員教育培訓(xùn)的規(guī)范運(yùn)行
在實踐中逐步建立健全一系列必要的規(guī)章制度，這對于促進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作的正常開展具有十分重要的作用。為此地，我們堅持激勵與約束相統(tǒng)一，在建立健全和認(rèn)真落實黨員教育制度上狠下功夫，促使黨員重視學(xué)、自覺學(xué)、善于學(xué)、持續(xù)學(xué)。一是完善黨員干部中心組學(xué)習(xí)制度。縣委要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須參加中心組學(xué)習(xí)，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，結(jié)合自身工作職責(zé)，帶著課題深入基層實際調(diào)研，給領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。同時，按照爭做學(xué)習(xí)表率的要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)習(xí)黨的重大理論，并深入基層講黨課。黨的十七大召開后，縣委中心組成員分別結(jié)合自身分管工作，就如何貫徹落實黨的十七大精神，深入基層開展黨課講座，共舉辦十七大精神培訓(xùn)班30余次，直接培訓(xùn)黨員干部2000余人次。二是建立了黨員定期學(xué)習(xí)制度。把組織黨員定期學(xué)習(xí)放到各級黨組織議事上來，充分發(fā)揮縣委黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨訓(xùn)班和基層黨組織“三會一課”的作用，做到年度有規(guī)劃，季度有計劃，月度有安排，定期組織黨員、入黨積極分子進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是建立了黨員學(xué)習(xí)考核激勵機(jī)制。建立黨員學(xué)習(xí)檔案，年底對黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評估。從學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)能力、成果轉(zhuǎn)化、工作績效等方面綜合衡量，對學(xué)習(xí)教育活動予以客觀準(zhǔn)確的評價，合理運(yùn)用考核評估結(jié)果，把學(xué)習(xí)成果與黨員民主評議、評優(yōu)評先掛鉤，督促廣大黨員加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，力求學(xué)習(xí)深度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。組建一批黨員學(xué)習(xí)小組、建立一批黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)中心和樹立一批黨員學(xué)習(xí)典型，積極營造黨員人人學(xué)習(xí)、天天學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、強(qiáng)化方式轉(zhuǎn)變，確保黨員教育培訓(xùn)取得實效
教育方式是黨員教育能否取得實效的關(guān)鍵。我們堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相統(tǒng)一，堅持理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉并重，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和載體，運(yùn)用新理念和新技術(shù)，積極促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。一是堅持集中與分散相結(jié)合，進(jìn)行理論教育。充分借助黨校、職教中心等教育平臺，開展專題理論教育培訓(xùn)，重點開展了農(nóng)村支部書記、后備干部、入黨積極分子、黨務(wù)干部、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等多層次的理論培訓(xùn)，對黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等重大理論進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)得到升華。同時，結(jié)合學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型支部創(chuàng)建活動，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)集中日制度，從而保證了學(xué)習(xí)總量，提升了學(xué)習(xí)效果。二是堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，進(jìn)行分類教育。本著在工作實踐中學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐的原則，突出教育的針對性和實效性。在農(nóng)村深入開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村文明及法制培訓(xùn)、指導(dǎo)農(nóng)村黨員發(fā)展生產(chǎn)、用法律維護(hù)自身利益；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位深入開展崗位大練兵、業(yè)務(wù)大培訓(xùn)，突出缺什么學(xué)什么、什么方面弱學(xué)什么，全面提高黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能；在企業(yè)中深入開展技術(shù)培訓(xùn)、提高黨員職業(yè)的技術(shù)特長；在社區(qū)中深入開展思想觀念教育、宗旨教育，增強(qiáng)社區(qū)黨員的服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。三是堅持正面與反面相結(jié)合，進(jìn)行典型教育。通過開展先進(jìn)黨員事跡報告會、運(yùn)用電化教育等辦法，對全縣涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，切實激發(fā)全縣廣大黨員學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的思想熱潮。并適時適地開展警示教育，教育廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、人生觀，做到防微杜漸，時刻自醒、自警、自勵，全縣廣大黨員的宗旨意識，廉政意識得到強(qiáng)化，為黨員教育培訓(xùn)工作取得實實在在的效果奠定了堅實基礎(chǔ)。
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