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寫讀后感的方法
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的寫讀后感的方法，希望能夠幫助到大家。
寫讀后感的方法
讀完一本好書(shū)或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來(lái)，這種讀書(shū)筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。這種讀書(shū)筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。如何寫感想式筆記？寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，不能面面俱到。當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
寫讀后感應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：
�、僮x后感的練習(xí)要和課外閱讀結(jié)合起來(lái)，不進(jìn)行一定量的課外閱讀，"讀后感"便成了無(wú)源之水。
�、趯懽x后感不要面面俱到，泛泛而談，要集中談一兩點(diǎn)感受最大的心得體會(huì)。
③寫讀后感在聯(lián)系實(shí)際時(shí)要實(shí)事求是，不說(shuō)假話，大話，空話。
怎樣才能寫好"讀后感"呢 應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：
一、要選好讀物（包括課文）：即選擇自己最感興趣，讀后最有收獲體會(huì)，受益最多的讀物作為對(duì)象來(lái)寫。不能順手拈來(lái)，馬虎對(duì)待，隨筆就寫。
二、要讀懂原文：即要認(rèn)真閱讀。反復(fù)琢磨，真正掌握原文的主要內(nèi)容，理解它的中心思想，體會(huì)其思想感情，弄清文章的寫作特點(diǎn)，抓住精彩的句段等等。只有這樣，才算真的有所獲，有所感。那種匆匆過(guò)目，囫圇吞棗，是難以真正讀懂弄通讀物的。如果連文章都沒(méi)讀懂，還談什么"感"呢？可見(jiàn)，"讀"是寫"讀后感"的前提和基礎(chǔ)，是最關(guān)健的―環(huán)。
三、深談感想。"感"由"文"生成，因此，"感"應(yīng)與"文"有密切的聯(lián)系，即把"讀到的"與"想到的"緊密結(jié)合起來(lái)，但一定要注意，"感"是重點(diǎn)，不應(yīng)只注意讀了什么，進(jìn)而忽略了感受，感想，"重墨要潑灑在感上"。寫感想要注意：要和實(shí)際相結(jié)合，不能脫離現(xiàn)實(shí)，要緊抓文章中心淡感想。
四、小學(xué)生寫瀆后感可按照讀后感的一般結(jié)構(gòu)去寫，開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹原作（包括時(shí)代背景，主要內(nèi)容，中心思想，可根據(jù)自己需要而定），以便讀者對(duì)所讀文有―個(gè)大概的了解。淡感受，這部分須注意的是要結(jié)合所讀文章淡感受。引用原文的內(nèi)容要少，感想的內(nèi)容要多，"引"是為了"感"引用要恰當(dāng)，不要只"引"不"感".結(jié)尾用結(jié)論性的語(yǔ)言進(jìn)行概括，點(diǎn)明主題。
寫讀后感的步驟：
1、開(kāi)頭：寫自己讀完的感受（百感交集之類的話）。
2、然后寫本文的大概意思，主要內(nèi)容。
3、再寫聯(lián)想，如生活中遇到的類似的事或人。
4、最后寫總結(jié)，如我以后一定……之類的。
寫好讀后感的秘訣
讀后感，就是讀了一本書(shū)或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文�！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)（見(jiàn)解和主張），或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。
其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感�？傊灰窃髌返膬�(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感。
第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四，敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌�不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
寫讀后感的方法
（1）簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書(shū)、文的名、作者、寫作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
（2）亮明基本觀點(diǎn)。
選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為觀點(diǎn)句。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這文章的中心論點(diǎn)。觀點(diǎn)句在文中的`位置是可以靈活的，可以在首，也可以在末或中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫在首。
�。�3）圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服。
�。�4）圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。
一好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
讀后感的寫法
第一步就要認(rèn)真閱讀原文，力求融會(huì)貫通地掌握文章的思想內(nèi)容，乃至語(yǔ)言文字表達(dá)上的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手，進(jìn)而理解文章的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，掌握文章的中心，理清文章的思路。同時(shí)，還可以把文中的內(nèi)容同歷史的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活以及個(gè)人的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真思索廣泛聯(lián)想。這樣，讀書(shū)的感受才會(huì)豐富，才會(huì)深入具體，從而為寫好讀后感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
切記：認(rèn)真、仔細(xì)地讀是寫好讀后感的前提!
讀后感寫作的一般結(jié)構(gòu)是：引——議——聯(lián)——結(jié)
所謂“引”，就是要從原文中引述材料，引出自己的感受來(lái)源�！白x是感”的基礎(chǔ)，寫“感”不能離開(kāi)原文的內(nèi)容，更不能從頭至尾沒(méi)有對(duì)原文的簡(jiǎn)要介紹。如果不這樣做，“讀”和“感”就脫節(jié)了，“感”便成了無(wú)源之水。是不正確的。把原文中你覺(jué)得很好、很受感動(dòng)的地方，你感受最深的那件事，引述到文中來(lái)�？梢灾苯诱牡闹攸c(diǎn)語(yǔ)句，然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的�？傊�，一定要交代清楚“感”的由來(lái)。但要記�。骸案小笔俏恼轮黧w，因此行文過(guò)程中內(nèi)容安排上要注意“讀”和“感”的比例。課文內(nèi)容引用不要太長(zhǎng)、太細(xì)，否則會(huì)喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無(wú)“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對(duì)書(shū)的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。
所謂“議”，就是要針對(duì)原文提出自己的感受。寫讀后感重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。一定要把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)，還要寫得具體，這樣才能讓人信服。要抓住體會(huì)最深的一兩點(diǎn)，任何一文章，讀完后受到的觸動(dòng)是多方面的，如果不加選擇，面面俱到，泛泛的談，那就根本什么也說(shuō)不清楚，所以要選擇自己體會(huì)最深刻、有獨(dú)到見(jiàn)解的感受來(lái)寫。千萬(wàn)不能“感”到哪里就寫到哪里。那么如何選擇感受的角度呢?注意以下兩點(diǎn)：
1、選擇你能發(fā)掘出深度的角度來(lái)寫，不可勉為其難。
2、感受點(diǎn)要有新意，切忌千人一面，所以寫作時(shí)要全面透徹地理解文章實(shí)質(zhì)，緊扣原文中心同時(shí)從不同角度去想，就會(huì)有不同的感受和啟發(fā)。例如：《孫權(quán)勸學(xué)》一課，我們可以從呂蒙接受別人的意見(jiàn)角度來(lái)寫，也可以從孫權(quán)善于勸說(shuō)引導(dǎo)來(lái)談，也可從學(xué)習(xí)的內(nèi)因外因、魯肅重學(xué)識(shí)等角度來(lái)寫。
5、讀后感應(yīng)力求入情入理、新鮮、活潑。有些同學(xué)寫讀后感或是板著面孔議論一番，或是痛心疾首自責(zé)一番，前者往往流于枯燥，后者則不大自然。要做到這一點(diǎn)，首要的是“言必由衷”，“情動(dòng)于中而發(fā)于辭”，只有深受啟發(fā)，確有所得，才能以理服人，以情動(dòng)人。
所謂“聯(lián)”就是聯(lián)系，它有兩層意思：一是對(duì)原文進(jìn)行材料分析、評(píng)論;二是要針對(duì)自己的感受聯(lián)系實(shí)際生活，這是很重要的一步。
對(duì)原文進(jìn)行材料分析評(píng)論要略寫但卻不要不寫，與實(shí)際生活的聯(lián)系非常必要也非常重要。聯(lián)系實(shí)際才能使文章有可讀性、有價(jià)值。由原文推而廣之，使原文的內(nèi)容得到充分發(fā)揮，同時(shí)自己對(duì)原文的體會(huì)也會(huì)更深刻�？梢月�(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、現(xiàn)實(shí)生活及其他方面的實(shí)際，這一點(diǎn)是讀后感的重要特點(diǎn)之一，也是區(qū)別于其他文體的主要界限。當(dāng)然，聯(lián)系實(shí)際并不是漫無(wú)邊際地去聯(lián)系，而也必須如寫議論文那樣有很強(qiáng)的針對(duì)性，也就是說(shuō)要有的放矢，決不能泛泛而談，牽強(qiáng)附會(huì)，生拉硬扯，要自然，要和情和理。
聯(lián)系實(shí)際要注意以下幾點(diǎn)：
(1)、聯(lián)系自己個(gè)人生活，不要寫成自己某項(xiàng)成績(jī)的匯報(bào)，也不要寫成檢討書(shū)。
(2)、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，一定要實(shí)事求是，注意分寸，不說(shuō)假話、大話、空話、。這樣才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
(3)、聯(lián)系實(shí)際時(shí)還要力爭(zhēng)情理真切。情真才能感人;理切才有力量。切不可言不由衷，胡編亂造。
(4)聯(lián)系實(shí)際時(shí)，聯(lián)想要豐富。多關(guān)心國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)、各個(gè)領(lǐng)域的突出表現(xiàn)的人和事，多選擇新近發(fā)生的新人新事，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。
所謂“結(jié)”就是結(jié)尾，總結(jié)全文，重申自己的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)潔有力。
總之，，寫好一讀后感無(wú)論怎樣都不能只有引述沒(méi)有感想，也不能人云亦云的重復(fù)別人的觀點(diǎn)，應(yīng)從文中提煉出新觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，從新的角度寫出內(nèi)容較為深刻、又頗具新意的讀后感。
例文1：讀《成吉思汗和鷹》后感
①上個(gè)星期三，我們學(xué)了《成吉思汗和鷹》這文章。讀了這文章，使我對(duì)錯(cuò)誤有了更深的認(rèn)識(shí)。
�、谶@文章主要講打獵中饑渴的成吉思汗找到水，可杯中的水卻屢次被自己寵愛(ài)的鷹碰落，當(dāng)他找到水源，發(fā)現(xiàn)水中死了一條粗大的毒蛇，他悔恨自己錯(cuò)殺了救自己一命的鷹，從而認(rèn)識(shí)到不要在自己發(fā)憤的時(shí)候處理任何事情。
�、圻@文章給我印象最深的地方是成吉思汗不加思考，恩將仇報(bào)殺死了救他性命的鷹。成吉思汗為什么不想想鷹為何四次碰倒自己的杯子呢？如果他會(huì)這樣想，他就不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)殺了鷹而后悔。
�、芪乙灿羞^(guò)不加思考而做錯(cuò)了事的經(jīng)歷。我家養(yǎng)了一條小黃狗，有一次，我放學(xué)回家看見(jiàn)它坐在門邊，見(jiàn)我回來(lái)，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，要是往日，它見(jiàn)我回來(lái)肯定搖頭擺尾的迎上來(lái)。看見(jiàn)它那懶惰的樣子，想到平時(shí)我經(jīng)常給它好的東西吃，不由得怒從心底起，狠狠地往它身上踢了一腳。小黃狗被我一踢，痛得它“汪汪汪”地叫了幾聲又卷縮在門邊。我一看情況不對(duì)，連忙蹲下身子，抱起小黃狗。這時(shí)，我看見(jiàn)小黃狗的眼里流出了眼淚。我一摸它的額頭，挺燙手的，知道它一定是病了。想到小黃狗看家時(shí)的忠于職守，想到小黃狗與我的禾睦相處，我知道錯(cuò)打了小黃狗，我的心里真是又后悔又慚愧，我真不該踢小黃狗一腳啊。從那以后，我發(fā)誓不再打小黃狗了。
�、葑x了《成吉思汗和鷹》這文章，使我懂得了遇事要沉著冷靜，千萬(wàn)不要在自己發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
例文2：讀《生死攸關(guān)的燭光》后感
�、龠@個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《生死攸關(guān)的燭光》這文章。讀了這文章，使我對(duì)勇敢機(jī)智有了更深的認(rèn)識(shí)。
�、谶@文章主要寫了法國(guó)的一家母子三人，將情報(bào)藏在蠟燭之中，晚上遇到德國(guó)軍官的到來(lái)，點(diǎn)燃了這支裝有情報(bào)的蠟燭，在危急的關(guān)頭，小女兒機(jī)智地拿走了這支蠟燭，救了全家人的生命。
③這文章給我印象最深的地方是當(dāng)蠟燭就要燒到藏有情報(bào)的地方的時(shí)候，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，小女兒嬌聲地對(duì)德國(guó)軍官說(shuō)：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”德國(guó)軍官被小姑娘的天真打動(dòng)了，答應(yīng)了小姑娘的請(qǐng)求，一場(chǎng)危機(jī)終于過(guò)去了。從這件事中我看到了小姑娘的機(jī)智，看到了小姑娘遇事勤動(dòng)腦，沉著冷靜的好品格。
�、芪乙灿羞^(guò)同樣的經(jīng)歷。我家住在一條小巷里，有一個(gè)星期天的晚上，我獨(dú)自一個(gè)人在家正在看電視，忽然聽(tīng)到一陣敲門聲。我打開(kāi)門一看，原來(lái)是一個(gè)陌生男人。那個(gè)陌生男人見(jiàn)我開(kāi)門，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快開(kāi)門吧，我是你爸爸的同事，是來(lái)幫你家修理熱水器的�！蔽乙豢矗瑥奈匆�(jiàn)過(guò)這個(gè)人，也沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)有這樣的同事。我有了防備的心，我想，可能是個(gè)賊。于是我對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你等一等，我打個(gè)電話給爸爸�！蹦莻�(gè)陌生男人見(jiàn)我要打電話，就說(shuō)：“不用了，我跟你的爸爸很熟的，你讓我進(jìn)去就行了�！蔽乙豢催@一招不行，就想，怎么樣才能嚇跑他呢？這時(shí)，我急中生智，故意對(duì)著樓上大聲地喊：“二叔，有人來(lái)找爸爸。”那個(gè)陌生男人聽(tīng)見(jiàn)我叫二叔，以為家里還有人，撒腿就跑了。
�、葑x了《生死攸關(guān)的燭光》這文章，使我懂得了遇事要沉著冷靜，千萬(wàn)不要驚慌。
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