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育人三部曲讀書筆記

時間:2022-08-23 12:38:00 讀后感 我要投稿
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育人三部曲讀書筆記

  育人三部曲讀書筆記
  
  開學初,學校下發(fā)了本學期的必讀書本《育人三部曲》!氨却u頭還厚,封面樣式平凡,估計又是一本枯燥的純理論書籍。”這是我對這本書的第一印象。
  
  某個周末的早晨,閑來無事,我抱著打發(fā)時間的心態(tài)開始翻閱,一頁,兩頁……第30頁,60頁……作者的文筆猶如魔法中的魔杖一般將我深深吸引。終于明白,為什么幾十年過去了,《育人三部曲》依然魅力四射。它的魅力源于它不是枯燥的教育書,它為我們描述了一個我們很多教師都在追求的“理想”教育境界——那里有“幻想角”、“童話室”……一切都是那么新奇有趣、不可思議;那里有天真爛漫、活潑可愛、熱愛學習的學生;那里有不管出現(xiàn)在校園的什么地方,總會被一群孩子主動圍上前的校長 和老師……
  
  對比我們現(xiàn)在的校園和課堂,學生學習的地方是那么的狹隘;學習對大部分學生而言是在完成一項任務;學生們期盼著下課鈴聲的響起;(m.panasonaic.com)許多老師追隨著“立規(guī)矩,收骨頭”的陳舊教育理念,對學生嚴加管教,使學生們害怕,課余時間看到老師甚至會逃跑,等等。
  
  在《育人三部曲》中,蘇霍姆林斯基突破了這些傳統(tǒng)的刻板教育模式。他堅信人的正確認識歸根到底來源于實踐,因此他設計各種有利于兒童健康成長的實踐活動,讓孩子自己在實踐中經(jīng)歷磨練,增長才干,得到體驗,而不是只靠片面的灌輸。
  
  他相信孩子、信任孩子,相信每個孩子身上都有可貴的積極因素,通過發(fā)揚這些積極因素來克服消極因素。他也善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素,并且善于培養(yǎng)這種積極因素。
  
  他熱情鼓勵孩子樹立自信,把這種自信看做克服困難、挫折,抵御不良誘惑的強大動力。
  
  他對孩子充滿愛,把整個心靈獻給孩子。他也重視培養(yǎng)孩子的責任感,培育孩子的愛心。
  
  他不僅要求自己成為一個教導者,而且還要成為學生的朋友,和他們一起克服困難,一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,而只有這樣,孩子才會把一切告訴他。
  
  蘇霍姆林斯基的教育理念和方式讓我受益匪淺。教育需要智慧,教師需要思考。在今后的教育工作中,我將結合蘇霍姆林斯基的教育理念,不斷反思、總結和提升自己。
  

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